2022年版義務教育化學課程標準考試題庫及答案5(5個題型共103題)1.義務教育化學課程的性質(zhì)是()。A.具有基礎(chǔ)性和實踐性(正確答案)。2.下列不屬于物質(zhì)的性質(zhì)和應用學習主題的是()。D.物質(zhì)的組成(正確答案)。3.學業(yè)質(zhì)量描述中，學生應能()。A.基于化學變化中元素種類不變等特征說明物質(zhì)變化的現(xiàn)象和本質(zhì)(正確答案)。4.實驗探究的要素包括()。5.()既是課程的出發(fā)點，又是課程的歸宿。A.課程目標(正確答案)。6.大概念反映學科本質(zhì)，具有()。A.高度概括性、統(tǒng)攝性和遷移應用價值(正確答案)。7.義務教育化學課程的目標圍繞()。A.核心素養(yǎng)(正確答案)。8.科學思維主要包括()。A.基于事實與邏輯進行獨立思考和判斷等(正確答案)。9.下列不屬于學生必做實驗及實踐活動的是()。D.常見的酸和堿的化學性質(zhì)(正確答案)。10.全面理解課程內(nèi)容體系，教師應注重()。A.基于核心素養(yǎng)來理解(正確答案)。全面貫徹黨的教育方針，落實()根本任務，培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、A.立德樹人(正確答案)。系，凸顯了()。A.育人價值(正確答案)。13.化學課程理念中，充分發(fā)揮化學課程的育人功能應()。A.培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人(正確答案)。14.科學態(tài)度與責任主要包括()。A.對物質(zhì)世界及其變化的好奇心、探究欲等(正確答案)。15.倡導實施促進發(fā)展的評價，要()。A.依據(jù)核心素養(yǎng)導向的課程目標(正確答案)。()的學業(yè)要求。A.科學探究與化學實驗(正確答案)。17.科學探究的能力要素不包括()。C.背誦化學方程式(正確答案)。18.聚焦中國學生發(fā)展(),培養(yǎng)學生適應未來發(fā)展的正確價值觀、必D.核心素養(yǎng)(正確答案)。19.化學觀念主要包括()。A.物質(zhì)是由元素組成的(正確答案)。B.物質(zhì)具有多樣性，可以分為不同的類別(正確答案)。途(正確答案)。20.化學、技術(shù)、工程融合解決跨學科問題的思路與方法包括()。究方法解決問題的思路(正確答案)。法和工具，以及系統(tǒng)規(guī)劃和實施(正確答案)。確答案)。B.“教—學一評”一體化(正確答案)。D.重視學科和跨學科實踐活動的評價(正確答案)。24.化學觀念主要包括()。A.物質(zhì)是由元素組成的(正確答案)。B.物質(zhì)具有多樣性，可以分為不同的類別(正確答案)。C.物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的(正確答案)。D.物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)性質(zhì)決定用途(正確答案)。25.深刻領(lǐng)會核心素養(yǎng)內(nèi)涵包括()。A.中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)是對黨的教育方針的具體化，反映有理有本領(lǐng)、有擔當時代新人的培養(yǎng)要求(正確答案)。發(fā)展提出的具體要求，是化學課程育人功能和價值的高度凝練(答案)。的跨領(lǐng)域特質(zhì)(正確答案)。A.加強化學實驗室建設(正確答案)。要求(正確答案)。C.加強過程性評價，優(yōu)化階段性評價(正確答案)。C.反映課程目標的達成程度(正確答案)。D.重視開展核心素養(yǎng)導向的化學教學(正確答案)。37.科學探究與實踐主要包括()。A.經(jīng)歷化學課程中的實驗探究(正確答案)。B.基于學科和跨學科實踐活動形成的學習能力(正確答案)。C.綜合運用化學等學科的知識和方法，解決真實情境問題的能力(正D.與他人分工協(xié)作、溝通交流、合作問題解決的能力(正確答案)。38.化學與可持續(xù)發(fā)展包括()。A.知道科學和技術(shù)有助于解決社會問題，使用科學和技術(shù)時要考慮其對社會和環(huán)境的影響，理解科學、技術(shù)、社會、環(huán)境的相互關(guān)系(正B.認識化學在解決與資源、能源、材料、環(huán)境、人類健康等相關(guān)的問題中的作用，體會化學是推動人類社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量，樹立建設美麗中國、為全球生態(tài)安全作貢獻的信念(正確答案)。C.主動踐行節(jié)約資源、環(huán)境友好的生活方式，樹立人與自然和諧共生的科學自然觀和綠色發(fā)展觀(正確答案)。39.課程目標具體化為各學習主題的()。A.內(nèi)容要求(正確答案)。B.學業(yè)要求(正確答案)。C.教學提示(正確答案)。40.重視開展核心素養(yǎng)導向的化學教學的目的是()。A.深化化學教學改革(正確答案)。B.促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展(正確答案)。D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識(正確答案)。41.化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括()。A.化學觀念(正確答案)。B.科學思維(正確答案)。C.科學探究與實踐(正確答案)。D.科學態(tài)度與責任(正確答案)。42.評價案例基于課堂學習任務的活動表現(xiàn)評為()。材料(正確答案)。B.能從物質(zhì)性質(zhì)決定用途的角度，分析鋁制易拉罐的優(yōu)缺點(正確答進行深入思考(正確答案)。43.義務教育化學課程從哪三個層次對學生核A.學科(正確答案)。C.領(lǐng)域(正確答案)。D.跨領(lǐng)域(正確答案)。44.配備和組織開發(fā)文本資源要在圖書館配備同版本教材及其教師教學用書等()。45.化學是自然科學的重要組成部分，與物理學基礎(chǔ)()。46.化學觀念反映了核心素養(yǎng)的學科特質(zhì)，科養(yǎng)的跨領(lǐng)域特質(zhì)()。47.學業(yè)水平考試是評價學生學業(yè)質(zhì)量的重要級教育行政部門組織實施()。48.在跨學科實踐活動中，能綜合運用化學、作品，并進行改進和優(yōu)化，體現(xiàn)創(chuàng)新意識()。49.建設和利用社會教育資源，不需要與其他立完成()。華()。52.化學課程是一門自然科學課程，具有基礎(chǔ)性和實踐性()。動中展現(xiàn)的能力與品格()。態(tài)度與責任四個方面()。及其規(guī)律所形成的基本觀念()。有本領(lǐng)、有擔當時代新人的培養(yǎng)要求()。取與使用、生態(tài)環(huán)境保護等有關(guān)問題()。價()。源、保護環(huán)境的態(tài)度和綠色出行的健康生活方式()。必備品格()。適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的必備品格、關(guān)鍵能力()。求()。學相關(guān)的現(xiàn)象和事實，參與相關(guān)的簡單的實踐活動()。診斷學生核心素養(yǎng)的發(fā)展水平，實現(xiàn)“教—學一評”一體化()。72.教學建議中，要積極開展()教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐73.化學課程要培養(yǎng)學生的()精神。課程標準為依據(jù)，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，加強()和()設計。75.化學課程旨在培養(yǎng)學生的()。76.化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)主要包括()、()、()、()。78.學業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵包括對學生學業(yè)成就表現(xiàn)的()刻畫。改進()評價，加強()評價，深化()評價，探索增值評價，促進81.評價建議中要采用多樣化的()方式。83.課程理念要求關(guān)注學生的()需求。而逐步形成的正確價值觀、必備品格和()。85.化學課程注重學生的自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐，培養(yǎng)學生適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展所需要的()、關(guān)鍵能力。86.評價建議中，評價方式應多樣化，包括()評價、過程性評價和育方針，遵循教育教學規(guī)律，落實()根本任務，發(fā)展()。88.課程實施中，教師要重視開展()性學習。89.化學教學是落實化學(),引導學生達成義務教育化學課程()的90.通過()、()、()與()三個方面來具體體現(xiàn)化學課程對學生科形成基本化學觀念，發(fā)展()、創(chuàng)新精神與實踐能力。92.教材編寫建議中要體現(xiàn)教材的()性。93.化學課程目標圍繞()進行整體規(guī)劃。94.以()為基礎(chǔ)是化學學科的重要特征之一，化學實驗對全面發(fā)展學生的()有著極為重要的作用。初步形成()的意識。96.化學課程立足學生的生活經(jīng)驗，傳承生的()、合作參