2024-2025學年第一學期初三物理適應性練習(一)試卷(全卷共6頁，五大題，共31小題。滿分100分；考試時間90分鐘)一、選擇題(本大題有14小題，每小題2分，共28分，每小題只有一個選項正確)1.福州秋天均氣溫最接近是()A.-5℃B.5℃C.25℃D.45℃2.濕地被稱為“地球之腎”，能調節空氣的濕度和溫度，其中能調節溫度主要是因為水的()A.比熱容大B.密度大C.流動性大D.熱值大3.“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》，深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現象解釋正確的是()A.“青青園中葵，朝露待日晞”——露的形成是汽化B.“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”——霜的形成是凝固C.“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”——霧凇的形成是凝華D.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——蠟炬成灰淚始干是晶體的熔化4.“神舟十三號”返回艙進入大氣層時，與大氣層摩擦產生高溫形成火球進入黑障區(如圖1)。下列改變內能的方式，與“火球”的形成相同的是()A.揚湯止沸B.鉆木取火C.釜底抽薪D.炙手可熱5.有一種植物的繁殖技術叫扦插。育苗時先剪取植物的莖插入土中，等到生根后就可栽種，使之成為獨立的新植株。在栽種植物時，提高成活率，可將莖上的部分或全部葉片剪去()A.減小蒸發面積B.降低液體溫度C.減慢液體上方空氣流速D.三者均是6.為實現國家關于“碳達峰”“碳中和”目標，東風汽車集團研發了一款新型汽車。如圖2為其發動機工作四沖程示意圖，其中屬于內能轉化為機械能的是()7.下列關于溫度、熱量和內能的說法，正確的是()A.發生熱傳遞時，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體B.在相同溫度下，1kg的水比1kg的冰含有的熱量多C.一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內能增大D.物體溫度升高，內能不一定增加，但一定要吸收熱量九年級物理試卷第1頁共6頁8.由熱值的定義可知，熱值q=Qm,式中mA.熱值的大小與Q成正比B.熱值的大小與m成反比C.熱值的大小與Q、m都有關，由Q與m共同決定D.熱值的大小與Q、m都無關，由燃料的種類決定9.小芳運用勞動課上學習的烹飪技能制作美味時，觀察到廚房中許多的現象。下列對有關現象的分析不正確的是()A.煲湯時，湯燒開以后用文火加熱，湯也能持續沸騰B.在凍肉上撒食鹽可以降低冰的熔點，加快解凍C.將新鮮蔬菜用保鮮膜包裹后放入冰箱是為了加快蔬菜上水的蒸發D.手沾冷水再去拿鍋中的熱饅頭，利用了水汽化吸熱，防止燙手10.如圖所示為內燃機的能流圖，則內燃機的效率可表示為()A.η=EC.η=11.景頗族的祖先曾發明一種活塞式點火器，如圖4所示。以牛角作套筒，木質推桿前端粘附艾絨。取火時，一手握住套筒，另一手猛推推桿，艾絨即燃，隨即將桿拔出，口吹立見火苗。手推桿入筒的過程中，筒內密封氣體的()A.分子動能減小B.密度不變C.分子數增加D.內能增大12.教室內氣溫為25℃，小江同學在溫度計的玻璃泡上涂抹上少量溫度與室溫相同的酒精。圖5中能正確反映溫度計示數隨時間變化的圖像是()13.在沿海地區，炎熱、晴朗的天氣里常常出現“海陸風”，當出現如圖6所示風向時，通常()A.發生在白天，且陸地溫度較高B.發生在白天，且海水溫度較高C.發生在夜晚，且陸地溫度較高D.發生在夜晚，且海水溫度較高九年級物理試卷第2頁共6頁14.小帆在老師指導下，用如圖7所示的同一個實驗裝置分別加熱100g的甲、乙兩種液體(其中一種是水)，用測得的數據繪制了溫度隨時間變化圖像如圖，乙從20°C加熱至沸騰剛好消耗了4g酒精q酒精=3×107JAB.乙的吸熱能力大于甲的吸熱能力C.0~8min乙吸收的熱量為3.36×10?D.該酒精燈的加熱效率為28%二、填空(本大題有7小題，每空1分，共19分)15.民間藝人制作“糖畫”時，先將糖化為糖漿，再用勺舀起糖漿在光滑的石板上繪制出蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿(選填“吸收”或“放出”)熱量后就(填物態變化名稱)成了如圖8所示的栩栩如生的“糖畫”。16.福建佛跳墻遠近馳名，用砂鍋文火煨制幾個小時，湯汁濃稠，醇香誘人。如圖9所示，用砂鍋煨制佛跳墻時，是通過的方式增加食材的內能；佛跳墻很燙，喝湯時小心燙嘴！這是因為湯的(選填“內能大”、“溫度高”或“熱量多”)。17.如圖10所示，小明在校園科技節中展示了自己的作品。塑料瓶內裝入少量的液態乙醚，待乙醚充滿整個塑料瓶后，啟動電子打火器，活塞瞬間向前飛出一段距離，活塞飛出的過程相當于熱機的沖程；乙醚燃燒后其熱值將(選填“變大”“不變”或“變小”)。18.2024年4月25日，搭載神舟十八號載人飛船的長征二號F遙十八運載火箭25日在酒泉衛星發射中心點火發射，發射取得圓滿成功(1)火箭發射時，高溫火焰向下噴射到發射臺的底部，底部的鋼支架遇到這樣的高溫將會熔化，在發射臺底建了一個大水池，讓火焰噴射到塔底部的水池中，火箭升空瞬間，幾百噸水瞬間消失，水在高溫下發生了(填寫物態變化名稱)；(2)為了減小運載火箭的體積，常采用的方法使氣態氫、氧后分別儲存。在一個標準大氣壓下，液態氫、液態氧的沸點分別是-253℃、-183℃，若從液態空氣中提取這兩種氣體，最先被分離出來的是氣；九年級物理試卷第3頁共6頁(3)由于太空接近于真空，所以在太空中水的沸點很低。若在空間站的夜間(太陽光照不到空間站的時間)，將水排入太空，水會瞬間汽化，然后又立即(填物態變化名稱)成冰晶。整個過程中，排入太空中的水(填“放出”或“吸收”)的熱量較多。19.將裝有水的試管放入裝有水的燒杯中，用酒精燈對燒杯進行加熱，如圖11所示，一段時間后，觀察到燒杯中的水沸騰，而試管中的水(填“會”或“不會”)沸騰，原因是。20.甲、乙兩鐵塊的質量之比是3∶1。若兩鐵塊吸收相同的熱量，甲鐵塊的溫度升高了15°C,圖11兩鐵塊的比熱容之比為，乙鐵塊的溫度升高了℃；若甲、乙兩鐵塊升高的溫度之比是3∶2，甲、乙兩鐵塊吸收的熱量之比為21.一臺單缸四沖程柴油機，飛輪轉速為3600r/min，該柴油機活塞1s對外做功次.若其效率為40%，消耗5kg的柴油轉化成的機械能是J.q三、簡答題(本題4分)22.福州市作為宜居城市，近年來大力整治晉安湖，大大增加了晉安區的水域面積，較好地調節了晉安區的氣溫.請你用所學知識解釋增加水域面積，可以調節氣溫的主要原因。四、實驗探究(本題有6小題，共31分)23.(3分)實驗室所用的溫度計是根據液體的性質制成的。如圖13體溫計的讀數為℃，用這支體溫計在未甩的情況下，給38.5℃的病人測體溫，測量結果是℃。24.(7分)小明同學用如圖14所示的裝置對某物質加熱。并根據測得的實驗數據繪制了如圖15所示的圖象。(1)將裝有物質的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做的目的是，減慢熔化速度，更容易觀察實驗現象。(2)由圖15可知此物質一定是(填“晶體”或“非晶體”)，第4分鐘物質處于狀態。(3)物質在熔化的過程需要(選填“吸熱”、“不吸熱”、或“放熱”);溫度,內能(選填“變大”、“變小”、或“不變”),CD段的比熱容比AB段(選填“大”、“小”)。九年級物理試卷第4頁共6頁25.(5分)在做“探究水的沸騰”實驗時，實驗裝置如圖16所示。(1)圖16的裝置中其中錯誤之處是；表示水在沸騰時的現象正確的是圖17中的(選填“甲”或“乙”)；(2)如圖18所示，是水的溫度隨時間變化的圖像，水的沸點是℃，說明此時水面上的大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓。(3)根據圖18可知水在沸騰過程中溫度的特點是。26.(6分)為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用同一套加熱裝置做了如圖19所示的實驗，實驗中的水和食用油的質量和初溫都相同，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，有關實驗數據記錄如下表。物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃水6020645食用油6020670(1)從上表可得，相同質量的不同物質，吸收相同的熱量時，升高的溫度(填“相同”或“不同”)。如果要使水和食用油升高相同的溫度，就要給加熱更長的時間，此時水吸收的總熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的總熱量。(2)通過實驗可以得到，質量相同的不同物質，在溫度升高相同時吸收的熱量(選填“相等”或“不相等”)，可見的吸熱本領強。(3)在對實驗進行反思時，他們認為原方案有需要兩次加熱、耗時長等缺點，因此改進方案并設計了圖20所示的裝置。與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外，還具有的優點是。(寫出一條即可)27.(3分)在觀察“碘錘”中的物態變化實驗中，密封的錘形玻璃泡內裝有少量碘顆粒，加熱時會看到紫紅色氣體，已知酒精燈外焰的溫度約為800°C，碘的熔點為113.7°C，如圖所示的兩種加熱方式中，圖水、(填“甲”或“乙”)更好，因為另一種加熱方式還可能會出現(填物態變化名稱)現象。甲圖的加熱方式為。九年級物理試卷第5頁共6頁28.(7分)小明同學探究了“不同燃料燃燒的放熱能力”的實驗，他設計的實驗裝置如圖22所示。燃料加熱前的水溫燃料燃盡后水溫煤油25℃44℃菜籽油25℃34℃(1)為了保證實驗結論可靠，小明同學選擇了兩套完全相同的裝置，在實驗中還應控制水的質量相等，煤油與菜籽油的質量(選填“相等”或“不相等”)。除了圖中所提供的器材之外，(選填“需要”或“不需要”)停表。(2)燃料燃燒放出熱量的多少是通過(選填“溫度計升高的示數”或“加熱時間”)來反映的。(3)分析得出：煤油和菜籽油這兩種燃料中，熱值較大的是。(4)利用以上實驗方法計算出的燃料熱值將比真實值(選填“偏大”或“偏小”)，原因可能是：。(寫出一條原因即可)(5)如圖23所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同，燃料的質量都是10g，燒杯內的液體質量和初溫也相同。下列說法正確的是。A.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙、丙兩圖B.比較不同燃料的熱值，可以選擇甲、丙兩圖C.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲、丙兩圖D.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙、丙兩圖六、計算題(本大題共3小題，共19分)29.(3分)有一根燒紅的鐵釘,溫度是120℃,質量是2kg,溫度降低到20℃,放出多少熱量?c30.(8分)小明利用燃氣灶將20kg,40℃的水加熱到100℃,需要完全燃燒0.3m3天然氣。求:(1)水吸收的熱量；[(2)0.3m3