物質文明與精神文明協調發展課題物質文明與精神文明協調發展學科思想品德課時第一學校班級九（1）執教者一、教學目標:知識與能力：了解物質文明和精神文明的含義，知道在全面建設小康社會進程中物質文明和精神文明建設同等重要，不可偏廢；懂得國民素質的重要性，明確青少年要全面提高自身素質。培養收集和整理信息以及分析問題和解決問題的能力。過程與方法：通過學生課前調查、收集資料、課堂探究展示與交流活動，讓學生感悟到提高國民素質的重要性，充分理解本課相關知識.情感、態度、價值觀：理解人是靠精神支撐的，認同人的思想道德素質越高，對社會的貢獻越大的觀點，引導學生從自身做起，從小事做起，增強提高自身素質的自覺性，為兩個文明建設做出自己應有的貢獻。二、學習重點與難點：重點：物質文明與精神文明的辯證關系。難點：精神文明建設的根本及根本任務。三、兩綱教育目標：通過學生在課上的探究實踐活動的展示，充實民族精神教育的內容，激發學生的愛國熱情；處理好奉獻與珍愛生命的關系。四、教學準備：學生走訪有關部門，對有關人員進行采訪、調查，收集資料；教師收集資料，制作多媒體課件。

教

學

過

程

教學環節

師生活動設計意圖一、導入：

二、教學要點1、物質文明與精神文明相互協調

2、精神文明建設的根本及根本任務.

三：拓展與研究教師設問：請問剛才這首歌的歌名是什么？學生：《在你身邊》。教師設問：這首歌是為什么重大事件而譜寫的？學生：世博會。教師設問：對。世博會明年將在我們上海舉辦。這是我們上海乃至全國的一件大事。那么，除了世博會這件大事，我們國家最近在社會經濟建設中還發生了哪些大事呢？學生：學生：綜合國力排名、志愿者報名（上海世博會志愿者報名有44萬多人）、道路建設，地鐵建設等。。。。。奧運會、環球大廈建成、京戶鐵路建設、《貓》在上海的演出、上海書展、私家車進入百姓家、11屆全運會召開、上海國際藝術節。。。。。教師歸納：很好。同學們剛才講的很多。剛才列舉的事例，反映了我們上海乃至國家在社會建設中取得的成績，從某種程度上也反映了我們社會的文明程度。那么，什么是文明？它包括哪兩個方面？什么是精神文明、物質文明呢？教師歸納：知道了物質文明與精神文明的概念后，我們再對上述事例分類一下，上面所說的。。。。。。為物質文明，。。。。。為精神文明。理解了物質文明與精神文明的概念后，那么，物質文明與精神文明的關系是什么呢？。這就是我們這節課講的內容。

教師播放華西村視頻，并讓學生思考討論：1.

華西村為何能進行豐富多彩的文娛生活？教師設問：華西村的物質文明與精神文明表現在哪里？學生回答：（略）教師歸納：從剛才學生的回答中，我們可以看到華西村的物質文明表現為：華西村家家住400－600平方米的別墅，有100－500萬元的存款，有1－3輛小汽車，過上了“實現小康、中康，奔大康”的生活。20XX年，華西村銷售收入達307億元，擁有固定資產超過70億元。現已形成鋼鐵、紡織、旅游三大產業，擁有固定資產62.77多億元，八家上市公司，1000多個產品，20XX年國稅開票銷售500結論：（略）2.

華西村為何要大力建設精神文明？教師設問：精神文明開發公司開發了哪些項目？學生回答：村廠發展史。個人成長史等。。支持西部建設。教師：為何設立這些？目的是什么？學生：使全村村民保持積極向上的精神，勇于開拓、創新、奮發圖強的艱苦奮斗精神。教師：還有什么？學生：華西藝術團等，文化藝術團。原因：為豐富村民的文化生活，提高鑒賞能力，樹立正確的榮辱觀，樹立社會主義新風尚，讓文明之風吹偏每個角落。也可以說是為了提高村民的思想道德建設和科學文化建設。教師：還有什么？學生：培訓本村人員及西部人員。。。。。原因：提高勞動者技術素質，管理素質等。教師：通過村廠變遷史的教育方式，目的是為了使村民能繼承傳統美德，發揚艱苦奮斗精神，使村民有一種積極主動積極進取的、開拓創新的精神、奮發進取的精神，積極主動地投入到華西村的社會建設中去，從而為物質文明的發展提供了巨大的精神動力。教師設問：那么，兩個文明的關系怎樣呢？

教師歸納：物質文明與精神文明同等重要，兩者不開偏廢。（1）物質文明為精神文明的發展提供物質條件和實踐經驗。（2）精神文明為物質文明的發展提供精神動力和智力支持。（3）物質文明與精神文明建設是相互依存相互促進的。學生探究活動：學生代表發言1：（學生出示圖片，陳述我國的航天事業發展情況）。我們這一組對我國的神州飛船作了探究。請看照片。1961年，前蘇聯人加加林乘坐“東方紅——1號”宇宙飛船進入太空，成為太空第一人。接著美國于1969年發射了阿波羅11號航天飛機，阿姆斯特朗成為登月第一人。1970年，我國第一顆人造地球衛星發射成功。在上個世紀60年代，我國也曾進行了載人航天途徑和步驟的初步研究，并已小有成就。1975年，中國暫時停止了對載人航天的探索。1986年，四位科學向中央上書“863計劃”。1992年，中國正式批準實施我國載人航天工程。1999年11月-----20XX年9月，中國飛船神舟一號致七號在酒泉升天成功。我國的航天飛行計劃從啟動到停止，經歷了一波三折。其根本的原因，是當時六、七十年代我國的物質文明還比較落后，經濟基礎較薄弱，工業制造及相關的工藝水平又低，加上“文革”的動蕩和天災人禍，最后，毛澤東不得不說“還是先解決地球上的事吧”。但到了上個世紀九十年代，經過了改革開放，隨著我國物質文明的進一步發展，我國的經濟實力有了明顯的增強，我國又啟動了航天飛行計劃，并取得了輝煌的成就。我們相信，隨著我國物質文明的進一步發展，經濟實力的進一步增強，我國的航天事業必將取得更大的成就。結論：物質文明為精神文明的發展提供物質條件和實踐經驗。教師：很好。所以，物質文明是精神文明發展的基礎。

小組2：學生播放奧運會開幕式（視頻）片段，并陳述高科技在奧運會開幕式中的運用狀況：開場的畫軸打開在一個巨大的LED屏幕上。屏幕長147米，寬22米，是科技含量最高的一個巨大平臺，構成歷屆開幕式面積最大的一個舞臺，上面鋪了4萬4千顆LED。LED制造的光影效果和表演密切結合，幻化出各種圖案，將觀眾引入夢幻般的世界中。高科技的LED地面經過反復測試，完全經得住演員踩踏、水浸等考驗。“活字印刷”的表演也是一大亮點。舞臺上凸現的巨大“活字”并不是由機械操控的，而是由上千名演員表現的。技術人員在他們的“演出套”上設計了各種節點，提示里面的演員能找到坐標，找到隊形，提高了節目的準確性。結論：精神文明為物質文明的發展提供精神動力和智力支持。教師：舉辦奧運會本身是社會主義精神文明建設中的一部分。但奧運場館以及奧運會開幕式中的一些表演設施卻是人類物質文明史中的一部分。高科技在奧運會開幕式中的運用，一方面使奧運會開幕式更加精彩無比，同事又使人類體育比賽中的物質設施、演出器械進入了一個新的階段，使我國政府承若的綠色奧運理驗得到了充分的驗證。

教師：剛才同學們舉了兩個例子，說明物質文明與精神文明的關系。兩個文明建設同等重要，不可偏廢。為了幫助我們進一步了解兩個文明的關系，我們必須了解：（1）

精神文明的根本是什么？（2）

精神文明的根本任務是什么？（3）

做“四有”新人的目的是什么？（4）

為何說精神文明建設的根本是為了提高國民素質？或者說提高國民素質的必要性是什么？（5）

還有一個問題：本世紀頭20年的奮斗目標是什么？（6）

為何要建設小康社會？教師歸納：其實，全面建設小康社會的目的是為了物質更加豐富、生活更加富裕、和人的更加幸福。那么，小康社會會主動實現的嗎？小康社會是需要人去建設的。那么，需要哪些人去建設小康社會呢？（學生：需要四有新人）。也就是小康社會的實現離不開精神文明的支撐和國民素質的提高。所以，精神文明的根本是國民素質的提高。而國民素質的提高又為物質文明的建設提供了精神動力和智力支持。教師：現在請同學們把我們課前準備好的探究材料展示一下。

學生探究活動：小組1：展示唐山農民兄弟赴湖南、四川抗雪災、抗地震圖片，并進行文字說明。結論：（略）教師歸納：為什么中國在四大文明古國中是唯一一個文明沒有被中斷的國家？為什么我國在歷史上數次遭受列強侵略，不僅沒有被打敗，反而能把侵略者趕出去了？為什么我們遇到如此大的自然災害，我們沒有屈服，還涌現出了無數個像唐山農民兄弟這樣的英雄人物？因為我們有優秀的中華民族精神，總體上有良好的民族素質，這就是我們中國！正是因為我們有著良好的國民素質，我們才能解決了一個個困難，取得了一個個勝利。所以，國家的強大，民族的振興，取決于多方面的因素，良好的國民素質，無疑是最重要的和最具潛力的因素。

小組2：展示國慶閱兵圖片，并進行文字說明。結論：（略）教師歸納：為什么這次閱兵如此地令國人激動？為什么這次閱兵如此地令外國媒體關注？因為，閱兵從某種程度上展示了我國軍隊的整體形象，能激發國人的愛國熱情，能凝聚民心，展示我國的綜合國力。所以國人如此地關注這次閱兵。這是愛國的表現！所以外國人如此地關注這次閱兵，這是綜合國力的較量！歸根到底也是民族素質的較量！所以，我們要不斷提高自身的素質

小組3：展示王進喜圖片，并進行文字說明。教師歸納：王進喜的事跡鼓舞一代又一代人。王進喜的所做所為是在特定的歷史條件下，不顧個人安危、為國奉獻的表現。在今天的物質條件比較富裕及科技比較發達的條件下，如果我們今天還是碰到要安裝井架之類的工作，我們該怎樣辦呢？學生：用大吊車等工具。教師：對！雖然我們也提倡艱苦奮斗，但我們完全不必要拋棄現存的物質條件、采取對我們身體有危險的方法來完成任務；也千萬不要認為，只有這樣才是艱苦奮斗，才是愛國的表現。

結論：（略）小組4：展示電腦黑客李俊圖片，并進行文字說明。結論：（略）教師歸納：（略）教師歸納：很好！剛才同學們圍繞民族素質這一主題進行了探究展示。當前，黨中央已經為我們制訂了宏偉藍圖：到本世紀中葉，把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。如何實現這一宏偉的目標呢？需要每一個中國人的努力，尤其是我們青少年。因為，“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，希望寄托在你們身上！”思考：1900年，梁啟超在《少年中國說》有一段話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。。。。少年雄于地球，則國雄于地球。”請結合自己及周圍的實際情況談談感想。學生回答（略）教師歸納：（略）

躍進、新海農場創建于上個世紀60年代。60年代初，這里是茫茫一片蘆葦蕩。經過近50多年的建設，農場建設取得了一定的成就。請深入農場社區采訪一位農場領導、一位老干部，調查一下農場在兩個文明建設中取得了哪些成就？還存在哪些不足？請提一些合理化建議。

引入本課主題，理解、掌握概念并能歸納分析。

學