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PAGE此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。【安全工作心得體會6篇匯編】工作安全心得體會
安全工作心得體會6篇一直致力于為客戶提供高質量的文章的寫作服務,聯系電話:(篇一)安全是企業發展的基石每逢六月,是全國“安全生產月”。今年我隊“安全生產月”開展“安康杯”及“安全萬里行”等活動,大隊對安全生產高度重視,尤其是最近雨季,滑坡、泥石流等地質災害對我隊野外工作造成了很大影響,我分院積極響應局、隊各級安全文件,做好野外汛期、降溫防暑及安全生產各項措施,防患于未然。
“安居樂業”是國家和人民共同愿望和目標,“安”字為首,是由于安全生產直接關系到千家萬戶,關系到我們每個人的生命財產安全,關系到我隊經濟發展的穩定局面,這是一項紛繁復雜的系統工程,只有起點,沒有終點。黨的十八大在提出全面建設小康社會的同時,更明確了“安全發展”的科學發展理念,這充分說明現代社會的發展必須以安全為基礎,以安全為保障;必須做到安全生產與社會各項工作同規劃,同部署,同推進,方能實現可持續。近年來,我國正處于經濟高速發展時期,也處于安全生產事故易發期,安全生產的基礎尚未牢固,安全生產形勢時有反復。因而,開展“安全生產月”活動,非常迫切與必要。
要治理隱患,防范事故,就不能忽視我隊每一個職工的生命及財產安全。實體單位是安全生產的責任主體,機關單位是安全生產的監管主體。
“安全生產月”活動吹響了我們每個人參與安全生產的號角,只有大家都積極參與到活動中來,從現在做起,從自身做起,從本職崗位做起,不違章駕駛,不違章作業,不冒險施工,珍愛自己,保護他人,才能使安全成為習慣,使習慣更加安全。同時,大家要主動監視各行各業安全生產,積極“找隱患,提建議”,大力舉報安全生產違法違規行為,讓隱患曝光,及時得到治理。而企業,安全生產是它的生命線,因而各實體單位要切實增強主體責任意識,完善安全生產責任制,建立自我約束的治理機制;加大安全生產投入,加大安全理念培訓,改善安全生產條件,加強改進安全基礎治理,整治安全隱患,創建本質安全型單位;加強技術改造,促進技術進步,改進安全生產裝備水平;要加強員工安全生產培訓,提升員工安全素質,果斷杜絕違章指揮、違反勞動紀律、違反規章制度、違反操縱規程的行為,實現生產安全。
將“安全生產月”和“隱患治理年”活動結合起來,以“月”促“年”,牢牢圍繞隱患排查治理的主線,及時排查治理工藝系統、基礎設施、技術裝備、作業環境、防控手段等方面存在的隱患,以及安全生產體制機制、制度建設、安全治理組織體系、責任落實、勞動紀律、現場治理、事故查處、應急救援等方面存在的薄弱環節發展。
牢記“天津危險品倉庫爆炸”及“深圳光明新區滑坡事故”的慘痛教訓,徹底治理隱患,防范事故發生,相信從災難中走出來的中國,必將更加強大,更加成熟,發展的腳步更加穩健,不會停滯。
(篇二)安全生產在你我心中在這個春光明媚的季節里,迎來**年的安全生產。其實,煤礦安全是一種多因素、多環節、動態復雜的系統工作,據統計,全國工傷事故最多的是煤炭工業,煤炭工業中80%以上的事故是由于違章作業、違反操作規程、違章指揮等不利因素造成的。
作為一名煤礦職工,自己從事的本質工作,安全每時每刻都在自己心中。人的不安全行為在煤礦事故致因中占有決定性的地位,而煤礦職工的心理隱患是不安全行為的根子,所以,早就有專家斷言——研究礦工的安全心理素質,尋找出一套強化心理素質的好方法,對盡可能多地防止和減少事故有著特別重大的意義。如果在工作中帶著情緒干活或者由于心理壓力、負擔過重,往往會給事故、隱患留下可乘之機。因此,減輕職工的心理壓力、及時疏導職工的健康而穩定情緒顯得相當重要,同時,這也是保證安全生產的一個重要措施。西南大學心理學院的導師張進輔說:現在煤礦工人有很多是單身,或者夫妻長久不在一起,情感方面會出現各種變化,有的對生活、工作、學習失去了信心,幸福感下降,有的人甚至想尋死,總是把不良情緒帶到工作上,思想受情感支配,能力受情感影響,就很容易出現安全事故。
安全文化來源于實踐,又指導實踐;從職工群眾中來,到職工群眾中去。不求全責備,不刻意形式,只求職工廣泛參與,喜聞樂見,言簡意明,一看就懂,一想就通,寓意深刻,潛移默化,以意感人,以情動人,真正達到思想上安全防線的作用。
(篇三)又是一年紅消綠濃,艷陽滿目。6月,我們迎來了一年一度的“安全生產月”。安全生產既是人們生命健康的保障,也是企業生存與發展的基礎,更是社會穩定和經濟發展的前提條件。
今年六月安全月活動的主題是“強化紅線意識促進安全發展”。在日常工作學習生活的每一細節,都其實都涵蓋了安全責任的落實。安全,不僅僅是一個個標語;不僅僅是一次次善意的提醒;不僅僅是一此嚴厲的批評;不僅僅是一便便孜孜不倦的教誨。安全是一種細節,是一種習慣,是一種對生命熱愛的體現!“安全責任重于泰山”這是銅川礦業公司職工天天上班所恪守的信念。
在人生的旅途上,安全伴我同行,從我們一出生,到蹣跚學步,到離開母親的挽扶,搖搖擺晃地行走在人生的道路上,我們一直依靠著“安全”這個拐杖,沒有它,我們會摔倒,可能會走不完風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。安全第一,安全培訓是根本,煤礦生產重要,安全是支柱。所以我們必須時刻注意安全,把安全工作放在首位,只有安全了,家庭才有幸福,企業才有效益。安全是煤礦的天字號大事。從各級領導到區隊班組,仍至每個礦工家庭,無不時時處處為安全天天強調。然而一幅幅摻不忍睹的畫面;一個個痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語。
每一起大大小小的事故都在間接地損毀著一個家庭的美好,人們難道不應該反省嗎?如果我們多加強安全防范意識,如果我們多了解了解安全生產相關規則,那么,有很多事故是可以避免的。
必須讓我們警醒“安全第一”的重要性,作為煤礦建設的施工者,無論身在何處,無論自己的四周環境危險性大還是小,都要提高警惕,注重安全,一個失誤,一個缺陷,甚至一個小小的疏忽,也許就會讓施工中的生命處于危險。安全與生命,她們息息相關,連在一起,不可分離。作為一名煤炭行業的職工,我深深地知道,安全,是我們煤炭行業永恒的主題,高高興興上班、平平安安回家是每位職工共同的希冀,安全與個人、與家庭、與企業更有著千絲萬縷的聯系。安全工作只有起點,沒有終點;安全工作沒有幾及格,只有滿分。讓我們都來關愛生命,關注安全。
朋友們應當珍惜今天的幸福生活,珍惜自己的生命,為了家庭永遠的幸福美滿,要時時想著安全,時時記著安全,讓歷史的悲劇不重演,讓我們的礦山長治久安。
(篇四)安全與我們同行“高高興興上班來,平平安安回家去”是我們每一天上班時恪守的信念。但是如果失去了安全也就失去了保障,極易出現安全事故。現實生活中,大大小小的安全事故屢見不鮮,那些慘烈的文字、圖片和那些永遠倒下了的年輕生命,都在一次次給我們敲響著安全的警鐘。“安全”這兩個字離我那么近,與我的工作生活是那么的息息相關!一線工作人員是安全生產的主力軍。安全工作只有起點,沒有終點。“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們化驗人員來說都是致命的。麻痹大意,疏忽一時,往往會造成對國家、群眾、個人人身的無法挽回的損失。化驗作為測試中心主要工作內容存在不少的安全隱患,有毒試劑,鹽酸,硝酸,硫酸等腐蝕試劑,檢測用的氧氣、乙炔氣等無不提示著我們時時刻刻注意安全。檢測樣品務必保證每一環節、每一部位、每個工種、每個操作都達到本質安全,才能保證整個過程的安全生產。因此每一項工作務必有標準的安全規程、作業規程、操作規程,才能做到上標準崗、干標準活。每一個部門、每一個班組、每一個崗位,只有做好分內應做的本職工作,才能安安全全的完成生產的各項任務。
安全不是一個人的問題,而是你中有我、我中有你。講安全決不能搞形式主義,而是要真正落實內容上的安全。如果只在形式上講安全、應付上級的檢查,那么即使是再大的安全投入、再多的付出,安全環境還是不能得到本質上的改善,安全管理水平也不能得到本質上的提升。對于化驗室加工車間長期存在粉塵污染隱患,我們要通過向職工深入宣傳粉塵對人體對環境的危害的方式,不斷提高職工們的防塵治塵意識。同時,還要依靠職工出主意想辦法,對車間進行改造,或者通過引進新的降塵加工設備,增加隔音棉墊等措施,提高除塵系統運行效率,有效地避免生產中的粉塵及噪音的污染。只有不斷加大排查、整改事故隱患的力度,更加注重安全生產細節方面,從小事做起,點點滴滴匯集在一起才能筑起安全的大堤。
讓我們正確認識到安全是一種行為,這種行為靠我們自己養成自覺遵守規章制度習慣;正確認識安全是一種觀念,沒有安全觀念的人就沒有安全憂患意識,就會遭受事故的襲擊;正確認識安全是一種態度,態度影響安全,態度促進安全。要知道,一個小小的差錯就是巨大的隱患,一個小小的疏忽,就能中斷生產系統的正常運行,一個小小的閃失,就能讓生命處于險境。因此,安全是一種責任,我們工作就承擔責任,對自己負責,對家庭負責,對單位負責,對他人負責。
讓安全與我們同行,不是一句口號,也只不是一個指標。用安全來關愛生命,讓我們從我做起,牢固樹立“安全第一”的意識,從我們身邊的每一件小事做起,高揚安全旗幟,珍惜人身安全。珍惜自我的生命,遠離事故。
(篇五)我和安全生產“我和安全”要追溯到大學生活,那一年正式進入安全工程專業學習,大學畢業后又進入安全生產管理工作崗位,便與安全生產結下了千絲萬縷的聯系,如今已整整10年。
何謂安全?無危則安,無損則全;安你我之心神,全生命之意義。安全是指不受威脅、沒有危險、危害、損失。對于個人而言,安全是互相不傷害,所處環境不存在危險、危害的隱患。
天津港“8.12”瑞海公司危化品倉庫特別重大火災爆炸事故造成165人遇難、8人失蹤、798人受傷;江西豐城電廠“11?24”冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故造成74人死亡。這些血的教訓極其深刻,暴露出安全生產領域問題突出,形式嚴峻,再次給我們敲響了警鐘。始終把人的生命安全放在首位,發展絕不能以犧牲安全為代價,這是一條不可逾越的紅線。唯有全面深入開展安全生產大檢查,杜絕“三違”現象,徹底消除安全隱患,強化源頭治理,才能有效防范和遏制安全生產事故的發生。而作為安全管理人員,只有做好自己的本職工作、履行好自己的安全職責,才能為項目安全生產貢獻自己的一份力量。那么如何做好項目安全管理工作呢?安全管理還存在什么問題呢?該如何解決呢?……這一系列的問題不經引發我們思考。
一、項目安全生產管理還存在以下問題1、安全管理規章制度不完善,安全管理機構人員配置不足。項目部制定的專項安全施工方案、應急預案等內容針對性不強,個別為了應付檢查,套用其他單位的內容,沒有針對項目自身的實際情況進行制定,從而無法有效地落實。部分規章制度未及時更新、修訂,以致規章制度的適用性打了折扣。極多項目點多面廣,安全隱患和危險作業眾多,安全管理人員配置不足,結果安全管理人員將疲于奔命、忙于“滅火”,最后則是監而不管、流于形式。
2、沒有具體落實安全生產責任制。安全生產責任制是所有安全規章制度的核心,是安全管理工作的重中之重。但在實際執行中仍存在一定偏差,未能嚴格按照相應的安全職責作為自己的行為準則。安全生產責任的落實不是僅僅簽訂了責任書就可以,而是在施工的全過程不折不扣的落實,貫徹在項目管理的方方面面。在現場檢查中發現部分安全管理人員履職不力,對違章違規行為未及時制止,或安全管理人員本身素質欠缺,部分安全員同時承擔著其他繁重的工作,用于安全管理的時間、精力均顯不足,現場監管不到位。
3、作業人員素質參差不齊。大量一線崗位工人都是短期勞動雇員關系,人員變動頻繁,管理難度大。并且有很大一部分施工人員文化程度不高,安全意識淡薄,缺乏必要的安全知識技能。因此,在安全管理方面就難以達到工程施工應有的要求規范。
4、安全生產資金投入不足。目前項目普遍把工程進行分包,分包單位在工程施工過程中,安全管理方面缺少完善的制度,甚至為了搶工期,節省資金,存在一種僥幸心里,覺得沒有必要對安全措施的防護方面做過大的投資。所以施工作業時安全防護措施不到位,必須的安全防護措施也非常簡陋,甚至在高危作業區域都沒有有效地安全措施保障,如施工設備嚴重老化、安全防護網過于簡陋,特別是高空、水上、坡下等高度危險作業,沒有完善的安全管理措施進行監督。
二、項目應做好以下應對措施1、建立健全安全生產管理規章制度,提高管理及業務素質,加強機構人員配置。建立健全各項安全生產規章制度,做到安全生產工作有法可依、有理有據,根據現場實際情況調整安全管理重點,總結各項安全管理中的不足,積極改進。對安全生產規章制度及時進行補充和更新,對其執行情況進行檢查,發現偏差及時糾正。加強安全管理人員的專業學習培訓,提高管理及業務素質,并加強內部安全管理人員配置,確保能滿足施工現場要求。
2、建立、健全安全生產責任制,嚴格實行目標考核。上至項目經理,下到一線作業人員,每一個人在安全管理體系中都扮演著相應的角色,承擔各自應盡的職責,安全管理必須是全員、全過程控制,必須有全體人員的共同努力,而不是只靠有限的安全管理人員。安全生產責任制是依據“管生產必須管安全、誰主管誰負責”的原則,綜合各種安全生產管理、安全操作制度,對企業各級領導、各職能部門、有關工程技術和生產作業人員在生產中應負的安全生產責任作出明確規定。有了這項制度,就能把安全與生產從組織領導上統一起來,把“管生產必須管安全”的原則從制度上固定下來。只有這樣,才能增強領導干部、工人對安全生產的責任感,才能牢固地樹立起“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想;才可能職責分明,各盡其責,充分調動每個崗位人員的主觀能動性,做到事事有人管,層層有專責,真正把安全生產的責任落實到部門、人員,把管理落到實處。
3、加強安全生產教育、培訓、宣傳工作,增強從業人員安全意識。施工一線操作人員技術素質低,安全意識淡薄,法律意識差,必須加強對一線作業人員的安全生產教育和培訓,保證作業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能,了解事故應急處理措施,知悉自身在安全生產方面的權利和義務,使作業人員在施工過程中做到“四不傷害”,即:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。
事故的發生,往往是由于人的不安全行為,物的不安全狀態,不良的環境和較差的管理造成的。從事故發生的過程看,要想不發生事故,只有針對事故構成的4個要素,采取有效控制措施,消除潛在的危險因素,并使人不發生誤判斷、誤操作,要制訂各項制度,進行安全教育、開展安全檢查、編制安全措施計劃等,把事故隱患消除在萌芽狀態。同時,還必須具有先進的管理方法、嚴格的管理制度以及提高勞動者的素質。施工項目部應當加強內部的管理,針對不同情況,采取科學的管理方式。要不斷探索新的規律,總結管理的辦法與經驗,指導新形勢下的管理工作。要強化現場施工人員安全生產教育培訓,將安全管理責任制落到實處。要清除新的危險因素,使安全管理上升到新的高度,使安全生產水平上一個臺階。
總之,“千里之堤,潰于蟻穴”。安全管理任務任重而道遠,只有加強隱患大排查,把隱患消除在萌芽狀態,加強人員的安全意識,樹立“安全生產、人人有責”的管理理念,進行全員管理,才能保證項目安全生產持續、健康發展。安己身之危,平他人之險,方能全人生之輝煌。安全,就在你我身邊。
(篇六)反思不止安全永駐近日,氯堿廠分析一班在班中共同溫習了一遍安全操作規程,并且觀看了張家口“11.28化工廠爆炸事故”等化工行業的安全事故案例,慘不忍睹的爆炸事故觸目驚心,再一次震撼我們。
同屬化工行業,我們不由反思我們是不是存在同樣的安全隱患?我們是不是在現場操作中還有違反操作規程的?我們是不是對各種隱患視而不見?在我們的工作中經常能夠接觸到有毒,有腐蝕性,易燃易爆等化學物品,這些都是直接危害到我們人身安全的,安全的警鐘時刻敲響在我們工作的每一個地方。我們要安全!我們必須安全!為了安全,我們能做些什么?我們在現場操作時首先要穿戴好勞動保護用品,遵守操作規程,保護好自己,工作中做到“四不傷害”并做好安全確認;對于現場存在的隱患要及時上報至車間,及時消缺……每個人都可以背誦很多條安全的警告,可是,更重要的是做到,為了落實安全的行為,班組的員工紛紛變成了“老婆婆”,善意而溫馨的提醒,一遍又一遍傳達著,這些“嘮叨”,讓這個冬天格外溫馨。
歲末年初是最容易掉以輕心的時候,安全是一切的基礎,安全,也是家人對我們最真誠的呼喚。安全是一切的根本,只有抓住了安全我們才會合家幸福,只有抓住了安全公司的效益才能年年有突破。
2篇教師大學培訓學習心得(篇1)**年11月18日,在黃山市教育局的精心組織下,我們一行50人帶著激動的心情奔赴美麗的浙大進行為期一個星期的學習,在這短短的幾天,感受了名校的風范,聆聽了各位專家的精彩講座,參觀了在改革中求發展的杭州師范大學附屬中學?——東城中學,收獲多多,收獲之余更多的是感慨,可以說這將是一次終身難忘的培訓,現將這次培訓的心得總結如下:首先、培訓整體課程安排科學合理,整個過程有條不紊。可以看出無論是市教育局還是浙江大學繼續教育學院的領導做了大量的工作,付出了艱苦的努力。這次培訓分別從“教師的魅力與競爭力”“名師的自我修煉”“學生心理危機干預”“考試評價與改革”等多個角度展開,深刻體現了大師成長之路與風范,詮釋了前沿的教育教學理念,給我們很多遇到教育困境的老師提供了一個了解自身、完善自我的機會。另外浙大負責培訓的人員工作非常認真細致,特別是結業時負責培訓的老師播放了由他們制作的學員們一個星期學習生活的簡短視頻,這使我們每一個人都很感動,也感受到了浙大的工作作風。
其次、參與培訓的教師專業水準高。這些教師都是專業學術領域聲名卓越的專家學者,且講課風格各異,有風趣幽默的,有娓娓道來的,而其中印象最深刻的的方張松講的《考試評價改革與教學質量管理》,他分別從“考試與命題改革”、“學考測驗與作業設計”,“主觀題編制與評分標準”,“綜合素質評價與運用”四個方面講述了如何建立科學的課程評價體系,他指出教育質量評價應該更多的關注學生的全面發展、關注學習過程的成本與路徑、關注學生學習品質的發展、關注學生的成長環境,講話中處處風趣幽默,夾帶這學者的睿智。
第三、認識到了差距、拓寬了視野。這次學習時間雖短,但帶來的心理沖擊還是很大的,培訓之前,自己一直是閉門造車,不知道外面的教學理念這么先進,教學方法這么多元。在繆華良校長《以核心素養為本——新時代學校課程改革的設計與實施》講座中,通過梧桐樹小學的辦學經驗深刻闡述了課程因學生而生,課程因教師而長,教師因課程而智,學生因課程而慧的新型課程觀;在伍小斌校長《教育依時代而變,學校以課程而變》的報告中,詳細介紹了“四備三思”的備課模式,運用團隊的力量提升教師的教學水平,很快取得了顯著的成就,緩解了學校尷尬的地位;在程庭亮教授《校園心理危機干預與溝通策略》講座中,分析了當前中學生群體中有心理不健康或者心理障礙的學生比例呈上升趨勢,因此加強對中學生的心理問題干預是預防一些極端現象出現的重要途徑。程庭亮教授教給了我們很多心理干預的技巧,可謂干獲多多,這對我們日常工作特別是班主任工作的開展有很好的幫助。
第四、加強學習,提升自我。通過這次培訓,我深深感受到“學無止境”的內涵,也不得不承認自己知識儲備的欠缺。雖然每位老師授課的主題都不一樣,但他們都提到了一個共同的詞,那就是學習。作為一名一線的政治教師,不僅要將課本上的知識點理解透徹,講給學生聽懂,更應該多途徑多方面的加強學習,真正做到習主席所說的“學習應該是一種生活態度,一種工作責任,一種精神追求”。
學習不是一朝一夕,知識的積累,個人素質的提升也不是短時間內完成的,在今后的工作生活中,我將自覺地去學習,主動地去學習,不斷更新,不斷進取,儲備知識,提升自我。
一周的學習雖然已經結束,但我認為這不是學習的終點,而是新的起點。作為一名一線教師,在今后的日常工作中,我要進一步強化學習意識,創新思維方法,主動履行好工作職責,秉承浙大“求是創新”精神的校訓,將學習成果投入到今后的工作當中,教育無止境,且教且珍惜。
(篇2)“西湖美景使人癡,浙大學術惹人醉”,7月21日,是我們斑小17位教師跟一師系統所屬學校的骨干教師在浙大培訓的最后一天,大家戰酷暑迎臺風,激情高漲。培訓課程
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