一年級部編版語文下冊期中調研課堂測試卷含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫漢字。1．紅紅看jiàn一zhīzhènɡzài吃zhú葉的熊貓。2．nǐ要對zìjǐyǒu信xīn。3．他家養著一tóuniúhé一匹mǎ。二、比一比，再組詞。著（_____）米（_____）午（_____）葉（_____）看（_____）來（_____）牛（_____）什（_____）真（_____）巴（_____）故（_____）千（_____）直（_____）爸（_____）古（_____）禾（_____）三、讀一讀，連一連：學門∣紅天∣踢課文校室∣白花∣讀足球教生∣藍日∣做圖書衣服∣黃云∣看早操四、按要求填空。（1）“鐘”是___________結構，第五筆是___________，筆順是_____________。（2）“已”的筆順是__________，最后一筆是___________。（3）“坐”的讀音是___________，筆順是_________。（4）“共”的第四筆是_________，筆順是_________，可以組詞為___________。五、根據語境，選擇恰當的詞語填空。多么什么（1）她（______）盼望有醫生來給她治病啊！（2）“咕咚”到底是（______）？您你（3）大伙（______）看看我，我看看（______），都笑了。（4）燕子阿姨，（______）把尾巴借給我行嗎？啦吧（5）你還是請別人幫忙（______）！（6）棉花姑娘咧開嘴笑（______）！六、判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1．“網”共6畫，第三筆是撇。（_______）2．“咬”字用音序查字法，應先查音序y，再查音節yao。（_______）3．“迷”是半包圍結構的字，書寫時先寫米。（_______）4．“和風”對“細雨”，“朝霞”對“秋涼”。（_______）七、看圖，把下列句子補充完整。1．一天，小白兔手里_______，蹦蹦跳跳，高興極了。

2．突然，一陣風吹來，______________。

3．小白兔_____。小鳥看見了，飛過來說：“_________。”

4．小鳥幫小白兔把氣球找回來了，小白兔高興地對小鳥說：“_______。”八、閱讀理解《明天要遠足》節選翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？翻過去，唉——睡不著。那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？1．用“○”圈出文中的逗號、句號和問號。（分別只圈一個。）2．這個明天要遠足的孩子在想些什么？用“___”劃出來。3．這個孩子還會想些什么？仿照課文的樣子試著寫一寫。那地方的______，真的像______說的，那么______嗎？4．選文寫出了即將遠足的孩子______的心情。（）A．難受 B．期盼 C．著急九、看圖說話。圖上都有誰？她們在干什么呢？用一兩句話寫下來吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、1．見只正在竹2．你自己有心3．頭牛和馬2、聽著大米中午葉子看見回來小牛什么真的尾巴故鄉千萬一直爸爸古代禾苗3、4、左右豎提豎彎鉤zuò橫共同5、多么什么你你您吧啦6、√×√×7、拿著氣球氣球被風吹走了著急地哭了別著急，我幫你把氣球找回來謝謝你，小鳥8、，。？2．那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？

那地方的云，真的像同學說的，那么潔白柔軟嗎？3．山媽媽高4．B9、示例：有一天，奶奶生病住院了，小紅又著急又難過，心里想：“我得想個辦法，讓奶奶的病快點好起來。”呀，對了！奶奶平時最愛吃蘋果了，蘋果的營養也很豐富，奶奶吃了蘋果，一定很快就會好起來的！于是，小紅選了一個