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文檔簡介
上海市公務員面試真題匯編5論述題第1題、結合你報考的崗位,談談你的社會職業理想,以及將來準備如何實現你的職業理想?______________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:(是什么)職業理想是指個體在一定的世界觀、人生觀和價值觀的指導下,對自己未來所從事的職業和發展目標作出的想象和設計。我的職業理想就是在本職崗位上實現個人價值和社會價值,即實現就業、獨立和服務群眾奉獻社會相結合。(為什么)第一,年輕人應該樹立崇高的職業理想。要樹立崇高職業理想,職業理想必須與社會理想相結合。職業理想是在社會理想的指導下,對社會理想的落實和具體化,它決定和制約職業理想和其他理想,離開社會理想去談職業理想,是片酬的。當代我國建設的是有中國特色的社會主義我們必須在這個大環境下來設計自己的職業追求。第二,職業理想必須具有時代性和現實性。改革開放的今天,整個社會越來越重視科技文化的價值,這為大學生提供了越來越多的就業機會,職業的選擇要以能服務于社會主義事業,服務于人民和國家為動機,從社會需要出發,將自己的知識奉獻給社會,最大地體現自己的價值。第三,職業理想要以敬業精神為基礎。敬業精神是一種對所從事職業、事業全身心的投入,是體現在職業行為方面的責任感和主人翁精神。無論是一個國家,一個企業和單位,敬業精神都是其興旺發達的靈魂。第四,職業理想必須以進取精神為核心。年輕人精力充沛,創造力旺盛,在職業生活中應該發揮自己的優勢,積極進取,勤于思考,努力拼搏,從而展示自己對社會的價值。唯有積極進取,才能使人們把職業作為自由發展的基地,積極地分析自己的選擇,合理地完善自己的選擇,認清自己所肩負的社會責任和歷史使命。第五,職業理想必須強化角色意識。現代社會是一個無限廣闊的舞臺,要求眾多的社會角色協調配合。在一個單位,你將同時承擔職員、同事或領導等多重角色,這就需要你扮演好每一個角色。無論是主角還是配角,都有其作用和價值。每個人都有自己的起點和能力的局限,對于職業的選擇和勝任不可能一致,只要從自己的起點和能力出發,即使在平凡的崗位上同樣也能實現自己的職業理想。(怎么做)再次,我報考的崗位是……它是××系統、單位的一顆螺絲釘,是國家公共管理的一分子。一是要樹立以人為本,執政為民的職業理想,就是要一切以人民利益為重,想一切問題,作一切決斷都應站在群眾立場上,以人民群眾答應不答應、滿意不滿意、高興不高興作為檢驗標準。始終把人民群眾的利益放在首位,只有心里裝著群眾,多解民生之憂、多謀民生之利,才能發揮所在崗位的作用。二是堅持理論學習,提升自身素養。踐行群眾路線,做好群眾工作,解決人民群眾最直接、最現實、最關心的問題來自于理論素質的提高,來自于崇高精神的感召。要樹立終身學習的思想,增強學習的自覺性和主動性。要把學習當成一種生活態度,一種精神追求,一種政治責任。三是堅持愛崗敬業、忠于職守。一個人對本職崗位盡職盡責,就是對職業理想的堅守。立足本職崗位,充分發揮積極性、主動性,保持奮發有為的工作狀態和進取精神,腳踏實地盡職盡責做好本職工作,在平凡的工作中服務群眾。答案解析:這是一道具有上海典型特色的自我認知題,與以往的自我認知題有很大不同,因此在答題思路上和以往的自我認知題也不同。作答這種自我認知題型的基本思路是“三部曲”,一是是什么,二是為什么,三是怎么做。按此三步就能把此題答好。第2題、互聯網導致不少人閱讀電子化,而傳統讀書方式不斷減少,對這種現象,你有什么看法?______________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:現代社會是信息化社會,互聯網使得人們能夠快速地獲取、分享信息,電子化閱讀也運用而生。對于電子化閱讀逐漸增多,而傳統讀書方式不斷減少的現象,我認為應該辯證地看。首先,相對于傳統的書本,手機、閱讀器等電子閱讀設備的質量輕,可以隨身攜帶,電子化閱讀可以隨時進行,人們可以充分利用零碎時間進行閱讀。而傳統的書本,如長篇小說,則較厚重,不方便隨身攜帶,不利于零碎時間的閱讀。其次,相對于傳統的書本,電子化閱讀不需要紙張,節省了大量的木材,這是低碳環保的方向。傳統的書本,拿一部《紅樓夢》來說,就有一千多頁,而一部手機或是電子閱讀器中可以裝下很多部小說,由此可節省不少紙張。再次,相對于傳統的書本,電子閱讀設備的容量大、可選擇范圍廣。但是,電子化閱讀的大容量使得人們沒有心思再沉下心來,細細品味文章的精髓,很多電子化閱讀者進行的都是碎片化閱讀,閱讀時缺乏思考,更談不上嚴謹思考,導致大多數人形成了思維惰性,影響其良好的人文素養的形成。基于以上分析,我認為電子化閱讀日趨流行是必然的,因為它符合現代人的閱讀習慣,充分利用了空閑時間,又具備方便攜帶、容量大、選擇范圍廣等優勢。但是考慮到電子化閱讀的缺點,我認為在進行電子化閱讀的同時,現代人也需要有一定的傳統閱讀的時間,用于沉淀自己。同時在電子化閱讀的同時,能夠進行深入閱讀,多獨立思考,培養良好的人文素養。電子化閱讀與傳統閱讀也應相互融合,來適應現代人的閱讀需求。如電子化閱讀可以通過技術改革來適應人們傳統的閱讀習慣,以方便快捷彌補傳統閱讀的不足,而傳統閱讀也應積極改變以往單向的信息傳播方式,與科技結合,為讀者定制個性化的信息資訊,二者取長補短,共同發展。答案解析:這是一道現象類綜合分析題。對于“不少人閱讀電子化,而傳統讀書方式不斷減少”的現象我們應該辯證地看。首先對比電子化閱讀和傳統閱讀方式的利弊,然后發表自己的看法,即指出自己認為什么樣的閱讀方式最好。第3題、有一批節能有毒燈泡需要組織回收,領導讓你負責,你如何開展這項工作?______________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:隨著我國經濟的快速發展,節能燈走進千家萬戶,節能燈壽命、亮度方面的優點等受到市民的歡迎,但廢舊節能燈的回收卻是個問題,對環境的危害比以前的白熾燈要大,因此亟須制訂一個回收方案,這既能體現政府對環境保護的重視,也能為節能燈的回收提供制度依據,為回收工作提供指導。要做好一份預案,要按照政府工作流程,做好調研、論證、征求意見工作。查閱單位或有關部門的資料,向老同事請教,在此基礎上形成一份計劃,向領導匯報,結合領導的指示,對計劃進行優化,并嚴格按照計劃執行。第一,要做好調研,調研是形成方案最基本也是最重要的環節,為了確保調研真實有效,調研對象要盡量廣泛,根據此次方案的主題,對象可分為居民、居委會街道、環保工人及環保部門等。針對不同的調研對象要采用有針對性的調研方式,確保調研效率。對于居民,采用問卷調查的方式詢問是否有廢舊節能燈,一般怎么處理;對于居委會和街道,采用電話調查的方式,詢問他們是否組織過廢舊節能燈宣傳、回收活動,居民反響怎么樣;對于環保工人,可以采用面談方式,了解其日常環保工作中回收情況如何,居民是否配合等;對于環保部門,采用上門拜訪的形式,詢問以前是否出臺過廢舊節能燈回收的措施,效果如何、下一步打算怎么做等。第二,在調研的基礎之上,形成一份草案,召開一次座談會,邀請相關專家學者、政府部門負責人等各方人士,就草案征求他們的意見,結合他們的意見,對草案進行優化,形成一份初稿。第三,通過網絡、電視、報紙等媒介,向社會公布初稿,廣泛征求社會各界意見,再結合社會意見,吸收合理建議,進一步優化、調整,形成一份定稿。向領導匯報,為領導決策提供參考。最后,在方案的實施過程中,也要不斷跟進方案實施的進程,發現方案中的不足,及時加以改進和完善,使得方案能更好地契合實際,同時也要總結此次活動中的經驗教訓,為以后開展類似活動,提供借鑒。答案解析:這是一道典型的組織管理題,是上海面試中經常出現的題型,主要考查考生的組織管理能力,要依照組織管理的基本思路予以解決,而方案類組織管理題型在其他地方考得很少,考生應該知道政府出臺方案的基本流程,而不是純粹按照組織管理事前、事中、事后的思路,這種題型不要走入一個誤區,考官想知道的不是你的方案具體內容是什么,而是你是如何形成一份方案的,更何況在短短的幾分鐘內,不可能把方案的內容全部呈現給考官。政府出臺方案的基本流程就是調研、論證、征求社會意見。第4題、某單位原準備購置一批電腦,廠家已經下單生產了,現在為節約行政經費開支,要取消這筆款項,此項工作由你具體處理,你怎么辦?______________________________________________________我的答案:我的答案:參考答案:在中央倡導反四風,厲行勤儉節約的大背景下,上級要求取消已經預訂的電腦,是貫徹落實中央精神的具體表現,但廠家已經下單生產了,我應該做好與企業的溝通工作,把題干中的問題解決。首先要和企業負責人進行溝通,盡量爭取他的配合,如果能得到企業的配合和理解,這個問題就能迎刃而解。我會從以下幾方面進行溝通:第一,你們企業信譽一直很好,這也是我們選擇你們企業的原因,產品的質量廣受好評,以前訂的產品,我們單位領導和同事都說好。所以這次我們仍然是選擇你們企業作為合作對象。第二,這次取消訂單,事出有因,我們也是貫徹中央厲行節約,控制行政成本的精神,這也是建設服務性政府的要求,希望你們理解。我相信你也希望政府行政成本能夠下降。第三,當然,對于已經造成的損失,我們也會和領導進一步協商,給予一定的補償,違約費政府也會承擔,以后要是有需求的話,我們會優先考慮你們企業。其次,在做好企業負責人思想工作之后,對于已經生產的筆記本,我要做好處理工作:第一,可以在單位內部做宣傳,讓那些需要電腦的同事,可以以比較優惠的價格,自己出錢進行購買。第二,可以聯系轄區內的企業,看哪些企業準備訂購電腦,可以把政府采購的電腦轉給他們。第三,也可以建議領導把這些電腦作為一種獎勵,頒發給轄區內工作表現突出的企業、組織和個人,表達政府
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