一年級下冊數學教案6.3《兩位數減一位數（退位）》人教新課標教案：一年級下冊數學教案6.3《兩位數減一位數（退位）》人教新課標一、教學內容今天我們要學習的是人教新課標一年級下冊的數學教案，第六章第三節的內容，主題是《兩位數減一位數（退位）》。我們將通過例題和練習來掌握這個概念。二、教學目標通過本節課的學習，我希望學生們能夠掌握兩位數減一位數（退位）的計算方法，并能夠熟練地進行計算。三、教學難點與重點本節課的重點是讓學生們掌握兩位數減一位數（退位）的計算方法，難點是理解退位的概念和操作。四、教具與學具準備為了幫助學生們更好地理解和掌握退位減法的計算方法，我準備了PPT、黑板、粉筆、練習題等教具和學具。五、教學過程我會通過一個實際的情景引入本節課的主題。我會問學生們：“如果你有13個蘋果，然后你吃掉了3個蘋果，你還剩下多少個蘋果呢？”學生們可以通過實際的操作來回答這個問題。然后，我會通過PPT展示一些類似的例題，并逐步引導學生們進行解答。我會強調退位的重要性，并解釋退位的操作方法。六、板書設計在黑板上，我會寫下兩位數減一位數（退位）的計算步驟，并標注出退位的關鍵點。七、作業設計1.237=2.458=3.679=八、課后反思及拓展延伸通過本節課的教學，我覺得學生們對兩位數減一位數（退位）的概念有了更深入的理解和掌握。但在教學過程中，我注意到有些學生對于退位的操作還不是很熟練，我會在課后繼續加強對這部分學生的輔導。對于拓展延伸，我鼓勵學生們在日常生活中多進行兩位數減一位數的計算練習，提高他們的計算能力。同時，我也會引導學生們將所學知識運用到實際生活中，比如在購物時進行價格的計算等。重點和難點解析一、情景引入的實際性在教學過程中，我通過提問學生們熟悉的事物——蘋果，來引入兩位數減一位數的概念。這個情景引入的實際性是非常重要的，因為它能夠幫助學生們將抽象的數學概念與具體的生活實際聯系起來。這樣一來，學生們更容易理解和接受新知識。二、例題的逐步引導在展示例題時，我采取了逐步引導的方式。我會先展示一個簡單的題目，讓學生們觀察和思考，然后再逐步增加難度，引導學生們一步步地解答。這種方法能夠幫助學生們逐步建立對退位減法的認識，避免直接給出答案而使學生產生依賴性。三、退位的強調和解釋在教學退位減法時，我特別強調了退位的重要性，并解釋了退位的操作方法。這是因為退位是兩位數減一位數（退位）計算中的關鍵步驟，學生們只有掌握了退位的正確方法，才能準確地進行計算。四、隨堂練習的設計隨堂練習是幫助學生們鞏固所學知識的重要環節。我設計了一些兩位數減一位數的題目，讓學生們親自解答。這樣的練習能夠讓學生們將理論知識應用到實際中，提高他們的計算能力。五、作業的布置和課后輔導在布置作業時，我選擇了幾個具有代表性的題目，讓學生們回家后進行練習。這樣既能夠讓學生們鞏固課堂所學，又能夠培養他們獨立完成作業的能力。同時，我也會對作業中出現的問題進行課后輔導，確保每個學生都能夠理解和掌握退位減法的計算方法。總的來說，這些重點細節在教學過程中起著至關重要的作用。通過關注和強調這些細節，我希望能夠幫助學生們更好地理解和掌握兩位數減一位數（退位）的概念，提高他們的數學水平。本節課程教學技巧和竅門在進行本節課的教學時，我運用了一些教學技巧和竅門，以提高學生們對兩位數減一位數（退位）的理解和掌握。我注重語言語調的運用。在講解例題和解釋退位概念時，我盡量使用簡單明了的語言，并注意語調的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。我合理分配了時間。在教學過程中，我既保證了例題的講解時間，又給予了學生們足夠的練習時間。這樣學生們能夠在實踐中鞏固所學知識，提高計算能力。我還運用了情景導入的方法。通過提問學生們熟悉的事物，如蘋果，我成功地引發了學生們對兩位數減一位數的好奇心，使他們更加主動地參與到課堂中來。在課堂提問環節，我鼓勵學生們積極舉手回答問題。對于回答正確的同學，我給予了表揚和鼓勵，增強了他們的自信心。對于回答錯誤的同學，我也沒有批評，而是耐心地引導他們思考和改正。在教案反思方面，我認識到雖然學生們對兩位數減一位數（退位）的概念有了基本的掌握，但仍有部分學生對退位的操作不夠熟練。因此，我計劃在課后加強對這部分學生的輔導，并布置一些有針對性的練習題，幫助他們進一步提高。總的來說，通過運用這些教學技巧和竅門，我成功地提高了學生們對兩位數減一位數（退位）的掌握程度。在今后的教學中，我會繼續探索和嘗試更多的教學方法，以激發學生的學習興趣，提高他們的數學水平。課后提升1.課后練習題：小明有28個橘子，他吃掉了8個橘子，請問他還剩下多少個橘子？答案：20個橘子2.課后練習題：超市的蘋果價格是每千克32元，小明買了4千克，請問他需要支付多少錢？答案：128元3.課后練習題：老師拿著35本故事書，然后又拿走了7本，請問她還剩下多少本故事書？答案：28本故事書4.課后練習題：小華有56塊巧克力，他分享給了朋友們7塊，請問他還剩下多少塊巧克力？答案：49塊巧克力5.課后練習題：學校圖書館的圖書共有85本，其中有13本被借走了，請問還