小學國慶節黨員活動方案一、活動主題

愛國主義教育與實踐：傳承紅色基因，培育時代新人

二、活動名稱

“紅色筑夢之旅”小學國慶節黨員活動

三、活動背景

國慶節，是中華人民共和國成立的紀念日，也是全國各族人民共同慶祝的盛大節日。它不僅承載著豐富的歷史和文化內涵，更是進行愛國主義教育的良好時機。小學階段是孩子們世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，通過國慶節活動，將愛國主義教育具體化、生活化，對于培養學生的愛國情感、集體主義精神和民族自豪感具有重要意義。

值此國慶佳節，結合學校黨支部工作，我們計劃開展“紅色筑夢之旅”小學國慶節黨員活動，通過一系列豐富多彩的活動，強化黨員教師的使命感和責任感，同時激發學生的愛國熱情，引導他們從小樹立遠大理想，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

四、活動目的

1.強化黨員教師的黨性教育，提升黨員的愛國主義情感和社會責任感。

2.通過實踐活動，讓學生深入了解國情，培養他們的愛國心、民族魂和報國志。

3.激發學生的創新精神和實踐能力，引導他們在學習、生活中積極踐行社會主義核心價值觀。

4.增強學校黨支部的凝聚力和戰斗力，發揮黨員的先鋒模范作用，推動學校教育教學工作的發展。

5.通過紅色文化的傳承，營造濃厚的愛國主義教育氛圍，為學生的健康成長提供精神動力。

五、活動時間

2023年10月1日（國慶節當天）上午9:00至下午4:00。

六、活動地點

1.學校多功能廳（開幕式、紅色故事分享會、愛國主題影片觀看）

2.周邊紅色教育基地或革命紀念館（現場教學、參觀學習）

七、活動對象

1.全體在校黨員教師及入黨積極分子。

2.三至六年級學生代表，以及其他有意愿參加的學生和家長。

八、活動流程

1.開幕式（9:00-9:30）

-校領導致辭，宣布活動開始。

-黨支部負責人介紹活動安排和注意事項。

2.紅色故事分享會（9:30-10:30）

-邀請老紅軍、老黨員講述革命故事，傳承紅色基因。

-學生代表發言，表達對革命先輩的敬意和自己的愛國之情。

3.愛國主題影片觀看（10:30-12:00）

-選擇反映革命歷史、弘揚愛國精神的影片進行集體觀看。

-觀影后組織學生進行簡短討論，分享觀影感受。

4.午餐及休息（12:00-13:30）

-安排師生在學校食堂集體用餐。

-休息時間，為下午的活動做準備。

5.現場教學與參觀學習（13:30-15:30）

-組織師生前往紅色教育基地或革命紀念館進行現場教學。

-安排專業講解員進行講解，讓師生更深入地了解革命歷史。

6.愛國主義主題實踐活動（15:30-16:00）

-分組進行主題實踐活動，如紅色歌曲學唱、愛國詩詞朗誦等。

-鼓勵學生發揮創意，以自己的方式表達愛國情感。

7.活動總結與閉幕式（16:00-16:30）

-學生代表和黨員教師分享活動收獲和感悟。

-校領導進行總結發言，強調愛國主義教育的重要性，鼓勵師生將愛國熱情轉化為實際行動。

-宣布活動結束，組織師生有序離場。

九、活動注意事項

1.安全保障

-確保活動前對所有參與人員進行安全教育，明確安全責任。

-活動現場設置安全警戒線，確保師生安全。

-準備必要的醫療急救設備和藥品，以防意外發生。

2.組織紀律

-活動前對師生進行紀律教育，確保活動期間遵守紀律，有序參與。

-設立活動指揮中心，負責協調處理活動中的各類問題。

3.環保意識

-增強師生的環保意識，活動期間注意保護環境，不亂丟垃圾。

-活動結束后，組織師生進行現場清理，保持環境整潔。

4.活動參與

-鼓勵師生積極參與，但對于身體不適或有特殊情況的學生，應給予合理安排。

-活動前對所有參與人員進行名單登記，確保人員清晰可控。

十、活動預算與準備

1.預算

-交通費用：預計安排校車接送，費用約為XX元。

-活動材料費用：包括紅色故事書籍、影片版權、實踐活動材料等，費用約為XX元。

-餐飲費用：預計師生集體用餐，費用約為XX元。

-其他費用：包括急救藥品、活動用品等，費用約為XX元。

-總預算約為XX元。

2.準備

-提前與紅色教育基地或革命紀念館聯系，確認參觀事宜和講解人員。

-準備活動所需物資，如音響設備、投影儀、活動道具等。

-安排志愿工作人員，負責活動當天的現場協調和秩序維護。

-制作活動流程表和參與人員名單，確保活動順利進行。

-對參與活動的師生進行分組，指定小組負責人，確保活動組織有序。

十一、預期效果

1.教育成效

-通過本次活動，預期黨員教師的黨性修養得到進一步提升，愛國情感和社會責任感顯著增強。

-學生能夠更加深刻地理解愛國主義精神，培養對國家、民族的深厚感情，樹立正確的價值觀和遠大理想。

2.文化傳承

-紅色基因得到有效傳承，學生通過聽故事、觀影片、現場教學等形式，對革命歷史有更加直觀和深刻的認識。

3.社會影響

-活動的開展將增強學校在社會上的影響力，展現學校在愛國主義教育方面的積極作為和良好成效。

4.精神風貌

-師生的精神風貌得到提升，集體榮譽感和團隊協作精神得到加強，對學校文化的認同感和歸屬感增強。

5.實踐能力

-學生在實踐中提升了自身的組織協調能力、表達能力和創新思維能力，為將來的學習和生活打下堅實基礎。

6.長遠影響

-活動雖短，但預期會在師生心中種