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文檔簡介

山東省聊城市2018年中考語文真題試題

親愛的同學,伴隨著考試的開始,你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前,一定

要仔細閱讀以下說明:

1.試題共6頁,滿分120分,考試時間120分鐘

2.將姓名、考場號、座號、考號填寫在試題和答題卡指定的位置

3.試題答案全部寫在答題卡上,完全按照答題卡中的“注意事項”答題.

4.考試結束,答題卡和試題一并交回

愿你放松心情,放飛思維,充分發揮,爭取交一份圓滿的答卷

一、積累與運用(共24分)

1.根據拼音寫漢字.(2分)

水城的四季各具風情.春天,徒駭河邊新芽葉綠,澄清的河水蕩起層層銀波:夏天,東昌湖

上紅蓮zhMfRng,挺拔的喬木掩映著似錦繁花;秋天,月明風清的夜晚,古老的鐵塔講述

著歲月的故事;冬天,h6ghdg聞6的大地,潤如油膏的沃土孕育著豐收的希望.

2.表述有誤的一項是(2分)

A.我們讀過許多描寫人間至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的懷

念》.都主要表達了父母和子女之間的真情

B.成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》;“不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》;

“峰回路轉”出自歐陽修的《醉翁亭記》

C.《三國演義》中,劉備、關羽和張飛“桃園結義”,兄弟情深;黃蓋上演“苦肉計”,忠義無

雙.

D.雨果、莫泊桑、羅曼?羅蘭都是法國作家,他們的作品分別有《巴黎圣母院》《羊脂球》

《名人傳》

3.判斷題(正確的打“”,錯誤的打“X”)(2分)

①古時住宅旁常栽桑樹和梓樹,后人用“桑梓”指家鄉.例如:“埋骨何須桑梓地,人生無處不

青山.”()

②《詩經》是我國第一部詩歌總集,分為“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部分.()

4.按要求答題.(2分)

“每天進步一點點,三年語文燦年華”.到傳統佳節,人們會用特定的形式表達紀念和祝福.

請在清明節、端午節和中秋節中任選一個節日,仿照例句再寫一個句子

例句:春節------無論是放鞭炮,逐是貼春聯,都傳遞著對親人安康的祝福

5.按要求填空.(16分)

①“",剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望.(朱自清《春》)

②念天地之悠悠,!(陳子昂《登幽州臺歌》)

③山隨平野盡,.(李白《渡荊門送別》)

④剪不斷,理還亂,是離愁,.(李煜《相見歡》)

⑤雖有嘉看,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也

(《禮記?學記》)

⑥韓愈在《早春呈水部張十八員外》中以“,”描繪了春意乍

露,若隱若現的美景.

⑦李賀在《雁門太守行》中表現招士愛國熱情的句子是“

⑧挫折與磨難改變不了仁人志士的信念《岳陽樓記》中“;處江湖之遠則憂其

君”是范仲淹的拳拳心語;《江城子?密州出獵》中“,西北望,射天狼”是

蘇軾的壯志不改;《過零丁洋》中“,”是文天祥面對生死,取

義成仁的抉擇

⑨古詩詞中有許多描寫美好鄉村生活場景的句子,請寫出連續的兩句

二、文言文閱讀(共12分)

閱讀下面文字,完成6-9題.

【甲】公與之乘,戰于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗

績。公將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰,勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,

夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其鹿靡,故逐之?!?/p>

(節選自《曹劌論戰》)

【乙】夫戰,勇氣也,再而衰,三而竭,國藩于此數語,常常體念。大約用兵無他巧妙,常

存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥,受創于張遼;諸葛武侯之攻陳倉,受創于郝昭,皆

初氣過銳,漸就衰竭之故。惟荀蜀ying之拔逼陽,氣已竭而復振:陸抗之拔西陵,預料城

之不能遽下,而蓄養銳氣,先備外援,以待內之自斃。此善于用氣者也。

(節選自曾國藩《挺經》)

[注釋】①荀■(ying):春秋時晉國大將.②拔:攻克,攻取.③逼陽:姓,?占夷族一支.④遽:迅

速.

6.解釋加點的詞語.(4分)

①公將駟之②彼竭我答

③目初氣過銳④漸就衰竭之故

7.翻譯句子.(4分)

①吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之,

②此善于用氣者也.

8.對文本理解不完全正確的一項是()(2分)

A.【甲】文兩個“未可”,兩個“可矣”前后映襯,表現了曹劌卓越的軍事才能.

B.【甲】文“將鼓”“將馳”說明魯莊公是軍事上無知的昏君.

C.【乙】文“夫戰,勇氣也,再而衰,三而竭.”引出下文作者對“氣”的思考.

D.【甲】文用對話的方式說出觀點,【乙】文則用舉例和對比的方式證明觀點.

9.在對戰爭取勝原因的認識上,【甲】【乙】兩文有何不同?(2分)

三、現代文閱讀(共34分)

閱讀下面文字,完成10~20題.

(一)

跳出地球“看”地震

①2018年2月2日,我國首顆地震電磁監測衛星“張衡一號”在酒泉衛星發射中心

成功發射.“張衡一號”以我國古代著名科學家張衡命名,它的發射使我國在衛星地震電磁

空間探測方面進入了世界先進行列.

②地球的板塊、斷層移動引發地震,同時也會在地震前后帶來包括地球電磁場變化等很多信

息.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級以上的地震進行電磁監測,其

工作原理就是通過實時監測空間電磁環境狀態變化,研究地球系統特別是電離層與其他各

圈層的相互作用和效應,初步探測地震前后電離層響應變化的信息特征及其機理,從而有

效彌補了地面觀測的不足.

③“張衡一號”衛星工程首席科學家兼副總設計師、中國地震局地殼應力研究所總工程師

申旭輝介紹,受自然環境條件限制,在地面上,像青藏高原的極寒地區,現有的地震臺網

并不能完全覆蓋,面積廣闊的海洋也觀測不到.目前我國對以青藏高原為主的近200萬

平方公里陸地缺乏地震前兆監測能力,在國境線和約300萬平方公里的海域,地震監測

能力也幾乎為零.而跳出地球“看”地震,就能突破一些地震研究的限制,對我國及周邊

區域開展電離層動態實時監測和地震前兆跟蹤.

④“張衡一號”不僅開辟了我國地震監測研究的新視角,成為我國構建天空地一體化地震

立體監測體系的重要里程碑.同時它也集合了多項航天技術創新成果,其中最為顯著的是

衛星電磁潔凈度的控制技術.

⑤衛星本體磁性對磁場測量的“影響不確定性”需控制在0.5納特以內,這大約相當于

地球表面磁場強度的十萬分之一.為了達到這一要求,衛星平臺的各個單機、系統都進行了

無磁化的更改.但在這一過程中,卻面臨著許多難題:比如,去掉了有磁的紅外地球敏感

器,整個飛行程序都要改變;再比如,無磁化要求太陽能帆板不能轉動,但為了保證衛星

能源供應,又必須讓帆板對日.如何找到平衡點?衛星研發團隊想了很多辦法,最終,科

研人員打造出來的“張衡一號”整星,其磁潔凈度達到了0.33納特.

⑥“張衡一號”的主要載荷,是用于探測衛星軌道環境空間電場的電場探測儀.這也是目

前國際上運行在太陽同步軌道功能配置最全的空間電場探測儀器.

⑦為了感知空間三維電場,探測儀通過伸桿向“張衡一號”本體外伸出4個傳感器.這些

傳感器如同靈敏的觸角一般,每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環境電勢,靈敏度極

高,可以探測到非常微小的等離子體電勢變化,相當于在數千米高的巨浪浪尖,分辨一粒

小水珠.

⑧在衛星內部,有著探測儀的“大腦”------信號處理單元.這臺高靈敏電子學測量設備,

能把傳感器探測到的微小波動細分成十幾個通道,通過進一步精細處理,變成數字量,分

成頻譜,再傳輸到地面,供科學家研究.

⑨中國地震局局長鄭國光表示,“張衡一號”衛星的發射和投入使用,使我國首次具備全

疆域和全球三維地球物理場動態監測的技術能力,使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、

高精度地球物理場探測衛星的少數國家之一.

10.下列表述符合文意的一項是()(2分)

A.我國在衛星探測方面進入世界先進行列的重要標志是“張衡一號”的發射.

B.“張衡一號”能以標準手段對我國6級以上、全球7級的地震進行電磁監測.

C.帆板對日能保證太陽能帆板為“張衡一號”供應能源.

D.“張衡一號”傳感器靈敏度極高,可以分辨巨浪浪尖的小水珠.

11.“張衡一號”集合的航天技術創新成果有哪些?(3分)

12.⑥⑦⑧段順序不能調換,為什么?(2分)

13.從說明方法角度,分析第⑧段畫線句的表達作用.(4分)

14.分析第②段加點詞語的語言特點.(3分)

(二)大青衣

胡玲

①原本寧靜的村莊突然熱鬧了,鄉親們雀躍著歡呼著,紛紛奔走相告:今晚李大戶家請柳

月如來唱戲.

②說起柳月如,在當地可謂聲名赫赫,她是縣劇團的名角,能聽她唱戲,一睹她的風采,

是很多人的夢想.

③日落黃昏,鄉親們潮水般涌向李大戶家,青蓮好奇地跟在人群后.李大戶家院里,燈火

通明,高高的戲臺前擠滿了人,他們昂著頭,瞪著眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出場.

青蓮貓起身子,鉀著勁兒朝前鉆,像一尾滑溜的小魚兒,鉆到了人群最前面.

④鑼鼓鏗鏘,樂聲四起,柳月如一襲飄逸的青色長裙,款款從幕布后走出來,身姿婀娜,

蓮步輕移,宛如踩在云端的仙女.喧鬧的人群瞬間寂靜.柳月如眼波流轉,…蹺蘭花指,

一抖水袖,行云流水,靈動自如.柳月如輕啟朱唇,黃鵬一樣清脆婉轉的聲音脫口而出.人

們看呆了,聽癡了,像木頭人立在當地.青蓮尚小,看不懂劇情,聽不懂戲文,可柳月如

仿佛帶著一股子魔力,深深誘惑著青蓮,讓青蓮的目光無法從她身上移走.她哭,青蓮跟著

哭;她笑,青蓮也笑.

⑤戲散,柳月如謝幕退下,鄉親們依依不舍地離去.青蓮不走,她悄悄來到后臺.

⑥柳月如對鏡卸妝,從鏡子里看到了身后的青蓮.小丫頭,怎么還不回家?青蓮緊盯柳月

如,緊閉雙唇不語.柳月如回頭,上上下下打量著青蓮,見青蓮面容清秀,身形纖細,眼神

里有股子堅毅倔強勁兒,說,真是個唱青衣的好坯子.可不管柳月如說什么,青蓮就是不說

話.最后,柳月如問,愿意跟我學戲嗎?青蓮終于開口,愿意,我要唱戲,像你一樣.

⑦青蓮跟著柳月如學戲,大家都說青蓮家祖墳冒青煙了,要知道,柳月如不輕易收徒的.

柳月如對青蓮很嚴,唱念做打,手把手教青蓮,青蓮學得稍有不佳:必然受罰.名師出高

徒,十年勤學苦練,青蓮成了劇團最出色的青衣.她扮相清麗端莊:音色清澈圓潤,表演

細膩莊重,秦香蓮、白素貞、王寶釧,所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現.

⑧不知從何時起,看戲的人少了.臺上,青蓮賣力表演;臺下,看客寥寥無幾.青蓮的滿

腔激情,在日積月累中慢慢消散.

⑨一天,一個打扮時尚的男人來劇團找青蓮.青蓮小姐,我們公司正在包裝歌星,以你的

形象和唱功,絕對能夠火,你可有興趣?青蓮想也沒想,說,我沒興趣!男人說,傳統戲在

本地已經沒市場了,現在還有誰看戲?說著,男人把一張名片放在桌上.青蓮小姐,走陽

關大道,還是在一棵歪脖樹上吊死,由你自己決定.說完,男人離開了.

⑩那天,男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩,令她坐立難安.她去找柳月如.師傅,有人說

我可以做歌星.柳月如說,咱們是唱戲之人,并非戲子.青蓮說,沒人愛看戲了,我想另

尋出路.柳月如說,即使臺下只有一個觀眾,我們也要唱下去.青蓮脫下戲服,說,不,我再

也不唱獨角戲了.柳月如說,你出了劇團,咱們的師徒緣分也就盡了.青蓮含著淚,頭也

不回地走出了劇團的大門青蓮果然火了,唱歌、商演,她春風得意.熱鬧精彩的生

活,使她早就淡忘了劇團..走穴、和柳月如五年后的一天,青蓮和老板在咖啡廳商

談演出事宜,點了杯咖啡喝起來...青蓮去得早,不遠處,有幾個年輕人望著她竊竊私語.

作為明星,她早已習慣了人們對她的關注和議論.看,那不是歌星青蓮嗎?她唱歌挺好聽

的.聽說她以前是唱青衣的.她的唱功、動作、神態都有傳統戲的影子.原來她以前是唱戲

的啊,怪不得她唱歌有種與眾不同的味道.他們的話飄進青蓮耳朵里有個問題我一

直想問你,..老板來了.青蓮說,你當初為什么覺得我能唱出來?老板一笑,因為你有戲劇

底子,唱得有特色,要不然,你怎么會紅?要知道,現在會唱歌的人一抓一大把.青蓮內心

如同被投進一塊大石頭,波濤洶涌...晚上,青蓮做了一個夢.夢里,柳月如和青蓮唱.

白蛇傳.,柳月如演白蛇,青蓮反串法海,兩人對打起來,青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛,

柳月如倒在戲臺上,鮮血染紅了她的白衣.青蓮從夢中驚醒

..第二天,青蓮取消所有活動,趕到縣劇團,卻發現大門緊閉,向周圍人打聽,才知道,

劇團生意冷清,半年前已經倒閉了.

..青蓮找到柳月如家里,看到的是柳月如的靈位.守靈的老太太說:我是月如的表姑,你

是青蓮吧?青蓮一驚,你怎么知道?老太太說,月如說過,你遲早會來的.青蓮問,師傅

怎么走了?老太太說道:月如是個戲癡啊,愛戲的人越來越少,懂戲的人越來越少,她整日

郁郁寡歡,劇團倒閉后,她大病一場.昨晚,她走了.臨終前,她叮囑我把一樣東西交給

你.說著,老太太拿出一個盒子遞給青蓮.青蓮打開,是一套青衣的戲服,正是她初次看

師傅唱戲時穿的那套.

....師傅!青蓮愴然淚下,跪倒在柳月如靈前.

..沒多久,縣劇團重新開張.劇團的老板不是別人,正是青蓮.鑼鼓鏗鏘,樂聲四起,青

蓮一襲飄逸的青色長裙,款款從幕布后走出來.....

15.小說圍繞青蓮寫了哪幾件事?(4分)

16.簡析第④段和第..段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用.(4分)4分)

17.賞析第....段畫線句子.(

18.簡述小說最后一段的作用,(3分)

19.小說以“大青衣”為題好在哪里?(3分)

20.在戲曲文化進校園的今天,讀完這篇文章,你有何感想?(2分)

四、寫作(共50分)

21.閱讀下面材料,根據要求作文.(50分)

兩個徒弟向師傅求教:“師傅,我們工作太痛苦,求您指點迷津.”師傅冥思半天,在紙上

畫了一碗米飯.兩人看完畫后,若有所悟,一個辭職回家種田,一個仍待在公司.

十年后,種田的以現代方法經營,成了農業專家;待在公司的任勞任怨,成了經理.兩人

相遇,農業專家說:“師傅畫的不過一碗飯嗎,識時務者為俊杰經理說:“不過一碗飯

嗎,何必見異思遷.”

這個故事引發了你怎樣的思考?請以“適時轉身”或“守望花開”為話題,聯系生活,

寫一篇文章.

要求:①任選一個話題,題目自擬.②文體自選,可以記敘、抒情和議論.③不少于600

字.若寫詩歌,不少于15行.

參考答案

一、積累與運用(共24分)

1.綻放紅裝素裹說明:本題2分.

2.A

說明:木題2分.

3.①J②義

說明:本題2分.

4.示例I:清明節-----無論是燃香燭,還是踏青游,都寄托著對逝去親人的哀思

示例2:端午節------無論是賽龍舟,還是包棕子,都訴說了對故人久遠的懷念

示例3:中秋節------無論是賞明月,還是吃月餅,都表達出對家人團圓的渴望

說明:本題2分.

5.

①一年之計在于春②獨愴然而澇下③江入大荒流④別是一般滋味在心頭⑤是故學

然后知不足教然后知困

⑥天街小雨潤如酥草色遙看近卻無⑦報君黃金臺上意提攜玉龍為君死⑧居廟堂之高

則憂其民會挽雕弓如滿月人生自古誰無死留取丹心照汗青⑨示例

:牧人驅犢返,獵馬帶禽歸.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片.

說明:本題16分.每空1分.有錯別字或增減字,該空不得分

二、文言文閱讀(共12分)

6.①驅車(追趕)②充滿.這里指士氣正旺盛③都④原因,緣故

說明:本題4分.

7.①我發現他們的車轍亂了,軍旗也倒下了,所以下令追擊他們.

②這是善于利用士氣作戰(的人).

說明:本題4分.

8.B

說明:本題2分.

9.【甲】文論述了戰時要善于觀察,把握戰機.【乙】文強調戰時不僅要“存有余不盡之

氣”,還要善于用“氣”.

說明:本題2分.

三、現代文閱讀(共34分)

10.C

說明:本題2分.

11.電磁潔凈度高;傳感器靈敏度高;信號處理單元處理精細

說明:本題3分.

12.第⑥段與第⑦⑧段是總分關系,第⑦⑧段具有從探測信號到處理信號的先后順序.

說明:本題2分.

13.運用打比方的

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