第四單元自然界的水第二節水的凈化基礎過關全練知識點1水的凈化1.(2022黑龍江牡丹江中考)下列凈水操作中凈化程度最高的是()A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾2.(2022海南中考)項目式學習小組制作的簡易凈水器(如圖)，下列說法正確的是()A.能對水進行殺菌消毒 B.能除去水中可溶性雜質C.能把硬水轉化為軟水 D.能除去水中顏色和異味3.2022年5月16日~22日是我國第11個“飲用水衛生宣傳周”，期間廣泛宣傳飲用水衛生知識，增強全民飲用水衛生安全意識。城市生活用水經自來水凈化處理的過程如圖所示，請填空：(1)如圖凈化水的方法有：沉淀、、、消毒等。(2)可除去水中臭味、色素的步驟是，加入絮凝劑的作用是。(3)清水池里的水(填“是”或“不是”)純凈物。知識點2過濾操作4.(2022湖北荊門中考)過濾操作中不需要使用的儀器是() A B C D5.(2023遼寧沈陽大東期中)下列各組物質，能用過濾方法分離的是()A.食鹽和沙子 B.食用油和水 C.酒精和食醋 D.鐵粉和銅粉6.向燒杯中渾濁的河水中加入一定量的明礬，充分攪拌后靜置一段時間。某同學擬利用如圖1所示裝置對其進行過濾。請回答相關問題： 圖1 圖2(1)圖1中還缺少的儀器是；(2)過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因是；A.濾紙破損 B.液面高于濾紙的邊緣C.漏斗下端未緊靠燒杯內壁(3)制作過濾器的過程如圖2所示，其正確操作順序為(填序號)。

知識點3硬水與軟水7.(2022廣西桂林中考)生活中區分硬水和軟水常用的試劑是()A.食鹽水 B.稀鹽酸 C.蔗糖水 D.肥皂水8.(2021重慶江津實驗中學月考)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩。你認為簡易凈水器(填“可以”或“不可以”)將硬水變成軟水。在日常生活中，人們常用的方法來降低水的硬度。能力提升全練9.(2022廣東廣州中考)廣州北部水廠采用了先進的超濾膜凈水技術，超濾膜能有效去除水中的懸浮物、藻類、細菌等不溶性雜質。關于水的凈化，下列說法不正確的是()A.加入明礬能促進水中懸浮雜質沉降 B.活性炭可除去水中異味C.超濾膜可降低水的硬度 D.自來水屬于混合物10.(2022江蘇蘇州中考)由太湖水生產自來水的部分處理過程如下。有關說法不正確的是()太湖水→沉降→過濾→吸附→…→自來水A.用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒 B.用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味C.上述處理過程應包含“蒸餾” D.經過處理獲得的自來水仍是混合物11.(2022四川成都錦江期中)如圖是幾種凈水方法，其中敘述錯誤的是()A.圖③中玻璃棒所起的作用是引流B.圖④中粒狀活性炭層的作用是吸附C.上述凈水方法中，能降低水的硬度的方法有①④D.圖①凈水程度最高12.(2022甘肅金昌中考)水是一種寶貴的自然資源。一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如圖所示：(1)凈水機中，PP棉凈水原理和化學基本實驗操作中的原理相似，實驗室進行該操作時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗(含濾紙)和(填儀器名稱)。(2)顆粒活性炭可去除異味和余氯，這是因為活性炭具有良好的性。(3)日常生活中，常用區分硬水和軟水。(4)請寫出一條生活中節約用水的措施：。13.(2023福建晉江拔萃雙語學校期中)疫情期間飲用水安全問題得到重視。(1)自來水凈化的主要步驟如圖1：圖1 圖2 圖3①河水外觀渾濁，因其含有(填“可溶性”或“難溶性”)雜質，除去此類雜質的步驟是(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。②物質X能除去水中的臭味，X可能是。(2)為了保障野外工作人員的用水安全，便攜凈水器的設計具有重要意義。小組同學自制一個如圖2所示便攜凈水器。①為了使凈水效果更好，你覺得A層放置的材料最好是。

②使用該凈水器，待處理的水由下往上壓，優點是。

(3)市面上的“生命吸管”便攜式凈水器，其構造及凈化原理如圖3所示。紡織網可對污水進行過濾，其目的是攔截(填“大于”或“小于”)網限直徑的顆粒。

14.(2022湖南株洲天元期中)小丹同學收集到一瓶渾濁的長江水，利用如圖1所示流程來凈化水，最終制成蒸餾水。請回答下列問題： 圖1 圖2(1)加入的A物質是明礬，操作①的名稱是。(2)小丹同學取少量液體D于試管中，加入少量，振蕩，發現有少量泡沫且有較多浮渣，說明液體D是硬水，通過操作③蒸餾可以將該硬水軟化。(3)如圖2所示蒸餾燒瓶中加入約1/3體積的自來水，再加入幾粒沸石(或碎瓷片)。在確定各連接部位嚴密不漏氣后，加熱。實驗時冷凝管進水口是(填“a”或“b”)，日常生活中可以利用的方法降低水的硬度。素養探究全練15.(2023山西大同一中月考)污水的處理不僅可以提高水資源的利用率，而且能恢復城市及河流良好的水域環境。以下是生活污水部分處理過程，分析流程，回答問題：(1)粗格柵可除去不溶于水的大顆粒雜質，相當于實驗室中的裝置。(2)“好氧處理”需通入氧氣，并利用氧氣攪拌，這與(填一種儀器)的作用相似。(3)向“消毒槽”通臭氧(O3)來消毒殺菌，利用了其(填“物理”或“化學”)性質。O2在紫外線照射下可以轉化為O3，其符號表達式為。(4)生活污水處理達標后排放的意義是(寫一條即可)。

第四單元自然界的水第二節水的凈化答案全解全析基礎過關全練1.D蒸餾后的水凈化程度最高。2.D該簡易凈水器不能起到殺菌消毒的作用；不能除去水中所有可溶性雜質；不能把硬水轉化為軟水；活性炭具有吸附性，能除去水中顏色和異味。3.(1)過濾吸附(2)活性炭吸附吸附懸浮物，加速沉降(3)不是解析(1)題圖中凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、消毒等。(2)活性炭吸附可除去水中臭味、色素；加入絮凝劑的作用是吸附懸浮物，加速沉降。(3)清水池里的水仍含有可溶性雜質，屬于混合物。4.A過濾是將固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成。5.A食鹽易溶于水，沙子不溶于水，可以通過過濾的方法進行分離；食用油和水都是液體，不能用過濾的方法進行分離；酒精和食醋都是液體，不能用過濾的方法進行分離；鐵粉和銅粉均難溶于水，不能用過濾的方法進行分離。6.(1)玻璃棒(2)AB(3)③①②解析(1)過濾液體時應用玻璃棒引流。(2)濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣或盛接濾液的燒杯不干凈等都會導致過濾后的濾液渾濁；漏斗下端未緊靠燒杯內壁，可能會造成濾液濺出，但不會造成濾液仍然渾濁。(3)首先將濾紙對折兩次成一個扇形，即③→①，然后打開中間，使其中一邊是3層，另一邊1層，其正確操作順序為③①②。7.D用肥皂水可以區分硬水和軟水，加入肥皂水振蕩產生泡沫多的是軟水，泡沫少、浮渣多的是硬水。8.不可以加熱煮沸解析簡易凈水器不能將硬水變為軟水；加熱煮沸可以使溶解在水中的部分可溶性鈣、鎂化合物轉化成水垢而除去，從而降低水的硬度。能力提升全練9.C超濾膜可以除去水中的不溶性雜質，但不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，因此不能降低水的硬度。10.C用細沙“過濾”可濾除水中的細小顆粒；活性炭具有吸附性，用活性炭“吸附”可除去水中的色素和異味；生產自來水的過程中不包括蒸餾操作；經過處理獲得的自來水中仍含有可溶性雜質，屬于混合物。11.C過濾操作中玻璃棒起引流的作用；活性炭具有吸附性，粒狀活性炭層的作用是吸附；蒸餾能降低水的硬度，活性炭的吸附作用不能降低水的硬度；蒸餾的凈化程度最高。12.(1)過濾玻璃棒(2)吸附(3)肥皂水(4)用洗菜水澆花(合理即可)解析(1)凈水機中，PP棉凈水原理和過濾的原理相似，實驗室進行過濾操作時所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。(2)顆粒活性炭可去除異味和余氯，這是因為活性炭具有良好的吸附性。(3)日常生活中，常用肥皂水區分硬水和軟水，加入肥皂水后振蕩，產生浮渣多、泡沫少的是硬水，產生泡沫較多的是軟水。(4)生活中節約用水的措施有用洗菜水澆花、洗衣服的水拖地、洗手時水龍頭開小些等。13.(1)①難溶性Ⅰ②活性炭(合理即可)(2)①石英砂②增強水的凈化效果、防止難溶性雜質堵塞石英砂和活性炭(3)大于解析(1)①河水外觀渾濁，因其含有難溶性雜質，除去此類雜質的步驟是沉降和過濾。②活性炭具有吸附性，能除去水中的臭味，因此X可能是活性炭。(2)①為了使凈水效果更好，由裝置的特點以及水的進入方法可知，A層放置的材料最好是石英砂。②使用該凈水器，待處理的水由下往上壓，優點是增強水的凈化效果、防止難溶性雜質堵塞石英砂和活性炭。(3)紡織網可對污水進行過濾，其目的是攔截大于網限直徑的顆粒。14.(1)過濾(2)肥皂水(3)b煮沸解析(1)進行操作①后分別得到固體B和液體C，說明操作①的作用是將固體和液體分離，是過濾操作。(2)鑒別硬水與軟水的方法是加入少量肥皂水。(3)實驗時冷凝水下進上出，所以冷凝管進水口應是b；生活中可通過煮沸的方法來降低水的硬度。素養探究全練15.(1)過濾(2)玻璃棒(3)