考點(diǎn)21小說(shuō)標(biāo)題的作用和意蘊(yùn)

標(biāo)題是文章的眼睛，或是情節(jié)的高度概括，或是人物性格的突出體現(xiàn)等，從某種程度上說(shuō)，標(biāo)題

有時(shí)就是作者寫(xiě)作意圖的精要概括;小說(shuō)的主旨就是小說(shuō)通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的描繪和藝術(shù)形象的

塑造所表現(xiàn)出來(lái)的主題思想，它是小說(shuō)的靈魂，是作者創(chuàng)作的意圖所在。因此標(biāo)題成為文學(xué)類文本

閱讀考核重點(diǎn)，近幾年多在選擇題中出現(xiàn)，主要從標(biāo)題的含義、作用、選用等角度命題，指向于語(yǔ)言的建

構(gòu)、審美的鑒賞與創(chuàng)造等學(xué)科素養(yǎng)的考查。

考向一小說(shuō)標(biāo)題的意蘊(yùn)

【典例引領(lǐng)】

閱讀下面的文字,完成后面的題目o

一顆未出膛的槍彈

丁玲

①“娃娃，甭怕，咱是一個(gè)孤老太婆，還能害你?”老太婆親熱地望著面前張皇失措的孩

子，“你是……嗯，咱知道。”這孩子大約十三歲,遲疑地望著老太婆。遠(yuǎn)處一望無(wú)際的原野，沒(méi)有

一個(gè)人影，連樹(shù)影也找不到一點(diǎn)。

②“還是跟咱回去吧,天黑了，你往哪兒走，萬(wàn)一落到別人手上……”

③窯里黑胭越的，他不敢動(dòng)，聽(tīng)著她摸了進(jìn)去。“不要怕，娃娃!”她把燈點(diǎn)著了。灶里的火光

舔在他們臉上，鍋里有熱氣噴出來(lái)。陜北的冬天，孤冷的月亮那黯淡的光輝涂抹著無(wú)際的荒原，流

落的孩子卻擁抱著甜美的夢(mèng):他又回到隊(duì)伍，繼續(xù)當(dāng)他的馬夫，繼續(xù)同司號(hào)兵玩著……

④孩子跟在老太婆后邊去割草。蒙著塵土的沙路上,尋不到雜亂的馬蹄和人腳的跡印。他

熱切地望著遠(yuǎn)方，他們——大部隊(duì)到底走得離他多遠(yuǎn)了呢?他懊惱著自己。那天正在野外放馬，

突然飛機(jī)來(lái)了，他藏在一個(gè)小洞里，聽(tīng)著外面連綿不斷的爆炸聲。洞口塌了。等他好不容易爬了

出來(lái)，就只剩他一人了。他大聲地叫喊，憑著感覺(jué)一路狂奔，卻沒(méi)遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的人……后來(lái)才遇

著老太婆。

⑤有人送來(lái)苞谷做的饃，還有人送來(lái)羊毛襪子。有著紅五星的帽子仍揣在懷里，他不敢拿出

來(lái)。大家都高興地盤(pán)問(wèn)著：“你這么一個(gè)娃娃，也當(dāng)紅軍，你娘你老子知道么？”

⑥天真的、熱情的笑浮上了孩子的臉。他暫時(shí)忘卻憂愁,重復(fù)著在小組會(huì)學(xué)來(lái)的話：“紅軍

是革命的軍隊(duì)，是為大多數(shù)工人農(nóng)民謀利益的，要團(tuán)結(jié)一切不愿做亡國(guó)奴的人去打日本……”

⑦看著人們圍著他的臉露出無(wú)限的羨慕，他就更高興了。老太婆也扁著嘴笑：“咱一眼就看

出了這娃娃不是咱們這里的人,你們看他那張嘴多靈呀!”

⑧有一夜，跟著狂亂的狗吠，院子里響起了龐雜的聲音，馬嘶聲、腳步聲和喊聲一齊涌了進(jìn)來(lái)。

燒著火的孩子，心在劇烈地跳：“難道自己人來(lái)了么？”

⑨“呼!”窯門(mén)被槍托撞開(kāi)了。沖進(jìn)來(lái)的人一邊罵,一邊走到灶邊，“哼，鍋里預(yù)備著老子的晚

飯吧!”

⑩孩子悄悄看了一眼，他認(rèn)得那帽子的樣子，那帽徽是不同的。他的心一下緊縮起來(lái)。

?有人眼光掃到老太婆臉上。她瑟縮地坐在地下,掩護(hù)她身后的孩子。“這老死鬼干嗎老

挨在那兒,藏著什么？”老婆子一動(dòng)，露出了躲在那里的孩子。孩子被抓到跟前。一個(gè)兵打了他一

耳光。

?“老子有槍先崩了你!”孩子大聲嚷叫，因?yàn)閼嵟挂稽c(diǎn)也不懼怕了，眼睛里燃燒著火焰。

?“什么地方來(lái)的?”拳頭又落在他身上，“聽(tīng)口音，他不是這里人!”孩子一聲不響，只是咬

緊牙。門(mén)突然開(kāi)了，門(mén)口直立著一個(gè)人，屋子里頓時(shí)安靜下來(lái)。

?“報(bào)告連長(zhǎng)，有一個(gè)小奸細(xì)!”

?連長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)，審視著孩子，默然坐到矮凳上。

?“可憐咱就這一個(gè)孫子,咱要靠他送終的。”老太婆號(hào)哭起來(lái)。幾個(gè)圍觀的老百姓壯著

膽子附和：“是她的孫子。”

?連長(zhǎng)凝視著那雙直射過(guò)來(lái)的眼睛，下了一道命令："搜他!”

?幾十雙眼睛都集中在連長(zhǎng)手上:一把小洋刀、兩張紙票子、一頂黑帽子。紙票反面有一

排字，“中華蘇維埃人民共和國(guó)國(guó)家銀行”。帽子上閃著光輝的紅色五星。看著它，孩子心里更

加光亮了，靜靜地等待判決。

?“這么小也做土匪!”

?"招來(lái)吧!"連長(zhǎng)問(wèn)他。

?“沒(méi)有什么招的，任你們殺了吧!不過(guò)紅軍不是土匪，我們不騷擾老百姓，四處受人歡迎。我

們對(duì)東北兵也是好的，爭(zhēng)取你們一道打日本，有一天你們會(huì)明白過(guò)來(lái)的!”

?“這小土匪真頑強(qiáng)，紅軍就是這么兇悍!”他的頑強(qiáng)雖說(shuō)激怒了一些人，但也得了許多尊

敬。連長(zhǎng)仍是冷冷地看著他，又冷冷地問(wèn)道：“你怕死不怕?”這問(wèn)話似乎羞辱了他，他不耐煩地昂

了一下頭,急促地答道：“怕死不當(dāng)紅軍!”

?圍攏來(lái)看的人一層一層地在增加，多少人在捏著一把汗。連長(zhǎng)不動(dòng)聲色，只淡淡地說(shuō)

道：“那么給你一顆槍彈吧!”

?老太婆又號(hào)哭起來(lái)了。許多人的眼皮沉重地垂下了，有的便走開(kāi)去。但沒(méi)有人，就連那些

兇狠的家伙也沒(méi)有請(qǐng)示，要不要立刻執(zhí)行。

?“不丁孩子卻鎮(zhèn)靜地說(shuō)，“連長(zhǎng)，還是留著那顆槍彈吧,留著去打日本，你可以用刀殺掉

我。”

?忍不住了的連長(zhǎng)，跑過(guò)來(lái)用力擁抱著這孩子，他大聲喊道：“大家的良心在哪里？日本人占

了我們的家鄉(xiāng)，殺了我們的父母妻子，我們不去報(bào)仇，卻老在這里殺中國(guó)人。看這個(gè)小紅軍，我們配

和他相比、配叫他土匪嗎?誰(shuí)還要?dú)⑺葰⒘宋野伞甭曇袈赜伤粏《熳×恕?/p>

?孩子覺(jué)得有熱的東西滴落在他手上、衣襟上。他的眼也慢慢模糊了，隔著一層水霧，那紅

色的五星浮漾著，漸漸地高去，而他也被舉起來(lái)了！

（有刪改）

【題型對(duì)點(diǎn)】小說(shuō)標(biāo)題《一顆未出膛的槍彈》具有豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）

【答案】①指的是東北軍連長(zhǎng)原本打算用來(lái)殺害孩子的一顆槍彈，但槍彈最后沒(méi)有出膛;也

指孩子讓東北軍連長(zhǎng)留著的那顆槍彈，希望他拿它去打日本。

②象征著小紅軍的精神品質(zhì)，他雖未上場(chǎng)殺敵，卻有堅(jiān)定的信念、團(tuán)結(jié)一致來(lái)抗日的覺(jué)悟、

英勇無(wú)畏的精神;也象征著東北軍連長(zhǎng)被孩子感動(dòng),國(guó)恥家仇未忘，良心未泯。

③象征著中華民族英勇無(wú)畏的民族精神;象征著中華民族統(tǒng)一戰(zhàn)線、團(tuán)結(jié)一致抗日，必將摧

毀敵人，取得勝利。

【技法點(diǎn)撥】

小說(shuō)標(biāo)題的意蘊(yùn)

表層意義與深層意義：

如魯迅的小說(shuō)《藥》，表層意思是人血饅頭，第二層次的意思是夏瑜式的奮斗和犧牲，更深層

次的意義是探討“病態(tài)”的社會(huì)要什么"藥"才有“療救”的希望。

字面意義與比喻意義：

如有一篇小說(shuō)《黃昏渡》，標(biāo)題直接明示了故事發(fā)生的時(shí)間“黃昏"和地點(diǎn)“渡口”;同時(shí)二黃

昏”對(duì)于小說(shuō)主人公老何而言，隱喻他的人生已是“黃昏，在人生的黃昏幡然醒悟,配合警方抓捕

逃犯,守候黃昏迎接美好的明天;還隱喻年輕盜賊的命運(yùn)已到“黃昏”一一窮途末路，不可能逃脫

法網(wǎng),給人以警醒。

一語(yǔ)雙關(guān)，雙重含義：

如有一篇小說(shuō)的標(biāo)題為《鎖》，表面意思是小說(shuō)中寫(xiě)的“門(mén)鎖、雙保險(xiǎn)鎖？實(shí)際上是小說(shuō)所

要揭示的“人與人之間的心鎖”;一實(shí)一虛，一表一里。

理解標(biāo)題意蘊(yùn)“三步驟”

注意標(biāo)題沒(méi)有使用表達(dá)技巧的,分析標(biāo)題意蘊(yùn)時(shí)可以忽略第一步。

【通關(guān)訓(xùn)練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

暮鼓

鐵凝

日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的時(shí)光里，她尤其喜歡這個(gè)段落。日落之后，

天黑以前，是黃昏。

她穿上薄絨衣和哈倫褲，換上走路的鞋，出了家門(mén)。她有些自嘲地暗想，她要保持整體的

青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁邊的幾粒雀斑，其實(shí)無(wú)礙大局。當(dāng)一個(gè)六十歲的女人敢于

穿著質(zhì)地柔軟、褲角裹腿、褲襠卻突然肥墜以模糊臀部的哈倫褲出行時(shí)，誰(shuí)還會(huì)注意她臉上的

雀斑呢？

她走上柿子林邊的這條小馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)馬路對(duì)面，一個(gè)老者幾乎正和她齊頭并進(jìn)。老者拖

著一把平頭鐵鍬，鐵鍬和柏油路面摩擦出刺啦、刺啦的讓人起雞皮疙瘩的噪音。他為什么不把

鐵鍬扛在肩上呢？她心里有點(diǎn)抱怨，不由得偏過(guò)臉掃了一眼老者——這老頭！她心里說(shuō)。

路燈及時(shí)地亮起來(lái)，在她斜后方的老頭停住腳，從衣兜里摸出一包煙和火柴，仿佛是路燈

提醒了他的抽煙。他將鐵鍬把兒夾在胳肢窩底下，騰出手點(diǎn)著一支煙，狠狠吸了一大口。借著

路燈和老頭點(diǎn)煙的那一忽兒光亮，她看見(jiàn)老頭的齊耳短發(fā)是灰白色的中分縫，皺紋深刻的沒(méi)有

表情的臉木刻一般。他咳著喘著向路邊半人高的冬青樹(shù)叢里吐著痰，確切地說(shuō)，是向那樹(shù)叢吼

著痰，費(fèi)力地把喉嚨深處的痰給吼出來(lái)。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗礪的吼，猶如老舊的輪胎隆

隆碾軋著碎石。

她聞見(jiàn)一股子花椒油燎鍋的白菜湯味兒，網(wǎng)球館工地正在開(kāi)飯。她看見(jiàn)一個(gè)體型壯實(shí)的工

人正朝她和老頭這邊張望，望了一陣，就撲著身子快步朝他們走來(lái)。當(dāng)他和他們相距兩三米的

時(shí)候，她看出這是個(gè)二十多歲的年輕人。只聽(tīng)他急切地高喊起來(lái)：“媽！媽！"他喊著“媽”說(shuō)，

快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！

她下意識(shí)地扭頭向后看，路上沒(méi)有別人。他是在喊她嗎？他錯(cuò)把她當(dāng)成了自己的媽？或者

她竟然很像這位施工隊(duì)成員的媽？

這個(gè)端著空飯盆的年輕工人，就見(jiàn)他很確定地走到老頭跟前，從他手里接過(guò)鐵鍬，又叫了

一聲“媽"，他催促說(shuō)快點(diǎn)兒！菜湯都涼了！"老頭”低聲嘟嚷了一句什么，不急不火的，由著

兒子接過(guò)了鐵鍬。

她從年輕人濃重的中原口音里，聽(tīng)出焦急和惦記。他的頭發(fā)落滿了白灰和水泥粉末，接近

了老頭——不，應(yīng)該是他的媽那齊耳亂發(fā)的顏色。

那么，他沒(méi)有把身穿哈倫褲的她錯(cuò)認(rèn)成自己的媽，他是在管那老頭叫"媽”；那么，她一路

以為的老頭并不是個(gè)老頭，而是個(gè)老太太，是——媽。

年輕人扛著鐵鍬在前，引著他的媽往一盞路燈下走，那兒停著一輛為工地送飯的“三馬子”，

車上有一位蘿饅頭和一只一抱粗的不銹鋼湯桶，白菜湯味兒就從這桶里漾出。母子二人舀了菜

湯，每人又各拿兩個(gè)大白饅頭，躲開(kāi)路燈和路燈下的“三馬子"，找個(gè)暗處，先把湯盆放在地

上，兩人就并排站在路邊吃起晚飯。

她佯裝在近處溜達(dá)，觀察著從容、安靜地嚼著饅頭的這對(duì)母子，怎么看也更像是一對(duì)父子。

路邊的年輕人很快就把飯吃完，從地上端起媽那份菜湯遞到她手上。媽吃完饅頭喝完湯，拍打

拍打雙手，在褲子兩側(cè)蹭蹭，從肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出兩個(gè)壯碩的胡蘿卜，遞給兒

子一個(gè)，另一個(gè)留給自己，好比是飯后的獎(jiǎng)賞。

她看見(jiàn)兒子拿著胡蘿卜，和媽稍做爭(zhēng)執(zhí)，栗把自己手中那個(gè)大些的塞給媽，換回媽手里那

個(gè)小一點(diǎn)的。媽伸出舉著胡蘿卜的手擋了擋兒子，便搶先咬下一大口，很響地嚼起來(lái)。兒子也

就咬著手中那大些的胡蘿卜，很響地嚼起來(lái)。在路燈照不到的暗處，那兩根在他們手中晃動(dòng)的

胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮，和一股脆生生的精神勁兒，讓她想起在她的少年時(shí)代，

夜晚的交通警察手中那發(fā)著燙光的指揮棒。

會(huì)所傳來(lái)一陣鼓聲，是某個(gè)慶典或者某場(chǎng)歡宴開(kāi)始了。會(huì)所的承包商早年是太行山區(qū)農(nóng)民

鼓隊(duì)的鼓手，村里的喜事，鎮(zhèn)上縣上的賽事都少不了那鼓隊(duì)。如今他將一面一人高的牛皮大鼓

引進(jìn)美優(yōu)墅會(huì)所金碧輝煌的大堂，屏風(fēng)似地豎在一側(cè)，讓擂鼓成為一些儀式的開(kāi)場(chǎng)白，讓儀式

中身份最高的人手持鼓槌擊鼓，如同證券交易所開(kāi)市的鳴鑼。

她對(duì)會(huì)所的鼓聲并不陌生，她和家人都在會(huì)所舉辦或者參加過(guò)這種儀式。雖然，和曠野的

鼓聲相比，圈進(jìn)會(huì)所的鼓聲有點(diǎn)喑啞，有點(diǎn)憋悶，好比被黑布蒙住了嘴臉的人的吶喊。但鼓聲

響起，還是能引人駐足的。她望望那路邊的母子，他們?nèi)匀徽驹诤诎抵袑Ｗ⒌亟乐}卜，對(duì)

這近切的鼓聲充耳不聞。

她迎著鼓聲往回家的路上走，盡可能不把自己的心緒形容成無(wú)聊的踏實(shí)。也許鼓聲早已停

止，她聽(tīng)見(jiàn)的是自己的心跳。世間的聲響里，只有鼓聲才能讓她感覺(jué)到自己的心在跳。

（有刪改）

小說(shuō)以“暮鼓”為標(biāo)題，有哪些意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】

（工）表層含義："暮鼓"即“暮色中的鼓聲”（2）深層含義：①人已暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)的倔強(qiáng)

品格。②揭示了文中的"她“從"暮鼓”聲中受到心靈的警醒，悟到生活應(yīng)具有老而不衰、不抱

怨、不消沉的態(tài)度。

【解析】

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義的能力。

“意蘊(yùn)”指所包含的意思，一般從表面意開(kāi)始，思考其深層意、比喻意、象征意等。"暮鼓”，

本義是指“暮色中的鼓聲”，"暮"說(shuō)明臨近結(jié)束，而“鼓”又給人堅(jiān)強(qiáng)有力的感覺(jué)，能夠使人警

醒，催人奮進(jìn)。

從文中來(lái)看，與"暮"相關(guān)的有"她”和農(nóng)民工的母親。農(nóng)民工母親已經(jīng)年老，生活艱辛，但并

沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)命運(yùn)的屈從，和年輕的兒子一起打工，沒(méi)有任何抱怨，在農(nóng)民工母親身上體現(xiàn)出

了人到暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)的倔強(qiáng)品格。可見(jiàn)小說(shuō)標(biāo)題“暮鼓”還指人已暮年卻不屈服現(xiàn)實(shí)的倔

強(qiáng)品格。

從表達(dá)主題的角度來(lái)看，“暮鼓”使人警醒，農(nóng)民工母親雖然年老而生活態(tài)度積極，小說(shuō)中寫(xiě)

到“那兩根在他們手中晃動(dòng)的胡蘿卜格外顯出小火把似的新鮮光亮,和一股脆生生的精神勁兒,

讓她想起在她的少年時(shí)代，夜晚的交通警察手中那發(fā)著熒光的指揮棒“，而鼓聲“讓她感覺(jué)到

自己的心在跳”，意味著同是暮年的"她”從農(nóng)民工母親身上得到了警醒，那就是面對(duì)生活應(yīng)具

有老而不衰、不抱怨、不消沉的態(tài)度。

閱讀下面的文字，完成2~4題。（［6分）

文本一

歲寒三友（節(jié)選）

汪曾祺

前文內(nèi)容簡(jiǎn)介:辦草帽廠的王瘦吾、開(kāi)炮仗店的陶虎臣、畫(huà)畫(huà)的靳彝甫三人是老友,人品極

好而性情各異。他們一度都交了好運(yùn)一一草帽廠生意紅火，炮仗店攬了大活，靳彝甫靠斗蟋蟀贏

了一筆錢(qián)。

靳彝甫很高興，在如意樓定了幾個(gè)菜，約王瘦吾、陶虎臣來(lái)喝酒。

沒(méi)喝幾杯,靳彝甫的孩子拿了一張名片，說(shuō)是家里來(lái)了客。靳彝甫接過(guò)名片一看:“季曲民產(chǎn)

季旬民是本縣名聞全國(guó)的大畫(huà)家，同時(shí)又是大財(cái)主、大收藏家，家里有好田好地、宋元名跡。

他在上海一個(gè)藝術(shù)專科大學(xué)當(dāng)教授，平常難得回家。

寒暄之后，季角民說(shuō)明來(lái)意:聽(tīng)說(shuō)彝甫有幾塊好田黃,特地來(lái)看看。靳彝甫捧了出來(lái),他托在

手里，一塊一塊，仔仔細(xì)細(xì)看了。“好,——好,——好。旬民平生所見(jiàn)田黃多矣,像這樣潤(rùn)的,少。”

他估了估價(jià)，說(shuō)按時(shí)下行情，值二百洋。他很直率地問(wèn)靳彝甫肯不肯割愛(ài)。靳彝甫也很直率地回

答:"不到山窮水盡，不能舍此性命。”

“好，這像個(gè)弄筆墨的人說(shuō)的話，旬民絕不奪人所愛(ài)。不過(guò)，如果你有一天想出手,得先盡我。”

“那可以。”

“一言為定。”

“一言為定。”

季旬民又看了靳彝甫的畫(huà)，建議靳彝甫選出百十件畫(huà)，到上海去開(kāi)一個(gè)畫(huà)展。他還囑咐靳彝

甫，賣了畫(huà)，有了一點(diǎn)錢(qián)，要做兩件事:讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。

靳彝甫的畫(huà)展不算轟動(dòng)，但是賣出去幾十張畫(huà)。報(bào)上發(fā)了消息，一家畫(huà)刊還選了他兩幅畫(huà)。

王瘦吾和陶虎臣在家鄉(xiāng)看到報(bào),很替他高興:“彝甫出了名了廣

賣了畫(huà),靳彝甫真的按照季旬民的建議，“行萬(wàn)里路”去了。一去三年，很少來(lái)信。

①這三年啊，

王瘦吾的草帽廠生意很好。牌子闖出去了，買(mǎi)賣就好做。全城并無(wú)第二家，那四臺(tái)嗒嗒作響

的機(jī)子，把想買(mǎi)草帽的客人老遠(yuǎn)地就吸過(guò)來(lái)了。

不想遇見(jiàn)一個(gè)王伯韜。

這王伯韜買(mǎi)賣豆麥雜糧，做這一行的，有兩大特點(diǎn):其一，是資本雄厚，大都兼營(yíng)別的生意，什

么買(mǎi)賣賺錢(qián)，他們就開(kāi)什么買(mǎi)賣，眼尖手快。其二，都是流氓——都在幫，搶行霸市。王伯韜和王

瘦吾是同宗，見(jiàn)面總是“瘦吾兄"長(zhǎng)J瘦吾兄”短。王瘦吾不愛(ài)搭理他，盡可能地躲著他。

誰(shuí)知偏偏躲不開(kāi)，而且天天要見(jiàn)面。王伯韜也開(kāi)了一家草帽廠，就在王瘦吾的草帽廠的對(duì)門(mén)，

他新開(kāi)的草帽廠有八臺(tái)機(jī)子，八個(gè)師傅,門(mén)面、柜臺(tái),一切都比王瘦吾的大一倍。

王伯韜真是不顧血本，把批發(fā)、零售價(jià)都?jí)旱脴O低。王瘦吾算算，這樣的定價(jià)，簡(jiǎn)直無(wú)利可圖。

他不服這口氣，也隨著把價(jià)錢(qián)落下來(lái)。

王瘦吾撐了一年，實(shí)在撐不住了。

四臺(tái)機(jī)子，連同庫(kù)存的現(xiàn)貨,全部倒給了王伯韜。王瘦吾氣得生了一場(chǎng)重病,一病一年多。賣

機(jī)子的錢(qián)全變成了藥渣子，倒在門(mén)外的街上了。人瘦得像一張紙，一陣風(fēng)吹過(guò)，就能倒下。

陶虎臣呢？

頭一年，因?yàn)樗泥l(xiāng)鬧土匪，縣政府和當(dāng)?shù)伛v軍聯(lián)名出了一張布告:"冬防期間，嚴(yán)禁燃放鞭炮。”

炮仗店平時(shí)生意有限，全指著年下。這一冬防,可把陶虎臣防苦了。且熬著，等明年吧。

明年！蔣介石搞"新生活？根本取締了鞭炮。炮仗店關(guān)了門(mén)，陶家的鍋也揭不開(kāi)了。起先是喝

粥,—喝稀粥，后來(lái)連稀粥也喝不成了。陶虎臣全家，已經(jīng)餓了一天半。

有那么一個(gè)缺德的人來(lái)做媒了。二十塊錢(qián)，陶虎臣把女兒嫁給了一個(gè)駐軍的連長(zhǎng)。這連長(zhǎng)

倒什么也不挑，只要是一個(gè)黃花閨女。陶虎臣跳著腳大叫:"這不是嫁！這是賣！我陶虎臣賣女兒，

你們喊去！我不害臊!陶虎臣，你是個(gè)什么東西，陶虎臣，你就這樣沒(méi)有能耐呀產(chǎn)

兩個(gè)半月過(guò)去了。陶家一直就花這二十塊錢(qián)。二十塊錢(qián)剩得不多了，女兒回來(lái)了。媽脫下

女兒的衣服一看,什么都明白了：這連長(zhǎng)天天打她。

歲暮天寒，彤云釀雪，陶虎臣無(wú)路可走，他到野外去上吊。

他沒(méi)有死成,被人救下了。

靳彝甫回來(lái)了。他一到家，聽(tīng)說(shuō)陶虎臣的事，連臉都沒(méi)洗，拔腳就往陶家去。陶虎臣躺在一領(lǐng)

破蘆席上，擁著一條破棉絮。靳彝甫掏出五塊錢(qián)來(lái)，說(shuō):"虎臣，我才回來(lái)，帶的錢(qián)不多，你等我一

天產(chǎn)

跟腳，他又奔王瘦吾家。瘦吾也是家徒四壁了。他正在對(duì)著空屋發(fā)呆。靳彝甫也掏出五塊

錢(qián)，說(shuō):"瘦吾，你等我一天產(chǎn)

第三天，靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒。他從內(nèi)衣口袋里掏出兩封洋錢(qián)，在兩位老

友面前,各放了一封。一封是一■百。

"先用著。”

“這錢(qián)——？＞'

靳彝甫笑了笑。

那兩個(gè)都明白了：彝甫把三塊田黃給季國(guó)民送去了。靳彝甫端起酒杯說(shuō):“咱們今天醉一

次。”

那兩個(gè)同意。

“好，醉一次，”

這天是臘月三十。如意樓空蕩蕩的，就只有這三個(gè)人。

②外面，正下著大雪。

（有刪改）

文本二

中國(guó)畫(huà)講究"留白,『計(jì)白當(dāng)黑"。小說(shuō)也栗“留白，不能寫(xiě)得太滿。作品是作者和讀者共同

完成的。如果一篇小說(shuō)把什么都說(shuō)了，讀者就會(huì)反感:你都說(shuō)了，要我干什么？一篇小說(shuō)要留有余

地，留出大量的空白，讓讀者可以自由地思索、判斷、首肯。

要使小說(shuō)語(yǔ)言有更多的暗示性，唯一的辦法是盡量少寫(xiě)，能不寫(xiě)的就不寫(xiě)。不寫(xiě)的，讓讀者去

寫(xiě)。古人說(shuō)『以己少少許，勝人多多許？寫(xiě)少了，實(shí)際上是寫(xiě)多了，這是上算的事。當(dāng)然，這樣稿費(fèi)

就會(huì)少了。一個(gè)作家難道是為稿費(fèi)活著的嗎？

結(jié)構(gòu)的精義是"隨便"。我是不贊成把小說(shuō)的結(jié)構(gòu)規(guī)定出若干公式的:平行結(jié)構(gòu)、交叉結(jié)構(gòu)、

攢珠式結(jié)構(gòu)、橘瓣式結(jié)構(gòu)……我認(rèn)為有多少篇小說(shuō)就有多少種結(jié)構(gòu)方法。蘇東坡說(shuō):"大略如行

云流水，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，常止于所不可不止，文理自然，姿態(tài)橫生。”文章寫(xiě)到這樣，真

是到了“隨便”的境界。

往往有這種情況，小說(shuō)通篇寫(xiě)得不錯(cuò)，可是結(jié)尾平常，于是前功盡棄。湯顯祖評(píng)《董西廂》，

說(shuō)董很善于每一出的結(jié)尾。湯顯祖認(rèn)為《董西廂》的結(jié)尾有兩種，一種是"煞尾如駿馬收韁,

寸步不移”;一種是"度尾》/如畫(huà)舫笙歌，從遠(yuǎn)處來(lái),過(guò)近處，又向遠(yuǎn)處去”。湯顯祖不愧是大才子,

他的評(píng)論很形象，很有詩(shī)意。我覺(jué)得結(jié)尾雖有多種，但不外是"煞尾"和"度尾"O

（摘編自汪曾祺《思想?語(yǔ)言?結(jié)構(gòu)》）

L下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）0分）

A.靳彝甫與季匐民同為那個(gè)時(shí)代的畫(huà)家，卻一貧一富，地位懸殊,一個(gè)扶危濟(jì)困，一個(gè)乘人之危,

對(duì)比十分鮮明。

B.對(duì)于自己收藏的田黃，靳彝甫表示“不到山窮水盡,不能舍此性命以"性命”比田黃，足見(jiàn)其珍

愛(ài)程度。

C.文中兩次寫(xiě)到靳彝甫約王瘦吾、陶虎臣到如意樓喝酒，人物的前后境況和心情大為不同，遙相

呼應(yīng)又相互映襯。

D.小說(shuō)刻畫(huà)人物形神兼?zhèn)洌鐚?xiě)王瘦吾"人瘦得像一張紙，一陣風(fēng)吹過(guò)，就能倒下？比喻加夸張，堪

稱典范。

【答案】A

【解析】根據(jù)小說(shuō)前后情節(jié)來(lái)看，季匐民不是"乘人之危？小說(shuō)的對(duì)比意味也不突出。

2下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.中國(guó)畫(huà)講究"留白’:汪曾祺認(rèn)為寫(xiě)小說(shuō)也要“留白可留下部分篇章不寫(xiě)，讓讀者與作者共同

完成。

B.蘇東坡主張寫(xiě)文章要“常行于所當(dāng)行，常止于所不可不止文本一的行文脈絡(luò)很好地體現(xiàn)了這

種文章觀。

C有人將小說(shuō)結(jié)構(gòu)類型歸納為平行、交叉等諸多名目，汪曾祺則認(rèn)為小說(shuō)隨便寫(xiě)就行，根本無(wú)須

講求結(jié)構(gòu)。

D.根據(jù)湯顯祖評(píng)價(jià)《董西廂》結(jié)尾方式的標(biāo)準(zhǔn)，可知"煞尾"不如"度尾而文本一的結(jié)尾應(yīng)屬“度

尾”。

【答案】B

【解析】A項(xiàng),“留下部分篇章不寫(xiě)，讓讀者與作者共同完成”錯(cuò)誤,曲解了“留白”的內(nèi)涵。C項(xiàng),

說(shuō)汪曾祺“認(rèn)為小說(shuō)隨便寫(xiě)就行，根本無(wú)須講求結(jié)構(gòu)不符合作者意思。D項(xiàng)，根據(jù)文意,湯顯祖

沒(méi)有比較兩種結(jié)尾方式的優(yōu)劣。

3.（探究標(biāo)題意蘊(yùn)題）結(jié)合文意，對(duì)文本一的標(biāo)題作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

【答案】①“歲寒三友”在傳統(tǒng)文化里指凌寒常青的松、竹、梅三種植物，作者借用作小說(shuō)標(biāo)題,

增強(qiáng)了作品的文化內(nèi)涵和藝術(shù)韻味。②"歲寒三友”喻指生活在艱難時(shí)世里的三位主人公，寄寓

著作者對(duì)于珍視友情、患難與共高尚情操的贊揚(yáng)和推崇。

4.作者在文本二中借用古人的話，認(rèn)為小說(shuō)要“以己少少許，勝人多多許L請(qǐng)據(jù)此點(diǎn)評(píng)文本一中

兩處畫(huà)線的語(yǔ)句。（6分）

【答案】①"這三年啊!”是一個(gè)僅有四字的感嘆句，卻蘊(yùn)含了十分豐富的內(nèi)容，有對(duì)王、陶兩家

的遭遇變故、窮困淪落的同情，更有對(duì)世事無(wú)常、人情冷暖的感嘆，十分耐人尋味。②*卜面，正

下著大雪”收束全篇,寥寥幾字的景物描寫(xiě)，烘托出天寒地凍的天氣，象征著嚴(yán)酷逼人的社會(huì)，還

反襯出酒樓內(nèi)三位老友情誼的溫暖可貴，收到了意境悠遠(yuǎn)、引人遐思的藝術(shù)效果。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

六月雪

陳盛

村子的最大最高的建筑，要數(shù)祠堂——紅磚紅瓦，重檐翹脊，歇山式房頂，就是村里最好

的“四扇厝”"八扇厝”也沒(méi)它氣派。

村子有個(gè)傳統(tǒng)，在大的節(jié)日，一些在神靈前許過(guò)愿的村民，都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)閩劇團(tuán)來(lái)祠堂演戲

還愿。戲臺(tái)子就搭建在祠堂前，鋪上幕布后，整個(gè)祠堂莊嚴(yán)肅穆，不許小孩兒攀爬玩耍。

五歲那年的上元節(jié)，我記憶深刻，大寒過(guò)后是立春，本是陽(yáng)和啟蟄、品物皆春的大好節(jié)氣。

當(dāng)天卻是天寒地凍，我很著急，父母親為我裁剪的新衣裳，顯然是穿不上了。

我在屋里郁悶著，石蛋急赤白臉地闖了進(jìn)來(lái)，他告訴我：“下雪了。”

“南方會(huì)下雪？”我就沒(méi)有搭理他。“你就不想跟著我一起演一回《六月雪》①？”石蛋不依

不饒。

我心里一動(dòng)：記得去年上元節(jié)，村里來(lái)了一個(gè)福州閩劇團(tuán)，我跟石蛋纏著一個(gè)老演員學(xué)戲。

我們學(xué)得快，學(xué)了青衣、花旦、三花，又唱了江湖調(diào)、洋歌調(diào)、逗腔……當(dāng)教到《六月雪》的

時(shí)候，石蛋特別入戲，老演員感嘆道，要是來(lái)一場(chǎng)雪就好了……

想到這里，我也顧不上新衣裳了，我說(shuō)："石蛋，你上臺(tái)表演，我給你兩翼掠陣。”石蛋還

是那個(gè)急脾氣，他一拉，把我拉到一個(gè)粉妝玉砌的世界。

我們一前一后頂著漫天的雪花來(lái)到了村里的祠堂。石蛋翻上戲臺(tái)即興上演了《六月雪》。

當(dāng)天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，居然沒(méi)過(guò)了腳踝。

石蛋告訴我：“很過(guò)癮。”我們約好第二天戲臺(tái)上見(jiàn)。

當(dāng)晚，因?yàn)橄卵浅＝凶膸着_(tái)閩劇也沒(méi)有如期上演。

第二天早上，雪停了，我準(zhǔn)備出門(mén)。父親推門(mén)進(jìn)來(lái)，一腳的泥濘，他的眉頭緊蹙，熟練地

燃上一支卷煙，可是，剛吸上兩口，便大聲咳嗽。

緊接著，裹著小腳的奶奶，踉踉蹌蹌地也從外面回來(lái)。她附在父親的耳朵說(shuō)著什么，父親

不時(shí)奇怪地看著我。沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，他突然操起一根樹(shù)枝就把我抽懵了。我挺著脖子，不閃

躲，不掉眼淚。

母親剛好從外頭回來(lái)，看到我，仿佛看到一件失而復(fù)得的寶貝，一把將我搶了過(guò)去。母親

責(zé)備道："你們父子倆，就是兩頭簞驢。”

我不能失信于石蛋，過(guò)了會(huì)兒，我忍著痛偷偷地跑了出去，跑到了戲臺(tái)前，沒(méi)看到石蛋，

又跑到石蛋家里，石蛋的院子聚集了好多人。

我在屋里找到石蛋，石蛋蜷縮著小身子，靜靜地躺在床上，一雙眼睛驚恐地瞪著。他們說(shuō)：

“是石蛋冒犯了神靈，一夜之間，田野的莊稼全部?jī)鰤牧耍约阂矡龎牧四X子……”

那一年，整個(gè)村子都是缺吃少穿的，石蛋更是饑飽不勻，我偷偷地從家里拿出吃的接濟(jì)他，

母親當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，父親見(jiàn)了，免不了對(duì)我又是一陣呵斥。

石蛋從此不能去上學(xué)了，我在上學(xué)的路上，有時(shí)候驀然回首，發(fā)現(xiàn)后面跟著石蛋。石蛋的

身上總是有新的傷口，他沒(méi)了性子，對(duì)著人只會(huì)呵呵地傻笑。我的性子卻長(zhǎng)了不少，我想為石

蛋出氣，但是，我不知道該找誰(shuí)。

我后來(lái)離開(kāi)故鄉(xiāng)，升學(xué)、工作，再也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)石蛋。我跟父親的話依然不多，電話回去，

他直接轉(zhuǎn)給母親。

有一天意外地接到父親的電話，讓我抽空回去一趟。我問(wèn)什么事兒，他囁嚅了半天，說(shuō):

“村里祠堂翻修……讓母親跟你說(shuō)吧。”說(shuō)著就把電話給母親。母親說(shuō)："我?guī)湍阍S了個(gè)愿，你

得回來(lái)還。”

為了祖宗門(mén)楣，我回去一趟。家鄉(xiāng)變化很大，老房子不見(jiàn)了，四處是簇新的別墅；翻新了

的祠堂果然威武，房頂是高級(jí)的重檐虎殿式；戲臺(tái)也更加高大，村里還愿的戲排到一個(gè)月之后。

許久沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了，我就想到石蛋家里看看。母親在廚房張羅著吃的，聽(tīng)說(shuō)我要出門(mén)，

拽著我的手臂不讓，再三交代我不要四處亂跑，娘倆好久沒(méi)有說(shuō)話了。

過(guò)了一會(huì)兒，外頭鑼鼓喧天，我找了個(gè)借口，一個(gè)人往祠堂而去，閩劇團(tuán)的演員正在粉墨

登場(chǎng)。我在人群中穿梭，我有點(diǎn)期待，或許，石蛋就在擁擠的人潮中。

"在找……石蛋吧？”父親原來(lái)一路都跟著我。

我停了下來(lái)。

"石蛋……不在家。”父親說(shuō)得輕描淡寫(xiě)。

“不在家？他能去哪里？”我盯著父親問(wèn)。

“石蛋的父母過(guò)世后，石蛋的生活起居就由兩個(gè)兄弟輪番照顧。前年村里征地拆遷，石蛋

要在家里的話，就得分一份——“

“就這樣，石蛋被送走了？“我有點(diǎn)歇斯底里，"他不知道，這是去送死嗎？”戲臺(tái)上的光線

照亮了我猙獰的表情。

“石蛋死活不肯離開(kāi)，兩個(gè)兄弟就威脅他，栗是不走……就讓神靈將他徹底帶走……”父親

慌亂地看了我一眼，他習(xí)慣地卷了一支煙，半天卻沒(méi)能燃起，接著便是使勁兒地咳嗽……

“結(jié)果讓人給五花大綁了吧？“我看了一眼高高的戲臺(tái)子，我知道，這聲音是從我的牙縫中

蹦出來(lái)的。

“石蛋還是油鹽不進(jìn)，最后，他的一個(gè)兄弟跟他說(shuō)，一起去找你，那兒在下雪。石蛋高興

了，他說(shuō)跟你約好，再搭檔一回《六月雪》——”

我一甩手，迅速地消失在夜色里。

（原載《臺(tái)港文學(xué)選刊》2021年2期，有刪節(jié)）

【注】①《六月雪》，文中指閩劇《六月雪》，劇本唱詞改編自元代戲曲家關(guān)漢卿創(chuàng)作的雜劇《竇

娥冤）。寡婦竇娥，在無(wú)賴陷害、昏官毒打下，屈打成招，成為殺人兇手，被判斬首示眾。臨

刑前，滿腔悲憤的竇娥許下三樁誓愿：血濺白練，六月飛雪，大旱三年。竇娥冤屈感天動(dòng)地,

三樁誓愿一一實(shí)現(xiàn)。

小說(shuō)標(biāo)題"六月雪”的多重意蘊(yùn)，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

【答案】

標(biāo)題"六月雪”源于我國(guó)傳統(tǒng)悲劇《竇娥冤》，以此為題，具有其豐富的意蘊(yùn)：

①標(biāo)題"六月雪”實(shí)指閩戲《六月雪》，那是“我”和石蛋向來(lái)村演出的閩戲老演員求學(xué)，并在村

中祠堂前戲臺(tái)，上演出的一場(chǎng)戲；

②標(biāo)題"六月雪”借指石蛋的人生悲劇，石蛋被認(rèn)為私自在戲臺(tái)上表演《六月雪》，冒犯神靈燒

壞了大腦，導(dǎo)致其悲劇性的一生；

③標(biāo)題"六月雪”喻指社會(huì)時(shí)代警示劇，現(xiàn)代社會(huì)雖然物質(zhì)生活水平提高了，但仍有人囿于習(xí)

俗、執(zhí)于貪念，釀成人間慘劇，作者對(duì)此進(jìn)行了批判。

【解析】

本題考查學(xué)生分析小說(shuō)標(biāo)題含義的能力。

“‘南方會(huì)下雪？'我就沒(méi)有搭理他。'你就不想跟著我一起演一回《六月雪》？當(dāng)教到《六月

雪》的時(shí)候，石蛋特別入戲”“我們一前一后頂著漫天的雪花來(lái)到了村里的祠堂。石蛋翻上戲

臺(tái)即興上演了《六月雪》“，標(biāo)題“六月雪”實(shí)指閩戲《六月雪》，那是“我”和石蛋向來(lái)村演出

的閩戲老演員求學(xué)，并在村中祠堂前戲臺(tái)，上演出的一場(chǎng)戲；

標(biāo)題"六月雪”源于我國(guó)傳統(tǒng)悲劇《竇娥冤》，“我在屋里找到石蛋，石蛋蜷縮著小身子，靜靜

地躺在床上，一雙眼睛驚恐地瞪著。他們說(shuō)：，是石蛋冒犯了神靈，一夜之間，田野的莊稼全

部?jī)鰤牧耍约阂矡龎牧四X子……石蛋從此不能去上學(xué)了，我在上學(xué)的路上，有時(shí)候驀然

回首，發(fā)現(xiàn)后面跟著石蛋。石蛋的身上總是有新的傷口，他沒(méi)了性子，對(duì)著人只會(huì)呵呵地傻

笑”“石蛋的父母過(guò)世后，石蛋的生活起居就由兩個(gè)兄弟輪番照顧。前年村里征地拆遷，石蛋

要在家里的話，就得分一份一一”仆就這樣，石蛋被送走了？'我有點(diǎn)歇斯底里，’他不知道，

這是去送死嗎？《竇娥冤》中，以"六月雪”昭示竇娥的悲劇、冤情，而本文標(biāo)題"六月雪”

也借指石蛋的人生悲劇，石蛋被認(rèn)為私自在戲臺(tái)上表演《六月雪》，冒犯神靈燒壞了大腦，導(dǎo)

致其悲劇性的一生；

“是石蛋冒犯了神靈，一夜之間，田野的莊稼全部?jī)鰤牧耍约阂矡龎牧四X子……””石蛋死

活不肯離開(kāi)，兩個(gè)兄弟就威脅他，要是不走……就讓神靈將他徹底帶走……”，《竇娥冤》中，“六

月雪，，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的控訴，而本文中，“六月雪”也喻指社會(huì)時(shí)代警示劇，現(xiàn)代社會(huì)雖然物質(zhì)

生活水平提高了，但仍有人囿于習(xí)俗、執(zhí)于貪念，釀成人間慘劇，作者對(duì)此進(jìn)行了批判。

考向二標(biāo)題的作用

【典例引領(lǐng)】

（2011?浙江卷）閱讀下面的文字，完成后面的題目。

呼蘭河傳（節(jié)選）

蕭紅

鄰居家磨房里邊住著馮歪嘴子。

那磨房的窗子臨著我家的后園。我家的后園四周的墻根上,都種著倭瓜、西葫蘆或是黃瓜

等類會(huì)爬蔓子的植物;倭瓜爬上墻頭了,在墻頭上開(kāi)起花來(lái)了，有的竟越過(guò)了高墻爬到街上去響

著大街開(kāi)了一朵火黃的黃花。

因此那磨房的窗子上，也就爬滿了那頂會(huì)爬蔓子的黃瓜了。黃瓜的小細(xì)蔓，細(xì)得像銀絲似的,

太陽(yáng)一來(lái)了的時(shí)候，那小細(xì)蔓閃眼湛亮，那蔓梢干凈得好像用黃蠟抽成的絲子，一棵黃瓜秧上伸

出來(lái)無(wú)數(shù)的這樣的絲子。絲蔓的尖頂每棵都是掉轉(zhuǎn)頭來(lái)向回卷曲著，好像是說(shuō)它們雖然勇敢，大

樹(shù)，野草，墻頭，窗樹(shù)到處的亂爬，但到底它們也懷著恐懼的心理。

太陽(yáng)一出來(lái)了，那些在夜里冷清清的絲蔓，一變而為溫暖了。于是它們向前發(fā)展的速率更快

了，好像眼看著那絲蔓就長(zhǎng)了，就向前跑去了。因?yàn)榉N在磨房窗根下的黃瓜秧，一天爬上了窗臺(tái)，

兩天爬上了窗才靈,等到第三天就在窗棍上開(kāi)花了。

再過(guò)幾天，一不留心,那黃瓜梗經(jīng)過(guò)了磨房的窗子，爬上房頂去了。

后來(lái)那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的,成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房的窗給蒙住了。

從此那磨房里邊的磨信就見(jiàn)不著天日了。磨房就有一張窗子，而今被黃瓜掩遮得風(fēng)雨不透。

從此那磨房里黑沉沉的，園里，園外，分成兩個(gè)世界了。馮歪嘴子就被分到花園以外去了。

但是從外邊看起來(lái)，那窗子實(shí)在好看，開(kāi)花的開(kāi)花，結(jié)果的結(jié)果。滿窗是黃瓜了。

還有一棵倭瓜秧，也順著磨房的窗子爬到房頂去了，就在房檐上結(jié)了一個(gè)大倭瓜。那倭瓜不

像是從秧子上長(zhǎng)出來(lái)的，好像是由人搬著坐在那屋瓦上曬太陽(yáng)似的。實(shí)在好看。

夏天，我在后園玩的時(shí)候，馮歪嘴子就喊我，他向我要黃瓜。

我就摘了黃瓜，從窗子遞進(jìn)去。那窗子被黃瓜秧封閉得嚴(yán)密得很，馮歪嘴子用手扒開(kāi)那滿窗

的葉子，從一條小縫中伸出手來(lái)把黃瓜拿進(jìn)去。

有時(shí)候，他停止了打他的梆子。他問(wèn)我，黃瓜長(zhǎng)了多大了？西紅柿紅了沒(méi)有?他與這后園只隔

了一張窗子，就像關(guān)著多遠(yuǎn)似的。

祖父在園子里的時(shí)候，他和祖父談話。他說(shuō)拉著磨的小驢，驢蹄子壞了，一走一病。祖父說(shuō)請(qǐng)

個(gè)獸醫(yī)給它看看。馮歪嘴子說(shuō),看過(guò)了，也不見(jiàn)好。祖父問(wèn)那驢吃的什么藥？馮歪嘴子說(shuō)是吃的黃

瓜子拌高粱醋。

馮歪嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不見(jiàn)馮歪嘴子，馮歪嘴子看不見(jiàn)祖父。

有的時(shí)候，祖父走遠(yuǎn)了，回屋去了，只剩下我一個(gè)人在磨房的墻根下邊坐著玩,我聽(tīng)到了馮歪

嘴子還說(shuō)：

“老太爺今年沒(méi)下鄉(xiāng)去看看哪!”

有的時(shí)候，我聽(tīng)了這話，我故意的不出聲，聽(tīng)聽(tīng)他往下還說(shuō)什么。

有的時(shí)候，我心里覺(jué)得可笑，忍也不能忍住,我就跳了起來(lái)了，用手敲打著窗子,笑得我把窗上

掛著的黃瓜都敲打掉了。而后我一溜煙地跑進(jìn)屋去，把這情形告訴了祖父。祖父也一樣和我似

的,笑得不能停了，眼睛笑出眼淚來(lái)。但是總是說(shuō),不要笑啦,不要笑啦，看他聽(tīng)見(jiàn)。有的時(shí)候祖父竟

把后門(mén)關(guān)起來(lái)再笑。祖父怕馮歪嘴子聽(tīng)見(jiàn)了不好意思。

秋天，大榆樹(shù)的葉子黃了，墻頭上的狗尾草干倒了，園里一天一天地荒涼起來(lái)了。

這時(shí)候馮歪嘴子的窗子也露出來(lái)了。因?yàn)槟切┘m纏纏的黃瓜秧也都焉敗了,舍棄了窗根而

脫落下來(lái)了。

于是站在后園里就可看到馮歪嘴子，扒著窗子就可以看到在拉磨的小驢。那小驢豎著耳朵，

戴著眼罩。走了三五步就響一次鼻子,每一抬腳那只后腿就有點(diǎn)病，每一停下來(lái)，小驢就用三條腿

站著。

馮歪嘴子說(shuō)小驢的一條腿壞了。

這窗子上的黃瓜秧一干掉了，磨房里的馮歪嘴子就天天可以看到的。

馮歪嘴子喝酒了，馮歪嘴子睡覺(jué)了，馮歪嘴子打梆子了，馮歪嘴子拉胡琴了，馮歪嘴子唱唱本

了，馮歪嘴子搖風(fēng)車了。只要一扒著那窗臺(tái)，就什么都可以看見(jiàn)的。

一到了秋天，新鮮粘米一下來(lái)的時(shí)候，馮歪嘴子就三天一拉磨，兩天一拉粘糕。黃米粘糕才散上

大云豆。一層黃，一層紅，黃的金黃，紅的通紅。三個(gè)銅板一條，兩個(gè)銅板一片的用刀切著賣。愿意

加紅糖的有紅糖，愿意加白糖的有白糖。加了糖不另要錢(qián)。

馮歪嘴子推著單輪車在街上一走，小孩子們就在后邊跟了一大幫，有的花錢(qián)買(mǎi)，有的圍著看。

祖父最喜歡吃這粘糕，母親也喜歡，而我更喜歡。母親有時(shí)讓老廚子去買(mǎi)，有的時(shí)候讓我去買(mǎi)。

不過(guò)買(mǎi)了來(lái)是有數(shù)的,一人只能吃手掌那么大的一片,不準(zhǔn)多吃，吃多了怕不能消化。

祖父一邊吃著，一邊說(shuō)夠了夠了，意思是怕我多吃。母親吃完了也說(shuō)夠了，意思是怕我還要買(mǎi)。

其實(shí)我真的覺(jué)得不夠，覺(jué)得再吃兩塊也還不多呢!不過(guò)經(jīng)別人這樣一說(shuō)，我也就沒(méi)有什么辦法了，

也就不好意思喊著再去買(mǎi),但是實(shí)在話是沒(méi)有吃夠的。

當(dāng)我在大門(mén)外玩的時(shí)候，推著單輪車的馮歪嘴子總是在那塊粘糕上切下一片來(lái)送給我吃，于

是我就接受了。

當(dāng)我在院子里玩的時(shí)候，馮歪嘴子一喊著“粘糕”“粘糕”地從大墻外經(jīng)過(guò),我就爬上墻頭

去了。

因?yàn)槲髂辖巧系哪嵌瓮翂Γ驗(yàn)槟昃昧顺隽艘粋€(gè)豁,我就扒著那墻豁往外看著。果然馮歪嘴

子推著粘糕的單輪車由遠(yuǎn)而近了。來(lái)到我的旁邊，就問(wèn)著：

“要吃一片嗎?”

而我也不說(shuō)吃，也不說(shuō)不吃。但我也不從墻頭上下來(lái),還是若無(wú)其事地呆在那里。

馮歪嘴子把車子一停，于是切好一片粘糕送上來(lái)了。

（選自《呼蘭河傳》第七章，有刪改）

【題型對(duì)點(diǎn)】如果給本文擬一個(gè)標(biāo)題,你會(huì)選“磨房里外"還是“馮歪嘴子”?為什么?（6分）

【答案】

選"磨房里外”。

理由:①交代故事發(fā)生的空間。

②小說(shuō)通過(guò)“磨房里外”來(lái)架構(gòu)故事情節(jié)。

③富有意蘊(yùn):磨房外的后園是個(gè)童話般的美好世界,磨房?jī)?nèi)則是艱難的現(xiàn)實(shí)世界，但"我"與

馮歪嘴子能夠友好相處。

選“馮歪嘴子

理由:①他是本文的主人公，以此為題，可突出人物形象。

②本文通過(guò)馮歪嘴子這一形象牽出小說(shuō)其他人物，串聯(lián)故事情節(jié)。

③關(guān)涉小說(shuō)主旨:寄托了對(duì)善良又寂寞的底層勞動(dòng)者的親近和同情。

啟示：高考真題，命題方式靈活，沒(méi)有直接出現(xiàn)“標(biāo)題作用字樣”，給出考生選擇標(biāo)題的自由，

并說(shuō)明理由，在說(shuō)明理由時(shí)，說(shuō)的就是標(biāo)題的作用！

思維流程

第一步，審題干,明題型

題干中的“標(biāo)題"和“為什么”表明，該題屬于標(biāo)題作用分析題。不論選哪一個(gè)題目，一般都可

從標(biāo)題對(duì)環(huán)境、人物、情節(jié)、主題的作用幾個(gè)角度來(lái)分析。

【技法點(diǎn)撥】

熟記不同類別標(biāo)題的常規(guī)作用范式

1.以人物為題，比如：《未婚妻》、《東壇井的陳皮匠》、《喂自己影子吃飯的人》、《仁慈的小偷》、

《六指猴》……

作用：①突出人物形象；②展開(kāi)故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。

2.以物象為題，比如：《古渡頭》《尺子》、《鞋》、《親愛(ài)的地》、《鋤》……

作用：①表層含義，深層含義（象征，寄托某種情感；）；②線索，貫穿全文；③懸念，引發(fā)

聯(lián)想，吸引讀者；④中心，突出文章主題。

3.以事件為題，比如：《走眼》《報(bào)復(fù)》《活著》《抻面》《賣琴》......

作用：①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心、突出主旨。

4.以時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境為題，比如：《謊言之境》《圣誕夜的歌聲》《雪夜的故事》……

小說(shuō)的標(biāo)題作用：

①主題、人物、情節(jié)；②線索、懸念；③象征、雙關(guān)。

5、以問(wèn)題為題

小說(shuō)的標(biāo)題作用：

①設(shè)置懸念，激發(fā)閱讀興趣；②引人思考。

標(biāo)題的一般作用總結(jié)

①本文標(biāo)題簡(jiǎn)潔明了/含蓄雋永/直指主題（賞析風(fēng)格）；

②標(biāo)題運(yùn)用了雙關(guān)/象征/比喻/反問(wèn)/反語(yǔ)/懸念等手法+作用；（藝術(shù)手法）

③突出人物的XXX形象或者性格；（人物）

④標(biāo)題是全文內(nèi)容的概括，作為線索，貫穿全文，推動(dòng)（暗示）情節(jié)發(fā)展；（情節(jié)）

⑤突出主題，對(duì)主題的表現(xiàn)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；（主旨）

⑥交代人物活動(dòng)的環(huán)境。（環(huán)境。）

⑦設(shè)置懸念，吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。（讀者）

【通關(guān)訓(xùn)練】

一閱讀下面的文字，完成下面小題。

絕唱

談歌

民國(guó)三年，寶立的戲班唱得正紅。他唱武生，扮相俊俏，風(fēng)流瀟灑，上臺(tái)亮相總能博來(lái)滿

堂彩。沿河百里的戲迷都坐船來(lái)小城看寶立的戲，擠得小城其他武生戲班沒(méi)了生意，便散了。

這年秋天，小城來(lái)了一個(gè)武生戲班。班主是個(gè)女的，名叫李小童。李小童先到寶立的戲班

拜碼頭。

寶立冷眼看李小童，見(jiàn)她二十幾歲，杏眼桃腮，說(shuō)話平和，禮節(jié)周到。寶立不好尋釁，就

淡淡道："客不壓主。每晚我的戲散了，季老板方可開(kāi)戲。”

李小童拱手笑道：“自然。”

第二天晚上，寶立散了場(chǎng)，便在臺(tái)下看李小童開(kāi)戲。李小童先唱《長(zhǎng)坂坡》，手眼身法步，

念唱跳做打，功夫十分到家。與她配戲的大花臉，功夫也極厚實(shí)。寶立問(wèn)過(guò)，此人名叫張和。

這場(chǎng)戲唱得一片喝彩聲，寶立心中掠過(guò)幾絲不快，戲沒(méi)散，就起身走了。

這日，李小童請(qǐng)寶立到聚英茶樓飲酒，寶立略加推辭，就去了。

寶立坐定，李小童起身深施一禮：“承蒙寶立老板盛情關(guān)照，今日備薄酒謝您的大德。”李

小童戲班子的人齊向?qū)毩⒕淳啤?/p>

寶立爽然一笑，飲了，就道：“我有一言相告，諸位隨李老板在小城已威風(fēng)了幾日，也該

另尋碼頭了。”

李小童笑道：“我們?cè)俪獌赏恚瑴愖闶畧?chǎng)，圖個(gè)吉數(shù)，便上路。還求寶立老板寬容。”

寶立笑道：“如此最好。”

這天夜里，寶立唱罷，李小童開(kāi)場(chǎng)。李小童唱《戰(zhàn)華山》，開(kāi)場(chǎng)不久就栗從五張八仙桌上

翻下來(lái)，站穩(wěn)亮相，是叫好的絕活兒。寶立在臺(tái)下看，見(jiàn)李小童爬上那五張桌子，似有些腿軟，

這場(chǎng)鼓多敲了兩趟，李小童才猛地翻下來(lái)，竟仰面摔倒在臺(tái)上。

臺(tái)下大嘩。

“什么武生戲？退票！”有人起哄。

李小童站起，朝臺(tái)下施一禮，然后重新爬上那五張桌子。臺(tái)下死靜，寶立提起了心。

李小童猛地翻下來(lái)，晃了晃，就站定，亮相，盯住臺(tái)下寶立，嘴角溢出血來(lái)。

寶立迎住李小童的目光，心頭一震，就站起身，大吼一聲：“好！”率先鼓掌，又對(duì)周圍的

人吼：“叫好啊，叫好啊。＞'

李小童一張口，一口血就噴到臺(tái)上。

寶立不忍再看，頹然坐下，埋下頭，淚就淌下來(lái)……

第二天，寶立就帶著自己的戲班走了。寶立沿河唱了半年，才又回小城。

剛剛進(jìn)城，就有相熟的人迎住寶立，說(shuō)李小童已成了新任縣長(zhǎng)的相好，并把小城的戲園子

包下，不許別的戲班在小城唱戲。寶立聽(tīng)了一怔，安頓下戲班，就去找李小童。在門(mén)外候了好

一刻，也沒(méi)見(jiàn)到人。

寶立心中不快，卻發(fā)作不得，就到戲園子去包戲。戲園子老板十分為難，對(duì)寶立說(shuō)：“戲

園子已包給李老板，沒(méi)有她的吩咐，是不能讓人包戲的。請(qǐng)您再找李老板商量。”寶立大怒，

掉頭再去東街找李小童。這回并不敲門(mén)通報(bào)，徑直破門(mén)而入。

半年不見(jiàn)，李小童變了，再無(wú)卑微謙恭的樣子。見(jiàn)寶立進(jìn)來(lái)，淡淡笑道：“寶立老板，請(qǐng)

坐。”

寶立不坐，拱一拱手：“李老板，為何不許戲園子包戲給別人？”

李小童道：“我已包了戲園子，怎能讓別人唱戲。不過(guò)寶立老板曾捧過(guò)我的場(chǎng)，我也不能

知恩不報(bào)。這樣吧，每晚我唱完，你再開(kāi)場(chǎng)。十日之后，你另尋碼頭。如何？”

寶立紫了臉，惡笑一聲，也不告辭，轉(zhuǎn)身就走。回來(lái)時(shí)，戲班有人來(lái)告，說(shuō)張和來(lái)找寶立

老板。

寶立見(jiàn)了張和，冷笑：“你來(lái)作甚？”

張和說(shuō)道：“天下之大，你何必在這里苦爭(zhēng)三寸閑氣。我有個(gè)親戚在京城，我愿引線，請(qǐng)

你到京城去唱。”

寶立苦笑："莫說(shuō)笑話，京城名角如云，我如何唱得動(dòng)。”

張和笑道：“你若去，我定保你唱紅。”

寶立道：“如此最好。不知張先生為何要成全寶立？”

張和嘆道：“路見(jiàn)不平，拔刀相助。李小童恩將仇報(bào)，我也是看不公正。”

寶立就隨張和去了京城，由張和的親戚引線打點(diǎn)，寶立拜了幾個(gè)名角為師，發(fā)憤苦練，兩

年之后，真唱紅了京城。

那天，張和向?qū)毩⒏孓o：“寶立老板功成名就，我也該告辭了。”

寶立道：“寶立唱得正紅，張兄理應(yīng)同我共享，怎的要走？莫非是怠慢了？”

張和笑道：“寶立老板不要亂想，我要回老家。”

寶立就濕了眼：“我有今日，全仗張兄周全，不知怎樣謝你才好。”

張和嘆一聲："你要謝李老板才對(duì)。”

“李小童？”寶立詫異。

張和道：“當(dāng)年李老板看你功底好，不想讓你在小城荒廢，才想出激將法逼你來(lái)京城。我

在京城并無(wú)相識(shí)，皆是李老板派人在此花錢(qián)打點(diǎn)。”

寶立就呆了。

張和長(zhǎng)嘆：“可惜她沒(méi)能見(jiàn)你功成名就。”

“怎的？”

“她那年摔在臺(tái)上，受了內(nèi)傷，求醫(yī)問(wèn)藥，終未治愈，去年病故了。”

寶立仰天大笑：“我好糊涂。”淚如雨下。

那天，寶立回到小城。小城轟動(dòng)，各戲班子來(lái)請(qǐng)酒，戲園子來(lái)求戲。寶立一概回絕，只是

打聽(tīng)李小童的墳在何處。人們竟不知曉。寶立就到河對(duì)岸的山中尋墳。苦苦尋了十幾日，竟尋

不見(jiàn)。那天夜里，寶立就在河邊悶坐，后來(lái)就唱開(kāi)了：

白水茫茫無(wú)影蹤，

眼見(jiàn)得生生死死恨煞人，

青山綠水何處尋？

我的官人啊……

戲文唱得高亢、凄絕，聽(tīng)得一城人心中酸楚，就擁到河邊。那戲文卻不再唱，也不見(jiàn)寶立。

暗夜中，一條船緩緩遠(yuǎn)去了。

只有余音裊裊……

（有刪改）

小說(shuō)以“絕唱”為標(biāo)題，起到了怎樣的作用？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

【答案】

①"絕唱”既可指李小童戲臺(tái)上的舍命演唱，也可指寶立河邊祭拜時(shí)的動(dòng)情演唱，符合兩人的

身份性格。

②巧妙設(shè)置懸念，在引發(fā)讀者閱讀興趣的同時(shí)，又與小說(shuō)的故事情節(jié)形成呼應(yīng)，深化了小說(shuō)的

主題意蘊(yùn)。

③作者以“絕唱”為題，歌頌市井人物身上善良相助，惺惺相惜的珍貴品質(zhì)，呼喚樸實(shí)美好的

人性人情。

【解析】

本題考查學(xué)生分析小說(shuō)標(biāo)題作用的能力。

首先，從“絕唱”的本義來(lái)看，指各種創(chuàng)作體裁達(dá)到最高水平，聯(lián)系小說(shuō)中李小童和寶立二人

的藝術(shù)表演，李小童舍命表演，表現(xiàn)她對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，可以說(shuō)是她的藝術(shù)高峰，故"絕唱”

可指李小童戲臺(tái)上的舍命演唱；同時(shí)寶立在河邊祭拜李小童"戲文唱得高亢、凄絕，聽(tīng)得一城

人心中酸楚，就擁到河邊”，他的動(dòng)情演唱也是“絕唱"，稱他們二人的演唱為“絕唱"，符合兩

人的身份性格。

從表達(dá)的效果來(lái)看，以“絕唱”為題，容易激起讀者的閱讀興趣，巧妙設(shè)置懸念；又與小說(shuō)的

故事情節(jié)形成呼應(yīng)，深化了小說(shuō)的主題意蘊(yùn)。

作者以“絕唱”為題，通過(guò)李小童和寶立的故事，折射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)情與人生百態(tài)。李小童

和寶立他們是普通的市井人物，“寶立不忍再看，頹然坐下，埋下頭，淚就淌下來(lái)……第二天，

寶立就帶著自己的戲班走了。寶立沿河唱了半年，才又回小城”“我在京城并無(wú)相識(shí)，皆是李

老板派人在此花錢(qián)打點(diǎn)*他們善良樸實(shí)，惺惺相惜，互幫互助，以“絕唱”為題，歌頌他們的

珍貴品質(zhì)，呼喚樸實(shí)美好的人性人情。

二閱讀下面的文章，完成1-4題。

陽(yáng)光

劉慶邦

在漆黑如夜的巷道，老白日復(fù)一日地走來(lái)走去，走進(jìn)了自己的內(nèi)心。它成天垂著頭，低著

眼，不說(shuō)一句話，一副沉思無(wú)邊的樣子。它隨遇而安，對(duì)窯下充滿死氣的生態(tài)環(huán)境和繁重的勞

動(dòng)，沒(méi)有任何埋怨之意。

滿滿一車煤拉到窯底卸下來(lái)，一個(gè)叫長(zhǎng)燈的老窯工過(guò)來(lái)，領(lǐng)著老白順來(lái)路往巷道深處走，

去掌子面裝運(yùn)下一車煤。他們的“下一車”總是很多，像沉積已久的黑暗，老也裝運(yùn)不完。

老白剛到窯下工作時(shí)長(zhǎng)燈曾饒有興致地在它頸下系了一只金黃的銅鈴，它一走動(dòng)，銅鈴就

發(fā)出丁丁的脆響，老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)。現(xiàn)在銅鈴不響了，長(zhǎng)燈摸過(guò)，鈴錘子不知何時(shí)丟失了，只剩

下一個(gè)空懸的鈴殼，由于窯底潮氣的侵蝕，鈴殼里外都生了綠銹。

在空車的情況下，老白想讓長(zhǎng)燈坐在車上，拉著長(zhǎng)燈師傅趕路，給師傅省些腳力。長(zhǎng)燈從

來(lái)不坐車。老白剛到窯下體力強(qiáng)健時(shí)他不坐，現(xiàn)在他更不會(huì)坐。老白拉著重車每走到有水洼子

和車轍深的地方，就呼呼地喘粗氣，顯得氣力不支。長(zhǎng)燈在車轅邊拴了一副幫套，每當(dāng)此時(shí)，

他就得趕緊撲下身子幫老白拉一把。老白剛下窯時(shí)可不是這樣，它身體滾圓，四肢發(fā)達(dá)，英姿

勃勃，漂亮異常。有人曾用詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美過(guò)老白，說(shuō)老白是旋進(jìn)窯下的一股雄風(fēng)，是閃耀

在沉沉黑夜里的一道電光。且不說(shuō)別的，單是老白那一身發(fā)亮的白毛，看去如雪，摸來(lái)如緞，

的確使?jié)M窯生輝。不知從何時(shí)起，老白渾身變得烏涂涂的，失去了光澤。窯下的日子幾乎把老

白從白馬變成了黑馬。

掌子面到了，長(zhǎng)燈把馬和車掉過(guò)頭來(lái)，便于窯工往車斗里裝煤。掌子面燈光暗淡，煤塵飛

揚(yáng)，老白只能蒙朧看到窯工們一些輪廓。那些窯工好像沒(méi)有穿衣服，或者穿衣服極少，個(gè)個(gè)都

顯得精干利落，身手矯健。那些輪廓是黑色的，動(dòng)作也是黑色的，仿佛是一種剪紙畫(huà)，材料是

厚墩墩的黑紙，剪出的人影和故事當(dāng)然也是黑色的。這種剪紙畫(huà)不可能太細(xì)，只能是粗線條的。

等煤的工夫，它走神了，不知不覺(jué)又在回憶陽(yáng)光，它已有六個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到一絲陽(yáng)光了。它

下窯是在秋季的午后。它聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一到窯下就見(jiàn)不到陽(yáng)光了，下窯前，它一再回頭，極力遠(yuǎn)望，

想飽覽一下陽(yáng)光，把陽(yáng)光的樣子吃進(jìn)心里去。那天陽(yáng)光普照大地，真是溫暖極了。天是那樣高，

那樣藍(lán)。空氣那么清新，那么透明。棉花吸取了陽(yáng)光里的銀，棉花朵子開(kāi)得遍地銀白。大豆吸

收了陽(yáng)光里的金，待割的大豆一片金黃。而高粱定是汲取了陽(yáng)光中的血液，不然的話，碩大的

高粱穗子何以血紅血紅的呢？

那天的陽(yáng)光照在它的皮膚上，通過(guò)皮膚照進(jìn)血管，又通過(guò)血管照進(jìn)它的內(nèi)心。它的心房似

乎加快了吸收陽(yáng)光的頻率，以致全身都舒服得發(fā)抖，興奮得發(fā)抖。進(jìn)入窯口的一剎那，它心上

一沉，眼里立時(shí)涌滿了淚水。

煤車裝滿了，老白開(kāi)步走時(shí)，前蹄打滑，差點(diǎn)跪倒。長(zhǎng)燈趕緊扶住它，讓它慢點(diǎn)。它定了

定神，才重新往前走。

下班時(shí)間到了，長(zhǎng)燈把老白卸了套，牽進(jìn)馬廄，拌上草料，自己就回窯上去了。臨走時(shí)，

他沒(méi)忘了拍拍老白的臉頰，向老伙計(jì)表示一個(gè)再見(jiàn)的意思，給老白一點(diǎn)安慰。

長(zhǎng)燈又到窯下時(shí)，給老白帶來(lái)一抱青草，他把青草往馬槽里放時(shí)，發(fā)現(xiàn)他昨天臨走時(shí)給老

白拌好的稈草老白基本沒(méi)動(dòng)，他有些吃驚，馬上拿燈照老白的眼睛，問(wèn)老白怎么的，是不是病

了？

老白嗅到了撲鼻而來(lái)的青草的氣息，這是久違的陽(yáng)光的氣息，氣息中充滿了溫柔的暖香，

它一時(shí)五內(nèi)沸然，有說(shuō)不出的感動(dòng)。它不想讓長(zhǎng)燈師傅打趣它多愁善感，強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下

來(lái)，可它怎么也忍不住，眼淚嘩嘩地就下來(lái)了。

長(zhǎng)燈看見(jiàn)了它的眼淚，并不給它擦拭，只是說(shuō)：“瞞，你哭了，你是個(gè)娘兒們嗎？娘兒們

到窯下也不哭，窯下是流血流汗的地方，不是流淚的地方。”

老白看見(jiàn)了，長(zhǎng)燈給它帶來(lái)的不光有青草，草中夾雜的還有細(xì)碎的野花，白的是茶菜花，

黃的是蒲公英花。這些花草中所包含的陽(yáng)光的香味兒老白太熟悉了，它敢肯定，這些青草和野

花是長(zhǎng)燈在離窯口不遠(yuǎn)處的一個(gè)河坡里采到的。春來(lái)時(shí)，生發(fā)的草是百種千種萬(wàn)種，開(kāi)出的花

是百朵千朵萬(wàn)朵，那真是滿目錦繡。這一切全