江蘇省鹽城市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

liánxù

guǎngbō

tiělù

cítuì

zhèngqián

yāyì

cháshī

mánglù

yīnàn

yánxià

zàoshēng

shòuruò

jǐbèi

kǒuzhào

jūnliè

rěnxīn

shǔluò

xīnsuān

quánlì

jìngrán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.子涵準(zhǔn)備為此次活動(dòng)制作一個(gè)《牛郎織女》讀書分享的PPT，他在制作最后一張演示文稿時(shí)需要用到插圖，請(qǐng)你為他在下面的四張圖片中選擇一個(gè)，并說明理由。

我選擇______。（填序號(hào)）理由：______

A．

B．

C．

D．2）.3.漢字真有趣。看到“”（豕shǐ），我們聯(lián)想到它表示“豬”。這只小豬短腿、圓肚、短尾巴，多可愛呀！漢字館中的甲骨文展板中還有很多這樣的字，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)說說你的聯(lián)想。看到(

)字，我聯(lián)想到______________________3）.我能看拼音寫詞語(yǔ)。

shūlǐ(

)

bào

kǎo(

)

liánɡshi(

)

mánɡlù(

)

kù

shǔ(

)4）.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中，______，______寫出了農(nóng)村孩子天真可愛及熱愛勞動(dòng)的品格；《稚子弄冰》中，_____，_____描述了孩童取冰穿絲，小心謹(jǐn)慎的樣子；《村晚》中，_____，_____讓我們看到了一位悠閑自在、天真可愛的小牧童形象。5）.根據(jù)課文內(nèi)容作答。

（1）父母之愛深厚綿長(zhǎng)：《慈母情深》一文中的母親______的行為中飽含著“慈母情深”；《父愛之舟》中的父親對(duì)孩子的愛藏在賣繭子給兒子買枇杷、______等一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中。

（2）“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是______。”這兩句話出自課文《四季之美》，描寫的是______季的景物。

（3）《鳥的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)見到的不同景象，分別描寫了傍晚______和早上______的情景，展現(xiàn)了一派美麗動(dòng)人的南國(guó)風(fēng)光。

（4）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。葛洪說的“不飽食以終日，______”教會(huì)我們惜時(shí)；朱用純說的“一粥一飯，______；半絲半縷，______”教育我們勤儉。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀以下人物名片，人物年齡與別稱相匹配的一項(xiàng)是（

）毛岸英黃旭華王亞平劉胡蘭未過之年的毛岸英英勇犧牲，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。九十八歲的黃旭華老人，已年近，仍堅(jiān)持不懈地工作。踏入之年的四十三歲的王亞平出色地完成了航天任務(wù)，令人敬佩。1947年，年僅十五歲的劉胡蘭剛剛，就用生命和鮮血詮釋了“生的偉大，死的光榮”。A．弱冠

古稀

不惑

及笄B．而立

期頤

不惑

及笄C．而立

古稀

豆蔻年華弱冠D．而立

花甲

不惑

弱冠2）.下列句子沒有使用比喻修辭的一項(xiàng)是（

）。A．白鷺是一首精巧的詩(shī)。B．桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。C．它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。D．田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。3）.下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．結(jié)合看過的電影、電視劇，對(duì)于加深課文的理解沒有什么用處。B．要寫出人物特點(diǎn)，不僅要細(xì)致觀察，還要了解寫人的基本方法。C．了解人物的思維過程，可以幫助同學(xué)們加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。D．恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫，能夠呈現(xiàn)出景物獨(dú)特的魅力。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閱讀影響一生。學(xué)校以“品味書香潤(rùn)澤校園”為主題開展了系列活動(dòng)。有的班進(jìn)行了家校共讀活動(dòng)，有的班舉行了演講比賽，有的班開展了故事分享會(huì)。

寫出上面這段話的主要意思。

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把左右兩邊的內(nèi)容連線。

君子喻于義

意恐遲遲歸

臨行密密縫

才了蠶桑又插田

鄉(xiāng)村四月閑人少

短笛無腔信口吹

牧童歸去橫牛背

小人喻于利2）.讀一讀，連一連。

諸葛亮

多愁善感

及時(shí)雨

李逵

林黛玉

足智多謀

豹子頭

吳用

武松

神通廣大

智多星

林沖

孫悟空

豪放勇武

黑旋風(fēng)

宋江評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排排序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

(

)循著水聲來到溪前，溪水很清，魚戲其中。

(

)這趣味橫生的地方，真讓人流連忘返啊！

(

)進(jìn)入櫻桃溝，便可聽得溪水潺潺。

(

)溪邊怪石林立，撫奇石，觀游魚，已足使人感到其樂無窮。

(

)而沿溪向北行，山間有野花，溪邊有芳草。2）.給下列語(yǔ)句排序，將每句的序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)一次，富蘭克林買到一本叫《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。

(

)接著，就把自己寫的與原文比較，如果發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。

(

)幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

(

)這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

(

)“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。

(

)美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.歐陽(yáng)詢是宋代著名書法家，《九成宮醴泉銘》是其楷書的代表作之一。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。游子吟慈母手中線，______________。臨行密密縫，______________。誰(shuí)言寸草心，______________。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．這首詩(shī)的作者是________代的______________。這是一首歌頌________的古詩(shī)。

3．詩(shī)的后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？()A．比喻B．夸張C．?dāng)M人4．詩(shī)的前四句描寫了什么情景？

__________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.從下面兩個(gè)話題中任選一個(gè)，完成習(xí)作。

①今年4月24日，“神舟十八號(hào)”載人飛船成功發(fā)射，開啟了我國(guó)第十三次載人航天之旅，也點(diǎn)燃了無數(shù)學(xué)子的“飛天夢(mèng)”，同學(xué)們，假如你會(huì)飛，你想去哪里？又會(huì)遇到哪些險(xiǎn)境呢？請(qǐng)以“奇妙的太空之旅”為話題展開想象，創(chuàng)編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧！

要求：注意寫出情節(jié)的曲折離奇。題目自擬，不要出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名，不少于450字。

②請(qǐng)以“成長(zhǎng)的滋味”為話題，寫成長(zhǎng)經(jīng)歷中的某一件事帶給你的感受。

要求：（1）把這件事寫清楚，特別要把你當(dāng)時(shí)內(nèi)心的真實(shí)感受細(xì)膩地描寫出來。

（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)在450字左右，文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)文本閱讀

閱讀經(jīng)典故事，“劇”現(xiàn)經(jīng)典人物，讓我們走進(jìn)課本劇表演現(xiàn)場(chǎng)。

1．閱讀節(jié)目單，判斷下面說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①大賽上午9點(diǎn)才正式開始，所以瑞瑞和爸爸可以到9點(diǎn)再入場(chǎng)。(

)

②安安和媽媽進(jìn)入劇場(chǎng)時(shí)帶了兩袋零食，準(zhǔn)備邊看比賽邊吃。(

)

③君君是個(gè)“三國(guó)迷”，他最期待的應(yīng)該是第三場(chǎng)節(jié)目。(

)

2．針對(duì)課本劇表演的要求，下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《景陽(yáng)岡》這出課本劇按順序應(yīng)該分為上岡、喝酒、下岡這幾幕。B．飾演《紅樓春趣》中賈寶玉的同學(xué)應(yīng)該演出賈寶玉率真、可愛的特點(diǎn)。C．表演《田忌賽馬》時(shí)，為了讓觀眾看得更明白，可以用旁白說出孫臏提出辦法前的思維過程。D．飾演《猴王出世》中孫悟空的同學(xué)在表演過程中應(yīng)該用動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表現(xiàn)孫悟空的桀驁不馴、神通廣大。3．演課本劇前，同學(xué)們進(jìn)行了整本書閱讀，并制作閱讀卡，請(qǐng)將下列信息補(bǔ)充完整。①________________②________________③________________

4．課本劇《空城計(jì)》是《三國(guó)演義》中以謀略取勝的經(jīng)典故事，像這樣的智慧故事你還知道哪些？（至少寫出一個(gè)）

__________________________________________________________

5．同學(xué)們欣賞了本次課本劇表演，還想閱讀更多經(jīng)典人物故事。他們交流了自己的閱讀方法，下列方法不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A．小紅：可以聯(lián)系上下文猜測(cè)詞句的意思。B．小明：遇到一些難理解的詞句，要反復(fù)琢磨。C．小亮：讀文章時(shí)，借助資料對(duì)人物會(huì)有更多了解。D．小剛：結(jié)合看過的電影、電視劇，能夠加深對(duì)課文的理解。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”標(biāo)出帶點(diǎn)字正確的讀音。

（1）《水滸傳（chuánzhuàn）》里的人物個(gè)性十足，精彩傳（chuánzhuàn）神。

（2）小明把試卷（juǎn

juàn）卷（juǎn

juàn）起來，不想讓媽媽看到自己的成績(jī)。

（3）爸爸出差（chà

chāi）一個(gè)星期了，今天差（chà

chāi）不多就能回來了。

（4）長(zhǎng)年累(lèi

lěi)月地奔波和勞累(lèi

lěi)，使她的額頭過早地爬滿了皺紋。2）.了解人物的思維過程，可以加深我們對(duì)課文內(nèi)容的理解。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)《跳水》的情況，通過對(duì)故事情節(jié)的梳理，把下面的思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。（填序號(hào)）①水手拿猴子取樂。

②船長(zhǎng)逼孩子跳水。

③孩子順利得救。

④猴子戲弄孩子。

⑤孩子追猴子，陷入險(xiǎn)境。

⑥猴子更加放肆。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1