PAGE一其次次世界大戰前夜授課日期教學內容授課類型新課時支配1教學目標1.通過課前預習，歸納斗爭策源地形成的背景及緣由，培育自主學習與學問歸納實力。2.通過合作探究，理解綏靖政策的實質與影響，反思其中的教訓。3.通過課堂講解并描述，概況二戰爆發的背景，培育論從史出的實力。教學重點是什么二戰爆發的緣由；慕尼黑陰謀為什么本課主要內容如何體現鞏固要求學生理解記憶教學難點是什么1、其次次世界大戰發生的歷史背景2、綏靖政策的本質及其所導致的嚴峻后果為什么理論性強，不易理解。如何突破強化補充史料幫助理解教學方法自主學習合作探究教具運用課件教學過程學生主體化教學方案共案學生主體化教學方案個案課題導入假如英法在對待德國的挑釁和暴力時，拿出一丁點兒鎮壓殖民地起義的志氣和魄力，那么，二戰或許就不是世界大戰了，德國納粹將被扼殺在民族主義的搖籃中。——《華盛頓郵報》情景選擇問題設置課堂檢測師生活動一、歐亞兩大斗爭策源地的形成（歷史背景）1．德國法西斯專政的建立——歐洲斗爭策源地的形成=1\*GB2⑴建立緣由：=1\*GB3①歷史緣由：a、德國是通過王朝斗爭走上資本主義道路的，具有軍國主義和專制主義特征，缺乏民主傳統b．《凡爾賽和約》對德國的制裁激發了民族報仇心情。=2\*GB3②現實緣由：在1929年爆發的世界性經濟危機的打擊下，社會沖突激化=3\*GB3③干脆緣由：希特勒和納粹黨贏得各階層的支持=2\*GB2⑵建立的過程和標記：=1\*GB3①1929年，納粹黨成為德國第一大黨=2\*GB3②標記：1933年，希特勒任德國總理，駕馭國家政權。=3\*GB2⑶方式特點：①、以納粹黨為核心，通過民主選舉方式，合法取得政權②、利用民族報仇心情，欺瞞和煽動手段③、先掌權再發動斗爭=4\*GB2⑷主要措施：對內：=1\*GB3①政治上，制造“國會縱火案”，使成為德國唯一的政黨，希特勒任國家元首、總理，實行法西斯獨裁統治=2\*GB3②經濟上，國民經濟軍事化=3\*GB3③軍事上，撕毀《凡爾賽》，實行義務兵役制=4\*GB3④文化領域，焚燒書籍，文化專制=5\*GB3⑤民族政策，屠殺猶太人對外：侵略擴張（5）影響：標記歐洲策源地形成2．日本法西斯專政的建立——亞洲斗爭策源地的形成=1\*GB2⑴建立緣由：=1\*GB3①歷史緣由：a．通過明治維新走上資本主義到路，保留了大量封建殘余，缺乏民主傳統B受到華盛頓體系的抑制，有不滿心情=2\*GB3②現實緣由：受到經濟危機的打擊，階級沖突尖銳=3\*GB3③干脆緣由：以軍部為核心的法西斯勢力發展，要求建立法西斯政權，對外擴張=2\*GB2⑵建立的過程和標記：=1\*GB3①1931年，發動九一八事變，占據中國東北=2\*GB3②1936年，發動二二六兵變后，廣田弘毅組閣，標記法西斯政權建立（3）主要措施：實行國民經濟軍事化對外侵略擴張：制定“基本國策綱領”，提出南北并進的方針（4）影響：標記亞洲策源地形成二．法西斯侵略斗爭的烏云（局部戰火三洲點燃）1.非洲：意大利入侵_____埃塞俄比亞（1）．時間：_____1935_______

(2)特點：不宣而戰

（3）．各國看法：進行經濟制裁，但沒有禁運石油、鋼鐵等戰略物資

（4）．結果：1936年5月，意大利軍隊攻陷埃塞俄比亞首都，不久，意大利正式宣布吞并埃塞俄比亞。

2、歐洲：德意干涉西班牙內戰

（1）．1936、7年西班牙內戰爆發，德意聯合進行武裝干涉，支持_佛郎哥叛軍

（2）．西班牙內戰的性質：A、第一階段：內戰B、其次階段：反法西斯斗爭

（3）．各國看法：①德意：進行聯合武裝干涉②英法：不干涉政策③美國：中立（4）．西班牙內戰的結果：法西斯氣焰更加囂張3、.亞洲：日本侵華：（1）事務：1931年九一八事變，大舉侵華。1937年七七事變，全面侵華（2）罪行：A、制造血腥事務B、實施細菌戰、化學戰C、實行“三光”政策三、“慕尼黑陰謀”（1）背景：①1938年，德國吞并了奧地利

②希特勒以愛護捷克斯洛伐克境內德意志少數民族利益為借口，提出割占

蘇臺德

地區的要求。③英法等國懼怕斗爭，企圖以犧牲

小國

的利益換取歐洲的穩定與平安，并把德國的侵略矛頭引向

。（2）過程：1938

年9月，英、法、德、意四國首腦在德國慕尼黑實行會議，在沒有當事國代表參與的狀況下，簽署慕尼黑陰謀

的協議，把蘇臺德割讓給德國。（3）目的：避戰自保，“禍水東引”，（4）實質：犧牲弱小國家利益的大國強權政治（5）影響：①使“

綏靖政策

”達到頂峰

②助長了

法西斯

的囂張氣焰，加速了二戰的爆發的爆發四．總結：其次次世界大戰爆發的緣由1、帝國主義國家政治經濟發展不平衡性加劇是二戰爆發的根本緣由。2、1929—1933年資本主義世界經濟危機對二戰爆發起了催化劑的作用。3、德、意、日法西斯國家蓄意發動侵略斗爭是使局部斗爭擴大為全面斗爭的主要緣由。4、英法推行綏靖政策，美國推行中立自保政策，蘇聯避戰自保，客觀上促進了大戰的爆發。一戰后，凡——華體系使世界在20世紀20年頭形成了相對穩定的局面，但是，這種和平是短暫的，在這種和平的表象下、德日充溢了報仇心情，20世紀30年頭的世界性經濟危機，德日選擇了法西斯道路。首先了解什么是法西斯？法西斯原指古羅馬官吏出巡時衛隊儀仗，形態為一束木棒中間插一把斧頭，象征古羅馬執政官的最高權力。在古羅馬，木棒象征人民，斧頭代表領袖，含義是人們應當肯定聽從領袖。在一戰以后，意大利最早出現了以此命名的組織。1922年10月，以墨索里尼為首的法西斯政黨在意大利上臺執政，建立起第一個法西斯政權統治的國家。一、歐亞兩大斗爭策源地的形成德國法西斯政權的建立學案第一框題的第一小問回答以下幾個問題：建立緣由：建立的標記：建立的方式特點、主要措施及影響補充材料：德國法西斯能夠取得政權的最大背景是大危機的影響，危機期間，德國的工業生產下降了40．6％，下降幅度僅次于美國；農業下降30％，大批小農破產；1932年，全國有2/3的工人處于失業或半失業的境地。這種狀況引起了社會各種沖突的激化。面對著經濟的大蕭條和動蕩的社會形勢，德國魏瑪政府卻顯得懦弱無力，無法應對困難的局面。德國的上層統治者和壟斷資產階級為了鞏固自己的利益，越來越傾向于建立一個獨裁的強權政府，以便對內穩定統治秩序、對外奪取勢力范圍和世界霸權。以納粹黨為代表的德國極右勢力趁機抬頭。

以希特勒為首的法西斯組織納粹黨即所謂“民族社會主義德國工人黨”，利用經濟危機造成的混亂局面大肆活動。納粹黨的黨員人數到1932年猛增到近百萬，在1932年的國會選舉中，納粹黨一躍成為國會第一大黨。1933年1月，希特勒出任德國總理，法西斯獨裁統治在德國起先建立。德國走上了對內實行恐怖統治，對外侵略擴張的道路。世界大戰的歐洲策源地形成了。為了對外擴張的須要，納粹黨要先在國內確立自己的法西斯統治。詳細實行了哪些措施？（見共案）詳細分析如下：在政治上，首先是建立納粹黨一黨的獨裁統治。在經濟上，希特勒政府大力發展軍事工業及與其相關的民用工業，實行國民經濟軍事化。在軍事上，公開撕毀《凡爾賽和約》，大力擴充軍備。2．日本法西斯專政的建立——亞洲斗爭策源地的形成（閱讀教材內容完成學案第一框題的其次小問）補充材料：大危機對日本的影響。1931年，在日本軍部的策劃下，日本發動侵略中國東北的九一八事變，進一步霸占中國東北。在形形色色的日本法西斯組織中，力氣最強、影響最大的是軍部法西斯勢力。軍部是指當時日本浩大的軍事官僚機構，軍部法西斯之所以有如此大的勢力，是與日本1889年憲法規定有關。1889年憲法規定，天皇擁有至高無上的權力，軍部干脆聽命于天皇，而政府無權過問。1936年“二二六政變”后，“皇道派”的力氣被鎮壓，“統制派”在軍部占據肯定優勢，起先逐步推行他們的支配。

“二二六政變”后，1936年3月，受軍部限制的廣田弘毅內閣上臺，標記著日本初步建立起軍事法西斯專政。此后主動打算擴大侵略斗爭。世界大戰的亞洲策源地形成了。探究一：探究一：希特勒領導的納粹黨是如何上臺執政的？1.經濟危機的沉重打擊2、國內沖突尖銳，社會動蕩3、壟斷資產階級希望建立獨裁政府4、希特勒領導的納粹黨騙取了廣泛的支持5、利用了歐洲較為普遍的反猶傳統和心情6、希特勒的個人“魅力”二、法西斯侵略斗爭的烏云1、法西斯國家對外侵略擴張的目的轉移沖突、搶占殖民地和勢力范圍，稱霸世界2、表現（二戰前的局部斗爭）要求學生按學案內容駕馭日本發動侵華斗爭意大利入侵埃塞俄比亞德意干涉西班牙內戰三、西方大國的綏靖政策1、含義（了解）二戰前和斗爭初期，西方大國推行的對法西斯侵略行為姑息、縱容,以犧牲弱小國家和民族利益為代價,滿意侵略者的欲望,避開卷入斗爭的一種外交思想。目的：保住自己的既得利益，盡量避開斗爭；同時禍水東引，遏制蘇聯。2、主要推行者：英、法、美表現形式：英法的“不干涉”美國的“中立”政策3、綏靖政策的表現（重點）（1）1931年9月，縱容日本侵略中國（東三省）；（2）1935年，縱容意大利侵略埃塞俄比亞；（3）1936年，縱容德意武裝干涉西班牙內戰；（4）1935-1938年縱容德國破壞凡爾賽和約吞并奧地利（5）1938年9月，制造慕尼黑陰謀（頂點）（6）德國進攻波蘭，英法出現“驚奇斗爭”靜坐斗爭4、綏靖政策的危害⑴對法西斯:助長了法西斯的氣焰，增加了法西斯的實力，加速了二戰的爆發⑵對英法:暴露了英法的虛弱,忽視了斗爭打算，導致斗爭初期受到嚴峻損失⑶對世界:犧牲弱小國家的利益,不利于反法西斯國家力氣團結對敵。5、教訓：（1）對法西斯侵略應進行堅決斗爭，用退讓來換取和平的嘗試必將失敗。對法西斯侵略只有進行堅決地反侵略斗爭，才能制止斗爭；用退讓來換取和平的想法和做法，都只能是空想，最終要遭到失敗。（2）世界人民應團結一樣，共同對抗法西斯。斗爭時我們要留意如何斗爭：法西斯國家的目的是駕馭世界霸權，以世界為敵。所以面對強大的法西斯勢力，各自為戰是制止不了法西斯國家的侵略行為的。全世界的一切愛好和平的國家和人民應聯合起來，組成世界反法西斯同盟，才能制止斗爭。英法與德意制造慕尼黑陰謀則標記著西方大國的綏靖政策達到頂峰。6、慕尼黑陰謀——綏靖政策的頂峰（根據學案內容完成）背景：⑴德國對外侵略擴張：吞并奧地利，矛頭指向捷克斯洛伐克。⑵英法接著推行綏靖政策。概況：時間人物地點協定協定內容1938年9月，英、法、德、意四國首腦張伯倫、達拉第、希特勒和墨索里尼在德國的慕尼黑實行會議，在沒有捷克斯洛伐克代表參與的狀況下，簽訂了《慕尼黑協定》，協定規定捷克斯洛伐克把蘇臺德等地區割給德國。這次會議史稱“慕尼黑陰謀”。影響：（1）表明英法長期以來推行的綏靖政策達到了頂峰。（2）助長了法西斯的侵略氣焰，增加了他們的侵略