西藏大學教師招聘

考試題庫真題2023

一、單選題

1.人的“全面發展”是（）。

A.各種素質的平均發展

B.每個人的發展都按照同一路徑進行

C.人的素質和能力的“同時發展”

D.不斷追求自身的完善

【答案】：D

2.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。

A.彈性課程

B.核心課程

C.隱蔽課程

D,顯性課程

【答案】：D

3.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。

A.發現教學法

B.項目教學法

C.案例教學法

D.問題教學法

【答案】：B

4.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。

A.科學人文主義

B.科學主義

C.人文主義

D.實用主義

【答案】：A

5.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為（）o

A.教師的自我強化能力

B.教師的教學效能感

C.教師的教學監控能力

D.教師的自我校正能力

【答案】：B

6.高等教育對個體的促進功能不包括（）。

A.促進個體生活能力的發展

B.促進個體社會化

C.培養合格公民

D.促進個體個性化的發展

【答案】：C

7.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在

的行為傾向，指的是高校教師的（）。

A.專業人格

B.專業精神

C.專業知識

D.專業信仰

【答案】：A

8.“好學不倦，努力精通業務，精益求精”是教師職業道德中（）在實踐中的具體要求。

A.團結協作

B.廉潔從教

C.依法執教

D.嚴謹冶學

【答案】：D

9.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點

A.主觀意愿

B.社會準則

C.高等教育的特殊性

D.公序良俗

【答案】：C

10.比較常見的學術失范現象包括（）

A.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實虛造等

B.抄襲、剽竊、不良引注、學術觀點引用不恰當、事實虛造等

C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻引用不規范等

D.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實虛造等

【答案】：A

11.21世紀成為人才的首要條件是（）。

A.心理健康

B.身體健康

C.人際關系良好

D.社會適應良好

【答案】：A

12.國家獎學金的最終審批部門是（）。

A.國家教育部

B.、學院

C.學校

D.省教育廳

【答案】：A

13.心理學是一門研究（）的學科。

A.人的行為和心理活動規律

B.社會對心理制約

C.心理的發生、發展

D.心理現象產生機制

【答案】：A

14.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。

A.蜘蛛織網

B.望梅止渴

C.吃了酸的食物流唾液

D.兒童模仿電影中人物的行為

【答案】：D

15.國家制定《職業教育法》的目的是為了實施科教興國戰略,發展職業教育，提

A.勞動者素質

B.就業率

C.企業管理水平

D.勞動生產率

【答案】：A

16.說到底，高校的辦學特色主要體現在（）

A.先進的辦學理念

B.高水平的教師和高質量的畢業生

C.校長的卓越領導和創新實踐

D.優勢學科

【答案】：B

17.學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）。

A.前攝抑制

B.超限抑制

C.倒攝抑制

D.消退抑制

【答案】：A

18.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態度和行

為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發展的影響？（）

A.家庭背景

B.遺傳素質

C.社會環境

D.個體主觀能性

【答案】:D

19.關于教學與科研之間的關系，下列表述錯誤的是（）

A.教學是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研

B.教學沒有科研做底子,就是沒有靈魂的教育

C.教學與科研很難兩全其美

D.一個好教師應既是研究者又是教育者

【答案】：C

20.根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.榜樣作用

D.制度約束

【答案】：C

21.按照遷移的效果，學習遷移可分為（）。

A.順向遷移與逆向遷移

B.特殊遷移與普通遷移

C.正遷移與負遷移

D.橫向遷移與縱向遷移

【答案】：C

22.在教育心理學的研究中，有意控制某些因素，引起被試某些心理現象的發生，進而探討兩

者因果關系的研究方法是（）。

A.實驗法

B.個案法

C.觀察法

D.調查法

【答案】：A

23.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度，協調發展職業教育體系，實施以（）以后

為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。

A.初中

B.大專

C.高中

D小學

【答案】:A

24.1989年，聯合國世界衛生組織提出，健康不僅是沒有疾病，而且包括（）。

A,生理健康和心理健康

B.心理健康和道德健康

C.軀體健康和社會適應良好

D.軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康

【答案】：D

25.院系調整開始于（）。

A.20世界70年代

B.20世界50年代

C.20世界60年代

D.20世界80年代

【答案】：B

26.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采?。ǎ?。

A.合理分配復習時間

B.采取多樣化方法

C.及時復習

D.試圖回憶和反復閱讀相結合

【答案】：C

27.艾賓浩斯遺忘曲線的規律是（）。

A.先慢后快

B.等速

C.先快后慢

D.勻加速

【答案】：C

28.高校科研的實質階段是（）。

A.實施階段

B.準備階段

C.結項階段

D.論文發表

【答案】：A

29.高等教育內部評價制度即（）。

A.高校自我評價制度

B.第三方評價制度

C.自律型高等教育評價制度

D.政府行政性評價制度

【答案】：A

30.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。

A.道德自覺性高的教師，可以超越現實的社會環境作出行為選擇

B.現實社會大力倡導教師以教育事業的整體利益為基礎進行行為選擇

C.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為

D.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界

【答案】：A

31.教育心理學家邵瑞珍認為個體產生獨特性成品的能力與特性稱為（）。

A.創造

B.創造性

C.獨創性

D.創新性

【答案】：B

32.與教育職業活動的一般特點相比，高等教育職業活動有其自身的特殊性，以下說法錯誤的

是（）。

A.其手段是先進的教育理念和方法

B.其對象是趨于社會化的青年學生

C.在時空上具有彈性與自由度

D.其目的是為社會培養中高級專門人才

【答案】：A

33.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。

A.超我

B.鏡我

C.本我

D.自我

【答案】：B

34.以下關于高等教育的表述，錯誤的是（）。

A.初等教育之后的一切教育

B.建立在中等教育基礎上的教育

C.培養高級專門人才的教育

D.中等教育階段以后的專業教育

【答案】：A

35.群體做出的決策往往比個人的決策要冒險激進。這種現象是（）。

A.去個性化

B.保守轉移

C.冒險轉移

D.群體比較

【答案】：C

二、多選題

36.吉爾福特認為，個體發散思維能力可分解為以下哪些指標？（）

A.獨創性

B.變通性

C.穩定性

D.流暢性

【答案】：ABD

37.教師績效考核應當遵循如下原則（）。

A.量化為主

B.注重實效

C.客觀公正

D.科學合理

E.分類考核

【答案】：BCDE

38.□下列哪些屬于違法、犯法的行為（）

A.教師批評犯錯誤的學生

B.教師適當懲罰學生

C.教師采用各種方式體罰學生

D.教師私拆私扣學生的信件

【答案】：CD

39.對教師〃為人師表〃的具體要求是（）

A.衣著得體，語言規范，舉止文明。

B.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

C.作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

【答案】：ABCD

40.《民法典》的原則是（）。

A.公平原則

B.平等原則

C.綠色原則

D.自愿原則

E.誠信原則

【答案】：ABCDE

41.大學校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現的（）

A.環境對人的心理感染

B.直接感染

C.間接感染

D.人際間的心理感染

【答案】：AD

42.我國高等學校本科畢業生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。

A.在科學或專門技術上作出創造性的成果

B.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識

C.較好地掌握本學科的基礎理論、專業知識和基本技能

D.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力

【答案】：CD

43.為幫助大學生發展健全人格，可以采取的措施有（）。

A.幫助大學生全面認識自我

B.引導大學生積極參加實踐

C.重視大學生學會自我教育

D.協助大學生建立良好人際關系

【答案】：ABCD

44.發散思維的基本特征有（）。

A.變通性

B.獨創性

C.開放性

D.流暢性

【答案】：ABD

45.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？

A.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題

B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據

C.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況

D.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等

【答案】：BCD

46.高校教師職業責任培養的基本要求（）。

A.需要構建和諧良好的師生關系

B.需要增強高校教師的職業意識

C.需要淵博的專業知識

D.需要強化高校教師的教育實踐

【答案】:ABD

47.職業態度的影響因素職業因素中，包含以下（）方面。

A.薪水待遇

B.工作環境

C.同事關系

D.發展機會

【答案】：ABD

48.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）o

A.調查表法

B.訪談調查法

C.問卷調查法

D.反饋性調查法

【答案】:ABC

49.學習職業道德有利于（）o

A.自身工作

B.提升待遇

C.職業發展

D.社會進步

【答案】：ACD

50.高等教育的社會功能主要包括（）。

A.文化功能

B.教育功能

C.經濟功能

D.政治功能

【答案】：ACD

51.從業人員與企業的關系是（）。

A.相互依賴

B.雙贏

C.利益共同體

D.對立

【答案】：ABC

52.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）

A.制度監督

B.法律監督

C.上級監督

D.自我監督

E.群眾監督

F.輿論監督

【答案】：ABCDEF

53.優秀教師的人格特