專題04蒲電的辨析與修改

習目標

1.掌握病句的常見類型；

2.能準確地判斷句子有無語病;

3.能對病句進行恰當的修改。

!基礎梳理

，??

一、思維導圖

二、知識梳理

所謂病句,是指那些語言表達有錯誤的句子，即不符合現代漢語表達規則或違反客觀事理的句子。病句

辨析與修改是借助基本的語法知識，辨析、修改常見病句如搭配不當、語序不當、否定詞使用不當、成分

殘缺、成分多余、結構混亂等。

中考關于病句的題型可以分為2大類：

(1)客觀型試題。也就是辨析判斷性質的選擇題。

（2）主觀型試題。即對病句進行修改，可劃分為語句修改類和語段內病句修改類。

主觀型該題型可分為“選出有語病的一項”和“選出沒有語病的一項”兩種情況。解答此類題，明確

病因是關鍵。常見病句的類型有下面幾種。

知識點一：搭配不當

1.主謂搭配不當

例：他一進教室，同學們的眼睛都集中到他的身上。

解析：句中主語“眼睛”與謂語“集中”搭配不當。“眼睛”不能“集中”，應改為“目光”。

2.動賓搭配不當

例：英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。

解析：句中動賓搭配不當，“紅旗”可以插，“勝利”怎么插？應改為“英雄們把勝利的紅旗插上了敵

人的陣地”。

3.主賓搭配不當

例：冬天的上海是美麗的季節。

解析：本句提取主干為“上海是季節”，“冬天”是“季節”，“上海”不是“季節”，應改為“上海的冬

天是美麗的季節”。

4.修飾語和中心語搭配不當

例：我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？

解析：本句屬于修飾語和中心語搭配不當。“聰明”不能修飾“手。應把“聰明”改為“靈巧”。

5.一面與兩面搭配不當。

例：攝影作品拍得好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個人的思想、藝術修養決定的。

解析：句中“思想、藝術修養”的含義是確定的，意思是“有思想、藝術修養”，只能與前面的“拍得

好”、“寫得有味”意思搭配。這個句子要做到前后搭配，需要在“思想、藝術修養”后加“高低”一詞。

知識點二：用詞不當

1.感情色彩不當。如：他認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。（效尤含貶義，可改為“學習”

.）

2.關聯詞使用不當。如：只要堅持下去，我們才能取得成功。（關聯詞語一般成對使用，“只要”一般

與“就”搭配，“只有”與“才”搭配。）

3.意思表達不當。如：他這個人，性格直爽，為人忠厚，說起話來信口開河。（“信口開河”意為“隨

口亂說一氣”，此處誤用為“快言直語”。）

4.詞性誤用。如：從大量統計資料來看，吸煙能導致癌癥是無可疑問的。（“疑問”是名詞，應改為“置

疑”。）

5.大詞小用。如：每個老師日常從事的事業，是平凡而又偉大的。（“事業”應改為“工作”。）

知識點三：語序不當

1.名詞修飾語次序不當

例：在新中國的建設事業中，他們發揮著無窮的蘊藏著的力量。

解析：“無窮的”應緊靠“力量”。多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所

的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語。另外，帶“的”

的定語放在不帶“的”的定語前。

2.動詞修飾語次序不當。

例：開考半個小時后，就有人陸續交卷。

“陸續”應移到“有”的前面。多項狀語次序比較復雜，須特別注意的是：①先時間后處所；②先介

詞結構后動詞、形容詞；③表示對象的介詞結構一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對象。

3.關聯詞語位置不當。

例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。

解析：“他”應移到“如果”后面。一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語后邊；不同主

語時，關聯詞語在主語前邊。

知識點四：成分殘缺

1.缺少主語

例：通過形式多樣的活動，使廣大青年學生樹立了正確的人生觀和價值觀。

解析：“通過”與“形式多樣的活動”構成介賓短語，充當狀語，后一分句由“使”領起，造成該句缺

少主語，“通過”或“使”保留一個即可。

2.缺謂語

例：中國人民正在為建設一個現代化的社會主義強國。

“為建設一個現代化的社會主義強國”是個介詞結構，只能作狀語而不能作謂語。“為建設強國”怎么

樣？話沒說完。在“強國”后面補上“而努力奮斗”，句子就有謂語了。

例：發射試驗通訊衛星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主、自力更生地建成、研制、發射、跟蹤、

測控和試驗地球同步通訊衛星工程體系的能力。

這種較長較復雜的句子，乍一看沒什么毛病，但提取主干后變成了“表明我國已經能力”，顯然是缺謂

語了。在“已經”后面加個“具備”，成分就完整了。

3.缺少賓語中心語

例：經過阿富汗與伊拉克戰爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰爭。

解析：此句缺少賓語中心語，“得出”與“打贏一場戰爭”不能搭配，應在“戰爭”后面加上“的結論”。

4.缺介詞

例：周日，嘉成老師跟他關系最好的宏濤老師去逛街了。

乍看好像沒什么問題，分析一下句子成分會發現“跟他關系最好的”是修飾“宏濤老師”的定語成分，

而這里想表達的是“嘉成老師和宏濤老師”去逛街了。若要修改，在“跟”字前加個“和”即可。

知識點五：成分贅余

成分贅余，顧名思義就是句子里有多余的成分，造成了語義重復的問題。

1.主語有多余成分

例：全場座位座無虛席，教授的報告贏得了同學們的熱烈掌聲。

“座無虛席”的“座”已經是“座位”的意思了，沒有必要再說一次“座位”。

例：我這次沒考好的原因，是因為沒按老師的要求認真審題。

“原因”和“是因為”說重復了。可以改成“我這次沒考好，是因為沒按超帥的要求認真審題”，或者

“我這次沒考好的原因是沒按老師的要求認真審題”。

2.謂語有多余成分

例：這位老教授的學術造詣在國內可以堪稱一流。

“堪”的意思就是可以、能夠，再說一個“可以”，說重了。可以改成“在國內堪稱一流”或者“在國

內可以稱得上一流”。

3.賓語有多余成分

例：只有密切接觸社會，聯系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。

“真知灼見”的“見”就是意見的意思，這里直接說“提出真知灼見”就行了，沒必要加“的意見”。

例：語文老師們去香山開月會，一天之內走了30公里路的距離。

直接說“走了30公里路”就行了，已經是恰當的賓語，沒必要加“的距離”。

4.定語多余

例：你去勸勸她，讓她別把過去的往事放在心上。

“往事”的“往”就是“過去”的意思，“過去的往事”，顯然說重復了，可以說“別把往事放在心上”，

或者“別把過去的事情放在心上”。

例：昨天是交作文截止日期的最后一天，小勝老師又收到了十多篇作文。

“截止日期”就是“最后期限”的意思，“截止日期”也只能是一天，不存在這個范圍里還有“最后一

天”的問題。“截止日期的最后一天”，犯了語義重復的錯誤。

5.狀語多余

例：在使用電器的時候，如果一旦出現漏電現象，應該立即切斷電源。

“如果”和“一旦”都是表示假設，沒有必要都用，刪去任意一個即可。

6.其他多余

例：從那以后，這個原本平靜的家里，不時發生使人不安的怪事出來。

句中的“發生”就有“出來”的意思、，再加“出來”就多余了，形成了補語贅余的問題，應當刪掉“出

來”。

例：《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權

益得到最大的保護。

“深受……歡迎”已經是完整的表意結構了，再加“所”是多余的。

知識點六：結構混亂

1.一個句子套用了兩種結構。

例：一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。

“關鍵在于內因”與“內因起決定作用”保留一個即可。

2.兩個分句糅成一個單句。指本來是兩個分句組成的復句，卻被雜糅成一個單句。

例：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結尾的節目還得由她編導。

“小張……兼任報幕”和“開場……由她編導”是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號；“兼任”一

詞一直管到“節目”，造成雜糅和搭配不當的雙重毛病。

3.藕斷絲連。指一句話結構已完整，卻把它的最后部分用作另一部分的開頭。

例：處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等

方面起到無可替代的作用。

“民間力量”在前部分作賓語，整個句子已經完整，但加上“在輿論……的作用”部分，又使它作了

后部分的主語，整個句子的結構亂了。為突出“民間力量”，可從它后面斷開，再在“在輿論……的作用”

前加“民間力量”，使整個句子變成兩句話。

4.中途易轍。一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

例：觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提

高。

“觀摩……庭審”的主語無疑是“我們”（省略了），但接下來的“對我們……的主語”顯然不是“我

們”，中途更換主語造成了結構混亂，刪去“對”。

知識點七：不合邏輯

1.自相矛盾

例：他是多少個死難者中幸免的一個。

解析：既然“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個”呢？應改為“多少人遇難了，他

是幸免的一個”。

2.并列不當。

例：他們一面拼命地往上爬，一面又不免跌落深淵。

解析：“一面……一面……”表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為“他們雖然

拼命地向上爬，但是最終不免跌落深淵”。

3.強加因果。

例：最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。

解析：去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，現在“思想依然如故”，怎么能說是去

了一趟南方的“結果”呢？

4.主客體顛倒。

例：他從小在這長大，這里的山山水水，對他太熟悉了。

解析：“山山水水”是客觀存在，是“熟悉”的客體，“他”是“熟悉”的主體。這句話正確的說法應

該是“他從小在這長大，對這里的山山水水，他太熟悉了”。

知識點八：表意不明

1.指代不明。如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（這種主張到底是指接受還是反對，交

代不清。）

2.介詞誤用。如：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。（主體是人，客

體是物，即作品，應是人對物不陌生。）

【備考方略】

一、辨析病句的步驟與方法

檢查句子的問題，可以先讀一讀句子，憑借語感、語法和修辭方面的知識發現問題。語句不通順的原

因主要有三個:一是語法錯誤,二是違背事理,三是修辭不當。辨析病句可依據下列步驟：

(1)找出句中的關鍵詞。

(2)找出主干。先找出句子的主語、謂語、賓語，看是否有殘缺，搭配是否得當。

(3)理清枝葉。在句子中，定語、狀語、補語與主干相比較，猶如枝葉一樣，如果主干沒有差錯，就應

檢查定語、狀語、補語是否使用恰當。

(4)體味語意。在完成以上三項工作的同時，可以體味句子的意思和表達習慣，看語意是否有問題、語

序是否合理、句子是否雜糅、前后是否矛盾等。

(5)弄清關系。檢查復句主要看分句間的關系，看關聯詞語是否合理。辨別分析時，既要看關聯詞語，

又要看句子的內容。

二、修改病句的原則和方法

修改病句的原則是:保持原意，對癥下藥，多就少改。在此基礎上對病句進行“增”“刪”“調”“換”。

1.“增”(殘缺的成分)。如：“市政府嚴肅處理了面粉廠擅自提價。”句子缺少賓語的中心語，應

在“提價”后加上“的問題”或“的行為”。

2.“刪”(多余字詞)。如：“關于這件事的具體詳情，以后再告訴你。”句中的“具體”和“詳”語

意重復，建議去掉“具體”，或將“詳情”去掉。換成“情況”。

3.“調”(字詞順序)。如：“對我來說，這件事包含著深刻的一種教訓。”句中的定語中數量詞組應

該放在形容詞的前面。因此，“一種”應移到“深刻”的前面。

4.“換”(用詞不當)。如：“校長接見了前來視察的省政協委員，并向他們介紹了學校的情況。”

句中“接見”多用于外交或官方往來，應改為“接待”或“會見”。

修改之后還要再讀一讀，體會一下意思是否符合作者本意，是否正確、明白、簡要，語感是否合乎我們

的語言習慣。修改病句是為了使句子表達準確，語句明白無誤。修改病句時，必須保留句子的原意，不能將

句子改走樣了。

能夠用調整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語;修改病句要注意句子的簡潔,盡量保持句式或陳述

對象一致。

溫馨提示修改病句口訣：

一看成分缺不缺，缺的成分要補全。

二看搭配當不當，不當之處改流暢。

三看指代明不明，不明之處要注清。

四看用詞當不當，恰當詞語來換上。

五看意思重復否，重復詞語要趕走。

六看句子矛盾處，去予除盾要擺平。

七看分類當不當，異類事物另置放。

八看到多重定與狀，思考語序當不當。

九反問再加多重否，表意相反經常有。

十能否是否好不好，后面一個對不了。

十一句中數字要細判，約數倍數經常亂。

十二關聯詞語要搭配，準確再審主語位。

【經典例題】

1.（2022?山東濟南?中考真題）下列句子尊存潰出的一項是（）

A.在堅持不懈的練習中，使他迅速成長為一名優秀的古琴演奏家。

B.2022年我國第一季度新能源汽車產量增長了大約140.8%左右。

C.《紅色氣質》一書，以獨特的視角講述了中國革命先烈不怕犧牲、英勇奮斗。

D.開放合作不僅推動了世界經濟的穩定復蘇，而且促進了人類社會的不斷進步。

【答案】D

【解析】A.成分殘缺；刪掉“在”“中”，或刪去“使”；

B.重復贅余；刪掉“大約”或“左右”；

C.成分殘缺；可以句末加“的故事”；

故選Do

【舉一反三】

1.（2022?廣西柳州?中考真題）下列句子中有語病的一項是（）

A.神舟十四號的航天員們牢記囑托，不辱使命，勇做新時代中國航天事業的奮斗者。

B.保持清正廉潔，是關系到黨和政府能否取得廣大人民群眾信任、支持的重大保證。

C.柳州青少年宮以音樂教育促進美育工作，引導廣大青少年發現美，感受美，創造美。

D.中渡古鎮歷經千年歲月洗禮，積淀了深厚的歷史文化底蘊，彰顯出濃濃的古韻遺風。

【答案】B

【解析】B.“保持清正廉潔”與“能否取得信任、支持”一面與兩面搭配不當，去掉“能否”。故選B。

2.（2022?貴州黔西?中考真題）沒有語病的句子是（）

A.一個人崇拜什么樣的偶像，會促進他成為一個有理想的人。

B.不管瑰麗多姿的唐人邊塞詩詞不乏佳作，但與范仲淹的《漁家傲?秋思》相比，還是稍遜一籌。

C.科學家“干驚天動地的事，做隱姓埋名的人”，為民族富強、科技進步、人類文明做出了巨大貢獻。

D.我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得

很。

【答案】D

【解析】A.一面與兩面搭配不當，應將“什么樣”改為“積極正能量”；

B.關聯詞搭配不當，應將“不管”改成“盡管”；

C.語序不當，應將“科技進步”與“民族富強”調換位置。

故選D。

3.（2022?湖北恩施?中考真題）下面句子沒有語病的一項是（）

A.通過堅守和創新，是老字號品牌價值煥發生機的關鍵。

B.林間，空氣格外清新涼爽，處處彌漫著雨露泥土的氣息與花草樹木的身影。

C.在文學創作中，以淡然的人生態度創造美、傳播美、發現美、表現美，于尋常中見精神，這才是真

正的“大美”。

D.辦好北京冬奧會、冬殘奧會，是一個欣欣向榮、開放自信的中國對國際社會的莊嚴承諾。

【答案】D

【解析】A.缺少主語，刪去“通過”；

B.搭配不當，“彌漫”不能和“身影”搭配；

C.語序不當，應該是“發現美、表現美、創造美、傳播美”；

故選Do

【經典例題】

1.（2022?廣東?中考真題）下列對病句的修改不正俄的一項是（）

A.學校提倡學生“自己的事情自己做，簡單的家務搶著做，復雜的家務幫著做”，旨在培養他們每天

勞動。（在“勞動”后加上“的觀念”）

B.廣大青年崇德向善，不僅關乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關乎整個社會能否風清氣正、和

諧友愛。（在“崇德向善”前加上“能否”）

C.隨著博物館越建越多，展覽內容越來越豐富，最大限度發揮博物館的作用就成了目前的當務之急。

（把“目前的”刪掉）

D.在“新時代城市家居”研討會上，一位年輕的設計師提出了智慧城市家居的明確設計理念。（把“明

確”調到“提出"前）

【答案】A

【解析】A.修改不正確。本句的病因是缺少“賓語中心語”。在“勞動”后加上“的習慣”。故選A。

【舉一反三】

1.（2022?黑龍江哈爾濱?中考真題）對下列病句的修改不正確的一項是（）

A.中國航天員將在太空站生活大約6個月左右。（刪去“大約”或“左右”）

B.由于采用了科學的復習方法，他的學習效率有了較大幅度的改動。（將“改動”改為“改變”）

C.課本劇演出之前，我們要分配角色，選擇劇本和做排練。（將“分配角色”和“選擇劇本”調換位

置）

D.時代的進步要求人們開闊的視野，創新的思維。（在“人們”后加“具有”）

【答案】B

【解析】B.搭配不當，將“改動”改為“提高”。故選B。

2.（2021?內蒙古呼倫貝爾?中考真題）下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.雙休日里，大家去郊游時一定要注意交通安全，防止不要發生意外事故。（把“不要”刪去）

B.到了退休年齡的他，身體和精力還很健壯。（將“健壯”改為“充沛”）

C.因為我從小喜歡籃球，所以姚明對我一點兒也不陌生。（把“姚明”和句中第二個“我”的位置互

換）

D.西寧市快速公交的正式運營，極大地緩解了市內交通擁堵。（在“交通擁堵”后加上“狀況”）

【答案】B

【解析】B.搭配不當，應刪去“和精力”。故選B。

3.（2022?廣東江門?一模）下列對病句的修改不正卿的一項是（）

A.在孟晚舟的帶領下，使華為財經成長為世界領先的數字化和智能化的財經組織。（“使華為財經”

改為“華為財經”）

B.5年來，日夜兼程，風雨無阻，一個個標志性工程投入使用，一批批重大項目全面推進，一系列頂

層設計制定完成，雄安新區進入大規模建設的重要階段。（將“一個個標志性工程投入使用，一批批重大項

目全面推進，一系列頂層設計制定完成”調整為“一批批重大項目全面推進，一個個標志性工程投入使用，

一系列頂層設計制定完成”）

C.放眼全球，歐洲大陸重燃戰火，烏克蘭危機牽動世界，大國關系面臨挑戰，不但和平與發展的時代

主題面臨嚴峻挑戰，而且人類社會亟待通往持久和平與普遍安全世界的清晰路標（刪去“不但”與“而且”）

D.我省明文規定禁止在建筑物的公共門廳、疏散通道、安全出口、樓梯間以及不符合消防安全條件的

室內場所停放電動車，禁止為電動車充電。(將“禁止為”改為“禁止在上述場所為”)

【答案】B

【解析】本題考查病句的修改。

B.語序不當，應調整為“一系列頂層設計制定完成，一批批重大項目全面推進，一個個標志性工程投

入使用”；

故選B。

【經典例題】

1.(2021?江蘇鎮江?中考真題)下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。

①目前，我國市場上的濕巾和口罩等個人防護品，主要成分是由無紡布制成的。②大部分的無紡布以

聚酯纖維為基材，而聚酯纖維是一種常見的塑料材料，在自然環境中無法自然降低。③塑料污染治理面臨

著可降解塑料制品或其他替代產品缺少統一標準、替代產品供給短期存在缺口等。④加快生物可降解材料

技術裝備攻關，不僅可以發展新經濟，還可以降低成本。

(1)第①處結構混亂，應刪去—o

(2)第②處搭配不當，應將—改為—o

(3)第③處成分殘缺，應在—后增補—o

(4)第④處語序不當，應將—與—互換位置。

【答案】(1)“成分”(或“由”“制成的”)。

(2)“降低”“降解”。(或“分解”,或“腐爛”)

(3)“等”“問題”(或“難題”)。

(4)“發展新經濟”“降低成本”

【解析】(1)第①句結構混亂，語句”主要成分是由無紡布制成的”是句式雜糅，可刪除“成分”或

“由……制成的”；

(2)第②處詞語搭配不當，“塑料材料”應該是降解，而不是“降低”；

(3)第③句缺少賓語，可在句末加“問題”；

(4)第④句“不僅可以發展新經濟，還可以降低成本”的語序不發，應該改為“不僅可以降低成本,

還可以發展新經濟”。

【舉一反三】

1.下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。

世界華語詩歌大會近日在我市隆重舉行，①大會共吸引了來自中國、美國、加拿大等地區的近一百余

位詩人參加。②通過開幕式上的詩歌音樂舞蹈史詩“詩韻中華”的演出，讓大家充分領略了經典詩歌優美

的語言意境。③來自世界各地的華語詩社代表作了交流發言，通過并討論了世界華語詩歌聯盟成立宣言。

④會議期間，共開辦了“大地珍珠”一一賽珍珠主題詩書畫展暨作品集首發式、詩人原創詩歌作品朗誦會、

21世紀世界華語詩歌發展與創新研討會、全球詩人交流會等活動。

(1)第①處不合邏輯，應刪去。

(2)第②處成分殘缺，應刪去o

(3)第③處語序不當，應將—與—互換位置。

(4)第④處搭配不當，應將—改為o

【答案】(1)刪去“近”或“余”；

(2)應刪去“通過”或“讓”；

(3)應將通過與討論互換位置；

(4)應將開辦改為舉辦(其它詞也可)

【解析】病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、