大班健康活動設計：好玩的呼啦圈（教案）_第1頁
大班健康活動設計：好玩的呼啦圈（教案）_第2頁
大班健康活動設計：好玩的呼啦圈（教案）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班健康活動設計：好玩的呼啦圈（教案）好玩的呼啦圈一、設計意圖我設計這節大班健康活動“好玩的呼啦圈”，旨在通過多樣化的游戲方式，讓孩子們在體驗呼啦圈樂趣的同時，鍛煉他們的身體協調性、靈活性和耐力。活動的設計采用了互動性強、參與度高的游戲方式，力求讓孩子們在輕松愉快的氛圍中達到身體鍛煉的目的。二、教學目標1.讓學生了解呼啦圈的基本玩法，提高他們的身體協調能力。2.通過游戲，培養學生的團隊協作精神和規則意識。3.讓學生在活動中鍛煉耐力，培養積極、主動的參與態度。三、教學難點與重點重點：掌握呼啦圈的基本玩法，提高身體協調性。難點：創新呼啦圈玩法，培養團隊協作精神和規則意識。四、教具與學具準備教具：若干個呼啦圈、音樂播放設備學具：每個學生一個呼啦圈五、活動過程1.熱身運動（5分鐘）教師帶領學生做簡單的熱身運動，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓學生充分活動身體，調動他們的積極性。2.基本玩法學習（5分鐘）教師向學生演示呼啦圈的基本玩法，如轉圈、跨越、穿越等，并引導學生進行實踐。3.游戲環節（10分鐘）教師組織學生進行各種呼啦圈游戲，如“呼啦圈接力”、“呼啦圈穿越”等，讓學生在游戲中鍛煉身體協調性和靈活性。4.創意環節（5分鐘）教師鼓勵學生發揮創意，自主設計新的呼啦圈玩法，并與同學們分享、交流。六、活動重難點重點：掌握呼啦圈的基本玩法，提高身體協調性。難點：創新呼啦圈玩法，培養團隊協作精神和規則意識。七、課后反思及拓展延伸拓展延伸：我將繼續探索更多有趣的呼啦圈玩法，讓學生在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體。同時，我還計劃組織類似的活動，讓學生在游戲中培養團隊協作精神和規則意識。重點和難點解析一、基本玩法的學習我認為，讓學生掌握呼啦圈的基本玩法是這節課的重中之重。因此，我在教學設計中安排了專門的時間來讓學生學習和實踐呼啦圈的基本技巧。我通過示范和指導，確保每個學生都能熟練地轉圈、跨越和穿越呼啦圈。我強調動作的準確性和流暢性，鼓勵學生在實踐中不斷嘗試和改進。二、游戲環節的設計游戲環節是這節課的核心部分，我特別注重了游戲的設計和組織的細節。我選擇了趣味性強、互動性高的游戲，如“呼啦圈接力”和“呼啦圈穿越”，這些游戲不僅能夠讓學生充分鍛煉身體，還能夠培養他們的團隊合作精神和規則意識。我在游戲中扮演了引導者和觀察者的角色，及時給予學生反饋和鼓勵，確保游戲的順利進行。三、創意環節的引導在創意環節，我鼓勵學生發揮想象力和創造力，設計出新的呼啦圈玩法。我認為，這個環節不僅能夠讓學生們展示自己的創意，還能夠培養他們的表達和交流能力。我提供了足夠的空間和時間讓學生進行嘗試和分享，并及時給予肯定和贊揚，讓他們感受到成就感和自信心。總的來說，我在這節活動中注重了學生的參與和體驗，努力營造一個積極、愉快的活動氛圍。我重視學生的基本技能的培養，同時也鼓勵他們的創

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論