第第頁(yè)學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)7篇學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇1回顧一學(xué)期的工作，緊張、繁忙而收獲多多，為了在以后的工作中更上一個(gè)臺(tái)階，特總結(jié)、匯報(bào)工作如下：時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，緊張、繁忙而收獲多多，為了在以后的工作中更上一個(gè)臺(tái)階，特總結(jié)、匯報(bào)工作如下：一、老師個(gè)人素養(yǎng)方面1、去人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。作為新老師，我知道自身有很多的不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很不豐富，所以我要求自身多聽(tīng)老老師的課，我想學(xué)科雖然不同，但課堂的組織每科都是有共性的，從聽(tīng)課中，我感覺(jué)到了自身和其他老師的差距，從中也收益多多，例如有一天路過(guò)教室的窗口，聽(tīng)到有位老老師在上課，老師雖然年齡比較大了，但是上課的激情特別不缺，聲音如涓涓流水，上課的到位和過(guò)度也那樣的天衣無(wú)縫。而劉華老師的音樂(lè)課能讓全部學(xué)生感覺(jué)到上課是一種歡快，整個(gè)課堂特別的活躍，同學(xué)和老師都是充分激情的。我從中受益非淺，感受頗深。2、多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，給自身及時(shí)充電。專(zhuān)業(yè)知識(shí)是個(gè)人修養(yǎng)的緊要表現(xiàn)，這個(gè)只通過(guò)聽(tīng)別人的課是學(xué)不到的，只有自身多看專(zhuān)業(yè)書(shū)，來(lái)提高自身的修養(yǎng)，特別是科學(xué)老師，科學(xué)包含了物理、化學(xué)、生物、地理、歷史的內(nèi)容，知識(shí)含蓋面特別的廣，所以我常常會(huì)跑書(shū)店，把有關(guān)科學(xué)教學(xué)方面的書(shū)籍買(mǎi)回來(lái)閱讀。3、參加活動(dòng)，吸取精華。學(xué)校科學(xué)的科學(xué)小制作、小發(fā)明也很緊要，而我這個(gè)學(xué)期其中一個(gè)任務(wù)就是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)。可以說(shuō)，就連我自身都不知道怎樣進(jìn)行小發(fā)明，就更不用說(shuō)是引導(dǎo)了，在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我剛來(lái)學(xué)校兩個(gè)月就參加了在文山州大同中學(xué)舉辦的中學(xué)校科技創(chuàng)新大賽的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次活動(dòng)，讓我對(duì)科學(xué)小發(fā)明有了實(shí)質(zhì)性的了解，也為自身進(jìn)行小發(fā)明開(kāi)創(chuàng)了思維。二、課堂常規(guī)教學(xué)1、備好課。做好上課前的充分準(zhǔn)備。我覺(jué)得作為老師，最基本的就是上好課，而上好課的基礎(chǔ)就是備好課，我每個(gè)星期只需要備兩堂課，所以每次我都會(huì)提前兩個(gè)星期備好課，譬如《料子》這部分的內(nèi)容，需要同學(xué)回家?guī)|西的，就必需提前一周告知學(xué)生帶過(guò)來(lái)。在備課的時(shí)候，我會(huì)充分的分析每課的重難點(diǎn)學(xué)，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不是教教材，而是用教材來(lái)教，所以每次我都要自身備好課之后，再去看教參，備課時(shí)，充分利用各種資源，同時(shí)樂(lè)觀吸取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等等。2、上好課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際啟程，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的本領(lǐng)。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，當(dāng)顯現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不慌不忙的解決，從容冷靜。3、課堂的管理方面記得以前我就想，假如學(xué)生能對(duì)我又愛(ài)又恨，我想這并不矛盾，而且應(yīng)當(dāng)是成功的表現(xiàn)，所以我也盡量的學(xué)習(xí)，在課堂上，紀(jì)律是課堂之本，我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，以幽默的形式加以引導(dǎo)，如，我看到有學(xué)生上課很久了，還沒(méi)有拿出書(shū)來(lái)，其實(shí)我很生氣，也覺(jué)得他很不尊敬我，但是我克制制了自身的"沖動(dòng)"，我面帶微笑的說(shuō)，是不是今早上，學(xué)校早餐不行，所以一大早就把書(shū)吃了啊，那學(xué)生也知道我是笑里藏刀，乖乖的把書(shū)拿出來(lái)了，以后也都會(huì)做好課堂的準(zhǔn)備。4、學(xué)科教學(xué)方面科學(xué)是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維，與其他學(xué)科的教學(xué)也有明顯的不同，所以我努力變化教學(xué)的模式，帶學(xué)生到教室外面進(jìn)行教學(xué)，他們學(xué)習(xí)的興趣大大的加添了，而且最緊要的是輕松地學(xué)習(xí)了知識(shí)，這其實(shí)也是我教學(xué)的目標(biāo)——讓孩子們?cè)跉g快的氛圍中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。5、做好思想工作教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不絕的更改。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。三、自我解析由于是新手，所以在很多方面都存在著不足，通過(guò)匯報(bào)課、提高課、送課下鄉(xiāng)等機(jī)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和本組老師也給我提出了寶貴的建議，讓我更清楚的了解自身，從而為自身在教學(xué)上更明確了方向一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上雖付出了汗水和淚水，但我收獲了那一份份的真實(shí)、那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生，我會(huì)把一生矢志教育的心愿化為酷愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自身最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇2時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落。站在年末的終點(diǎn)站，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了確定起色，基本完成了學(xué)期初預(yù)定的目標(biāo)。現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視提高自身素養(yǎng)。新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)是第四個(gè)年頭，但對(duì)于新課程背景下的科學(xué)課很多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的老師專(zhuān)職就二人，其余兩位是任課老師，這學(xué)期又是一個(gè)特殊的時(shí)期，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間做在一起去研究研討科學(xué)教材，現(xiàn)在的科學(xué)科又完全不同于以前的自然教材，內(nèi)容上、學(xué)習(xí)方法上有了很大的變化，面對(duì)教材很多老師都不知該怎么去教，其中有很多的內(nèi)容就連老師也知道不多，所以我們就想盡一切方法坐下來(lái)學(xué)習(xí)一些科學(xué)課的課程標(biāo)準(zhǔn)，希望老師們能對(duì)科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)期初就認(rèn)真訂立了本學(xué)科的教研組工作計(jì)劃和各班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，并組織老師認(rèn)真落實(shí)“老師個(gè)人研討教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我們能堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)結(jié)束經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中值得注意的問(wèn)題。同時(shí)每位老師都樂(lè)觀參加課堂教學(xué)溝通活動(dòng)，多次開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)自身的工作進(jìn)行反思、總結(jié)，通過(guò)“同伴互助、自我反思”的形式不絕提高自身的教學(xué)水平。平常我們也時(shí)時(shí)提示每一位老師在教學(xué)中要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，信任他們通過(guò)自身的刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。本學(xué)期，我自發(fā)遵守學(xué)校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。酷愛(ài)學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長(zhǎng)、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。酷愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。3、樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)各老師在新課程理念引導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。依據(jù)學(xué)校布置，本學(xué)期我們教研組進(jìn)行了“如何有效的組織小組合作學(xué)習(xí)”的校本教研課題的研究。各老師依據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，樂(lè)觀開(kāi)展組內(nèi)老師說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，老師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新老師能樂(lè)觀上進(jìn)，虛心請(qǐng)教。大家一起聽(tīng)課、評(píng)課、改課，能從正面提出優(yōu)點(diǎn)，也從不回避教學(xué)中存在的問(wèn)題。另外我們也組織老師樂(lè)觀參加網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在網(wǎng)上發(fā)相關(guān)的.帖子，大家共同討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題，找尋解決方法。同時(shí)我們樂(lè)觀組織老師外出參加區(qū)里的教研活動(dòng)、傾聽(tīng)專(zhuān)家講座。展望下學(xué)期，我們將在這堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上勇往奮進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，更好的和孩子們一起歡快的學(xué)習(xí)科學(xué)！我們確信：明天是今日的連續(xù)，明天還將迎來(lái)新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破，努力探求新的超出！學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇3東小張希泉作為一名學(xué)校老師，我覺(jué)得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不絕學(xué)習(xí)，努力提高自身各方面的本領(lǐng)。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的的工作如下總結(jié)：一、在政治思想方面本人樂(lè)觀參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高自身的思想覺(jué)悟。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。我不但重視集體的政整治論學(xué)習(xí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，從書(shū)本中吸取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名合格的好老師。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生能接受我、愛(ài)好我。二、在教育教學(xué)方面學(xué)校科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我們學(xué)校也開(kāi)始重視了，我深知自身肩上的擔(dān)子的緊要性，并下決心以我微薄的氣力來(lái)推動(dòng)我校科學(xué)教育連續(xù)穩(wěn)步向前發(fā)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終引導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自身，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：1、課前準(zhǔn)備：課前要備好課，確定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)料子，這對(duì)學(xué)生的探究和試驗(yàn)特別緊要，所以，我會(huì)提前準(zhǔn)備好，假如儀器室沒(méi)有的料子，但是為了上好課，我就自身找料子或動(dòng)手制作。認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)增補(bǔ)哪些資料，怎樣才略教好。2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的情況，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的引導(dǎo)措施。并考慮到學(xué)生的個(gè)體差別，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。3、研究教學(xué)方法：考慮教法，解決如何把新知識(shí)教授給學(xué)生，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，學(xué)生的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學(xué)方法。另外，每個(gè)學(xué)生情況各不相同，所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包含如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。4、課堂上的情況：組織好課堂教學(xué)，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使學(xué)生能夠自發(fā)地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，特別是試驗(yàn)操作，要注意察看每位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，從而做到自主探究，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門(mén)有趣味味、緊要的學(xué)科。5、做到酷愛(ài)學(xué)生：平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。6、不絕學(xué)習(xí)：樂(lè)觀參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問(wèn)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。三、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、重視提高。科普活動(dòng)是科普教育的載體、沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力，我們依據(jù)學(xué)校生的特點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。四、工作考勤方面：我酷愛(ài)自身的工作，自發(fā)遵守學(xué)校規(guī)章制度，重視自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象。做到定時(shí)上下班，不遲到不早退，并樂(lè)觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自身分內(nèi)的工作。這學(xué)期為了堅(jiān)固結(jié)實(shí)地推動(dòng)新課程，我樂(lè)觀地去外校聽(tīng)科學(xué)溝通課，多學(xué)習(xí)，以提高自身的教學(xué)水平。除了認(rèn)真做好自身的教學(xué)工作之外，還樂(lè)觀參加學(xué)校調(diào)配的各項(xiàng)活動(dòng)，幫忙其它老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作；有老師請(qǐng)假，也能夠聽(tīng)從學(xué)校布置，認(rèn)真代課，批改作業(yè)，盡自身最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平常能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和引導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局，聽(tīng)從布置，相互關(guān)懷，相互幫忙，相互溝通。五、連續(xù)學(xué)習(xí)，不絕提高。在緊張工作之余，時(shí)刻覺(jué)得自身有一種被淘汰的緊迫感受，要為自身充充電，特別是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在學(xué)生的心目中相像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過(guò)程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，總覺(jué)得自身在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn)，書(shū)到用時(shí)方恨少，沒(méi)方法，只能平常自身多看些雜書(shū)了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí)，這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。總之，在這幾個(gè)月中，我不但在業(yè)務(wù)本領(lǐng)上，還是在教育教學(xué)上都有了確定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不足生動(dòng)，理論知識(shí)不足，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，組織教學(xué)本領(lǐng)還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自身，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。用自身的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇4本人仍為科學(xué)課老師，承當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作任務(wù)是三班級(jí)5個(gè)班和四班級(jí)2個(gè)班，共7個(gè)班級(jí)的科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，面向314個(gè)學(xué)生。在教學(xué)工作中，我首先在備課上下功夫，雖然上多次教學(xué)過(guò)的內(nèi)容，教學(xué)前我都要細(xì)心研討，深刻把握課標(biāo)要求，捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。使學(xué)生在掌握淺顯的科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，懂得科學(xué)原理。虛心向同科目老師學(xué)習(xí)，進(jìn)行聽(tīng)課和疑難問(wèn)題研討。其次，在課堂上下功夫，向40分鐘要質(zhì)量。課堂是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，我努力上好每節(jié)課。在做好科學(xué)啟蒙教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的和課堂紀(jì)律教育，要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)心看，認(rèn)真想，努力記，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)學(xué)好科學(xué)知識(shí)。三是加強(qiáng)練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。每節(jié)課后布置同步練習(xí)，加以鞏固，全收全改。單元檢測(cè)，教學(xué)完一單元，布置在課堂外和周末完成。其它工作，本學(xué)期樂(lè)觀參加學(xué)校、教研組開(kāi)展的各項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)會(huì)、升旗，教學(xué)上課，不遲到，不缺席。為迎接其“一創(chuàng)三固”的檢查活動(dòng)，樂(lè)觀參加本校衛(wèi)生區(qū)域的清掃，自身桌面、自家門(mén)前，不亂丟亂放，不影響校容校貌。樂(lè)觀并完成第五十屆校運(yùn)會(huì)評(píng)委、投擲項(xiàng)目的裁判工作。那么，我這學(xué)期的工作反思是：一要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，不絕提高整體素養(yǎng)，樂(lè)觀的心態(tài)，老當(dāng)益壯，做好教育教學(xué)工作。二是要千方百計(jì)搞好教學(xué)，使不同層次的學(xué)生都能得到較好的發(fā)展。三要樹(shù)立“高效課堂”理念，努力做好待優(yōu)生的輔導(dǎo)，以及多班級(jí)，大數(shù)量作業(yè)的檢查方略。學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇5本人在本學(xué)期擔(dān)負(fù)學(xué)校科學(xué)課老師。學(xué)校科學(xué)是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話(huà)始終引導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同溝通共同進(jìn)步。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作所做的總結(jié)：一、基本情況：本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)本領(lǐng)較弱。二、緊要成績(jī)：1、實(shí)在措施：（1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的本領(lǐng)。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，樂(lè)觀做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高認(rèn)得本領(lǐng)。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，敬重學(xué)生的.興趣喜好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，予以評(píng)價(jià)確定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。（2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí)，課堂上設(shè)計(jì)新奇、愉快的教學(xué)方法，加強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí)、技能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣。平常細(xì)心察看本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生，依據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。2、經(jīng)驗(yàn)淺談：（1）關(guān)照學(xué)生參加的本領(lǐng)要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參加，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、察看到的、想象到的用自身的話(huà)歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在老師的引導(dǎo)下，作出正確的推斷。要真正讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊試驗(yàn)器具，這樣在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參加到教學(xué)活動(dòng)中去。（2）激發(fā)學(xué)生的參加興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學(xué)生的參加興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)樂(lè)觀勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。（3）豐富學(xué)生參加的方式，就是變化過(guò)去以老師講、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)特別抽象，要讓學(xué)生在察看試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，取得新知識(shí)。假如教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去察看體驗(yàn)感悟。在老師的引導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，認(rèn)真察看，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。（4）關(guān)注學(xué)生的參加過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，老師要關(guān)注學(xué)生在參加過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生參加過(guò)程成為主流。在學(xué)生參加過(guò)程中，老師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理布置，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參加及參加過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。三、存在問(wèn)題和努力方向：在教學(xué)中，雖然取得了確定的成績(jī)，但由于自身經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不足自發(fā)，缺乏探究精神和探究本領(lǐng)等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇6不知不覺(jué)中，一學(xué)期的教學(xué)已即將結(jié)束，實(shí)在感嘆時(shí)間的飛逝。歲月如流水，容不得一刻停息!回想這學(xué)期的工作，有付出，才有收獲。雖然繁忙、雖然艱辛，但是也充分歡快、充分喜悅。一、本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)的是三班級(jí)的數(shù)學(xué)兼六班級(jí)的科學(xué)。由于本學(xué)期三班級(jí)的數(shù)學(xué)教材，內(nèi)容多，難度大，孩子們學(xué)起來(lái)特別吃力。針對(duì)這種情況，我認(rèn)真做好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，平常做到周前備課。不管是數(shù)學(xué)還是科學(xué)備課時(shí)都要認(rèn)真研討教材教法，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨便性。備課分三個(gè)方面：（1）備教材：研討教材、搜集有關(guān)資料及新科技等前沿信息,對(duì)教材系統(tǒng)、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，做到心中有數(shù)。（2）備學(xué)生：常常了解學(xué)生的態(tài)度，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。（3）備教法：選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，同時(shí)為了上好每一節(jié)課，通過(guò)上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自身的教學(xué)思路。同時(shí)也學(xué)習(xí)杜郎口的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子當(dāng)小老師，培養(yǎng)孩子的說(shuō)的本領(lǐng)，和自信心。像科學(xué)，我讓學(xué)生每?jī)蓚€(gè)人一組，一個(gè)為另一個(gè)的組長(zhǎng)，相互背誦，相互幫組。每節(jié)課都要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，認(rèn)真講課，明確教學(xué)目的，符合學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)教材的科學(xué)性和思想性，努力做到“知識(shí)與技能”“過(guò)程與方法”以及“情感和價(jià)值觀”三方面目標(biāo)均能實(shí)現(xiàn)。力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到條理清楚、難度適合、密度合理，保證授課內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、趣味性，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，力求生動(dòng)活潑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。正確引導(dǎo)學(xué)生看待數(shù)學(xué)的緊要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)又注意因材施教，注意對(duì)差生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做好課后反思，不絕總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。二、在教學(xué)中，由于學(xué)生的基礎(chǔ)層次不一樣，所以掌握的情況也有所不同，為了提高整體成績(jī)，我采取了培優(yōu)、促中、補(bǔ)差的工作，重點(diǎn)是補(bǔ)差。我所擔(dān)負(fù)的兩個(gè)班上，有個(gè)別孩子基礎(chǔ)很差，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上，一沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；二對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣；三在課堂不認(rèn)真聽(tīng)講；這些因素就導(dǎo)致他們的成績(jī)差距很大，對(duì)于這部分孩子，我先抓課堂，上課時(shí)，隨時(shí)關(guān)注這些孩子，對(duì)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題就找他們回答，回答對(duì)的及時(shí)確定和稱(chēng)贊，回答錯(cuò)的予以引導(dǎo)和鼓舞，漸漸提高他們的學(xué)習(xí)興趣和信心。在抓好這些工作的同時(shí)，我還利用課余時(shí)間幫他們輔導(dǎo)，耐性的講解，細(xì)心教導(dǎo)，為了使他們能夠提高的更快，我常常和家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，并向家長(zhǎng)反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過(guò)雙方的共同努力，孩子們有了很大的進(jìn)步。三、本人今后的努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對(duì)學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)跀?shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。3、加強(qiáng)道德方面的教育，使學(xué)生不但要個(gè)人學(xué)好數(shù)學(xué)，還要學(xué)會(huì)關(guān)懷和幫忙同學(xué)，一起步。4、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我都處于緊張的狀態(tài)，每天忙繁繁忙，從早上到校開(kāi)始始終忙到下班，課前準(zhǔn)備、上課、改作業(yè)、備課、輔導(dǎo)，每項(xiàng)工作布置的都很緊湊，將近沒(méi)有休息的時(shí)間，但是我很充實(shí)，看到孩子們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的樣子、歡快的笑容一切都是值得的!學(xué)校科學(xué)個(gè)人總結(jié)篇7本學(xué)期，學(xué)校科學(xué)教研組以市區(qū)教研活動(dòng)以及市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題為主旨，在常態(tài)課堂教學(xué)中，樂(lè)觀開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，使得市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題順利結(jié)題，各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成、一、認(rèn)真梳理五下試驗(yàn)教學(xué)策略依照本學(xué)期市學(xué)校科學(xué)教研計(jì)劃布置，新學(xué)期第一次教研活動(dòng)主題是研討五班級(jí)下冊(cè)試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校科學(xué)教研組有幸布置五下第五單元《人體司令部》試驗(yàn)教學(xué)策略。接到任務(wù)后，教研組老師樂(lè)觀商討主題，撰寫(xiě)研討案例和論文3月11日，在健康路學(xué)校，課題組做了《《人體司令部》試驗(yàn)教學(xué)策略》的講座，認(rèn)真分析了這單元教學(xué)內(nèi)容以及開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)的策略：“《人體司令部》單元選取人體中樞神經(jīng)系統(tǒng)中“大腦”部分知識(shí)作為這一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包含“大腦”“神經(jīng)”和“感覺(jué)”。而這部分內(nèi)容都是隱匿在人體內(nèi)部，很難讓學(xué)生直觀地察看到。如何在這一單元開(kāi)展試驗(yàn)教學(xué)，提高教學(xué)效率呢？通過(guò)實(shí)踐研究，我們發(fā)現(xiàn)可以運(yùn)用“了解前概念找準(zhǔn)起點(diǎn)、模型類(lèi)比豐富試驗(yàn)過(guò)程、多種活動(dòng)加強(qiáng)體驗(yàn)、視頻再現(xiàn)構(gòu)建生命、科學(xué)閱讀拓展延長(zhǎng)”試驗(yàn)教學(xué)策略，深入了解人體內(nèi)部構(gòu)造和知識(shí)，讓學(xué)生在豐富多彩的試驗(yàn)探究活動(dòng)中，學(xué)習(xí)和掌握大腦、神經(jīng)、感覺(jué)科學(xué)知識(shí)。而且促使學(xué)生能夠在建立模型過(guò)程中，學(xué)會(huì)科學(xué)而美妙的解釋。讓學(xué)生在建模中描述大腦、神經(jīng)等模型的本質(zhì)特征，建立科學(xué)的解釋?zhuān)瑢W(xué)生對(duì)人體的大腦、神經(jīng)等的認(rèn)得從一個(gè)實(shí)在到抽象、從實(shí)踐上升到理論認(rèn)得的飛躍。”課題組在此次市級(jí)“試驗(yàn)教學(xué)”主題共享會(huì)上的精彩溝通，為其他科學(xué)老師教學(xué)《人體司令部》單元供應(yīng)了試驗(yàn)教學(xué)的方法和案例，獲得全市學(xué)校科學(xué)老師全都好評(píng)。二、“千人百課”呈“探究之美”市學(xué)校科學(xué)“千人百課”科學(xué)呈現(xiàn)課中，科學(xué)教研組觀摩了由西湖花園學(xué)校周琴《使沉在水里的物體浮起來(lái)》和xxx學(xué)校xxx老師《動(dòng)物怎樣繁殖后代》兩課。教研組老師除了認(rèn)真聽(tīng)課之外，還樂(lè)觀參加評(píng)課，從“科學(xué)探究主題”做了《千人百課呈探究之美》的主題評(píng)課，談到：這兩節(jié)課無(wú)論從內(nèi)容和教學(xué)方法上有那么多的不同，但是這兩節(jié)課都集中體現(xiàn)了《學(xué)校科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（36班級(jí)）》（20xx年版）的核心理念“全面提高每一位學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。”在教學(xué)中，老師特別重視學(xué)生的參加，發(fā)揮學(xué)生的自動(dòng)學(xué)習(xí)能動(dòng)，充分引導(dǎo)學(xué)生參加試驗(yàn)、講授的全過(guò)程；重視學(xué)生自主參加科學(xué)探究過(guò)程。正是很恰本地契合了此次“千人百課”“以生為本以學(xué)為重”的活動(dòng)主題。沒(méi)有探究，科學(xué)課程談何存在？所以在“千人百課”的舞臺(tái)上，兩位老師研討教材，精心設(shè)計(jì)，選擇適合學(xué)生的設(shè)計(jì)和教法，組織學(xué)生探究，引導(dǎo)學(xué)生有心識(shí)地自主探究，從而呈現(xiàn)出科學(xué)的“探究之美”。科學(xué)教研組中肯的評(píng)價(jià)看法獲得上課、聽(tīng)課老師的掌聲。這些評(píng)課看法被收錄在《千人百課科學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》中。三、市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題順利結(jié)題？學(xué)校科學(xué)城鄉(xiāng)互惠教研實(shí)踐研究》經(jīng)過(guò)一年多的堅(jiān)固結(jié)實(shí)研究，研究過(guò)程堅(jiān)固結(jié)實(shí)，成績(jī)突出。課題組組長(zhǎng)撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，反復(fù)修改；課題構(gòu)成員認(rèn)真整理、收集研究過(guò)程性資料，并全部歸檔入盒。4月22日，在結(jié)題鑒定會(huì)上，課題組長(zhǎng)重點(diǎn)匯報(bào)了該課題研究過(guò)程和成績(jī)。課題構(gòu)成員王凱等六位核心成員增補(bǔ)發(fā)言；課題組組長(zhǎng)翟仙芝作了小結(jié)溝通。聽(tīng)完匯報(bào)后，結(jié)題鑒定專(zhuān)家組查閱了課題研究過(guò)程性資料，然后提出修改看法。楊旭紅主任確定了課題研究成績(jī)，但對(duì)案例成績(jī)集冊(cè)沒(méi)有看到磨課的痕跡提出看法。劉決生老師對(duì)向山學(xué)校科學(xué)課題研究工作特別稱(chēng)贊，向山學(xué)校科學(xué)課題始終踐行著“教育科研與教研一體化”的研究，真正立足于教研，升華教研活動(dòng)；對(duì)該課題的研究工作十分確定：研究過(guò)程充實(shí)，料子豐富，成績(jī)豐碩；建議研究成績(jī)的提煉上要突出亮點(diǎn)。張先義院長(zhǎng)評(píng)價(jià)該課題：“大、實(shí)、新、強(qiáng)”；然后從研究背景、依據(jù)等發(fā)面提出實(shí)在建議。最結(jié)束題專(zhuān)家組認(rèn)為：向山學(xué)校市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題研究過(guò)程堅(jiān)固結(jié)實(shí)，料子豐富，研究成績(jī)顯著，鑒定結(jié)果是“允許結(jié)題”。課題順利結(jié)題后，課題組依據(jù)專(zhuān)家看法，及時(shí)修改結(jié)題報(bào)告，連續(xù)深入研究，匯編研究成績(jī)，樂(lè)觀參加第九屆馬鞍山市教科研優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)比。四、導(dǎo)師團(tuán)匯報(bào)呈現(xiàn)教學(xué)時(shí)段課例5月20日，市學(xué)校科學(xué)導(dǎo)師團(tuán)匯報(bào)呈現(xiàn)活動(dòng)中，向山學(xué)校夏業(yè)云老師作為市學(xué)校科學(xué)特級(jí)老師翟仙芝的徒弟，與師傅翟仙芝同臺(tái)上課，共同匯報(bào)導(dǎo)師成績(jī)。在此次匯報(bào)呈現(xiàn)活動(dòng)中，學(xué)校科學(xué)老師執(zhí)教了《察看》一課。本課是蘇教版學(xué)校科學(xué)三班級(jí)下冊(cè)技能訓(xùn)練的一項(xiàng)。察看就是運(yùn)用我們的感覺(jué)器官去收集各種信息，它是科學(xué)研究中收集證據(jù)的一種緊要的方法。在教學(xué)中，夏老師圍繞“解開(kāi)信封暗箱”，充分引導(dǎo)學(xué)生理解察看不但是視覺(jué)的，它是需要多種感官在一起綜合運(yùn)用，才略察看的準(zhǔn)確、全面、細(xì)致。因此，在教學(xué)中精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，巧設(shè)“暗箱，一步一步解開(kāi)“信封”里的秘密，使學(xué)生明白，隨著我們的感官察看的越來(lái)越多，得到的信息越來(lái)越多，就能更好地認(rèn)得物體。最終運(yùn)用放大鏡察看硬幣上的記號(hào)，使學(xué)生明白借助工具，察看得更細(xì)致。通過(guò)這一系列的設(shè)計(jì)，學(xué)