2024-2025學年新教材高中生物第二章組成細胞的分子第2節(jié)細胞中的無機物2教案新人教版必修1_第1頁
2024-2025學年新教材高中生物第二章組成細胞的分子第2節(jié)細胞中的無機物2教案新人教版必修1_第2頁
2024-2025學年新教材高中生物第二章組成細胞的分子第2節(jié)細胞中的無機物2教案新人教版必修1_第3頁
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PAGE3-第2節(jié)細胞中的無機物該節(jié)課主要包括構(gòu)成細胞的分子組成，對于無機化合物部分，學生有肯定的了解和相識，對于水和無機物在細胞中的作用只能是略有所知，對學生而言相對比較簡潔。說出水在細胞中的作用，概述細胞內(nèi)無機鹽的存在形式和生理作用。生命觀念：在此過程中滲透核心素養(yǎng)中的生命觀，任何生物都是自然界中的寶貴生命。科學探究：科學推理，依據(jù)實例學會推理分析。社會責任：我們應(yīng)愛護水源，酷愛生命，善待生命，愛護護生命，維系地球。教學重點：構(gòu)成細胞的化合物；水的含量、存在形式和作用，無機鹽的存在形式和作用。教學難點：水對生命的作用；；無機鹽的存在形式與生理作用。PPT老師活動學生活動老師活動1提問：依據(jù)運動員飲料的成分表，為什么除了水外，還有其他無機鹽？學生活動1提示回答：水必不行少，無機鹽補鹽活動意圖說明：讓學生先明白細胞中水和無機鹽必不行少。老師活動2引出細胞中的物質(zhì)學生活動2回答：記錄視察活動意圖說明：先梳理細胞中的物質(zhì)分類，形成一個總框架老師活動3提問水的重要性的實例學的活動3視察，分析，探討，活動意圖說明：使學生時刻謹記，水是生命之源教的活動4PPT展示水在生物體內(nèi)的含量學的活動4分析水在細胞內(nèi)的含量的多或少，以及進行分析后的比較?；顒右鈭D說明：目的是讓學生知道學問很大一部分都是來源于生活，多問幾個為什么？養(yǎng)成擅長思索的習慣。教的活動5PPT展示水的結(jié)構(gòu)特點學的活動5視察，學習，記錄活動意圖說明：歸入主題，了解和駕馭構(gòu)成細胞的無機化合物：水教的活動6通過PPT展示，依據(jù)結(jié)構(gòu)分析其作用①為什么水具有這些功能，依據(jù)水的結(jié)構(gòu)來找尋答案。②水的存在形式有哪些？③兩者之間的相互關(guān)系是什么？學的活動6視察、閱讀、學習和記錄，做針對性習題活動意圖說明：歸入主題，了解和駕馭構(gòu)成細胞的無機化合物：水的存在形式和作用教的活動7通過PPT及生活實例講解無機鹽在細胞中的作用①無機鹽在細胞中的含量②無機鹽在細胞中的存在形式③無機鹽在細胞中的功能學的活動6視察，學習，記錄，做針對性習題歸入主題，了解和駕馭構(gòu)成細胞的無機化合物：無機鹽的存在形式和作用6、板書設(shè)計構(gòu)成細胞的化合物（水和無機鹽）：構(gòu)成化合物的化學元素化合物分類①無機化合物②有機化合物無機化合物①水的存在形式和作用②無機鹽的存在形式和作用此節(jié)課的內(nèi)容比較簡

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