六年級數學下冊 【分層訓練】4.2 比例的意義 同步練習 （含答案）（蘇教版）_第1頁
六年級數學下冊 【分層訓練】4.2 比例的意義 同步練習 （含答案）（蘇教版）_第2頁
六年級數學下冊 【分層訓練】4.2 比例的意義 同步練習 （含答案）（蘇教版）_第3頁
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文檔簡介

第四單元：比例第2課時：比例的意義班級：姓名:等級:【基礎訓練】一、選擇題1．能與∶組成比例的是（）。A．4∶3 B．3∶4 C．2∶32．在兩個圓中，它們的半徑比與它們的（）不能組成比例。A．直徑比 B．周長比 C．面積比3．（）不可以與2、、組成一個比例。A． B． C．4.5 D．4．因為0.6：3=，：4=，所以0.6：3和：4可以組成比例，這是根據（）判斷的。A．比的意義 B．比的基本性質 C．比例的意義 D．比例的基本性質5．在比例2∶5=18∶45中，如果2擴大到原來的3倍，那么5應（），比例仍然成立。A．不變 B．縮小到原來的 C．擴大到原來的3倍二、填空題6．寫出比值是的兩個整數比，并組成比例()∶()＝()∶()。7．用18的因數寫出一個比例()。8．36的因數有（

），選其中的4個因數組成一個比例，這個比例是（

）．9．比值是6的兩個比，并且組成比例。（

）。10．在一個比例式中，兩個比的比值都是2，這個比例的兩個外項分別是14和5，這個比例式是()；根據9:12=3:4寫出比值最大的比例式是()．三、判斷題11．由兩個比組成的式子叫做比例。()12．如果兩個比的比值相等，這兩個比一定能組成比例。()【拓展運用】四、解答題13．用2、8、12和另一個數組成一個比例，這個數可能是哪些？14．先填表，再回答下面各題．行駛的路程（千米）所用時間（時）行駛的路程和時間的比第一天2706第二天3157（1）第一天和第二天行駛的路程分別與時間的比能組成比例嗎？為什么？如能組成比例，請寫出來．（2）兩天行駛路程的比和兩天行駛時間的比能組成比例嗎？為什么？如能，把組成的比例寫出來．參考答案1．A2．C3．C4．C5．C6．356107．1∶2＝3∶68．1、2、3、4、6、9、12、18、36；2：3=6：99．6∶1=12∶210．14：7=10：512：4=9：311．×12．√13．48；3；解：設第四個數為x，那么：2×x＝8×12x＝488×x＝2×12x＝312×x＝2×8x＝答：這個數可能是48；3；。14．（1）能，270∶6=315∶7．∵270∶6=45，315∶7=45，比值相等

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