【學霸提優】統編版語文四上（第六單元重難點梳理復習）知識清單/讓教學更有效____________精品|語文學科

第六單元知識梳理強化

◎學習目標：

1、認識并會寫本單元生字詞語，能夠聯系上下文，結合生活經驗，理解“無緣無故、通情達理"等詞語的意思。

2、學習對人物的語言、動作、神態的細致刻畫，深刻的表現人物性格特點。能夠根據情感變化描寫，體會故事蘊含的道理。

3、背誦日積月累，積累優美的句段及運用，課文主題歸納與總結。能梳理、總結批注的方法和意義。

4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點，能按順序把游戲寫清楚，寫出想法和感受。

◎任務一：字詞梳理

一、易錯的字。

捶(chuí)背掐(qiā)算摔(shuāi)打

憑(píng)借囊(náng)括羨(xiàn)慕

砸(zá)開殷(yīn)切豁(huò)虎跳

撇(piě)嘴笨拙(zhuō)徹(chè)底

會寫的詞語。

甚至頑皮故意脖子撲打忙亂大概助威

昏亂結實漢子可笑平白文藝表演班級

角色殷切期待排練危機充分自信提示

撤換緊張砸鍋至今否則旋轉況且椅子

尤其預料頑強潰敗自豪恨不得

無緣無故通情達理哄堂大笑冰天雪地

重整旗鼓得心應手手舞足蹈不動聲色

三、多音字。

lòu(露面)jué(角斗)xuán(旋轉)

露___角___旋

lù(便宜)jiǎo(吭氣)xuàn(旋風)

四、詞語理解。

搖搖擺擺：①行走不穩的樣子。②形容主意不定。③坦然自得的樣子。

無緣無故：沒有一點原因。

通情達理：懂得道理，說話、做事合情合理。

哄堂大笑：形容全屋子的人同時大笑。

垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。

顧名思義：指從名稱想到所包含的意義。意思是指當人們看到一個事物的名稱就能想到它所包含的意義。

毫無怨言：沒有任何埋怨的話。

重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進軍的號令）。也說重振旗鼓。

得心應手：心里怎樣想，手里就能怎樣做。比喻技藝純熟，心手相應。

一絲一毫：一點點兒，極小或極少。

不動聲色：不說話，不流露感情；形容神態鎮靜。

五、詞語積累。

1、寫出下列詞語的近義詞

實在—確實害怕—膽怯恐怖—恐懼惹怒—激怒

神氣—得意頑皮—淘氣窩囊—無能機靈—聰明

羨慕—欽慕期待—期望笨拙—愚笨砸鍋—失敗

責罵—責問懊惱—懊喪英武—威武預料—預計

挑釁—挑戰無緣無故—平白無故通情達理—善解人意

垂頭喪氣—無精打采不動聲色—泰然自若

2、寫出下列詞語的反義詞

故意—無意神氣—喪氣張開—合攏消失—出現

相信—懷疑飛快—緩慢結實—虛弱頑皮—乖巧

機靈—笨拙羨慕—討厭期待—失望危機—安全

充分—缺乏緊張—輕松光滑—粗糙漂亮—丑陋

嘲笑—贊揚寂寞—熱鬧傲慢—謙虛潰敗—凱旋

唉聲嘆氣—喜笑顏開通情達理—蠻不講理不倫不類—中規中矩

3、四字詞語。

含“不”字的詞語:

疑惑不解哭笑不得其貌不揚應接不暇不出所料不得而知

“左×右×"式詞語:

左顧右盼左思右想左鄰右舍左膀右臂

ABAB式詞語:

滾燙滾燙鮮紅鮮紅碧綠碧綠

AABC式詞語:

翩翩歸來亭亭玉立念念不忘斤斤計較欣欣向榮

“×天×地”式詞語:

頂天立地驚天動地鋪天蓋地歡天喜地

◎任務二：句子賞析

1、我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我嚇得腳也軟了，更

跑不快。在忙亂中，我的書包掉了·鞋子也弄脫了。

從“馬上都不說話了"貼著墻壁”“悄悄地走過去"中可以看出“我

們”走路很輕、很慢，可見“我們"很害怕鵝。

2、鵝聽見了，就豎起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、

神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它眼

里根木沒有我們這些人似的。

從“豎起頭”“看了看"“爬到”“走過來"“伸長”“叫著"撲

打著”這一連串的動作中可以看出鵝見到“我們"時一副傲慢神氣，目中無人的樣子，生動形象，用詞準確。

3、它用全身的力量拖我，啄我，扇動翅膀來撲打我，我幾乎被它拖倒了一

一因為當時我還很小，只不過跟它一樣高呢！

“拖”“啄"撲打”寫出了鵝對弱小的“我"越來越殘暴了，它無視

“我”的哭叫，反而更兇，也可以看出“我"當時的膽怯和無助。

4、分派到最后，她看了我半晌才下決心說：“就這樣吧，你扮老虎。”

從這句話中“看了我半晌"的動作描寫和“就這樣吧”的語言描寫可以看出，老師讓“我"扮演老虎這個角色很為難，做出這樣的決定應該是為了照顧“我”的自尊心，滿足“我"的心愿。

5、真沒想到，事到臨頭還會出現危機。我看著老師的臉，就怕她改變主意。

這是“我”被別的小朋友責難時的心理。表現了“我"對這次機會的珍惜，“我”生怕自己會因為不會豁虎跳而被老師換掉。

6、尤其當我看到這枚“鴨蛋"的下端已嵌上一粒大滾珠時，更是手舞足蹈恨不得馬上在馬路上一顯身手！

“手舞足蹈”的動作描寫，從側面突顯了“我"興奮激動的心情。

7、“我”的新陀螺長得不倫不類，跟帥氣的大陀螺一比，樣子很普通，使人覺得它一定會在賽陀螺中失敗。

“我"的陀螺初次露面被嘲笑，與后文在賽陀螺中最終獲勝形成鮮明的對比，從而突出了文章主題。

8、一個大陀螺的主人開始傲慢地向我挑釁。大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動聲色地閃躲。

這句話用擬人的修辭手法形象地寫出了大陀螺的得意洋洋。

◎任務三：積累運用

一、積累背誦：

◎尺有所短,寸有所長。

◎機不可失,時不再來。

◎差之毫厘,謬以千里。

◎病從口入,禍從口出。

◎一言既出,駟馬難追。

◎比上不足,比下有余。

二、單元知識點

1、《牛和鵝》通過人們對牛和鵝(不同態度)的對比，以及“我"對一件童年往事的回憶，告訴我們(要全面、客觀地看待事物)。

●課文以“牛和鵝”為題的目的是什么？

課文以“牛和鵝"為題，一是將牛和鵝進行對比，更能體現看待問題角度的重要性；二是牛和鵝也代表了兩種人，我們要以正確的角度去看待他們，正確地對待生活。

2、《一只窩囊的大老虎》主要寫了“我”因不會豁虎跳而被同學嫌棄，把班級文藝表演演砸鍋的事，揭示了(面對別人的質疑，不要盲從，要自己親自去尋找答案。)

●《一只窩囊的大老虎》在排練節目和演出時，“我"的心情有怎樣的變化，為什么會有那樣的變化？填寫下面的表格。

3、《陀螺》講的是外貌不倫不類的小陀螺戰勝大陀螺，讓“我”在伙伴面前出盡風頭的事，告訴我們“(人不可貌相，海水不可斗量)"的道理。

三、積累運用。

1、積累我在行。

信守承諾是我們中華民族的傳統美德，從小爸爸就告訴我，男子漢大丈夫一言既出，駟馬難追。

我曾經讀過駱駝和羊的故事，從此我知道了尺有所長，寸有所短的道理。

我們要學會抓住機會，否則機不可失，時不再來。

2、從下面的詞語中選擇兩個，寫一個片段。

忙亂助威表演緊張

緊張的比賽開始了，同學們大聲地為運動員助威。

3、寫出你對“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。

我們不能只看一個人的外表,應該注重的是內在的精神和靈魂。外表美并不是真正的美,內在美才是最美麗的。也許你不美麗,也許你不高大,但只要你有夢想和志向,終究會達到成功。

◎任務四：拓展練習

一、給下面紅體字選擇正確的讀音畫“√"。

角(jiǎojué)色哄(hōnɡhònɡ)笑

徹(cèchè)底帥(shuàisuài)氣

小丑(chǒucǒu）砸(zházá)碎

二、同音字組詞。

bó()學()斗()子

pínɡ任()()子()時

táo()跑()花()氣

wán()皮貪()()成

wā()土青()低()

三、仿寫詞語。

1、手舞足蹈（表示動作）

_________________________________

2、興致勃勃（ABCC式）

_________________________________

3、無緣無故（ABAC式）

_________________________________

四、按要求完成句子練習。

1、鵝一口咬住了我當胸的衣襟。(改為“把”字句)

2、我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等候在后臺的上場口。（仿寫動作描寫的句子）

3、照例子，把人物的心情寫得更加生動。

例：曾有很長一段時間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個誰也看不到的地方去了。

一個上午我都快樂極了，煩惱像____________。

五、讀片段，回答問題。

孩子們驚呼起來,急急逃跑,鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來,嘎嘎,它趕上了我,嘎嘎,它張開嘴,一口就咬住了我當胸的衣襟,拉住我不放。在忙亂中,我的書包掉了,鞋子也弄脫了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,當時自己也不知道,大概是這樣叫吧:“鵝要吃我了!鵝要咬死我了!"

1、仿寫擬聲詞。

啪嗒啪嗒___、___。___

2、用“”畫出描寫老雄鵝動作的詞語,從這些詞語中可以體會到老雄鵝_________________。

3、這段話從_____________、_____________、__________三個方面描寫了“我"被鵝追趕時的情景。

六、作者一直覺得自己演砸了鍋而不開心,請你把題目改一改,安慰一下咱們的主人公吧!

我想把題目改為:___

我想對主人公說：_____________________

七、習作。

第六單元：記一次游戲

題目：1、“丟”出來的快樂2、有趣的兩人三足跑

點撥：

1、寫清楚游戲是怎么玩的。（介紹游戲規則）

2、寫游戲過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。

3、寫游戲場面。（既要關注整個場面，也要注意典型同學的表現，寫他們的神態、動作、語言。）

4、寫游戲體會。（如遵守規則，伙伴間團結協作，遇事要勇敢果斷，堅持到底……）范文:

“丟"出來的快樂

“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包"的游戲呢！這個游戲是幾個人在兩頭扔，幾個人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。

游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝

我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！"話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑。“哎，沒砸中！"她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他。”沙包在空中如子彈般飛來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！"我們左躲右閃，時而抬腿，時而彎腰，時而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。

接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，

早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。

突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對燕燕的方向，眼

瞅著沙包又要丟