第1章第3節地球的運動第3、4課時自轉的地理意義班級：姓名：【學習目標】1．通過演示理解晝夜交替的形成原因、理解晨昏線的特點，掌握晨昏線的判斷方法。2．理解時差的形成原因，區分地方時、時區和區時，準確計算地方時或區時。3．理解日界線劃分方法及日期判斷和計算。4．理解沿地表水平運動物體的偏移規律和影響【重點難點突破】1.晨昏線的特點與判斷。2.掌握地方時或區時的計算。3.掌握日期判斷和計算。【學法指導】課前預習：閱讀課本，根據導學案梳理基礎知識，完成預習自測和探究題目。1．依據學習目標，閱讀教材第三節第三、四框內容，進行基礎知識梳理，熟記基礎知識。2．用15分鐘獨立完成【教材基礎知識梳理】和【預習自測】，并嘗試對【探究點】進行研究。課前預習案【教材基礎知識梳理】一.晝夜交替1．晝夜現象：（1）原因：地球是一個既不、也不的球體，向著太陽的半球是，背著太陽的半球是。（2）分界線：線（圈）。晨昏線把經過的線分割成弧和弧。2．晝夜交替：（1）原因：由于地球，晝夜不斷地交替，（2）周期：一個。二.地方時1．地方時（1）時間的早遲：由于地球由西向東自轉，在同一地區，東邊的地點比西邊的地點時間要。（2）概念：同一時刻，不同的地方具有不同的地方時。（3）規律：經度相差15°，地方時相差小時。經度相差1°，地方時相差分鐘。2．時區和區時（1）劃分的目的：避免世界各地使用地方時帶來的不便。（2）劃分方法：全球共分個時區，每個時區跨經度。每個時區中間的經線叫。（3）區時：各時區以本時區的地方時為本區的區時。（4）規律：相鄰兩個時區，區時相差小時。任意兩個時區相差幾個時區，區時也就相差幾個小時。3．國際日界線：原則上以經線作為“今天”和“昨天”的分界線。三.沿地表水平運動的物體的偏移1.形成原因：由于地球，產生力。2.偏移規律：地球表面的物體在沿方向運動時，在北半球向偏轉，在南半球向偏轉，在赤道上偏轉?！绢A習自測】1．晨昏線與經線圈的關系為（）A．永遠重合B．每天重合一次C．春秋分日重合D．冬至、夏至重合2．關于晝夜交替的說法正確的是（）A．如果地球沒有自轉運動，將不存在晝夜交替現象B．地球晝夜交替的周期是1個太陽日，長度是24小時C．地球的兩極地區沒有晝夜交替現象D．晨昏線把經過的經線分割成晝弧和夜弧3．下列地理現象，主要是由于地球自轉產生的是（）①晝夜現象②周期24小時的晝夜更替③長江入海的河道逐漸向南遷移④地方時A．①③B．②③C．②③④D．①②③④4.對北京時間敘述不正確的是（）A．東八區的區時B．東八區中央經線的地方時C．120°Ｅ地方時D．北京的地方時5．位于赤道上的某艦艇，向正北方發射炮彈，炮彈應落在艦艇的（）A．正北方向B．正東方向C．西北方向D．東北方向課內探究案探究點一：晨昏線（圈）的判斷圖1中AB是線，圖2中CD是線。圖3中晨線是，昏線是。圖4中AB是線，BC是線。圖3中晨線是，昏線是。圖4圖5圖1圖2圖3圖4圖5圖1圖2圖3探究點二：地方時、區時的計算1．已知某地（120°E）的地方時為9月8日10點，此時甲地（121°E）的地方時為，乙地（105°E）的地方時為2．已知東八區為9月15日8：00，求下列時區的區時:東九區西五區中時區東十二區西十二區3.一架飛機于“北京時間”9月17日18時30分從北京起飛，飛往夏威夷某島(西十區)，飛行時間為18小時，到達時當地時間是月日4.讀右圖中各點的地方時：A點，B點，C點，D點。探究點三：自然日界線（零時經線）與國際日界線（180°經線）⑥1.判斷下列航行路線過國際日界線或180°經線時日期的變化。（填“加一天”“減一天”“不變⑥2.右圖中，中心點表示北極，陰影部分3月21日，非陰影部分為3月22日，讀圖并回答：（1）NA的經度為，NB的經度為。（2）這時北京時間為3月日時。3.北京時間為2012年3月1日2課后鞏固提升完成活頁作業。

第1章第3節地球的運動第3、4課時自轉的地理意義導學案答案一.晝夜交替1．晝夜現象：（1）原因：發光、透明，白天，黑夜（2）分界線：晨昏。晝夜緯晝夜2．晝夜交替：（1）原因：不停地自轉（2）周期：太陽日二.地方時1．地方時（1）時間的早遲：緯度早（2）概念：經度（3）規律：142．時區和區時（2）劃分方法：2415o中央經線（3）區時：中央經線（4）規律：13．國際日界線：180o三.沿地表水平運動的物體的偏移1.形成原因：自轉地轉偏向2.偏移規律：水平右左沒有【預習自測】CBCDD課內探究案探究點一：晨昏線（圈）的判斷圖1晨圖2昏圖3BCAB圖4昏晨圖5EFDE探究點二：地方時、區時的計算1．甲地9月8日10點4分乙地2.東九區9月15日9：00西五區9月14日19：00中時區9東十二區9月15日12：00西十二區9月3.9月17日184.A點12：00，B點2：