2025屆湖南省長沙同升湖實驗學校高一物理第一學期期中經典試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，木塊A、B并排且固定在水平桌面上，A的長度是L，B的長度是2L，一顆子彈沿水平方向以速度射入A，以速度穿出B，子彈可視為質點，其運動視為勻變速直線運動，則子彈穿出A時的速度為（）A． B． C． D．2、如圖所示，斜面體A放在水平地面上，用平行于斜面的輕彈簧將物塊B拴在擋板上，在物塊B上施加平行于斜面向上的推力F，整個系統始終處于靜止狀態，則下列說法正確的是（）A．物塊B與斜面之間一定存在摩擦力B．彈簧的彈力一定沿斜面向下C．地面對斜面體A的摩擦力一定水平向左D．若增大推力，則彈簧彈力一定減小3、從同一位置出發，向同一方向做勻加速直線運動的甲、乙兩物體的速度圖象如圖所示，兩條線與軸的夾角均為，下列說法中正確的是A．甲、乙兩物體的初速度和加速度都相同B．運動過程中甲、乙兩物體間的距離保持不變C．運動過程中甲、乙兩物體間的距離隨時間均勻增大D．運動過程中甲、乙兩物體速度之差隨時間均勻增大4、書放在桌面上，書會受到彈力的作用，發生這個的直接原因是（）A．書受的重力B．桌面的形變C．書的形變D．書和桌面的形變5、亞里士多德認為樹葉比石塊在空中下落得慢些的原因()A．樹葉比石塊受到的阻力大B．樹葉比石塊輕C．樹葉和石塊物質不同D．樹葉下落得慢由其組成決定6、如圖所示，一重為10N的球固定在支桿AB的上端，今用一段繩子水平拉球，使桿發生彎曲，已知繩的拉力為7.5N，則AB桿對球的作用力()A．大小為7.5NB．大小為10NC．方向與水平方向成53°角斜向右下方D．方向與水平方向成53°角斜向左上方7、如圖所示，光滑的夾角為θ＝30°的三角桿水平放置，兩小球A、B分別穿在兩個桿上，兩球之間有一根輕繩連接兩球，現在用力將小球B緩慢拉動，直到輕繩被拉直時，測出拉力F＝10N，則此時關于兩個小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計)（）A．小球A只受到桿對A的彈力B．小球A受到的桿的彈力大小為20NC．此時繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小為D．小球B受到桿的彈力大小為8、在下列共點力中可能使物體處于平衡狀態的是（）A．3N、3N、3N B．2N、3N、7NC．1N、2N、4N D．4N、3N、5N9、把重30N的物體放在傾角為30°的粗糙斜面上，物體右端與固定在斜面上的輕彈簧相連接，如圖所示，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為16N，則彈簧的彈力為（）A．可以是30N，方向沿斜面向上B．可以是1N．方向沿斜面向上C．可以是1N，方向沿斜面向下D．可能為零10、甲、乙兩物體從同一點開始沿一直線運動，甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示，下列說法中正確的是（）A．甲做勻速直線運動，乙做勻加速直線運動B．甲、乙均在3s末回到出發點，距出發點的最大距離均為4mC．0～2s內與4s～6s內，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向D．6s內甲的路程為16m，乙的路程為12m11、一質點沿直線運動時的速度-時間圖線如圖所示，則以下說法中正確的是（）A．第1s末質點的速度和加速度方向都改變了B．第2s末質點的運動方向改變C．前5s質點的平均速度為0.4m/sD．第1s和第3s末質點的位置相同12、物體運動的v－t圖象如圖所示，設向右為正，關于前4s內物體運動情況的判斷，下列說法正確的是A．物體始終向右運動B．物體先向右運動，第2s末開始向左運動C．第3s末物體在出發點的左側D．第2s末物體距出發點最遠二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究小車速度隨時間變化規律”的實驗中：（1）打點計時器使用的電源為______（選填交流或直流）電源．（1）從下列所給器材中選出本實驗所必須的器材有________；為能按實驗要求達到實驗目的，還缺少的器材有_________。①電磁打點計時器

②天平

③低壓直流電源

④細繩

⑤紙帶⑥小車

⑦鉤碼

⑧秒表

⑨一端有帶滑輪的長木板（3）實驗中，把打點計時器接50Hz交流電，打出的一條紙帶如圖．A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數點．相鄰計數點之間有四個點未畫出，各點間的距離如下圖所示，則在打D點時，小車的速度為_____m/s．并可求得小車的加速度大小為____m/s1．（計算結果都保留兩位有效數字）14、（10分）某同學利用如圖實驗裝置測量物體間的動摩擦因數，用彈簧測力計測得物體A重40N，物體B重20N，按圖組裝好裝置，物體B被水平力拉出A穩定后彈簧測力計讀數為4.00N．（1）測得AB間的滑動摩擦力時B是否需要勻速拉出______？（選填需要或不需要）（2）測得AB間的動摩擦因數1為___________（3）若B與地面間的動摩擦因數2=0.4，水平拉力F至少為___________N．（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）以速度為12m/s勻速運動的汽車在第2s末關閉發動機，以后做勻減速運動，第3s內平均速度是11m/s，求：（1）汽車加速度；（2）汽車在10s內的位移．16、（12分）如圖所示，輕桿BC的C點用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點通過細繩AB使桿與豎直墻壁保持垂直，墻與BC間的夾角。若在B點懸掛一個光滑定滑輪（不計重力），某人用它勻速地提起重物，已知重物的質量m=40kg，人的質量M=60kg，取g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8，求：（1）此時地面對人的支持力的大小FN；（2）輕桿BC和細繩AB對B點的作用力FBC、FAB的大小。17、（12分）要求摩托車由靜止開始在盡量短的時間內走完一段直道，然后駛入一段半圓形的彎道，但在彎道上行駛時車速不能太快，以免因離心作用而偏出車道．求摩托車在直道上行駛所用的最短時間．有關數據見表格．啟動加速度a14m/s2制動加速度a28m/s2直道最大速度v140m/s彎道最大速度v220m/s直道長度s218m某同學是這樣解的：要使摩托車所用時間最短,應先由靜止加速到最大速度v1=40m/s,然后再減速到v2=20m/s，t1==…;

t2==…;

t=t1+t2你認為這位同學的解法是否合理?若合理，請完成計算；若不合理，請說明理由，并用你自己的方法算出正確結果．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】

設子彈的質量為m，對子彈穿過AB的整個過程運用動能定理得：因為子彈所受摩擦力保持不變，又因為A的長度是L，B的長度是2L，所以子彈穿過A的過程中摩擦力做的功為，對子彈穿過A的過程，由動能定理得：解得：A.與分析不符，故A錯誤。B.與分析不符，故B錯誤。C.與分析相符，故C正確。D.與分析不符，故D錯誤。2、C【解析】A、對物體B受力分析,受重力、彈簧的彈力(可能有)、推力F和靜摩擦力(可能有)，討論：如果推力、重力的下滑分力和彈簧的彈力三力平衡，則沒有靜摩擦力；如果推力、重力的下滑分力和彈簧的彈力三力不平衡，則有靜摩擦力；故A錯誤；B、彈簧可能處于伸長，也可能處于壓縮，只要推力、重力的下滑分力、彈簧的彈力和靜摩擦力四力平衡即可；故B錯誤；C、對整體受力分析，受重力、支持力、推力F和地面的靜摩擦力，根據平衡條件，地面的靜摩擦力與推力的水平分力平衡，向左，故C正確；D、如果彈簧的彈力沿斜面向下，且摩擦力為零，則有：F=mgsinθ+kx，若增大F，彈簧的彈力不變，摩擦力沿斜面向下，且在增大，故D錯誤．故選C．點睛：先對物體B受力分析，根據平衡條件考慮摩擦力和彈簧彈力的可能情況；再對整體受力分析，考慮地面對斜面體A的摩擦力情況．3、C【解析】

A.由圖看出甲的初速度大于乙的初速度。兩圖線平行，說明加速度相同.故A錯誤.

BC.根據速度時間圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，可知甲乙兩物體間的距離等于兩圖線之間平行四邊形的面積大小，可見，隨著時間的延長，它們之間的距離均勻增大.故B錯誤，C正確.

D.兩物體速度之差等于同一時刻縱坐標之差，可知兩物體速度之差不變.故D錯誤.4、B【解析】

書放在書桌上，書會受到彈力的作用是由于桌面發生微小形變而產生的，方向垂直桌面指向書?！驹斀狻繒鴷艿綇椓Φ淖饔?，產生這個彈力的直接原因是由于桌面發生微小的形變，要恢復原狀，而對書產生的，故B正確，ACD錯誤。【點睛】本題考查對彈力產生原因及方向的理解能力．彈力的施力物體是發生彈性形變的物體，受力物體是與之接觸的物體。5、B【解析】

亞里士多德認為物體下落的快慢與物體的輕重有關，物體越重，下落越快，所以樹葉比石塊在空中下落得慢。故B正確，ACD錯誤；故選B。6、D【解析】

對小球進行受力分析可得，AB桿對球的作用力F和繩的拉力的合力與小球的重力等大反向，可得F方向斜向左上方，其大小，故B正確；令AB桿對小球的作用力與水平方向夾角為α，可得：，α＝53°，故D正確，ABC錯誤．7、BD【解析】由題意可知，對A、B分別受力分析，如圖所示，A球受到桿對A的彈力與繩子的張力，故A錯誤；B、對B受力分析，如圖所示，根據受力平衡條件，則有：，故B正確；C、此時繩子與穿有A球的桿垂直，繩子張力大小20N，故C錯誤；D、根據力的合成，結合力的平行四邊形定則可知，小球B受到桿的彈力大小為，故D正確；故選BD.【點評】考查如何進行受力分析，掌握彈力的方向，理解平衡條件的應用，注意三角函數正確的運用．8、AD【解析】試題分析:判斷三力能否平衡可以利用數學中三邊組成平面三角形的方法，只要三邊能組成三角形，則合力一定能為零．很明顯，一個三角形的三邊可以是，3，3，3：也可以是4，3，5；但不能是2，2，7，因為2+2<7，也不是1，2，4，因為1+2<4，所以選AD．考點：力的合成，共點力平衡條件9、ABCD【解析】

將重力按照作用效果分解：平行斜面的下滑分力為Gsin30°=15N，垂直斜面的垂直分力為Gcos30°=153N；當最大靜摩擦力平行斜面向下時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為16N，彈簧彈力為向上的拉力，大小為F=fm+Gsin30°=16+15=31N；當最大靜摩擦力平行斜面向上時，物體與斜面間的最大靜摩擦力為16N，則彈簧的拉力大小為F=Gsin30°-fm=-1N；方向沿斜面向下；則題中的四個選項均有可能，故選ABCD?！军c睛】本題關鍵是根據平衡條件求解出物體即將上滑和即將下滑的兩種臨界情況的彈簧彈力大小和方向，然后即可得出結論．10、CD【解析】

A、勻速直線運動的速度保持不變，而圖甲為圖像，其斜率代表物體的速度，可知其速度大小和方向周期性變化，則甲做的不是一種勻速直線運動；圖乙為圖像，其斜率代表加速度，可知其加度速度大小和方向周期性變化，乙做的不是勻加速直線運動，故A錯誤；

B、根據圖象可知，3s末甲回到出發點，乙此時的正向位移最大，此時距出發點最遠，根據圖形的面積代表位移，可知最大距離為：，故B錯誤；

C、根據圖象的斜率等于速度，知內與內，甲的速度等大同向；圖象的斜率等于加速度，知內與內，乙的加速度等大同向，故C正確；

D、內甲的路程為，乙的路程為，故D正確．【點睛】對于速度-時間圖象往往根據“面積”求位移，根據路程與位移的關系求路程，而位移圖象能直接求出位移，要分析運動情況，根據路程與位移的關系求路程．11、BCD【解析】

A．第1s末質點的速度仍為正值，則速度方向沒改變；因加速度等于直線的斜率，可知第1s末加速度方向改變了，選項A錯誤；B．由圖可知，質點在2s末的速度為零，開始向負方向運動，故質點在2s末運動方向改變。故B正確。

C．根據速度圖象與時間軸圍成的面積等于物體在該段時間內通過的位移可知，前5s內的位移為前5s質點的平均速度為選項C正確；D．第3末位移等于第1s末的位移，位移均為×1×4m=2m，故第1s末和第3s末質點的位置相同。故D正確。

故選BCD。12、BD【解析】

本題的考點是速度時間圖像?！驹斀狻緼．物體先向右運動，然后向左運動，A錯；B．物體的運動方向在2s改變，B對；C．前兩秒的面積比第三秒大，所以第三秒末物體在出發點右側，C錯；D．第2s末往后物體反向出發點運動，故第2s末物體距出發點最遠，D對?！军c睛】速度時間圖像問題的關鍵：斜率表示加速度，與時間軸所圍的面積表示位移。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、交流①④⑤⑥⑦⑨

低壓交流電源刻度尺0.340.40【解析】（1）打點計時器使用的是交流電源；（1）木板平放，并使滑輪伸出桌面，把打點計時器固定，連接好電路，（此處所需的儀器有①⑨），穿紙帶；掛鉤碼，（此處所需的儀器有④⑤⑦），先接通電源，然后放開小車，讓小車拖著紙帶運動，打完一條后立即關閉電源，（此處所需的儀器有⑥），換紙帶，加鉤碼，再做二次，處理紙帶，解出某位置的速度和運動過程的加速度；由實驗步驟可以看出需要的儀器有①④⑤⑥⑦⑨，為了得到小車的運動規律，還需要低壓交流電源和刻度尺來測量計數點之間的距離，用來計算速度和加速度。（3）D點的瞬時速度為：．

因為連續相等時間內的位移之差，根據得：。點睛：解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動推論的運用．注意有效數字的保留。14、不需要0.128N【解析】（1）只要木板B相對A運動，彈簧秤的示數就為A、B間的滑動摩擦力大小，與B的滑動速度大小無關，因此使示數更穩定，測量更準確，故不需要勻速拉動．（2）根據滑動摩擦力公式可得：．（3）對A為研究對象，根據平衡條件可得：．三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36