2021年全省職業院校技能大賽

學前教育技能賽項競賽規程

(中職學生組)

一、競賽項目

2021年甘肅省中等職業學校學生技能大賽學前教育技能競賽項目為

個人項目。比賽內容包括理論測試和技能展示兩部分，具體分為：（1）

幼兒園保育綜合素養測評（2）美術（含兒童畫創作和手工制作兩項）（3）

幼兒歌曲彈唱與歌表演（4）語言（含講故事和幼兒園保教活動分析兩項）

四大類。每位參賽選手須全部參加以上項目技能比賽，根據參賽選手的

四項技能競賽成績總和進行評比。

二、競賽依據

依據《幼兒園教育指導綱要》《3—6歲兒童學習與發展指南》《幼

兒園教師專業標準（試行）》及幼兒園保育工作要求對幼兒園教師的職

業要求組織本次比賽。

三、競賽內容及評分細則

學前教育技能競賽滿分550分，其中幼兒園保育綜合素養測評50分，

兒童畫創作100分，手工制作100分，幼兒歌曲彈唱與歌表演150分，

講故事100分，幼兒園保教活動分析50分。

（一）理論測試——幼兒園保育綜合素養測評

內容包含幼兒衛生學、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園保育、幼

兒園教育活動設計等專業知識。比賽以機試的方式進行，時長90分鐘，

共50題，每題1分，滿分50分。理論測試樣題將提前公布于相關網站：

/c7/55/c2299a51029/page.htm

（二）技能展示

1.兒童畫創作

以競賽方擬定的題目在60分鐘以內使用油畫棒創作兒童畫一幅，

1

滿分100分。

（1）要求參賽選手具備一定的美術基礎知識和技能，能夠熟練運用

油畫棒表現主題內容，造型、構圖、色彩合理。把所學到的有關繪畫的

基本技能、技巧運用到美術教學的實踐中，為幼兒園教育教學活動服務。

（2）競賽方提供考試用紙、普通油畫棒、鉛筆、橡皮、2B鉛筆、勾

線筆。

（3）評分標準：滿分100分，構圖、比例、透視占30%，工具運用、

色彩關系、色彩搭配占30%，對命題的理解表現占40%。

2．手工制作

以競賽方擬定的題目在60分鐘以內使用剪紙技法完成手工制品，滿

分100分。

（1）要求參賽選手具備一定的動手能力和手工技能，能夠熟練運用

剪紙技法表現主題內容，造型、完整性、色彩合理。把所學到的有關剪

紙的基本技能、技巧運用到美術教學的實踐中，為幼兒園教育教學活動

服務。

（2）舉辦方統一提供手工剪紙考試材料。

（3）評分標準：滿分100分，構圖、比例、造型占30%，工具運用、

物體關系、色彩搭配占30%，對命題的理解表現占40%。

3.幼兒歌曲彈唱與歌表演

（1）比賽內容

自彈自唱。選手從競賽方提供的兒歌曲目當中現場抽取一首，以鋼

琴為伴奏進行自彈自唱。備選曲目將提前公布于相關網站：

/c7/55/c2299a51029/page.htm

歌表演。選手在自彈自唱結束后，根據前面彈唱的兒歌曲目現場進

行舞蹈創編并表演。

（2）基本要求

彈唱歌曲：

a.選手必須按照樂譜上所標調號進行彈唱。

b.完整流暢地彈奏：和聲編配、織體選用、觸鍵技巧合理。

c.有表情地歌唱：音準節奏準確，咬字吐字清晰，聲音流暢自然。

2

d.彈唱協調：鋼琴伴奏能很好地烘托歌唱。

歌表演：

a.肢體動作協調，動作連接順暢，舞蹈動作優美。

b.能合理運用各種舞蹈語匯進行創編。

c.表情適宜，表演與歌曲情緒相一致。

（3）評分標準

滿分150分，評分主要依據五個方面：演唱能力、伴奏水平、舞蹈

動作技術規范、風格準確，情感表達到位，作品處理、整體舞臺效果等。

評委依據以上五方面標準分五個檔次進行打分，一檔130-150分，二檔

110-129分，三檔90-109分，四檔70-89分，五檔69分以下。

4.幼兒故事講述

（1）比賽內容及比賽要求

選手自備一個幼兒故事，題材不限，脫稿講述。故事必須符合學前

兒童的年齡特征，內容健康，主題鮮明，有教育意義。選手上場時，需

交自備的幼兒故事的打印稿3份（A4紙張）。可以根據需要，使用簡便

的小道具、背景音樂作為輔助支持。限時3-4分鐘。不足3分鐘和超過4

分鐘將適當扣分。

（2）評分標準：滿分100分，具體如下表

序

維度考核內容

號

1.故事主題突出、鮮明。

2.符合幼兒年齡特征。

故事內容

1

（25分）

3.內容健康，積極向上，有教育意義。

4.故事情境較豐富

1.普通話標準，吐字清晰、準確。

語音語貌

22.語言流暢，無卡殼、冷場現象。

（30分）

3.語言生動、形象、口語化。

3

4.語氣、語調、語速把握得當，準確表達故事的主題。

1.恰當的運用肢體語言、音色的變化等表現故事的情感風貌。

2.情真意切，引人入勝，能帶動聽眾。

表現力

3

（30分）

3.精神飽滿，富有創意。

4.輔助材料（道具、背景音樂）使用得當。

1.著裝整潔，儀態大方，舉止自然，得體。

儀態儀表

42.能體現朝氣蓬勃的精神風貌。

（10分）

3.上下場致意、答謝。

時間控制

5時間不少于3分鐘，不超過4分鐘。

（5分）

5.幼兒園保教活動分析

（1）比賽內容及比賽要求

保教活動分析要求選手通過觀看視頻，對師幼互動中幼兒的心理發

展特點進行分析，如認知、情感、意志等心理過程以及個性、社會性發

展、學習心理等，并對教師的保教言行進行評價分析，提出建議。選手

在3—5分鐘內完成，不足3分鐘和超過5分鐘將適當扣分。語言表達符

合普通話要求；內容正確、完整；簡潔明了，有條理。競賽方提供5分

鐘左右時長的視頻，備選視頻將提前公布于相關網站：

/c7/55/c2299a51029/page.htm

（2）評分標準：滿分50分，具體如下表：

序

維度考核內容

號

1.普通話標準，吐字清晰、準確，

語言表達

1

（35分）

2.語氣、語調、語速把握得當，語言流暢，無卡殼、冷場現象

4

3.準確表達內容，體現保教結合

1.著裝整潔，儀態大方，舉止自然，得體。

儀態儀表

22.能體現朝氣蓬勃的精神風貌。

（10分）

3.上下場致意、答謝。

時間控制

4時間不少于3分鐘，不超過5分鐘。

（5分）

三、競賽須知

（一）領隊、指導教師須知

1.各參賽代表隊認真學習競賽規程，如有不明之處，請在領隊會議

上提出。

2.各領隊、指導教師要做好本隊的各項準備工作，尤其是選手的思

想工作。

3.各領隊、指導教師在競賽期間要著裝整潔，憑有效證件進出賽場

和參加各項活動。

4.各代表隊領隊要堅決執行比賽的各項規定，自覺維護賽場安全，

如有問題必須由領隊統一向賽點執委會提出。

5.各領隊應按要求準時參加領隊會議，并認真向參賽選手傳達會議

精神，妥善管理參賽選手的日常生活及安全，確保選手遵守大賽各項規

定。

6.各代表隊要提前為每位選手辦理各種必備的保險。

7.各代表隊全體成員發揚團結、協作精神，樹立良好的賽風，確保

大賽順利進行。

8.所有選手上交的伴奏樂均為.mp3格式，載體為U盤。

（二）參賽選手須知

1.參賽選手賽前必須由所在院校購買意外傷害保險，持本人身份證

和學生證、健康碼、比賽前14天體溫監測表并佩戴組委會統一簽發的參

賽證參加比賽。

2.參賽選手必須按比賽規定時間檢錄，并按抽到的參賽序號參加比

5

賽，遲到15分鐘以上不得參加比賽。

3.參賽選手應遵守賽場紀律，服從指揮，服從賽場評委及工作人員

管理。

4.參賽選手不得將通訊工具、攝像工具帶入比賽現場。

5.選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需舉手向

現場工作人員提出，需經現場監督人員統一備案方可。

6.比賽規定時間結束，選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延

比賽時間。

7.所有選手請保持比賽場地的環境衛生，不得隨意丟棄果皮紙屑、

飲料瓶、塑料袋等垃圾。

（三）工作人員須知

1.大賽全體工作人員必須服從執委會統一指揮，認真履行職責，做

好比賽服務工作。

2.全體工作人員要按分工準時到崗，盡職盡責做好份內各項工作，

保證比賽順利進行。

3.認真檢查、核準證件，非參賽選手不準進入賽場。同時，要安排

好領隊、指導教師休息及食宿。

4.比賽如出現技術問題（包括設備、器材等）應與各項比賽負責人

及時聯系，及時處理；如需重新比賽要得到執委會同意后方可進行。

5.如遇突發事件，要及時向執委會報告，同時做好疏導工作，避免

重大事故發生，確保大賽圓滿成功。

6.要認真組織好參