遼寧省本溪市(2024年-2025年小學五年級語文)統編版摸底考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）古詩中的情意真摯感人：“____________，便下襄陽向洛陽”表現了杜甫急于返鄉的喜悅之情；“臨行密密縫，__________。”傳遞的是母親對游子的不舍和牽掛；“____________，唯見長江天際流。”蘊含著詩人對友人的依依不舍之情。

（2）有很多中國古典名著等著我們去閱讀：從_______千里走單騎中可以領略英雄的俠肝義膽；從_______率軍三打祝家莊能感受英雄的豪情壯志；從________葬花中去體會命運沉浮、人情冷暖。2）.積累與拓展。

（1）通過本學期的學習，我認識了_________的劉伯承，_________的刷子李，知道漢字以甲骨文、_______、小篆、隸書、_______五種字體最為典型，還在《青山處處埋忠骨》一文中領略了一代偉人毛澤東_______的情感和_______的胸懷。

（2）詩中有畫，有“_________，五千仞岳上摩天。”的山河之美；詩中有志，有“黃沙百戰穿金甲，_______。”的報國之志；詩中有趣，有“_______，短笛無腔信口吹。”的天真童趣。

（3）“臥龍鳳雛，得—可安天下”中的“臥龍”指________，“鳳雛”指_______。

（4）《西游記》是—部長篇神魔小說，書中故事一波三折，有很多故事的名字中就帶有“三”字，如“__________”“__________”。

（5）下列歇后語中含有四大名著中的人物，請把名字填在橫線上。_______借荊州——有借無還

_______到了野豬林——絕地逢生3）.請用詩句為人物長廊的榜樣人物題詞。

家國情懷牽動著一顆顆熱血涌動的心。常年駐守在茫茫戈壁的將士們，只要邊患仍在，他們就絕不返鄉，立下了“黃沙百戰穿金甲，①_____”的誓言。他們豪情滿懷，悲涼的羌笛聲勾起了他們的鄉愁，正如王之渙在《涼州詞》中所寫“羌笛何須怨楊柳，②_____”。當得知失地收復，杜甫飲酒唱歌，期盼回到家鄉，發出了“③_____，青春作伴好還鄉”的呼喊。

《楊氏之子》中最能表現楊氏之子機智幽默的一句是“④_____”。《自相矛盾》中“其人弗能應也”的原因是：“⑤_____”

古人如此，今人亦如此。疫情期間，一些商家以道義為先，免費發放生活物資，正如《論語》中所言“君子喻于義，⑥_____”。父母教育我們，學會做事前要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“惻隱之心，⑦_____”，不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣，“多行不義，⑧_____”。4）.填空

（1）古詩句中景豐富：有村莊兒女的繁忙勤勞，“_______________________，村莊兒女各當家”；有牧童橫牛吹笛的悠閑自在，“牧童歸去橫牛背，_______________________”；有密織在衣服里的不舍與牽掛，“______________，意恐遲遲歸”；有邊塞的蒼茫與遼闊，“______________________，孤城遙望玉門關”；有盼望收復失地的復雜情緒，“遺民淚盡胡塵里，________________________”。

（2）文言文里妙語多：①夫__________________與_________________，不可同世而立。②孔指以示兒曰：“此是_____________。”兒_____________曰：“__________________________________。”

（3）圣賢語把警鐘鳴：《朱子語類》提醒人們：“人有恥，____________________”，告誡大家要有羞恥之心。《左傳》里寫道：“_______________，必自斃”，危害他人和社會的事千萬做不得！5）.拼音寫詞語，感受書法的魅力

書法是一門獨特的藝術。第一次接觸書法時，我的niánlíng_______還小，我xiàyìshí________地拿起毛筆，手卻不聽使喚地chàndǒu_______，不過我仍然對這tèshū_______的藝術產生了興趣。在fánmáng_______的學習中我每天堅持練半小時書法，如今我運筆越來越shúliàn_______，楷書作品得到了大家的shǎngshí_______。我真切地感受到書法不僅能打開géjú_______，而且能傳承博大精深的中華文化。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列沒有同時運用對比和靜態描寫的一項是（

）A．古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數的螢火蟲翩翩起舞。C．夜晚，沒有了白天的喧囂，一片寧靜伴著銀霧般的月光灑在大地上。D．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。2）.9.同學們開始整理資料，下面句子中加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．中原福塔這座高聳入云的建筑，一針見血地直插云霄。B．為追尋紅色足跡，同學們興致勃勃地參觀了二七紀念塔。C．河南省科技館擁有400多件栩栩如生的野生動物標本。3）.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．渺小

接觸

風平浪靜

養尊處優B．規矩

茅盾

摩拳擦掌

輕快靈活C．引薦

賞識

妖窕淑女

膘肥體壯D．屏障

籠照

污言穢語

惻隱之心評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。（仿寫句子）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，再寫出幾個表示“看”的詞語。（不少于兩個）

粗略一看

窺視

親眼看到

注視

偷偷地看

目擊

注意地看

瀏覽

2）.將下面謎面與謎底連線。

（1）王大娘和白大娘，并肩坐在石頭上。

聞

（2）耳朵貼在門縫里，聽聽有無好東西。

碧

（3）看上去父親多，實際上就一個。

內

（4）一人關入口，急得亂發抖。下邊蹬掉底，上邊頂出頭。

爹評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按開國大典進行的順序重新排列句子，把序號寫在橫線上。

________升旗的時候，禮炮響起來。每一響都是54門大炮齊發，一共28響。

________兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。

________丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。

________1949年10月1日，中華人民共和國中央人民政府成立，在首都北京舉行典禮。

________毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。

________主席臺設在天安門城樓上。

________接著升國旗。

________接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府公告。

________中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始。2）.排列順序。

________中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。

________前些天暖和得如同陽春三月。

________黃昏時分，風停了，就下起鵝毛般的大雪來。

________昨天一清早，天氣驟然變冷，空中不滿了鉛色的陰云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據所學知識判斷正誤。對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)《牛郎織女（二）》本文講述了牛郎關心老牛、與老牛親密無間以及與織女相識并結為夫妻的故事。表達了勤勞善良的勞動人民對美好生活的向往和追求。(

)

(2)《落花生》一文著重寫了“議花生”，由花生的特點道出“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人這個耐人尋味的道理。(

)

(3)地道戰是冀中人民在中國共產黨領導下創造的新的斗爭方式，地道的優勢和特點是：設計精巧，易守能攻。(

)

(4)“打開天窗說亮話”形容說話直白，和“直言不諱”意思差不多。(

)

(5)“故/今/日之/責任，不/在他人，而/全在/我少年”的朗讀停頓正確。(

)

(6)《冀中的地道戰》采用了總分的寫作方法，介紹地道條理分明、井然有序，使我們一目了然，身臨其境。(

)

(7)《珍珠鳥》用了夸張的寫作手法，將珍珠鳥擬人化，這樣更加形象直觀地表達表達作者的情感。(

)

(8)《桂花雨》一文通過回憶作者童年時代的搖花樂和桂花雨，表達了作者對童年往事的無比懷念和對家鄉無比熱愛的思想感情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.除夜①作［唐］高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉②凄然③？故鄉今夜思千里，霜鬢④明朝⑤又一年。［注釋］①除夜：除夕的晚上。②轉：變得。③凄然：悲傷的樣子。

④霜鬢：白色的鬢發。

⑤明朝：明天。

1．詩中的“客”指____________，是____________勾起了“客”的思鄉之情。第一句詩通過“_______”“_______”兩個字，營造出一種清冷凄涼的氛圍。

2．對“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”的理解，正確的一項是（

）A．“我”在千里之外，思念已故的親人，“我”的雙鬢已變得斑白，到了明天又是新的一年。B．故鄉的親人一定在思念千里之外的“我”，“我”的雙鬢已變得斑白，到了明天又是新的一年。C．故鄉的親人遠在千里之外，他們思念著“我”，而“我”的雙鬢已變得斑白，到了明天又是新的一年。D．“我”在千里之外，思念故鄉的親人，而“我”的雙鬢已變得斑白，到了明天又是新的一年。3．結合詩句，詩人心情“轉凄然”的原因是（

）（多選）A．對故鄉親人的思念。B．除夕夜獨自一人寄居旅館，心情倍感惆悵。C．自己郁郁不得志。D．雙鬢已變得斑白，明天又是新的一年，詩人感慨年華易逝。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：那一次，我

了

要求：先把題目補充完整，如“笑”“哭”“害怕”“感動”等。然后回想一下，當時發生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫下來，具體寫一寫自己當時的表現，反映出自己的內心。注意運用描寫人物的方法，不少于400字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成后面的題目。家鄉的紅棗佚名①“十一”假期，我回家看望父母，重陽節正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母執意要我陪同去鄉下老家看看。汽車沿著坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子。父親在顛簸的車上嘆道：“幾十年如一日啊……”②一路看不夠風景，不知不覺就到了那個小山村。老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落里，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著一串串紅紅的辣椒，鮮艷奪目。③我的目光被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，棗樹的樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。④老姨說，樹上的棗兒原本更多，已經打落分給鄉親們品嘗了。樹上的這些棗兒是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，她對著樹上的棗兒“噼里啪啦”地一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體里蔓延。⑤再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了！你們看把這樹折磨成什么樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌發得也就越旺盛。”我奇怪道：“這是為什么？”老姨說：“這樹賤。”⑥這樹“賤”嗎？是“賤”哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了家栽棗樹的堅強品質。無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜……這樹“賤”嗎？又不是，我看到的是棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神！這棗樹，多么像生活在這塊土地上的祖祖輩輩。雖然這塊土地過去是那樣貧瘠，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉親們對這塊土地的熱愛，從不減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實，鄉親們踏踏實實地享受著他們的每一個日子……⑦我和父母告別了這個小山村，帶回家一籃子紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質滋養著我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，把家鄉山山水水的靈氣帶回家。（選自《作文評點報·小學素材版》，有刪改）1．照樣子，寫詞語。

（1）坑坑洼洼（AABB式）：______________

______________

（2）風調雨順（含近義詞）：______________

______________

2．“我”不讓老姨打棗樹的原因是：______________，老姨打棗樹的原因是：___________

3．短文關于“我”對“這樹“賤”嗎”的真正理解是（

）A．棗樹在長竿的敲擊下，同時落下棗兒和枝枝葉葉。B．“我”認為在秋天把棗樹打得越狠，到來年春天它萌發得也就越旺盛。C．棗樹的生長不擇地的肥瘦，有點土就能成活。D．棗樹的樹干刻滿了歲月的滄桑。4．你還知道哪些像棗樹一樣具有奉獻精神的植物？說說你的看法。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出來。

徘徊（huíhuái）