《走遍天下唯有棲霞》綜合實踐活動總體活動框架教學設計【總體活動教學框架】：—、主題來源【課件】"走遍天下唯有棲霞”作為棲霞人從小對這句俗語就不陌生，但是作為五年級的學生要想進—步理解這句話的含義，還需要對棲霞有個全面了解，還需要在老師、家長的指導下進行調查研究，才能在活動前、活動中、活動后站在不同的角度找出“唯有棲霞”的答案，才能激發出學生熱愛家鄉的強烈情感。比如：天下第一道觀、北方最大地主莊園、全國最大烈士陵園、天下蘋果第一市等等。正是基于這樣的思考，我開發了本次綜合實踐活動-----走遍天下唯有棲霞。二、設計理念【課件】1、體現“以人為本，回歸生活”的理念。活動主題來源于學生身邊的環境，我們的學校就在城郊，棲霞好多名勝古跡和農民果園就在學校附近，所以學生研究的主動性和積極性非常高，立刻產生“唯有棲霞”的激情。2、體現“合作交流探究”的理念。本次活動時間長，涉及的范圍廣，活動以大組為單位，在調查、探尋的過程中，提高學生的交往能力、合作能力、表達能力，提高學生的知識、技能、情感等綜合素養。三、活動目標【課件】（一） 情感態度與價值觀目標在觀察家鄉的活動中，增強了解家鄉、熱愛家鄉的積極情感。（二） 知識與技能目標在活動過程中，培養學生調查、收集、整理資料的能力。（三） 過程與方法目標在活動過程中，通過調查訪問法、交流合作法、多種渠道培養學生自主、合作、探究的學習精神。四、時間安排【課件】本次活動時間為9個月36個周第一階段：確立主題成立主題小組（1周）

第二階段：具體過程活動拓展延伸(32周)第三階段：成果展示總結評價提升(1周)五、活動過程【課件】分三個階段：第一階段：確立主題成立主題小組第二階段：具體過程活動拓展延伸第三階段：成果展示總結評價提升【活動流程】第一階段：確立主題成立主題小組(1周)一、 激情引入確定主題1、 播放視頻：棲霞您好2、 師生談觀看感受3、 引出活動課題■走遍天下、【激起探究欲，引發好奇心】二、 篩選比較確立子題因為大家提岀的問題比較多，我就和同學們一起討論、比較，形成以下四個有價值的子課題，走進牟氏地主莊園探究道教圣地太虛宮走訪革命烈士陵園滿山遍野話蘋果【選題要注意學生興趣，更要培養學生興趣。注意興趣只是一時的短暫的，而培養興趣著眼于未來的發展。堅持學生的自主選擇和主動探究是綜合實踐活動的理念。教學時，教師不是代替學生選擇而是希助學生完善其自主選擇意識和能力，充分體現教師的指導作用。】三、成立小組合作分工子題確定后，我讓學生根據自己的興趣、愛好、特長，自由形成“牟氏莊園組”、“道教丘哥組”、“革命英雄組”、“棲霞蘋果組”。(2)各組再民主選舉小組長，自薦采訪員、記錄員、攝影師等。【在民主、平等、和諧的氛圍中，給學生自由的空間，讓他們發揮自己的個性和特長。】

匸（四）制定方案完善計劃【課件】接著一鼓作氣，讓學生懷著高興的心情完成各自的活動計劃【課匸件：活動計劃表】，我僅僅在策略上給予指導。如：調查哪些內容，采用哪種方法，什么時間進行等。然后，我又指導小組相互交流，相互補充，使各組計劃更加完善更加合理，保證方案切實可行。【視頻1:制定活動計劃+教師指導應該抓住那幾個方面調查研究。】教師溫馨提示：制定相關的安全計劃，對學生進行前期的培訓，加強安全教育與指導。告訴學生在活動的過程中愛護公物、保護文物、保護環境。告訴學生要準備相關的錄音、錄像、本、筆等采訪設備。【俗語說：不打無準備之仗，不做無準備之事。實踐活動就是一個“教學做合一”的過程，學生在做中學，老師在做中教。老師的指導由扶到放，使學生少走彎路。因為活動的主題和計劃是由學生自己把握的，所以他們從內容、形式、方法、手段、時間、空間上掌握了這次綜合實踐活動的主動權，這樣的設計充分體現了綜合實踐活動的開放性和自主性。】第二階段：具體過程活動拓展（3個月）【課件】在活動的過程中，學生的目的明確，方法得當，積極性特別高。他們利用雙休日、暑假的時間到民間、到場館分頭調查、搜集資料、體驗生活。（一）牟氏莊園組活動方式：學生通過網絡、圖書查閱資料，參觀莊園，體驗生活，尋求家長、老師及牟家后人的支持來搜集資料。【視頻：調查民眾、體驗小導游】教師指導:活動中，我要求學生一定要抓住牟氏莊園的“建筑藝術、勤儉持家、耕讀文化”三個特點來搜集有關圖片、視頻，書籍等資料。指導他們匯總資料，寫出感想，制成圖片、視頻等展不作品。【設計意圖：了解莊園的建筑藝術、勤儉持家、耕讀文化的特點，就是讓學生感知家鄉勞動人民的智意，養成勤儉節約、勞動光榮的思想，從小懷有一顆感恩的心，好好學習積極向上，用知識創造美好的家鄉，用行動報效自己的祖國。】（二）道教丘哥組活動方式：通過采訪、問卷調查、現場參觀、民間走訪的方式開展活動。(1)活動中，他們取得家長委員會的支持，好多家長爭做志愿者，帶著同學到農村和城市對不同層次的人進行了200多人次的調查采訪，還有的同學親自到道教圣地做了一天志愿者，凈化了自己的心靈。【課件：采訪提綱和視頻：爭做志愿者】我隨時關注學生的調查活動，教給他們采訪交流的技巧和調查、分析、歸納、統計的方法，提醒他們及時向我匯報活動情況，告訴學生一定要抓住太虛宮與眾不同的地方。【視頻：學生打電話向老師請教】最后，我指導學生歸類整理資料的時候，統計調查結果，制成分析表。寫出了許多有價值的小報告、小論文、倡議書和感受。【視頻：校外調查，你知道丘處機嗎？】【設計意圖：通過對太虛宮的建筑、道家文化、丘處機一生的調查了解，讓學生感知勞動人民的智意，養成能吃苦、走正道、求真知的人生態度，用一顆仁愛之心面對生活，爭做勤奮好學、自強不息的好孩子。】革命英雄組、香甜蘋果組活動方式：通過查找資料、現場活動、民間調查的方式開展活動。L革命英雄組主要通過網上查找資料，到現場活動探究，收集了解英雄事跡。他們的宣傳工作獲得了政教處、大隊委的支持和認可，學校增派校車，安排老師親自帶隊到英靈山探究、祭祀英烈。【課件：學生借隊旗視頻】2.香甜蘋果組除了網上查找資料，還到果樹局、農民合作聯社、蘋果交易市場、鄉村田間地頭進行采訪。【圖片：學生發放冋卷調查】他們用黑板報、廣播、文藝節目等深入社區、鄉村大力宣傳種植蘋果的好處。我們學校根據學生的倡議，利用六一兒童節的時間舉辦了學校蘋果藝術節、征文比賽。【課件：學生走訪視頻】活動中，學生也遇到了意想不到的困難：道教丘哥組的同學要到太虛宮里面采訪、拍照、視頻錄制，可是人家不讓進，我就告訴學生尋求家長的支持，尋求家長委員會的支持，正好委員會的主任是旅游局的領導，這個問題迎刃而解。到英靈山調查，為了安全期間，我讓他們集體行動，穿著校服拿著著隊旗，當學生到政教處開證明、借隊旗的時候，沒想到這個活動引起學校的高度重視：學校親自主持了這次調查活動。【著名的心理學家皮亞杰指出：活動必須以解決問題為中心，注重學生的獨立活動和積極體驗，著眼于學生探究和思維能力的培養。】第三階段成果展示總結評價提升【40分鐘視頻】經過幾個月的努力，學生掌握了大量的資料，他們都想把自己的研究成果介紹給大家，讓大家明白“走遍天下唯有棲霞”的真正含義。為此我設計了一節■■走遍天下唯有棲霞”，展示課。—、創設情景揭示課題L播放歌曲：棲霞之歌板書課題：走遍天下唯有棲霞------匯報交流課【通過師生游戲，活躍了課堂的氣氛，調動了學生的積極性，拓寬了學生的思維，進而引出學生充分展示交流自己的活動成果。】二、匯報交流展示精彩師：哪個小組先和大家一起分享你們的研究成果？牟氏莊園組：匯報內容1、 牟氏家族的建筑規模和特點。2、 牟氏家族勤儉持家耕讀世業的文化產業。3、 介紹牟氏家族發展壯大的原因。4、 用現代標準評價牟氏家族，發出倡議。【老師：我們棲霞歷史悠久、人杰地靈，不但有勤儉持家、耕讀文化的牟氏家族，還有走正道、求真知、促和平的道教圣人-…-丘處機，下面有請道教丘哥組的同學為大家介紹】老師帶頭鼓掌：說的真好，讓我們大開眼界，棲霞歷史悠久，不但有勤儉持家、耕讀文化的牟氏家族，還有走正道、求真知、促和平的道教圣人…丘處機，下面有請道教丘哥組的同學與大家分享道教丘哥組：匯報內容L太虛宮的建筑特點以及在古代的民間和官方中的地位。丘處機的生平和社會貢獻以及留下的文化遺產。人們用多種方式紀念功德無量的丘處機。老師：同學們，棲霞古代人為促進民族和諧作出了一言止殺，成為太虛宮里的神話，棲霞近代人也為民族獨立做出了巨大貢獻，成為英靈山里的豐碑。下面有請革命英雄組的同學和大家—起分享。革命英雄組：陵園的結構和歷史地位。介紹陵園里的英雄和珍藏品.介紹戰斗英雄任常倫。發岀倡議。師：大家說得真好，希望你們長大后在各行各業能成為專家、學者、成為英雄，成為名人，成為我們棲霞人的驕傲。其實，我們棲霞不僅人杰地靈，而且物產豐富，下面請香甜蘋果組與大家分享。柄霞蘋果組：播放小蘋果：學生拿著蘋果、跳著舞下去。大家好！我們是棲霞蘋果組的代表L紀錄片李寧談蘋果。2.介紹蘋果延生的經濟實體產業。介紹蘋果延生的文化藝術產業。介紹棲霞蘋果的功能、形狀、口感等特點。三、怠結評價拓展提升師：同學們，看了活動分享，回顧本次實踐，大家的心情定是波瀾起伏、激動不已，讓我們靜坐反思，分析自己認識自己吧1、 通過本次綜合實踐活動，你收獲了什么？2、 投票選岀最佳小組、探究之星。師：同學們，大家的匯報特別精彩，說明這次活動是比較成功的，說明你們查找和整理資料的能力有了很大的提高，真的了不起！同時你們匯報的形式獨特、新穎，表達出研究內容，讓老師更加佩服（掌聲喝彩）！活動中雖然還存在一些小小的遺憾，但正是這些遺憾激勵著我們邁向更廣闊的實踐空間，去調查，去體驗，去收獲屬于我們的快樂。今天的棲霞正像一匹駿馬在奔騰，衷心祝愿大家好好學習，將來建設更美的棲霞！本次綜合實踐活動課到此結束，再見。《走遍天下唯有棲霞》綜合實踐活動主課教學設計走追天下唯有棲霞一綜合實踐活動一小學一徐曉雯_3706860009【主課教學設計】：活動背景：經過幾個月的努力，學生掌握了大量的資料，他們都想把自己的研究成果介紹給大家，都想躍躍欲試一展自己的風采，都想讓大家明白“走遍天下唯有棲霞”的真正含義。為此我設計了一節?■走遍天下唯有棲霞”，展示課。活動目標：1、 學生利用各種展示匯報方式進行總結、交流，增進對家鄉的了解。2、 在活動中鍛煉、提高學生的多種能力，培養學生團結協作意識，分享、交流意識，3、 通過活動，培養學生熱愛家鄉、建設家鄉的情感。活動準備：師生前一階段搜集各種關于家鄉的資料。—、創設情景掲示課題師：同學們，從暑假開始我們進行了《走遍天下唯有棲霞》的主題活動，幾個月的調查研究、分析整理，你們一定有很多的收獲吧？（生：有）老師也收獲了一首歌曲，請大家跟我一起分享。【放歌曲】好聽嗎？你都聽岀了什么？說說你的收獲。生：1.人杰地靈是棲霞2.太虛宮里有神話3.秋來果香滿山崖4.天池映岀新棲霞。沒想到的我的歌曲能給大家帶來這么多收獲，請各小組一展風采，把你們的收獲與大家一起分享，好嗎？（下面就把你們的收獲介紹給大家，讓我們一起來了解可愛的家鄉吧！）【通過師生游戲，活躍了課堂的氣氛，調動了學生的積極性，拓寬了學生的思雄，進而引出學生充分展示交流自己的活動成果。】二、匯報交流展示精彩師：哪個小組先和大家一起分享你們的研究成果？牟氏莊園組—齊生：大家好，我們是牟氏莊園組。生L同學們~我們小組通過資料查閱，生活體驗，以及拜訪牟家后人獲得了重要資料，請看，牟氏莊園的建筑風格【視頻：全景】；生2.同學們！牟氏家族的產業大不大？，到底有多大呢？請讓牟家后人給我們來介紹一下【視頻：請教牟家后人】請看這是牟家的【點擊PPT:酒坊、藥鋪、學堂、糧倉、山巒圖】酒坊、藥鋪、學堂、糧倉、山巒圖。為了進一步說明他的產業大，請看他與丁百萬的故事【視頻：丁百萬的故事】。總之，圍繞牟氏家族的故事很多很多廣為流傳。【點擊PPT:這是根據牟家故事拍的電視連續劇、這是根據牟家故事寫的書、這是牟家的酒、這是牟家的大偉偉、這是牟家飯店也是當年放飯的地方】生3:牟家的產業真大呀！牟家為什么發展的這么大呢？為什么連續幾代這么富有呢？我們走訪了當年的農民和過去的管家得知：牟氏兄弟及所有家人抱著身居富門不懈怠，勤儉持家創新業的思想，【PPT:大門】以農耕為生財之本、以勤儉為聚財之到，以經商為發財之計、勵精圖治、苦心經營、終于發展為地多財廣、名聲遠揚的北方最大的地主莊園，民間俗稱小故宮。生4:牟氏家族家真是了不起，同學們！現代的牟氏莊園已經成了棲霞的旅游圣地，周圍也延生了一些產業，每年有好多好多的游人前來參觀，感受牟家勤儉持家耕讀文化、自主創業的家風。一位游客是這樣說的：【PPT:旅游視頻】：用現在的話說,牟二黑子就是農民企業家、就是農場主，是一位現代化管理人才、一位善于經營的董事長，他養活了好多人，安排了許多下崗職工，他富了不忘本懂得感恩的精神值得大家好好學習，牟二黑子是棲霞人的驕傲！給他點個贊！大家一齊說：是呀。應該給他點歌贊！倡議書：同學們！我們小組發出倡議：請大家，以牟氏家族勤儉節約、勵精圖治的精神好好學習，將來建設家鄉報效祖國！ye!老師帶頭鼓掌：說的真好，讓我們大開眼界，棲霞歷史悠久，不但有勤儉持家、耕讀文化的牟氏家族，還有走正道、求真知、促和平的道教圣人…丘處機，下面有請道教丘哥組的同學與大家分享道教丘哥組：生：萬古長生，不用餐霞求秘訣。一言止殺，始知濟世有奇功。大家好，我們是道教丘哥組的代表。1.生：請看[PPT:介紹太虛宮】“天上有天宮、地下太虛宮”說的就是位于平山前懷、長春湖畔的風水寶地-----太虛宮，當地人稱之為“濱都宮”。太虛宮于公元1191年修建，占地86500余平方米，宮殿建筑面積5200平方米，大小殿堂34座，是山東省乃至全國最大道教宮觀之一，擁有天下第一漢字大門道”字大門，大門以“道”字為建筑造型設計，高20米。目前觀內擁有國內最大的三清殿，供奉著玉清原始天尊、上清靈寶天尊、太清道徳天尊三位道教地位最高的尊神。這三座神像高8.1米，底座高1.4米，總高度達到9.5米，象征著“九五”至尊，是國內最大三清尊神的銅座像。在古代，金朝章宗皇帝親賜匾額“太虛觀”，元朝帝妃遙拜丘處機為師，賜《道藏》600。卷。太虛宮盛極一時，聞名海內外，被譽為“東方道林之冠"[PPT內置照片：道門、三清殿門、三張神片】2.生：【點擊PPT:內置照片】同學們！請看快板表演：丘處機【竹板打，響連天，說說棲曜丘神仙。丘神仙，字處機，傳真道教他第一。龍門派，創始人。思想家，政治家，文學家，養生家，并且還是醫藥家。走正道，肯吃苦，頂藏松花吃松子。扔銅錢，煉意志，一直找到才為止。年齡高，赴西域，勸大開，促和諧。敬民愛民心向善，世世代代美名傳！美名傳！】【點擊PPT:內置照片。同學們請看這個群雕就是丘處機西行記---中間是最具仙風道骨的丘處機，兩邊是他的18位弟子。】這是人們為了紀念丘處機的一言止殺拍成的電影【視頻：止殺令】這是他留下的著作《大丹直指》、《攝生消息論》、《踽溪集》和《鳴道集＞［PPT內置照片：書的圖片】丘處機的一生為世人所敬仰，被天神所敬重。當他仙逝的時候，瑞香氤氫連續三日籠罩北京城，天下百姓為紀念無量功德的“邱神仙”,將其生辰正月十九年年定為燕九節，這個習慣是京津地區的著名風俗之一。大家請看這是過節的情景【視頻：燕九節、作法式】，這是做法式的場面°在現代武俠小說《射雕英雄傳》和《神雕俠侶》中,丘處機被描述為一位豪邁奔放、武藝高強的道士，以及抗金護民的民族英雄人物；在許多神話故事中，有好多神仙追隨丘處機來到太虛宮,也產生了許多美麗的傳說，看！這是我們小組 蟬虹y辦的手抄報【仙人仙境】，這是收集的故事【故事書：太虛仙蹤】打印裝訂成冊，我們將放在公共圖書角，方便大家瀏覽，我們還寫優美的作文，刊登煙臺晚報上［2月11日上】老師：同學們，棲霞古代人為促進民族和諧作出了一言止殺，成為太虛宮里的神話，棲霞近代人也為民族獨立做出了巨大貢獻，成為英靈山里的豐碑。下面有請革命英雄組的同學為大家介紹革命英雄組：生：預備唱：我們是共產主義接班人。大家好，我們是革命英雄組的代表。我們革命英雄組的成員在學校政教處的帶領下，來到了英靈山革命烈士陵園。英靈山烈士陵園位于棲霞牙山前，是膠東人民為紀念抗日戰爭時期犧牲的英烈于1945年修建的大型烈士陵園。［PPT:大門、紀念堂、紀念塔、群雕、銅像及烈士墓、碑、亭】它由紀念堂、紀念塔、群雕、銅像及烈士墓、碑、亭等建筑群組成，是國家級重點紀念建筑保護單位，是我們棲霞市中小學生革命傳統實踐教育基地。整個陵園依山而建，雄偉壯觀，總占地面積700多畝，有各種建筑物300多處，英靈山前麓，氣勢恢宏的烈士紀念堂內，【PPT：刀槍、理淇、林江、于克恭、王文、任常倫、王克山、王彩春】珍藏著130多件革命文物，并以連環畫等形式介紹了膠東抗日戰爭歷程及十余位膠東著名烈士的英雄事跡。英靈山烈士陵園里安息著包括膠東黨政軍抗戰時期領導人理淇、林江、于克恭、王文及戰斗英雄任常倫，爆炸英雄王克山、勞動英雄王彩春等膠東著名英雄在內的3000多名烈士的英靈。調查過程，我們還先烈們敬獻了鮮花。【PPT:獻花】我給大家介紹一個英雄一戰斗英雄任常倫。【PPT:任常倫故事】倡議：同學們！我們中華民族地大物博、物產豐富，許多帝國侵略者仍然虎視眈眈，特別是釣魚島、南沙群島的海域時時刻刻都有失去的危險，作為新一代的青少年在緬懷先輩、飲水思源的情懷中，一定要勤奮學習，積極向上，立志報效偉大的祖國。師：大家說得真好，希望你們長大后在各行各業能成為專家、學者、成為英雄，成為名人，成為我們棲霞人的驕傲。其實，我們棲霞不僅人杰地靈，而且物產豐富，下面請香甜蘋果組與大家分享。柄霞蘋果組：播放小蘋果：學生拿著蘋果、跳著舞下去。大家好！我們是棲霞蘋果組的代表春到果園萬樹花，秋來果香滿山崖。同學們，只要踏進棲霞境地，看到的是滿山遍野的果樹，聞到的是令人陶醉的果香，到底棲霞有多少蘋果，請看：中央電臺到棲霞采風的紀錄片李寧談蘋果【視頻：李寧談蘋果】俗話說靠山吃山靠水吃水，靠著蘋果吃蘋果。棲霞蘋果帶動了棲霞經濟，促進了棲霞發展，擴大了城市規模，成為人類居住的最佳城市。特別是進入90年代后，由蘋果延生岀果汁、果醋、紙箱廠等各類龍頭加工企業60多家，果品冷藏庫100多處，各類蘋果批發市場50多處，成為名副其實的“中國蘋果第一市”。請看【視頻PPT背景音樂小蘋果：冷風庫、蘋果醋、果脯長、蘋果罐頭、蘋果干、生物肥、反光膜、紙袋廠、托盤廠、套袋、撿蘋果、蔬果轉果、批發市場】特別是進入二十一世紀后，棲霞蘋果不但促進了棲霞經濟，還帶動了文化藝術影視產業：太虛宮里請來了果農神，誕生了蘋果藝術節，出現了蘋果運動會，開發“出金秋蘋果采摘之旅、探神秘森林、尋珍貴天鵝花”等主題活動。拍攝出《姑娘》《蘋果紅了X蘋果村里蘋果事》等電影。【視頻：蘋果神、蘋果節、運動會等連接】