六年級語文下冊期末分類復習古詩詞閱讀

（時間：40分鐘滿分：100分）

班級：姓名：學號：.

一、閱讀下列古詩詞，完成練習。

卜算子?送鮑浩然之浙東

［宋］王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

1.解釋加點的詞。（2分）

（1）送鮑浩然衛浙東_____________________________________

⑵欲同行人去那邊____________________________________

2.品讀詞句，完成練習。（5分）

（1）“水是眼波橫，山是眉峰聚”，這兩句詞運用了比喻的修辭手法，把水比作

,把山比作。詞人運用這樣的比喻意在凸

顯（）

A.山水的柔美多姿。B.山水像人一樣有情有義。

C.自己內心的歡喜。D.自己內心的郁悶愁苦。

（2）“若到江南趕上春，千萬和春住”，這兩句詞中的“春”有兩層含義，既指

,也喻指o

3.這首詞表達了詞人怎樣的感情？（3分）

二、閱讀下列古詩，完成練習。

春望

［唐］杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

1.這首詩的體裁是（）（2分）

A.五律B.五絕C.七律D.七絕

2.這首詩的作者杜甫與（）并稱為“李杜”。（2分）

A.李紳B.李賀C.李白D.李蟒

3.下列對詩句分析有誤的一項是（）（2分）

A.“國破”就其字面來講，一般指首都淪陷，止匕處將“國破”與“山河在”聯

系在一起，其含義便有了較廣闊的內容。

B.“城春草木深”描繪了春色滿城，也暗示了眼前的國破只是暫時的，春

到深處一切又將生機勃勃。

C.“烽火連三月，家書抵萬金”，詩人因國事而憂家，更因家事而憂國，

家與國的命運在他心中已融為一體。

D.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，不明寫憂思愁緒的深重而言白發難簪，

使詩意更濃，而且把一個未老先衰、憂國憂民的悲愴形象立于紙上。

4.“烽火連三月”中的“烽火”原指古時邊防報警的煙火，這里借指（）（2分）

A.戰事B.憂傷的心情

5.寫出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的意思。（3分）

6.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）

三、品鑒下列古詩，完成練習。

龍一鳴想要給《立春偶成》這首詩寫一篇小賞析，但他覺得有些困難，于是

他在微信上向蘋蘋求助。請你幫蘋蘋給龍一鳴回復微信，解答他的問題，把下面

微信的空缺處補寫完整。

立春偶成

［宋］張楨

律回①歲晚②冰霜少，春到人間草木知。

便覺眼前生意③滿，東風吹水綠參差④。

【注釋】①律回：即春回大地。②歲晚：年終。③生意：生機。④參差:

這里指起伏不定。

:龍一鳴,,

福1蘋蘋，《立春偶成》這首詩我不太懂，請你幫我分

析一下，好嗎？

好的。這首詩寫的是一年中的第一個節氣

春”的情景。從一、二句的“”“草木知”

到三、四句的“生意滿”“”，把春回大

地的情景寫得蠻有意思的。

@是r的。但我覺得如果把第三句“便覺眼前生意滿”改

為“便覺眼前生意起”會更好，用“起”字可以表現

出春回大地時事物的變化。

你說得也有些道理，但從：二兩個字可以

看出，詩的三、四句是寫詩人感受的；“滿”字有豐

富的表現力，“滿”字寫出了1

龍一鳴

《是的，你這樣一說，我就懂了。謝謝你喲!

)??

四'閱讀下列古詩，完成練習。

詠竹

［清］紀瓊

風來笑有聲，雨過凈如洗。

有時明月來，弄影高窗里。

1.《詠竹》中的“風”和“雨”表面上指自然界的風雨，實際上喻指人一生中

同樣，“笑有聲’表面上指竹子在風吹雨打時發出的聲音，實際上喻指人在面

對磨難時。（2分）

2.竹自古就是文人墨客的摯友。在不同人面前，竹有不同的風骨。請根據竹

的本性，選填竹代表的精神或品格。（4分）

（1）因竹筆直向上，可形容人（）。

（2）因竹經風歷雨又極耐寒，可形容人（）0

（3）因竹中空，可形容人（）。

（4）因竹全身是寶，可形容人（）0

A.樂于奉獻B.剛直C,虛心D.堅忍

3-這首詩借竹贊美了怎樣的生活態度？（2分）

五、讀古詩，按要求完成練習。

早春呈水部張十八員外

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1.這首詩的作者是一代詩人,他是“唐宋八大家”之一。（2分）

2.“草色遙看近卻無”這句詩寫出了早春的草的特點。（1分）

3.對這首詩賞析有誤的一項是（）（1分）

A."最是一年春好處”中的“最”字，是詩人喜悅心情的絕佳寫照。

B.這首詩的風格清新自然，語言通俗易懂。

C.這是一首律詩，描寫的是早春時節的小雨。

D.這首詩的后兩句表達了詩人對早春的喜愛和贊美之情。

4.判斷下列對這首詩的理解和分析是否正確，正確的打“"，錯誤的打“x”。（4分）

（1）詩的第一句寫了雨飄灑在京城的街道上，滋潤著春草，仿佛悄悄地告訴

人們：春天來了。（）

（2）"最是一年春好處”是說早春是一年中最好的時節，一年之計在于春，應

該抓住早春時節早點打算。（）

（3）前兩句寫早春景色，以“小雨”“草色”為描寫對象，小雨滋潤小草，而小草

使小雨更亮、更濕潤，兩者相得益彰。（）

（4）“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮

春。（）

5.詩人為什么說早春的草色“絕勝煙柳滿皇都”？（2分）

六、閱讀課內古詩，完成練習。

早春呈水部張十八員外

［唐］韓愈

天街小雨潤如酥，最是一年春好處，

草色遙看近卻無。絕勝煙柳滿皇都。

1.詩人抓住了、這兩種景物描摹出早春特有的景致，全詩表達了詩

人對早春的之情。（3分）

2.請用優美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”展現的畫面。（2分）

3.“最是一年春好處”一句讓人聯想到“”這句俗語。（1分）

4.下列對本詩賞析有誤的一項是（）（2分）

A.這首詩是詩人寫給時任水部員外郎的張籍的。張籍在同族兄弟中排行第十

八，故稱“張十八”。

B.這是一首律詩，它表達了詩人對友人的思念之情。

C.詩的第一句運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了春雨滋潤、順滑、細密

的特點。

D.“最是一年春好處”包含了詩人激勵人們珍惜早春這一美好時光的意思。

七、閱讀古詩，完成練習。

江畔獨步尋花（其六）

［唐］杜甫一^

黃四娘家花滿蹊①，留連③戲蝶時時舞，

千朵萬朵壓枝低②。自在④嬌鶯⑤恰恰⑥啼。

【注釋】①蹊：小路。②壓枝低：形容花開得十分茂盛，把花枝都壓得低垂

To③留連：即流連；不忍離去。④自在：自由自在，不受拘束。⑤嬌鶯：美麗

可愛的黃鶯。⑥恰恰：適當其時。

1.這首詩描寫的是（季節）的景色。（1分）

2.從“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”中的“花滿蹊”"”可以

體會到花的繁盛。（1分）

3.詩句（）從側面寫出了花的芳香鮮妍。（1分）

A.千朵萬朵壓枝低

B.留連戲蝶時時舞

4.本詩表達了詩人（）。（2分）

A.對春天的贊美和對美好生活的無限向往

B.對黃四娘家種的花的偏愛和贊美

C.對自由生活的向往

5.讀了這首詩，你的腦海里浮現出一幅怎樣的畫面？結合注釋寫一寫。（2分）

八、閱讀詩歌，完成練習。

【甲】七步詩

［三國?魏］曹植①

煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以為汁。

箕⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。

本自同根生，相煎何太急？

【乙】反七步詩

郭沫若⑧

煮豆燃豆箕，豆熟箕已灰。

熟者席上珍，灰作田中肥。

不為同根生，緣何甘自毀？

【注釋】①曹植：曹操之子，曹丕之弟。②持：用來。③羹：用肉或者菜做

成的糊狀食物。④漉：過濾。⑤菽：豆。⑥箕：豆類植物脫粒后剩下的莖。⑦釜：

鍋。⑧郭沫若：中國作家、詩人、歷史學家、古文字學家。

1.甲詩中,曹植巧妙運用比喻,用“豆”比喻自己,用“箕”比喻。“同根生”

指，“相煎”指O乙詩中的“豆”成了“"，“箕”

成了“”。（5分）

2.甲詩最后兩句的意思是：________________________________________________

________（2分）

3.乙詩最后兩句的意思是：________________________________________________

________（2分）

4.這兩首詩的寫作角度不同，曹植寫甲詩是希望

郭沫若寫乙詩是歌頌0（2分）

九、閱讀下列古詩，完成練習。

約不可失

魏文侯與虞人期獵。是日，飲酒樂，天雨。文侯將出，左右日：“今日飲酒

樂，天又雨，公將焉之？”文侯日：“吾與虞人期獵，雖樂，豈可不一會期哉？”

乃往，身自罷之。

注釋：魏文侯，戰國時魏國國君，在諸侯中有美譽。

虞人：掌管山澤的官。罷：停止，取消。

1.解釋文中加點詞的含義。

（1）魏文侯與虞人期消。（）

（2）是日，飲酒樂，天電。（）

（3）公將焉之。（）

（4）豈可不一會期哉。（）

2.與“公將焉之"中“焉”字用法相同的一項是（）

A.且焉置土石B.寒暑易節，始一反焉

3.翻譯下面句子。

乃往，身自罷之。

4.這則小故事中，魏文侯表現出來的品德至今還值得我們學習。

參考答案

一、1.(1)往，去。(2)想問一問。

2.(1)美人流動的眼波美人蹙起的眉毛B

⑵春天幸福的生活

3.表達了詞人對朋友的依依惜別之情

二、1.A2.C

3.B

4.A

5.感傷時事，看見花開就想落淚，悵恨別離，聽到鳥鳴反而驚心。