初中數學.分式混合運算、化簡及比較大小.第15講.學生版_第1頁
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文檔簡介

分式的綜合運算、化簡及比較大小分式的綜合運算、化簡及比較大小內容基本要求略高要求較高要求分式的有關概念了解分式的概念，能確定分式有意義的條件能確定使分式值為零的條件分式的性質理解分式的基本性質，并能進行簡單的變型能用分式的性質進行通分和約分分式的運算理解分式的加、減、乘、除運算法則會進行簡單的分式加、減、乘、除運算，會運用適當的方法解決與分式有關的問題分式的加減法法則：同分母分式相加減，分母，把分子，用公式表示為.異分母分式相加減，先，變為同分母的分式再.分式的混合運算的運算順序：先算，再算，后算，如有，內先算．結果以最簡形式存在.例題精講例題精講模塊一分式的加減運算?分式分母相同或互為相反數（2010福建泉州）計算： .【鞏固】計算：【鞏固】計算：【鞏固】計算：?分式分母不相同（2010延慶一模）計算：【鞏固】計算：．【鞏固】計算：【總結】【易錯】模塊二分式的綜合運算化簡的結果為（）． ． ． ．1【鞏固】（2010黃岡）化簡：的結果是（）．2．．．【鞏固】（2008黃岡）計算的結果為（）． ． ． ．【鞏固】（2010江蘇南京）計算（2010門頭溝二模）計算：【鞏固】（2011臨沂）化簡的結果是（）....【鞏固】化簡，其結果是（）.【總結】【易錯】模塊三分式的化簡求值化簡后直接代入求值（2010湖南郴州）先化簡再求值：，其中【鞏固】（2010安徽）先化簡，再求值：，其中【鞏固】（2010湖南長沙）先化簡，再求值：其中.【鞏固】(2010十堰)先化簡，再求值：，其中.【鞏固】（2010武漢）先化簡，再求值：，其中．【鞏固】當時，求代數式的值.【總結】【易錯】2．條件等式化簡求值?直接換元求值（2010豐臺·一模）已知：，求代數式的值．【鞏固】（2010海淀一模）已知，求的值．【鞏固】（2010海淀二模）已知，求代數式的值.【鞏固】（2010石景山二模）已知：，求的值．【鞏固】已知，，，求證：【總結】【易錯】?設參輔助求值（“希望杯”試題）已知，則___________．【鞏固】已知，則=.【總結】【易錯】模塊四分式的比較大小已知的大小關系.【鞏固】已知，求的大小關系.【總結】【易錯】課堂檢測課堂檢測【練習1】計算：【練習2】計算：【練習3】求的值.其中.【練習4】求的值.其中.【練習5】先化簡再求值：，其中.總結復習總結復習通過本堂課你學會了．掌握的不太好的部分．老師點評：①．②．

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