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文檔簡介
南寧市天桃實驗學校教育集團2024年秋季學期期中測試八年級歷史學科考試時間:75分鐘滿分:75分注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分,答案一律填寫在答題卡上,在試卷上作答無效;考試結束后,將答題卡交回。第Ⅰ卷(選擇題共34分)一、單項選擇題(本大題共17小題,每題2分,共34分。各小題的四個選項中,只有一個最符合題意,請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案涂黑)1.“硝煙戰火何時了,賠款知多少?海邊五口又通商,貨運往來英佬把家當……問君港島可曾留?對此只拋淚眼也無謀。”這首詩反映的不平等條約是A.《南京條約》B.《天津條約》C.《馬關條約》D.《北京條約》2.2024年6月—9月,“國寶沉浮——圓明園獸首暨回流文物特展”在廣西區博物館舉行,展出了牛首、猴首、虎首、豬首等獸首.圓明園獸首佐證了A.日本侵略者的罪行令人發指B.英法聯軍可恥的暴行C.俄國侵占我國大片領土D.八國聯軍在北京無惡不作3.有學者說,太平天國的進步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國絕大多數人口的農民的土地問題.下列能夠論證這一觀點的是A.金田起義B.定都天京C.頒布《天朝田畝制度》D.頒布《資政新篇》4.近代以來,京師同文館等機構翻譯了近四百部歐洲書籍,這些翻譯機構起到的作用是A.抵制了外來侵略B.傳播了西方知識C.發展了資本主義D.維護了清朝統治5.某同學在互聯網搜索框中輸入關鍵詞“美、日侵略臺灣”“收復新疆”“中法戰爭”等幾個內容,你推測他搜索的主題是A.制度變革B.瓜分狂潮C.邊疆危機D.救亡圖存6.有人看了電視劇《北洋水師》后填詞“倭寇瘋狂,北洋沉溺,輸贏分曉,恨當時腐敗,賠民淚,緣無道……”其中“北洋沉溺”于A.遼東半島戰役B.豐島海戰C.威海衛戰役D.平壤戰役7.《時局圖》(右圖)是中國近代時事漫畫的杰作,它深刻、形象地反映了19世紀末中國面臨的形勢是A.清朝階級矛盾非常尖銳B.中國出現分裂割據局面C.清朝對外開放力度加大D.列強掀起瓜分中國狂潮8.《戊戌政變記》記載:“人人封章,得直達于上(皇帝).舉國鼓舞歡蹈,爭求上書,民間疾苦,悉達天聽.”材料所述現象的出現是由于戊戌變法A.允許官民上書言事B.廢除八股,改試策論C.裁撤政府冗官冗員D.廣育人才,講求時務9.八年級某班的同學計劃創作有關義和團抗擊八國聯軍的課本劇,他們應選擇的素材是A.三元里抗英B.威海衛戰役C.鎮南關大捷D.天津保衛戰10.孫中山將同盟會的政治綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義,其中“民權主義”的革命目標是A.“驅除韃虜”B.“創立民國”C.“恢復中華”D.“平均地權”試卷第1頁,共4頁11.歷史進入20世紀,隨著一批新興知識分子的產生,各種進步書籍、報刊紛紛涌現。章炳麟的《駁康有為論革命書》,鄒容的《革命軍》,陳天華的《猛回頭》、《警世鐘》等著作宣傳了A.師夷長技以制夷思想B.維新變法的思想C.資產階級革命思想D.反封建禮教思想12.歷史解釋是在史事的敘述和理解的基礎上,對歷史事物進行的理性分析和客觀評判。下列對中國同盟會的表述中,屬于歷史解釋的是A.1905年8月在東京成立同盟會B.在成立大會上選舉孫中山為同盟會總理C.在成立大會上確定了政治綱領D.中國同盟會是第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨13.“共和政體成,專制政體滅;中華民國成,清朝滅;總統成,皇帝滅……”表述的是辛亥革命的A.背景B.原因C.經過D.功績14.從清帝退位詔書到《中華民國臨時約法》反映的中國近代歷史發展趨勢是A.從分裂走向統一B.從專制走向民主C.從屈辱走向獨立D.從封閉走向開放15.1913年3月20日,宋教仁由上海前往北京策劃組織第一屆責任內閣,被刺殺于上海火車站。該案發生后,革命黨人發動了A.黃花崗起義B.護國戰爭C.二次革命D.護法運動16.民國初年,直系控制兩江地區,皖系掌握閩浙等地,奉系盤踞東北……相繼爆發直皖戰爭、第一次直奉戰爭、第二次直奉戰爭。這反映的階段特征是A.軍閥割據混戰B.農民起義不斷C.西方列強入侵D.護國戰爭失敗17.胡適曾被美國《展望雜志》推舉為世界最具有影響力的百位名人之一,理由是“替中國發明了一種新語言”。民國九年,北洋政府下令在全國學校使用白話文。那么民國九年指的是公元A.1920年B.1916年C.1919年D.1921年第Ⅱ卷(非選擇題共41分)二、材料分析題(第18題13分,第19題14分,第20題14分,共41分)18.(13分)近代中國的歷史是一部屈辱史、血淚史,也是一部中華民族的抗爭史。閱讀材料,回答問題。材料一如下圖(1)觀察《鴉片戰爭形勢圖》和《第二次鴉片戰爭形勢圖》,概括兩次鴉片戰爭侵略軍入侵路線的共同之處(1分),并分析兩次鴉片戰爭中國被迫開放的通商口岸位置有什么變化(1分).并結合所學知識,指出第二次鴉片戰爭和鴉片戰爭的關系。(1分)材料二2018年9月,黃海海戰中“經遠艦”經水下考古確認,關于“經遠艦”沉沒,中日雙方均有記載。比如日本海軍官修軍史《明治廿七八年海戰史》描寫道:“不久,‘經遠’到了生命最后的時刻,堞旋槳露出在空中旋轉,紅色的艦底一覽無余。”試卷第2頁,共4頁
此次考古證實了“經遠艦”的確切位置,即遼寧省大連市莊河黑島老人石(舊稱蝦老石)的南面,與民國《莊河縣忠》的記載基本吻合,船體上還發現了毛瑟槍子彈、轉輪手槍子彈、37毫米炮彈等武器,還原了當時“經遠艦”遭四艘日艦圍攻的慘烈場景。(2)請將材料二中提及的史料,分類填寫在相應橫線上(每種史料類型寫出兩例即可)(4分),并根據材料二概括經遠艦考古文物的歷史價值.(2分)文獻史料:、實物史料:、歷史價值:材料三及遇義和團之變,中國人竟用肉體和外國相斗,外國雖用長槍大炮打敗了中國,但是見得中國的民氣還不可侮,以為外國就是一時用武力瓜分了中國,以后還不容易管理中國,所以現在便改變方針,想用中國人來瓜分中國。——孫中山《國民會議為解決中國內亂之法》(3)根據材料三分析義和團運動的意義(1分),結合所學知識,指出列強“想用中國人來瓜分中國”的相關條約名稱和相關條款的內容.(2分)(4)從中國近代這一系列飽受列強欺辱的戰爭和人民的反抗斗爭中,你得到了什么認識?(1分)19.(14分)歷史總是以各種形式呈現于現實當中,述說著一個個時代的故事。閱讀材料,回答問題.材料一“近代歷史看天津”,小明暑假參觀了天津歷史博物館,整理了課本中近代前期有關天津的部分內容:①1840年,英軍進抵天津(白河)海河口,威脅清政府;②1858年,英法聯軍攻陷大沽炮臺,逼近天津。強迫清政府簽訂《天津條約》1860年,英法聯軍再占天津,進逼北京。中英、中法簽訂《北京條約》,增開天津口岸③1900年,天津義和團抗擊八國聯軍,7月中旬,天津失陷。1901.年,《辛丑條約》規定,清政府拆毀大沽炮臺。(1)依據材料一并結合所學知識,分析材料一反映了哪幾次戰爭?這些戰爭對中國的社會性質分別有何影響?(4分)(請寫出兩例)如:①反映的是鴉片戰爭,中國開始淪為半殖民地半封建社會材料二浮雕刻畫了一群由不同民族組成的太平軍,蓄發易服,頭裹紅巾,高舉義旗,拿著大刀、梭鏢、鋤頭,扛著土炮,吶喊著從山坡如潮水般地向敵人沖去,展現出農民在起義中毫無畏懼的革命精神。太平天國運動在中國近代史上寫下了氣壯山河的宏偉詩篇。太平天國占據了清王朝大片江山。西方侵略者強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,攫取了許多侵略權益。但太平天國不予承認,使侵略者攫取的侵略權益,在中國最繁華、最富庶的地區兌現不了。這就使西方列強把中國迅速殖民地化的陰謀大大推遲了。——自胡繩《從鴉片戰爭到五四運動》(2)人民英雄紀念碑的第二幅浮雕是太平天國運動中的金田起義。根據材料二并結合所學知識,分析太平天國運動能成為人民英雄紀念碑浮雕內容的原因.(3分)試卷第3頁,共4頁材料三1917年初,蔡元培就任北京大學校長,他對北大進行了教育改革。他說:“我對于各家學說,依各國大學通則,(遵)循思想自由原則,兼容并包。”在他的努力下,北大出現流派紛呈、學術繁榮的局面,陳獨秀、胡適、魯迅等來到北大任教,《新青年》也從上海遷到北京。----摘編自人教版八上歷史教材(3)根據材料三指出蔡元培在北大進行的教育改革的原則。并結合所學知識,分析蔡元培在北大推行的教育改革產生了什么積極影響?(3分)材料四下圖是鳳凰網關于“你認為哪座城市最能代表辛亥革命?”的問卷調查統計(4)材料四中,廣州、武漢、南京的問卷調查得票率位居問卷前三甲,請用史實分別說明武漢、南京得票率高的原因.(4分)例:廣州:黃花崗起義;革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概,鼓舞了全國人民的斗志,加速了革命發展的進程;20.(14分)近代化潮流浩浩蕩蕩,中國的近代化在探索中前行。閱讀材料,回答問題。材料一十九世紀六十年代,為挽救搖搖欲墜的清朝封建統治,抵御外侮,洋務派希望通過學習西方先進軍事技術和創辦近代軍事工業等達到“自強”的目的。洋務派興辦近代軍事學堂,向西方列強派遣留學生和大量翻譯西方科學與軍事書籍。——摘編自彭永《晚清軍事思想變遷考察》(1)根據材料一概括洋務派為挽救民族危亡所做出的努力。結合所學知識,指出洋務運動在中國近代發展中的地位.(2分)材料二戊戌變法時期的近代科學教育與晚清政治運動有著密切關系。戊戌變法時期,維新派通過辦報刊、辦學堂、辦學會等,積極宣傳近代科學知識。一大批接受過系統的科學教育的熱血青年留學歸國,他們熱心變法,思想開放,積極奔走,創辦了各種科學學會和民間新式學堂.——摘編自郭海洋《戊戌變法與中國近代科學教育的發展》(2)請列舉一位維新派的代表人物。(1分)根據材料二并結合所學知識,說明戊戌變法對中國社會產生的影響.(2分,注意史論結合)材料三20世紀初,一大批先進知識分子發起了一場思想解放運動……他們樹立起“民主”與“科學”兩面大旗,以個性解放思想與進化論觀點為武器,猛烈抨擊封建統治階級宣揚的“往圣先賢”,反對文言文、舊道德,提倡新文學、新道德,它沉
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