中小學開學前疫情防控應急預案為有效應對新學期開學前可能出現的疫情風險，保障學生、教職工的健康與安全，確保學校教育活動的順利開展，特制定本疫情防控應急預案。預案內容涵蓋組織架構、風險評估、應急處置流程、資源配置及后續評估等方面。一、預案目標與范圍本預案旨在明確疫情防控工作中的責任、程序和措施，確保在疫情突發情況下，能夠迅速、有效地采取應對措施，減少疫情對學校正常教育秩序的影響。適用于中小學在疫情防控期間的應急管理，包括疫情監測、信息報告、應急響應、后勤保障和后續評估等。二、風險評估在開學前，需要對可能出現的疫情風險進行全面評估，以便制定相應的應對措施。主要風險包括：1.病毒傳播風險：學校內外人員流動頻繁，存在病毒傳播的可能。2.突發疫情風險：開學后出現個別學生或教職工感染的情況，可能引發局部疫情。3.心理健康風險：疫情帶來的不安情緒可能影響師生的心理健康。對上述風險進行深入分析，制定相應的應急預案，以提高學校對突發情況的應對能力。三、組織機構為加強疫情防控工作，成立疫情防控領導小組，負責組織、協調和指揮各項防控工作。（一）疫情防控領導小組組長：校長副組長：副校長、校醫成員：各班主任、后勤保障人員、心理輔導老師等主要職責：負責本預案的實施，協調各部門落實防控措施，定期匯報疫情信息，指導開展疫情防控工作。（二）疫情防控小組組長：校醫副組長：衛生老師成員：班主任、學校保安、后勤人員職責：負責疫情監測、信息收集和報告，組織實施應急響應措施，保障疫情防控物資的供應。四、應急處置流程（一）疫情監測與報告開學前后，學校要建立健全疫情監測機制，包括：1.體溫檢測：每天對師生進行體溫檢測，發現異常情況立即上報。2.健康申報：要求師生填寫健康情況報告表，實時更新健康信息。3.信息通報：如發現疫情情況，及時向上級部門報告，并通知全校師生。（二）應急響應當發現疫情風險時，需迅速啟動應急響應程序，具體步驟如下：1.信息報告：班主任發現學生有異常情況，及時向疫情防控小組報告。2.隔離措施：對可疑病例進行臨時隔離，必要時聯系醫療機構進行進一步檢查。3.環境消毒：對疑似病例所在的教室、衛生間等進行徹底消毒，確保環境安全。（三）后勤保障在應急響應過程中，后勤保障組需做好以下工作：1.物資準備：確保口罩、消毒液、體溫計等防疫物資的充足供應。2.心理輔導：針對學生和教職工的心理健康問題，提供專業的心理輔導和支持。3.信息發布：定期向全校師生通報疫情防控工作進展，增強大家的防控意識。（四）現場清理與恢復疫情應急處置后，需進行現場清理和恢復工作：1.現場檢查：疫情防控小組對相關教室和區域進行檢查，確認消毒工作落實到位。2.復課準備：根據疫情情況，制定復課方案，確保師生安全返回校園。五、評估機制為確保預案的有效性，需建立評估機制。在疫情結束后，組織相關人員對本次應急處置進行總結與評估，包括：1.總結報告：形成疫情防控總結報告，分析應急響應的有效性與不足之處。2.經驗分享：召開總結會議，分享疫情防控工作經驗，完善后續應對措施。3.預案修訂：根據評估結果，對預案進行必要的修訂，確保其適應性和可行性。六、資源配置為有效實施應急預案，需合理配置資源，確保各項措施得到落實。具體包括：1.防疫物資清單：包括口罩、消毒液、體溫檢測儀等，確保每個班級和衛生間配備充足。2.人員培訓：對教職工進行疫情防控知識的培訓，提高他們的應急處置能力。3.經費保障：合理預算疫情防控所需的經費，確保物資采購及其他支出有資金保障。七、總結疫情防控是一項復雜而重要的任務，需全校師生共同努力，確保預案的有效執行。通過建立健全的組織架構、明確的應急處置流程及合理的資源配置，