《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊我今天要分享的教案是《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》，這是20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊的教學(xué)內(nèi)容。一、教學(xué)內(nèi)容我打算用教材中的第二章第四節(jié)“三位數(shù)乘兩位數(shù)”來講解。這一節(jié)主要講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過這一節(jié)課，我希望學(xué)生能夠掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)是三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，難點(diǎn)是對于因數(shù)末尾有零的計(jì)算方法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我會準(zhǔn)備PPT和計(jì)算器，學(xué)生需要準(zhǔn)備筆和紙。五、教學(xué)過程1.引入：我會通過一個(gè)實(shí)際的例子，比如“234乘以56”，讓學(xué)生嘗試筆算，引發(fā)他們對三位數(shù)乘以兩位數(shù)的興趣。2.講解：然后我會用PPT展示三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，并且解釋為什么這樣計(jì)算。4.鞏固：我會用一些綜合性的題目來鞏固學(xué)生對三位數(shù)乘以兩位數(shù)的掌握。六、板書設(shè)計(jì)我會設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的板書，展示三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算步驟。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：345乘以67，456乘以23，789乘以88。答案：23265，10688，69172。八、課后反思及拓展延伸課后我會反思學(xué)生的掌握情況，對于沒有掌握的學(xué)生，我會個(gè)別輔導(dǎo)。拓展延伸方面，我會讓學(xué)生嘗試四位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算，提高他們的計(jì)算能力。這就是我今天的教案分享，希望對大家有所幫助。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在這個(gè)教案中，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)需要重點(diǎn)關(guān)注和解析的細(xì)節(jié)。對于教學(xué)內(nèi)容的選取，我選擇了第二章第四節(jié)“三位數(shù)乘兩位數(shù)”來進(jìn)行講解。這一節(jié)主要講解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。我認(rèn)為這是重點(diǎn)之一，因?yàn)檫@是學(xué)生在小學(xué)階段數(shù)學(xué)計(jì)算中的重要組成部分，也是他們以后學(xué)習(xí)更復(fù)雜數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)。在教學(xué)目標(biāo)上，我希望學(xué)生能夠掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。這是難點(diǎn)之一，因?yàn)閷W(xué)生需要理解和記住計(jì)算方法，并能夠靈活運(yùn)用。再次，在教學(xué)過程中，我準(zhǔn)備了PPT和計(jì)算器，學(xué)生需要準(zhǔn)備筆和紙。我認(rèn)為這也是一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)镻PT和計(jì)算器可以幫助學(xué)生更直觀地理解計(jì)算過程，而筆和紙則是他們進(jìn)行實(shí)際計(jì)算的工具。在板書設(shè)計(jì)上，我會設(shè)計(jì)一個(gè)清晰的板書，展示三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算步驟。這是一個(gè)重點(diǎn)，因?yàn)榘鍟梢詭椭鷮W(xué)生更好地理解和記憶計(jì)算步驟。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，我布置了一些實(shí)際的計(jì)算題目，并給出了答案。這是難點(diǎn)之一，因?yàn)閷W(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地完成計(jì)算，并理解答案的來源。對于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我會進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。對于教學(xué)內(nèi)容的選取，我會詳細(xì)解釋為什么選擇這一節(jié)內(nèi)容，以及這一節(jié)內(nèi)容在學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。我會通過講解實(shí)際例子，讓學(xué)生理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并解釋為什么這樣計(jì)算。在教學(xué)過程中，我會詳細(xì)解釋每個(gè)步驟的目的和方法。我會通過PPT和計(jì)算器的展示，讓學(xué)生更直觀地理解計(jì)算過程，并通過隨堂練習(xí)，讓學(xué)生實(shí)際進(jìn)行計(jì)算，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。在板書設(shè)計(jì)上，我會詳細(xì)解釋每個(gè)步驟的含義和計(jì)算方法。我會通過清晰的板書，讓學(xué)生更好地理解和記憶計(jì)算步驟。對于作業(yè)設(shè)計(jì)，我會詳細(xì)解釋每個(gè)題目的要求和計(jì)算方法，并給出答案的解釋和來源。我會通過實(shí)際的計(jì)算題目，讓學(xué)生鞏固所學(xué)的計(jì)算方法，并理解答案的來源。總的來說，我認(rèn)為這些重點(diǎn)和難點(diǎn)是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算的關(guān)鍵。我會通過詳細(xì)的解釋和說明，幫助學(xué)生理解和掌握這些內(nèi)容，提高他們的計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以便更有效地傳授知識并激發(fā)學(xué)生的興趣。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解計(jì)算方法時(shí)，我盡量使用簡潔明了的語言，并結(jié)合語調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。我會在重要的知識點(diǎn)上加重語氣，以強(qiáng)調(diào)其重要性。我合理安排了時(shí)間分配。在教學(xué)過程中，我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，在講解PPT展示環(huán)節(jié)，我會留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨我的講解進(jìn)行思考和筆記。我積極鼓勵(lì)課堂提問。我會鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予他們充分的時(shí)間和機(jī)會來表達(dá)自己的疑惑。我會耐心回答他們的問題，并盡量用簡單的語言解釋清楚。在情景導(dǎo)入方面，我設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)際的例子，讓學(xué)生嘗試筆算。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓他們更好地理解和參與到課堂中來。對于教案反思，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以改進(jìn)。我可以在講解過程中更多地運(yùn)用圖形和直觀的例子，以幫助學(xué)生更好地理解計(jì)算過程。我可以在課堂上設(shè)置一些小組討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生互相交流和分享解題方法，以培養(yǎng)他們的合作能力?？偟膩碚f，我認(rèn)為在講解《三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算》這一課時(shí)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)技巧和竅門，能夠更有效地傳授知識并激發(fā)學(xué)生的興趣。在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)嘗試和改進(jìn)這些技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。課后提升123乘以45567乘以89345乘以67456乘以23789乘以882.請解釋為什么在筆算三位數(shù)乘以兩位數(shù)時(shí)，先計(jì)算個(gè)位數(shù)的乘積，再計(jì)算十位數(shù)的乘積。3.當(dāng)因數(shù)末尾有零時(shí)，如何進(jìn)行筆算？請舉例說明。111乘以55200乘以33600乘以445.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)類似的題目，并邀請同學(xué)互相交換解答和討論。答案：1.答案如下：123乘以45等于5535567乘以89等于49963345乘以67等于23015456乘以23等于10488789乘以88等于688722.在筆算三位數(shù)乘以兩位數(shù)時(shí)，先計(jì)算個(gè)位數(shù)的乘積，再計(jì)算十位數(shù)的乘積，是因?yàn)檫@樣可以按照乘法的順序進(jìn)行，從個(gè)位數(shù)開始逐步向上計(jì)算，得到最終答案。3.當(dāng)因數(shù)末尾有零時(shí)，可以先不考慮末尾的零，只計(jì)算非零部分，然后在的結(jié)果中加上末尾零的個(gè)數(shù)。例如，230乘以40，可以先計(jì)算23乘以4等于92，然后在92后面加上兩個(gè)零，得到最終答案9200。4.答案如下：111乘以55等于6055200乘以