第四單元經濟大危機和第二次世界大戰第13課羅斯福新政知識與能力：了解1929—1933年世界性經濟危機發生的背景、表現；理解經濟危機發生的原因、特點和實質；掌握羅斯福新政的目的、措施、效果等史實。過程與方法：通過學習資本主義社會的“穩定”“危機”的相互交替的發展變化，培養觀察認識歷史的能力。從對這次經濟危機的原因、特點、影響的思考和探究，培養對歷史事件的綜合分析能力。通過對羅斯福新政措施、效果的分析，培養初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點，正確評價歷史人物、歷史事件的能力。情感態度與價值觀：認識羅斯福新政有助于美國經濟的盡快恢復，但是新政沒有也不可能解決經濟危機的根源——資本主義制度的基本矛盾，因而不可能從根本上消除危機。培養初步運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物、歷史事件的能力。教學重點：經濟危機的特點和羅斯福新政的內容、特點。教學難點：經濟危機的原因及影響；如何評價羅斯福新政。一、導入新課20世紀20年代，美國證券市場興起投機狂潮，“誰想發財，就買股票”成為一句口頭禪，人們像著了魔似地買股票，夢想著一夜之間成為百萬富翁。瘋狂的股票投機終于引發了一場經濟大災難。1929年10月24日，紐約證券交易所股票價格雪崩似地跌落，人們歇斯底里地甩賣股票，整個交易所大廳里回蕩著絕望的叫喊聲。這一天使很多人由百萬富翁變成了窮光蛋，所以這一天就成了可怕的“黑色星期四”。為什么會出現這樣的情景？讓我們一起走進第13課《羅斯福新政》，來了解這段歷史。二、探究新知(一)從繁榮到危機1．教師講解：“凡爾賽—華盛頓體系”的建立，使世界處于相對穩定的時期。這種相對的穩定，就為資本主義的發展帶來了一個相對寬松的環境，有利于其快速發展；另外一方面，戰爭使得參戰各國的經濟都亟待恢復，各國都認為當前的第一要務就是恢復經濟。而且，戰勝國得到了一定的實惠，這也有利于其經濟的發展。這就使得在戰后的短時期內，資本主義的經濟都有了一定的發展。引導學生閱讀教材第58頁正文回答，這一時期經濟增長快的表現是什么？這種狀態會導致什么結果？提示：危機表現：生產力不斷提高，企業利潤大幅增加，但工人的工資卻增長緩慢，購買力嚴重不足，導致出現生產過剩。大量資金涌入股票市場，出現了全國性的股票投機活動。結果：導致經濟大危機的爆發。2．材料展示：工業產量貿易額失業人數資本主義世界下降40%以上減少eq\f(2,3)超過3000萬美國下降超過40%減少70%1500萬—1700萬引導學生閱讀材料和教材第59頁《1922—1939年美國國民生產總值》和教材第60頁《1913—1938年美國失業率》。思考：根據這些表格和圖片，談談這場經濟危機對美國甚至資本主義世界產生的巨大影響。提示：(1)經濟大危機期間，人民群眾深受其害，整個資本主義世界經濟遭受沉重打擊，失業工人超過3000萬，就業工人的工資大幅度下降。廣大勞動人民饑寒交迫，流離失所，生活惡化。(2)經濟大危機引起政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩，造成世界局勢緊張。(二)羅斯福新政1．教師講述：1933年，羅斯福憑借自己出眾的個人能力，戰勝當時和他一起競選總統的胡佛，成為美國新一屆總統。為了對付經濟危機，他一上任，就宣布實行新政。2．教師提問：羅斯福新政的具體內容有哪些？提示：項目具體措施整頓金融體系通過《緊急銀行法案》，對銀行業進行整頓，恢復銀行信用加強對工業的計劃指導通過《全國工業復興法》，制定公平競爭法規，協調各個工業部門的企業活動；規定雇員有組織起來進行談判的權利，確定最低工資標準，限制工時；通過《全國勞工關系法》，在一定范圍內維護工人合法權益調整農業政策通過《農業調整法》，對全國農業生產和銷售進行調節，限制產量，穩定農產品價格推行“以工代賑”通過投資興建大量公共設施，如水庫、發電站、公路、橋梁、機場、運動場、公園等，為失業者提供就業機會建立社會保障制度通過《社會保障法》，建立社會保障制度；建立應急的救濟機構，利用過剩物資救濟失業家庭3.材料展示：材料一羅斯福的前一任總統胡佛沿用一貫的“自由放任”政策，不同意任何形式的政府干預，使得危機遲遲得不到解決；從1933年羅斯福就任總統開始，政府出臺了《全國工業復興法》等700多個法令，建立了聯邦緊急救濟署等十幾個委員會和管理局，政府支出達350億美元。材料二他(羅斯福)推翻的先例比任何人都多，他砸爛的古老結構比任何人都多，他對美國整個面貌的改變比任何人都要迅猛而激烈。然而正是他最深切地相信，美國這座建筑物從整個來說，是相當美好的。——美國著名記者約翰遜思考：結合材料說出羅斯福新政的特點是什么？其本質是什么？學生進行分組討論。提示：特點：加強國家對經濟的干預和指導。本質：資本主義制度的自我完善。4．教師提問：羅斯福曾說，“作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃，為了永遠的糾正我們經濟制度的嚴重缺點，我們依靠的是舊民主秩序的新應用。”新政能不能夠“永遠的糾正我們經濟制度的嚴重缺點”？為什么？提示：不能。因為新政的前提是維護資本主義制度。而經濟大危機的根源是由于資本主義制度的基本矛盾造成的。所以新政不能“永遠的糾正我們經濟制度的嚴重缺點”(不能從根本上消除經濟大危機)。5．教師提問：我們該如何評價羅斯福新政？提示：積極作用：①美國經濟緩慢復蘇，工業生產有所恢復，就業人數逐步增加，人民生活得到改善。②新政增強了美國政府的宏觀調控能力，恢復了美國人民的信心。③開創了資本主義國家大規模干預經濟的先河，對資本主義世界產生了深遠影響。局限：產生經濟危機的根源依然存在，沒有消除資本主義制度的基本矛盾，不能從根本上消除經濟危機。教師總結：1929－1933年的經濟大危機打擊了美國，羅斯福放棄了美國的“自由放任”政策，采取了國家干預經濟的手段來緩解經濟大危機。羅斯福新政取得了顯著的成效，增強了國家對社會經濟的調控能力，重振了美國經濟，遏制了美國的法西斯勢力，挽救和增強了美國的資產階級民主制度，為資本主義國家干預經濟提供了一個先例。它說明：計劃和市場都是經濟調節的手段，不同體制和政策可以相互借鑒，取長補短，促進體制創新和發展。eq\a\vs4\al(羅斯福新政)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(經濟大,危機)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(爆發：1929年，始于美國，迅速席卷資本主義,世界,原因：根本原因：資本主義制度的基本矛盾；,直接原因：生產的相對過剩,特點：范圍廣，待續時間長，危害大,影響：經濟；政治；國際關系)),\a\vs4\al(羅斯福,新政)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(內容：金融、工業、農業、“以工代賑”、社會保障,特點：加強國家對經濟的干預和指導,意義：經濟緩慢恢復，生活改善；增強了政府,的能力，開創了國家干預經濟的先河,局限：沒有改變資本主義本質，無法解決,美國社會的根本矛盾))))見課件給出材料，提出相關問題，讓學生思考