




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
PAGE1-永遇樂?京口北固亭懷古1.通讀詩詞,有感情誦讀詩詞,把握詩詞內容,感受蘇詞的豪放風格。2.品讀語言,感受詩詞意境,體會作者蘇軾在詞中體現的思想感情。3.背誦詩詞,體驗中華文化的博大精深,積累提高語文素養。語言建構與運用:結合注釋復述出全詞的內容,了解作者及寫作背景。思維發展與提升:通過小組合作探究的方式,學生能夠體會用典的妙處,從而提升對于古典詩詞的鑒賞實力。審美鑒賞與創建:通過文章的學習,激發學生的愛國情懷,體會作者憂憤的思想感情。文化傳承與理解:體會作者借古事抒發抗金救國,收復中原的熱切愿望、壯志難酬的苦悶,以及對統治者屈辱求和,昏聵無能的憤慨。1.通過小組合作探究的方式,學生能夠體會用典的妙處,從而提升對于古典詩詞的鑒賞實力。2.通過文章的學習,激發學生的愛國情懷,體會作者憂憤的思想感情。“鐵板銅琶,繼東坡高唱大江東去;美芹悲黍,冀南宋莫隨鴻雁南飛。”辛棄疾生于亂世,他是胸懷抗金復國大志的鐵血男兒,沒能在疆場上實現自己的志向,卻在詞的世界里留下了不朽的身影,他的詞以其澎湃的愛國激情和豪邁奔放的氣概獨立高標。被后人譽為“詞壇飛將軍”,與蘇軾并稱“蘇辛”。學習這兩首辛詞,一要了解辛詞豪放的風格,二要體會詞中蘊涵的愛國激情。辛棄疾是我國南宋時期聞名的愛國詞人,于北宋敗亡后的13年生于被金人占據的山東。他的祖父雖在金朝做官,但心懷宋室。受其祖父影響,辛棄疾21歲時聚集了兩千人的隊伍,起義抗金。接著又率眾投奔南宋王朝。南歸后,他一再奏表進言,主見北伐抗敵。但朝廷只派他出任知府、轉運使等地方官員及管理治安、財政的職務,并不給他率兵出征的機會。他作為南宋臣民共生活了40年,有近20年的時間被閑置一旁,而在斷斷續續被運用的20多年間又有37次頻繁調動。不論出仕或賦閑,他從不放棄自己伐金復國的主見。但由于政敵的排擠、陷害,他始終未能實現自己的報國志向,直到67歲赍志而歿。本課所選的兩首詞雖作于他的早年、晚年不同時期,但其中都表現了他御敵抗金的愛國思想和壯志未酬的憤慨之情。《永遇樂》寫于開禧元年(1205),這之前,辛棄疾在福建安撫使任上,因政敵的彈劾而被罷官。他先居上饒,后徙鉛山,先后被閑置達八年之久!直到嘉泰三年(1203)又被朝廷召入京師,并派他出任鎮江知府,這首詞便是在鎮江任上所作。此時詞人已66歲高齡。他本以為此時能有所作為,可以主動備戰練兵,積蓄軍事實力,打算北伐。但很快他便發覺了宰相韓侂胄是為了邀功,只想草率出兵;而朝廷則毫無北伐復國之意。于是作者深感悲觀和生氣,他登上北固亭,把自己的一腔怒氣和怨恨盡情地宣泄在這首詞中。★辛棄疾(1140—1207),南宋詞人。原字坦夫,改字幼安,別名稼軒,歷城(今山東濟南)人。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》,條陳戰守之策,顯示其卓越軍事才能與愛國熱忱。其詞風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。在文學上與蘇軾齊名,號稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟南二安”。作品集有《稼軒長短句》,今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。★辛派詞:南宋受辛棄疾的影響而產生的一個詞派。主要有陳亮、劉過、劉克莊等。他們在辛棄疾的影響下,用詞來抒發愛國情感,豪放慷慨如辛棄疾,但題材不如辛詞廣,風格不如辛詞多樣。多以爭論為詞,以文為詞,過于直率,不如辛詞蘊藉。(一)所謂用典,就是引古事、古人來比方今事、今人以抒發情懷,是古代詩文中常見的一種寫作手法,統稱“用典”。恰當地用典,可使詩文文情雋永,含蓄深刻。用典或仰慕古人;或以古人自況,感慨身世;或借古諷今等等。言簡意賅,以一當十。(二)辛棄疾在文學史上被評論家譏之以“掉書袋”,緣由是他的詞作好用典故。全詞用了哪幾個典故?你認為每一個典故的用意是什么?(比照注釋、材料分組探討)(B級)明確:上闕用了“千古江山,英雄無覓、孫仲謀處”;“斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住”。下闋用了:“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧”;“四十三年,望中猶記,烽火揚州路”;“佛貍祠下,一片神鴉社鼓”。上闕:1.分析研討前兩個用典。①說說這兩個人的共同點?(C級)答案:都是能夠建立功業的英雄人物,而且他們的事業都是在京口起步的。②用此二人典,蘊含了什么用意?(C級)答案:表達自己力主抗金和決心復原中原的宏大志向,同時借古代帝王來諷刺南宋統治者屈辱求和的無恥行徑。下闕:2.分析研討第三個用典。辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是什么?(用典的用意何在?)(C級)答案:借鑒歷史,伐金必需做好打算,不能草率從事。3.分析研討第四個用典。詩人寫佛貍祠下祭神廟會的喧鬧景象,是什么心情?(C級)答案:作者的心情是沉重的,表達了自己的隱憂:如今江北各地淪陷已久,不快速謀求復原,民俗就安于異族統治,遺忘了自己是宋室臣民。表示對南宋政府不圖復原中原的不滿。4.、有人說最終一段洋溢的是滿腔豪情,也有人說是悲情怨語,說說你的理解。分析研討用廉頗典故的用意。(D級)答案:辛棄疾這首詞最終用廉頗事作結,是作者到老而愛國之心不衰的明證。廉頗雖老,還想為趙王所用。他在趙王使者面前一頓飯就吃了一斗米作的飯、十斤肉、又披甲上馬,表示自己尚有余勇。辛棄疾在這詞末了以廉頗自比,也正表示自己不服老、還希望能為國效力的耿耿忠心。雄心不減當年,切望為國效力,嘆無人前來問訊徒有英雄豪情。一、讀下面一首詞,完成1~2題。風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動,很多愁。1.上面這首詞的作者是
A.蘇軾B.晏殊C.李清照D.李煜
2.本詞的詞牌是
A.念奴嬌B.永遇樂C.雨霖鈴D.武陵春二、閱讀下面一首辛棄疾的《霜天曉角·赤壁》完成1~2題。雪堂遷客,不得文章力。賦寫曹劉興廢,千古事、泯陳跡。望中磯岸赤,直下江濤白。半夜一聲長嘯,悲天地,為予窄。1.對這首詞的解說,錯誤的一項是
A.此詞所寫的黃州赤壁,就是當年孫劉聯軍大敗曹操的赤壁之戰中的古戰場所在地。
B.“賦寫”三句的意思是蘇軾在赤壁寫下感嘆曹劉興亡的詩篇,而千古歷史遺跡已蕩然無存。
C.“望中”兩句所寫的意境,與蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”大致相同。
D.“半夜”三句意思是半夜一聲長嘯,天地為之生悲、變窄。
2.對這首詞分析不當的一項是
A.這是一首赤壁懷古詞,因赤壁而懷蘇軾,嘆人生之不平,抒發千古興亡之感。
B.此詞與東坡的赤壁詞都是感嘆江上照舊,英雄俱逝,人生瞬息,功業渺茫。
C.蘇詞以“人生如夢,一樽還酹江月”作結,而辛詞以“一聲長嘯,悲天地,為予窄”作結,可見蘇辛兩人的思想性格和人生觀是相同的。
D.蘇辛的兩首赤壁詞都寫的豪放,但蘇詞清雄超曠,而辛詞寫得沉郁悲壯。閱讀范仲淹的《漁家傲》,完成1~2題
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千幛里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐,將軍白發征夫淚。
1.下面對詞句解說錯誤的一項是()
A.“衡陽雁去無留意”的意思是連衡陽飛來的大雁也不情愿留下來。
B.“四面邊聲連角起”中的“邊聲”指的是邊塞上引起人們悲愁之情的笛聲、馬聲、號角聲等。
C.“濁酒一杯家萬里”的意思是端起一杯濁酒來解愁,卻想到了萬里之外的家鄉。
D.“將軍白發征夫淚”中的“將軍”是作者自稱。
2.對這首詞分析不恰當的一項是()
A.詞的上半闕寫的是落日孤城的邊塞景象。
B.詞的下半闕表現了將士們在艱苦抗敵的同時懷念家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滾動軸承在水利工程中的應用考核試卷
- 碳酸鉀在玻璃制造中的應用考核試卷
- 電機組件的故障診斷技術考核試卷
- 自動售貨機行業市場發展現狀與市場細分分析考核試卷
- 自動化裝配與測試技術考核試卷
- 社區發展規劃與咨詢考核試卷
- 石墨在航空航天結構件材料的研究考核試卷
- 紡織品時代潮流與消費心理考核試卷
- 膠合板行業的供應鏈協同管理考核試卷
- 2025辦公室租賃的合同范文
- 中華民族共同體概論課件專家版2第二講 樹立正確的中華民族歷史觀
- 四年級四年級下冊閱讀理解100篇及答案經典
- 中職對口升學復習資料:《汽車機械基礎》試題庫+答案
- 部編版語文五年級下冊第六單元整體教學設計教案
- 平面變壓器設計與仿真
- 合作取得更大的成功辯論稿范文六篇
- 相關方需求和期望識別評價表
- 西南科技大學井巷工程課程設計樣本
- 某化妝品牌案例分析
- 循環水管道施工組織設計
- 《吸煙的危害性》課件
評論
0/150
提交評論