試卷類型：B（人教版）2024~2025學年度第一學期期中調研試題（卷）九年級化學注意事項：1．本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘，學生直接在試題上答卷；2．答卷前將密封線內的項目填寫清楚。題號一二三四總分得分可能用到的相對原子質量：H—1C—12N—14O—16一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1．《天工開物》被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝涉及化學變化的是（）A.棉線織布 B.甘蔗榨汁 C.楠木制舟 D.燒制陶瓷2．規范化學實驗操作是科學探究的基礎。下列化學實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈 B.檢查裝置的氣密性C.讀液體體積 D.傾倒液體3．物質分類是一種化學觀念，下列物質屬于氧化物的是（）A.水：H2O B.氨氣：NH3 C.高錳酸鉀：KMnO4 D.硫酸銅：CuSO44．下列物質燃燒現象描述正確的是（）A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱B.蠟燭在空氣中燃燒，生成了水和二氧化碳C.木炭在空氣中燃燒，發出白光D.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧5．砷化鎵是一種“LED”綠色節能光源材料，鎵在元素周期表中的位置如圖所示，下列說法正確的是（）A.鎵屬于非金屬元素 B.根據圖示無法確定鎵原子的核外電子數C.鎵的原子序數為31 D.鎵原子的質量為69.72g6．空氣是一種重要的資源。下列有關空氣成分的說法不正確的是（）A.氮氣充入食品包裝袋中可延長其保質期 B.稀有氣體可用于制造電光源C.氧氣具有可燃性，可用于航空航天 D.醫療上利用氬氦刀低溫冷凍治療腫瘤7．圖1和圖2是探究微粒運動的實驗。實驗時推動注射器活塞將少量濃氨水滴下，觀察試管M、N內棉花上酚酞溶液的變化。下列說法不正確的是（）圖1 圖2A.圖1燒杯乙中溶液變紅B.圖2中試管M若浸入冰水中，試管N中的棉花不會變紅C.圖2中試管M和試管N內的棉花依次變紅D.圖1和圖2都可以說明氨分子在不斷運動8．宏微結合是化學學科的重要特點之一，下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是（）A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B.量體溫時，水銀溫度計中汞柱上升——汞原子間隔變小C.水燒開后把壺蓋頂開——水分子數目變多D.分離液態空氣得到氧氣和氮氣——分子的種類沒有發生改變9．下列實驗方案不能達到目的的是（）選項ABCD實驗方案實驗目的證明集氣瓶中的氣體是氧氣探究二氧化錳的催化作用探究分子運動速率與溫度的關系利用過濾操作獲得純水二、填空及簡答題（共6小題，計24分）10．（3分）化學用語是學習化學的工具，請用適當的化學符號填空。（1）2個鎂離子：________。（2）地殼中含量最多的金屬元素：________。（3）如果用“●”表示一個氫原子，則“”表示______（填字母）。A.H2 B.2H2 C.2H11．（4分）在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系是化學特有的思維。請根據信息回答。（1）圖甲為粒子之間的轉化關系，其中①表示的是________。（2）圖乙中D為某粒子的結構示意圖，當x=______時，該粒子是原子。（3）圖乙中B、C屬于同種元素的原因是________________。（4）圖乙中A在化學變化中容易________（填“得到”或“失去”）電子。12．（5分）某實踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質，其生產流程如圖所示。請回答。（1）該礦泉水是________（填“混合物”或“純凈物”）。（2）活性炭過濾器中活性炭的作用是________________________。（3）超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過）進行物質分離的技術。若水源中含有下列物質，推測該流程中“超濾”的主要作用是除去______（填序號）。①難溶性大顆粒 ②可溶性金屬離子 ③可溶性大分子和大分子團（4）臭氧的化學式為O3，“O3”的微觀意義是________________________（寫出一點即可）。（5）實驗小組利用飲用水瓶、紗布和活性炭等物質自制簡易凈水器如圖所示，制作較合理的裝置是______（填“A”或“B”）。13．（4分）燃燒是生活中常見現象，興趣小組同學進行了硫、鐵絲燃燒的實驗。請回答。（1）實驗一通過硫在空氣中和氧氣中燃燒現象的差異，說明物質的燃燒與________有關。（2）實驗二在瓶底加少量水的作用是________________________，用文字表示鐵絲在氧氣中燃燒時發生的反應：________________________。14．（3分）氮氣（N2）與氫氣（H2）反應生成氨氣（NH3）的生產過程叫作合成氨，該反應對氮肥生產具有重要意義，相關研究曾三次獲得諾貝爾化學獎。下圖是反應的微觀示意圖，請回答。（1）該反應屬于________（填“化合反應”或“分解反應”）。（2）NH3中H元素的化合價為+1，則N元素的化合價是________。（3）下列說法中正確的是______（填字母）。A.一個NH3分子中●、○原子個數比為1:3B.反應后催化劑的質量和化學性質發生改變C.上述反應過程中原子種類沒有改變15．（5分）裝置甲和乙均可用于空氣中氧氣含量的測定，同時用壓力傳感器測出乙中集氣瓶內的氣壓變化，如圖丙所示。（白磷比紅磷易燃，白磷燃燒產物與紅磷相同）（1）甲中紅磷的燃燒產物是________（填化學式）。（2）乙中集氣瓶的容積為220mL，待白磷熄滅且裝置冷卻至室溫后打開止水夾，從燒杯流入集氣瓶中水的體積為39mL。計算測得空氣中氧氣的體積分數為______%。（3）丙中BC段氣壓增大的原因是______（填字母，下同），DE段氣壓增大的原因是______。A.燃燒消耗瓶中的氧氣 B.打開止水夾后水進入瓶中C.集氣瓶中溫度恢復到室溫 D.白磷燃燒放熱（4）與裝置甲相比，裝置乙的優點是________________________________（寫一點即可）。三、實驗及探究題（共2小題，計13分）16．（5分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出標有字母a的儀器名稱：________。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣時，應選擇的發生和收集裝置是________（填字母），用文字表示該過程發生的反應：________________________。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇A作發生裝置，需要補充的實驗用品是________。17．（8分）人類的日常生活和工農業生產離不開水。某化學興趣小組對電解水實驗及過程中產生的“異常”現象，展開了一系列的探究活動。【活動一】電解法探究水的組成興趣小組利用如圖所示的裝置進行電解水實驗，先在電解器玻璃管中加滿水（含少量氫氧化鈉），再接通直流電源。【查閱資料】水中加入的氫氧化鈉只起增強導電性作用，本身不參與反應。（1）電解后，若N玻璃管中產生3mL氣體，則M玻璃管中產生的氣體約為______mL。（2）切斷電源后，用燃著的木條在N玻璃管尖嘴口檢驗產生的氣體，觀察到的現象是________________。【實驗結論】（3）由上述實驗得出水由________組成，用文字表示水通電時發生的反應：________________。【活動二】興趣小組仍然用如上裝置來電解加了氯化鈉的水，發現與電源正極相連的電極上產生了黃綠色氣體，負極產生了無色氣體。【查閱資料】氯氣（Cl2）是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體。【提出問題】兩極產生的氣體分別是什么？【實驗探究】（4）實驗記錄如下：實驗步驟實驗現象實驗結論將一張白紙襯在正極玻璃管后__________________________該氣體為氯氣將燃著的木條放在負極玻璃管尖嘴口，打開活塞，在尖嘴口罩一個干冷的燒杯氣體燃燒，產生淡藍色火焰，燒杯內壁出現水珠該氣體為__________【反思評價】（5）用下列三幅模型圖表示電解水的過程，則從反應開始到完成的排列順序為______（填字母）。（6）電解水時不可以加入氯化鈉，因為在電解水的過程中會產生有毒的氯氣。四、計算與分析題（5分）18．（5分）蛋白質是由丙氨酸（C3H7NO2）等多種氨基酸構成的。同學們利用太空泥制作丙氨酸的分子模型如圖所示。請完成下列分析及計算：（1）丙氨酸的相對分子質量是________。（2）丙氨酸中C、H、N、O四種元素的質量比為________。（3）丙氨酸中氮元素的質量分數是________（結果精確至0.1%）。（4）8.9g丙氨酸中含有氫元素的質量是多少g？（請寫出計算過程）

試卷類型：B（人教版）2024~2025學年度第一學期期中調研試題（卷）九年級化學參考答案及評分標準一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1．D2．B3．A4．A5．C6．C7．B8．D9．D二、填空及簡答題（共6小題，文字反應式2分，其余每空1分，計24分）10．（3分）（1）2Mg2+ （2）Al （3）A11．（4分）（1）原子 （2）18（3）質子數或核電荷數相同 （4）得到12．（5分）（1）混合物 （2）吸附水中的色素和異味（3）③ （4）1個臭氧分子或1個臭氧分子由3個氧原子構成（5）A13．（4分）（1）氧氣的濃度（2）防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底14．（3分）（1）化合反應 （2）-3 （3）AC15．（5分）（1）P2O5 （2）19.5 （3）DB（4）環保或結