人教版數學六年級下冊 第三單元 第1課時 圓錐的認識_第1頁
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義務教育人教版六年級下冊第1課時圓錐的認識2.圓錐第3單元

圓柱與圓錐情境導入這些物體的形狀都是圓錐體，簡稱圓錐。你還見過哪些圓錐形的物體？探究新知拿一個圓錐形的物體，觀察它有哪些特征。頂點底面圓錐的底面是一個圓。側面圓錐的側面是曲面，展開后是一個扇形。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。Ohr高圓錐只有一條高。怎樣測量圓錐的高？討論2.上面的平板要水平地放在圓錐的頂點上面；3.測量。1.測量時，圓錐的底面要放水平；動手做一做如下圖所示，把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。轉起來像一個圓錐。比較圓柱與圓錐的特征形體相同點不同點底面形狀側面底面個數側面展開高圓柱圓錐圓形圓形曲面曲面21無數條1條

長方形

扇形

鞏固運用側面1.指出下面圓錐的底面、側面和高。底面側面底面側面底面高高高（教材P31做一做）2.下列物體的形狀是由哪些圖形組成的？圓柱和圓錐圓柱（教材P34練習六T1）圓柱和圓錐3.上排的圖形以紅色線為軸快速旋轉后會形成什么圖

形？請與下排連一連。（教材P34練習六T2）課堂總結通過這節課的學習，你有什么收獲?

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