小班語言餅干變變變活動演講人：日期：活動背景與目的活動內容與形式活動準備與安排活動過程與實施活動評價與反饋活動延伸與拓展目錄01活動背景與目的在日常教學中，小班幼兒的語言表達能力有限，需要更多的實踐機會和有趣的引導方式來激發他們的表達欲望。幼兒園小班語言教學現狀通過引入“餅干變變變”這一主題活動，將語言學習與幼兒喜愛的游戲相結合，提高幼兒參與活動的興趣和積極性。餅干變變變活動的引入背景介紹03增強幼兒的自信心和團隊合作意識在活動中，鼓勵幼兒展示自己的作品并與其他幼兒分享，增強他們的自信心和團隊合作意識。01培養幼兒的語言表達能力通過活動引導幼兒用語言描述餅干的變化過程，鍛煉他們的口語表達能力和思維邏輯能力。02拓展幼兒的想象力和創造力鼓勵幼兒發揮想象力，將普通的餅干變化成各種有趣的形狀和圖案，培養幼兒的創造力和藝術天賦。目的與意義幼兒能夠積極參與活動，用語言描述餅干的變化過程。幼兒的想象力和創造力得到拓展，能夠創造出各種有趣的餅干形狀和圖案。幼兒的口語表達能力和思維邏輯能力得到提高，能夠更清晰、準確地表達自己的想法和觀點。幼兒的自信心和團隊合作意識得到增強，能夠更自信地展示自己的作品并與其他幼兒分享。01020304預期效果02活動內容與形式提供多種面粉、糖、黃油等制作餅干的原材料，確保新鮮、衛生。準備材料由專業面點師或教師現場示范，講解餅干制作的基本步驟和技巧。示范教學鼓勵家長和孩子一起動手制作，增進親子互動，同時培養孩子動手能力。親子制作餅干制作環節引導孩子用語言描述自己制作的餅干，如形狀、顏色、味道等，提高口語表達能力。描述餅干講述故事交流分享鼓勵孩子以餅干為主題，講述一個簡短的小故事，激發想象力和創造力。組織孩子們互相交流分享自己的餅干作品和故事，培養傾聽和溝通能力。030201語言表達環節讓孩子將自己的餅干擺放成各種有趣的造型，如動物、植物、車輛等，展示創意和審美能力。擺放造型為孩子們的餅干作品拍照留念，記錄美好瞬間，同時增強孩子的自信心和成就感。拍照留念組織評選最佳創意、最佳口感等獎項，對孩子們的努力和成果給予肯定和表彰。評選表彰創意展示環節03活動準備與安排

場地布置與材料準備場地選擇選擇寬敞明亮、通風良好的室內或室外場地，方便幼兒活動和交流。材料準備準備足夠數量的餅干、模具、裝飾材料等，確保活動的順利進行。同時，還需準備一些備用材料，以防不時之需。安全措施對活動場地進行全面檢查，確保無安全隱患。同時，準備好急救箱等應急設備，以備不時之需。教師角色教師負責活動的組織和引導，要熟悉活動流程，掌握教學技巧，能夠調動幼兒的積極性。助教角色助教負責協助教師開展活動，維護好活動秩序，確保活動的順利進行。家長志愿者鼓勵家長積極參與活動，擔任志愿者角色，協助教師和助教做好活動準備工作。人員分工與職責明確時間安排根據幼兒的年齡特點和注意力集中時間，合理安排活動時間，確保活動的緊湊性和趣味性。流程設計設計富有創意和趣味性的活動流程，包括導入環節、操作環節、分享環節等，以激發幼兒的興趣和參與度。同時，要合理安排各個環節的時間，確保活動的順利進行。時間安排與流程設計04活動過程與實施“你們喜歡吃餅干嗎？都吃過什么形狀的餅干？”引導幼兒回憶并表達自己的想法。“今天我們要一起參加一個神奇的活動，叫做‘餅干變變變’，讓我們一起來看看餅干都能變成什么吧！”導入環節：激發興趣，引入主題宣布本次活動的主題提問幼兒準備各種制作餅干的材料和工具，如面團、模具、烤箱等，并講解使用方法和注意事項。讓幼兒自由選擇喜歡的模具，動手制作餅干。教師可以巡回指導，幫助有困難的幼兒。鼓勵幼兒嘗試使用不同的模具和制作方法，體驗制作餅干的樂趣和成就感。操作環節：動手制作，體驗樂趣讓幼兒展示自己的作品，并講述制作過程中的經驗和感受。引導幼兒思考：“除了用模具制作餅干，還可以用什么方法讓餅干變得不一樣？”拓展幼兒的想象力和創造力。鼓勵幼兒相互評價作品，學習欣賞他人的優點和創意。總結本次活動，肯定幼兒的表現和進步，并提出下次活動的期望和建議。交流環節：分享經驗，提升能力05活動評價與反饋評價標準制定考察幼兒在活動中的語言表達是否清晰、準確。評價幼兒對餅干變化的創意和想象力表現。觀察幼兒與同伴之間的互動合作情況，評價其社交技能。評估幼兒在活動過程中的注意力集中程度。語言表達能力創意想象力互動合作能力注意力集中程度活動參與度語言表達實例創意表現互動合作情況現場觀察記錄01020304記錄幼兒參與活動的積極程度和表現。記錄幼兒在活動中具有代表性的語言表達。詳細記錄幼兒對餅干變化的創意表現，如形狀、顏色等。記錄幼兒與同伴之間的互動合作細節，如分工、協作等。教師反饋家長反饋幼兒反饋其他人員反饋反饋意見收集收集教師對活動組織、幼兒表現等方面的反饋意見。以適當的方式收集幼兒對活動的感受和想法，了解其真實體驗。通過問卷調查或訪談等方式，收集家長對活動的反饋意見。如有其他觀摩人員或專家參與，也應收集他們的反饋意見。06活動延伸與拓展123鼓勵家長與孩子一起動手制作餅干，增進親子關系，同時讓孩子體驗食物制作的過程。家庭烘焙時光家長可以引導孩子使用不同形狀和口味的餅干進行創意擺盤，激發孩子的想象力和審美能力。創意餅干擺盤家長可以利用餅干作為道具，講述與餅干相關的故事，培養孩子的語言表達能力和傾聽能力。餅干故事會家庭親子活動延伸將餅干制作與美術創作相結合，引導孩子使用不同材料裝飾餅干，培養孩子的藝術創作能力。美術領域利用餅干進行簡單的數學游戲，如數數、分類、比較大小等，讓孩子在游戲中學習數學知識。數學領域通過分享餅干活動，引導孩子學習分享、合作等社會交往技能。社會領域其他相關領域拓展在活動過程中，教師要密切關注幼兒的