2018年湖北潛江、天門、仙桃中考滿分作文【真題再現】請以“的呼喚”為題寫一篇作文。溫馨提示：和平的呼喚今天，我在語文書上看到了一張令我悲憤的照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r，被記者拍下來的真實情景。8月28日，上海火車南站的候車室里擠滿了逃難的人。人群中有年幼的孩子，有懷抱嬰兒的婦女，有提行李的男人，甚至還有年邁的拄著拐杖的老人。候車室里人聲嘈雜，大家焦急地等待著火車的到來，他們準備逃到一個相對來說安全的地方。不遠處走來了一家三口。女的懷里抱著一個不滿一周歲的嬰兒，男的背著沉重的行李。他們也是逃難者中的一員。這時，遠處傳來火車進站的鳴笛聲，候車室里的人們立刻手忙腳亂地拿行李，向火車飛奔而去。你推我擠，爭先恐后地擠上火車。終于，大家都上了火車，等待著火車的開動。正當火車要開走時，上空傳來一陣極其刺耳的轟鳴聲。坐在靠近火車窗邊的人們紛紛把頭從窗戶探出。只聽一聲尖叫：“不好啦！日本鬼子的轟炸機來了，大家快跑??！”這個人話音未落，車廂里亂成一團，大家趕忙逃走。這時，幾枚罪惡的炸彈從天而降，頓時，上?；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。遠處的房屋都倒塌了，鐵軌被炸得破爛不堪，扭曲得不成樣子。沒來得及逃下火車的人們全都被炸死了。下了火車的人們有的被炸死了，有的被倒塌的廢墟壓死了，還有的身受重傷……四處都是尸體，四處充滿著幸存者的哭聲和叫喊聲。這時，上?；疖嚹险咀兂闪恕叭碎g地獄”。再看這一家三口，男的被倒塌的廢墟壓死了，失去了生命。女的身受重傷，在臨死前拼盡了全力把孩子輕輕地放到鐵軌上。不舍地看了孩子一眼，便去世了。可憐的孩子坐在鐵軌上放聲大哭，不停地叫著：“媽媽！媽媽！媽媽……”此刻，他變成了一個孤兒。讓我們勿忘國恥，銘記歷史！讓和平之花綻放在世界的每一個角落，讓和平之鴿飛遍世界的每一個地方！【思路解析】立意：該題為半命題作文。半命題作文的關鍵在補題，補題的過程即確定文章主題的過程。補題前，要認真閱讀所給的提示語，從中可以獲取寫作的方向和角度，也可以不限于此，根據自身的經歷和擅長的文體另立主題。補題時，可采用常見的補題方法。我們可補上人物、具體事物或抽象事物，也可以將其設置在特定的情境中。此題目可補題的范圍較為廣泛，我們可從親情角度出發，將題目擬為“母親的呼喚”“愛的呼喚”“故鄉的呼喚”等；從環保的角度出發，可將題目擬為“地球的呼喚”“大海的呼喚”“綠色的呼喚”等；從社會角度出發，可擬為“誠信的呼喚”“心靈的呼喚”等；從追夢的角度出發，可擬為“夢想的呼喚”等。我們要根據自身的經歷和積累的素材來選擇補題角度，選擇自己擅長并能容易出彩的角度來寫。我們不能將主題定得過大，這樣不易落筆成文或寫成的文章空洞無物；也不能寫得過于淺顯，停留在事物的表面，令文章的立意不深刻，不能引人深思。應從小處著筆，以小見大。選材：該作文題目已給出的部分為“呼喚”，我們要緊緊圍繞“呼喚”來立意和選材。在確定立意后，要根據主題和文體來選取素材。若立意為親情，最好選取自己親身經歷的事例，這樣更能寫出真情實感，更能打動閱卷老師；若立意為環保問題，確定寫議論文，要先舉關于環保的相關事例，以此事例來引出中心論點，然后通過道理論證和舉例論證來闡述，這要求選材要新、要有說服力。如果這方面的素材在平時積累時不夠新和多，就最好避開此類立意。寫法：如果立意為親情，則可以采用欲揚先抑的手法，先表達對所描寫的對象的不滿之情。然后在一兩件小事中突然轉變了看法。這樣能夠很自然地表達出自己的感情，使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，容易給閱卷老師留下深刻的印象。如果立意為環保，則可以運用聯想與想象，寫成童話故事或寓言故事，借此來警示世人要保護環境。不管采用何種寫法，都要寫出新意，挖掘深度，要融入自己的“情”和“思”?！緦懽魉悸贰克悸芬唬貉a題為“母親的呼喚”，通過兒時的一件小事，寫出自己最后終于懂得了母愛就在身邊的點滴小事中，就是那一聲回家的呼喚，抒發對母親的愧疚之情。思路二：補題為“大海的呼喚”，采用書信的方式，以大海的口吻，給人類寫一份信，敘說自己遭遇的種種，以及推斷將來自己和人類的命運，呼吁大家要保護海洋，保護自然。思路三：補題為“誠信的呼喚”，寫成議論文，先舉出生活中遇到的一些不