第13講辛亥革命和北洋軍閥統治民國前期(1912—1928年)是舊民主主義革命終結和新民主主義革命崛起時期(1)政治上：①辛亥革命推翻了君主專制，建立了中華民國。②五四運動進入新民主主義革命時期；③中國共產黨的誕生，指明了中國革命的方向。④第一次國共合作的實現，促成國民革命高潮的到來。⑤北洋政府對內專制獨裁，對外投靠帝國主義，孫中山等人又進行了一系列的斗爭。（民主與專治的斗爭）(2)經濟上：①辛亥革命后，政府推行一系列經濟政策，促進民族工業發展；②歐洲列強忙于戰爭，暫時放松了對華經濟侵略，民族工業出現“短暫的春天”；③一戰后，列強卷土重來，經濟迅速陷入蕭條；(3)思想上：①辛亥革命使民主共和理念傳播，1915年開展的新文化運動高舉民主與科學的旗幟，促進了中國的思想解放。②馬克思主義廣泛傳播，為中國共產黨成立做了思想上的準備。③孫中山提出新三民主義思想，成為國共合作的政治基礎。④社會生活習俗出現了新氣象。【歸納·階段特征】第1課時辛亥革命——中國的資產階級革命課堂目標1.辛亥革命爆發的背景是什么？(唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、史料實證、家國情懷)2.三民主義的基本內容是什么？如何評價(唯物史觀、歷史解釋、家國情懷)3.《中華民國臨時約法》體現的原則有哪些？其性質與意義是什么？(歷史解釋、史料實證、家國情懷)4.如何評價辛亥革命？(唯物史觀、歷史解釋、家國情懷)近五年高考考情分析時間全國卷地方卷2024【新課標】29·

新軍軍官的來源構成助推了民主革命發展黑吉遼·7·國人振興經濟救國強國的愿望；浙江·17·三民主義；浙江·18·《北洋官報》；湖南·7·清朝官制改革;廣東卷·8·共和理念受到推崇;2023【甲】28·辛亥革命的背景【新課標】29·辛亥革命的背景北京·19·孫中山早期革命活動；浙江（1）·7·中華民國建立與《中華民國臨時約法》2022江蘇·7·辛亥革命剪辮子山東·6·洋務運動和清未新政相同目的湖北·7·中華民國臨時政府，從帝制到共和的時代變化廣東·7·清未新政改革加快了社會結構變動2021【Ⅲ】29·辛亥革命；南北議和與清帝遜位湖南·8·辛亥革命的背景；廣東·7·民生主義河北·7·清未新政；湖北·7·近代物質文化生活變遷北京·7·辛亥革命沖擊了殖民主義在亞洲的統治2020【Ⅰ】45·清末新政【Ⅲ】29·清帝退位考查趨勢：

1.分析：高考多考查辛亥革命的背景、意義等。

2.重點關注：清末新政、四川保路運動、三民主義、武昌起義、《中華民國臨時約法》、民主共和

第1課時辛亥革命——中國的資產階級革命一、敢問路在何方——晚清救亡圖存運動的啟示二、帝制與共和的較量——辛亥革命三、再探路在何方——辛亥革命的意義與局限晚清時期，隨著殖民者入侵，民族危機加劇；農民階級、地主階級以及資產階級維新派的救國方案均以失敗告終。通過自上而下的改良運動是行不通的、缺乏科學理論指導、先進階級領導、廣泛群眾基礎也是無法挽救民族危亡的。

鴉片戰爭

第二次鴉片戰爭

甲午中日戰爭

八國聯軍侵華

太平天國運動

洋務運動

戊戌變法

義和團運動一、敢問路在何方？——思考：晚清救亡圖存運動的啟示？二、帝制與共和的較量——辛亥革命（一）背景必要性時代背景政治基礎可能性經濟基礎和階級基礎思想基礎組織基礎軍事基礎偶然性

導火線民族危機加劇，各種改良救國方案相繼失敗，激化了社會矛盾。清末新政和“預備立憲”激化矛盾，加速清朝滅亡，為資產階級民主革命準備了條件。民族資本主義經濟初步發展，民族資產階級力量壯大，提供了民主革命的物質基礎和階級力量。民主革命思想的傳播，為辛亥革命爆發作了輿論準備。革命團體和政黨的建立革命黨人發動的一系列武裝起義，加速全國革命高潮到來。四川保路運動為革命提供了時機。學習探究：完成導學案材料：19世紀六七十年代至20世紀初中國民族資本主義工業簡況表思考

根據材料信息概括19世紀末20世紀初民族資本主義工業有何變化？（2分）并分析其原因？（6分）及其帶來的影響（4分）？年份新辦民族工業總數/家新增民族工業資金總額/萬元平均每年設廠數/家平均每年新增資本/萬元1869-189450+500+1.4214.11895-1900100450016.77501901-19113405600315101912-1919600化：民族資本主義工業有所發展；原因：①甲午戰后，清政府放寬了對民間設廠的限制，1903年設立商部，獎勵工商②社會上興起了實業救國的熱潮

③掀起收回利權運動

④帝國主義國家忙于一戰，無暇東顧

⑤帝國主義國家資本輸出，加速了自然經濟解體，減弱了傳統經濟的阻礙。影響：①民族資產階級力量壯大（綱上101），并開始登上政治舞臺挽救危亡

②無產階級力量壯大（綱上101）20世紀初，許多愛國知識分子不再追求日本“明治維新”和俄國“彼得變政”等模式，走上了“美國獨立”、“法國革命”等民主革命的道路。宣傳方式翻譯出版西方政治、經濟、歷史等方面書籍；創辦革命報刊和印書館。活動基地國外--日本、美洲、南洋；國內--上海、廣東及香港等地。代表人物孫中山、陳天華《猛回頭》《警示鐘》、章太炎《駁康有為論革命書》、鄒容《革命軍》

材料：20世紀初，不少中國留學生到國外接受了資產階級革命思想。他們把西方資產階級革命時期的天賦人權、自由平等學說，作為革命斗爭的思想武器，創辦了一些進步報刊，大力宣傳資產階級革命思想。材料反映了什么社會現象？材料一：歐洲富強之本，不盡在船堅炮利、壘固兵強,而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強之大經，治國之大本也”——1894年6月遞《上李鴻章書》材料二：滿清王朝可以比作一座即將倒塌的房屋，整個結構已從根本上徹底地腐朽了，難道有人只要用幾根小柱子斜撐住外墻就能夠使那座房屋免于傾倒嗎?我們恐怕這種支撐行為的本身反要加速其顛覆……

顯而易見，要想解決這個緊急的問題，清除妨害世界和平的根源，必須以一個新的、開明的、進步的政府來代替舊政府。

——1904年8月《中國問題的真解決——向美國人民的呼吁》根據材料一、二分析孫中山思想有什么變化？并結合所學知識，談談孫中山為什么走上推翻清政府的革命道路？思想變化：從改良到革命；原因：孫中山上書清政府改良的建議沒有成功;清政府日益腐朽與反動;清末新政與預備立憲騙局加速了清政府滅亡;民主共和制是時代潮流。知識拓展：

三民主義——2.提出：1905年在《民報》發刊詞闡發同盟會綱領“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”的基礎上提出。3.內容：民族（民族革命前提）、民權（政治革命核心）、民生（社會革命補充發展）1.背景：①19世紀末，帝國主義國家掀起瓜分中國狂潮，中國面臨瓜分危機的時刻，資產階級革命派登上歷史舞臺；②孫中山中國傳統思想（大同思想）、達爾文的進化論、林肯“民有、民治、民享”思想的啟迪。資產階級民主革命綱領（2021.1·浙江高考·11）1905年7月，孫中山與華興會領導人商討時指出：“現今大勢及革命方法，大概不外聯絡人才一義。中國現在不必憂各國之瓜分，但憂自己之內訌，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯絡，各自號召，終必成秦末二十余國之爭，元末朱、陳、張、明之亂，此時各國乘而干涉之，則中國必亡無疑矣。”孫中山旨在A．批判舊式農民起義的落后性B．強調聯合革命力量的必要性C．說明培養革命人才的重要性D．闡述反抗列強瓜分的緊迫性B（2023·全國·統考高考真題）清末，陳去病在《論戲劇之有益》一文中說：“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜孜矻矻以作《革命軍》《駁康書》《黃帝魂》《落花夢》《自由血》者殆千萬倍。”他號召青年人投身戲劇。這反映出（

）A．傳統戲曲的演出逐漸衰落 B．戲劇開始由愉悅達官顯貴轉向民眾C．戲劇成為宣傳革命的手段 D．反清書籍宣傳革命思想的作用弱化【答案】C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是清末。根據材料“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜孜矻矻以作《革命軍》、《駁康書》、《黃帝魂》、《落花夢》、《自由血》者殆千萬倍”。“他號召青年人投身戲劇。”并結合所學可知，清末陳去病重視戲劇，認為它在鼓動平民、普及社會方面具有重要作用，并結合時代背景，此時正處于民族危機不斷加深，革命思潮不斷傳播的過程中，陳去病認為戲劇對宣傳革命的作用比《革命軍》等著作作用更大，故號召青年人投身戲劇，C項正確；（2021·廣東·高考真題）孫中山在一次演說中認為，近代歐美各國工商業發達，卻出現“富者敵國，貧者無立錐”的現象，因此中國必須“未雨綢繆，趕緊設法，免得再蹈覆轍”。孫中山旨在A．抨擊資本主義制度的弊端 B．宣傳“均貧富”的政治理想C．為聯合蘇俄提供政策依據 D．主張社會革命解決民生問題【答案】D【詳解】近代歐美各國工商業發達，卻出現“富者敵國，貧者無立錐”的現象，由此帶來一系列社會問題，為此孫中山提出了社會革命來解決民生問題，“免得再蹈覆轍”，故D正確；抨擊資本主義制度的弊端不是孫中山的目的，故A錯誤；“均貧富”不是孫中山的政治理想，故B錯誤；聯合蘇俄的政策依據是“聯俄、聯共、扶助農工”的三大政策，故C錯誤。（2024·浙江）辛亥革命時期，不少革命黨人頭腦中只有“排滿”二字，以為“清室退位，即天下事大定”。南北議和時，孫中山要求繼續把革命推向前進，反對向袁世凱妥協，但“黨人即起異議，謂予（孫中山）所主張者理想太高，不適中國之用，眾口鑠金，一時風靡，同志之士亦悉惑焉”。材料旨在說明（

）A．三民主義思想不適合中國的實際

B．南北議和改變了辛亥革命的性質C．革命黨人尚未普遍認同三民主義

D．孫中山主張發動反袁的二次革命C

有利時機(導火線）：1911年四川保路運動造成湖北防務空虛，為革命提供了機遇。四川保路運動：

是清末四川人民維護路權的斗爭運動。甲午戰爭之后，國人民智漸開，逐漸明白鐵路有很多的好處，而清廷則看到了鐵路在國防上的戰略意義。隨后，在政策的引導下，國內便掀起了建設鐵路的高潮，四川人民自辦鐵路。1911年5月9日，清政府為了向四國銀行團借款用來鎮壓革命，宣布"鐵路國有"政策，將已歸商辦的川漢、粵漢鐵路收歸國有。并規定英法德美享有筑路、投資優先權，但并沒有退還補償先前投入的民間資本，因此招致了四川各階層的廣泛反對，從而掀起了轟轟烈烈的保路運動。

—中外歷史綱要（上）P110歷史縱橫川漢鐵路粵漢鐵路“鐵路為全國命脈，從經濟上論，則關于財政；從調運上論，則關于兵政。若鐵路為外人所有，不啻舉財政、兵政之權，全授之外人也，國尚能自立乎？”—中國民族資產階級影響：它維護了國家主權和民族尊嚴，激發了中國人民的民族意識和國家觀念，具有反帝反封的愛國性質。它也使人民群眾感到反侵略的迫切性，并加深了對清政府賣國政策的憎恨。二、帝制與共和的較量——辛亥革命（二）過程1.奪取政權——武昌起義（1）武昌起義爆發：1911年10月10日（2）結果：起義軍控制武漢三鎮，成立湖北軍政府。推舉黎元洪為都督，改國號為中華民國。

（3）歷史影響①動搖了清政府的統治根基②推動了共和政體的產生

黎元洪：湖北新軍統領，一貫仇視和破壞革命，當推舉他任都督時，他竟喊道：“莫害我！”起義士兵只好舉槍逼其上任。以上材料反映了什么信息？資產階級的軟弱性、妥協性大量立憲派、舊官僚混入革命隊伍；中央權威式微；地方勢力擴張；時間：1912年1月1日，人物：孫中山就任中華民國臨時大總統政權：南京臨時政府成立性質：資產階級共和國制度國號：中華民國國旗：五色旗紀年：民國紀年，1912年為民國元年。▲

中華民國五色旗?五色旗（五種顏色依次代表漢、滿、蒙、回、藏五個民族，象征著“五族共和”）2.中華民國的建立▲中華民國臨時大總統選舉會合影1911年12月29日，17省都督府代表在南京舉行會議，孫中山以16票（每省一票）當選為中華民國臨時大總統。概念辨析：

中華民國和南京臨時政府中華民國是1912年～1949年間中國的國號，前后分為三個歷史時期：南京臨時政府時期、北洋軍閥政府時期和南京國民政府時期；南京臨時政府是特指辛亥革命時期孫中山在南京建立的具有資產階級民主共和性質的中央政權。南京臨時政府成立于1912年1月1日，只存在了三個月，是中國歷史上第一個資產階級共和國。南京臨時政府是一個以資產階級革命派為主體的革命政府。（2022·湖北高考）如圖是近代一位青年寓居天津期間的元旦日記，箭頭所指的方框內文字（

）A．流露出對社會嬗變的失落情感B．反映了帝制到共和的時代變化C．展現民國元年元旦的社會景象D．表達作者投身革命的堅定立場【解析】

考點：中華民國的成立的影響。

據材料“元旦日記、國旗五色、黃龍旗銷聲匿跡”可知，材料反映的是中華民國成立，B項正確；材料中無法體現青年流露出對社會嬗變的失落情感，排除A項；據材料“元旦日記、國旗五色、黃龍旗銷聲匿跡”可知，材料未涉及民國元年元旦的社會景象，排除C項；材料信息中沒有涉及作者對革命的立場，排除D項。故選B項。B二、帝制與共和的較量——辛亥革命（二）過程3.南北議和與清帝退位——1912年2月12日清帝退位4.袁世凱竊取果實1912年2月15日，南方臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統1912年3月10日，袁世凱在北京正式就任第二任臨時大總統【選必1】思考：根據《臨時約法》內容，概括其所體現的原則及各原則的意義。主權在民三權分立自由平等責任內閣根本上否定君主專制制度防止專制獨裁，確立民主共和政體否定封建等級制度限制袁世凱獨裁，維護共和制度性質：中國歷史上第一部具有資產階級共和國憲法性質的重要文件思考:《臨時約法》是哪些人的需要？聯系選必1回憶其意義。意義：1.具有反對君主專制制度的進步意義，是法制史上的里程碑，是中國政治民主化的里程碑。【選必1】

2.促進資本主義經濟的發展。5.鞏固共和政體——《中華民國臨時約法》的頒布（1912.3.11）吸取美國憲法中的基本原則借鑒英國的政治制度二、帝制與共和的較量——辛亥革命（二）過程5.鞏固共和政體——《中華民國臨時約法》的頒布（1912.3.11）回憶:聯系選必1相關內容，概括《臨時約法》在制度設計上存在的局限性？

在總統之外復設總理，是為總統制改為責任內閣制的標志。但規定的責任內閣制并不完備，其要害在于改制之后，未能確定總統府與國務院孰為最高行政中樞。由于總統府和國務院都被賦予了相當的行政權，而《臨時約法》又“并未說明內閣是對總統或是對議會承擔責任”，于是導致了一國之內同時具有兩個行政中樞的二元化政體格局。…從民初政治的實踐上看，斯時真可謂政爭不斷。——楊天宏《論<臨時約法>對民國政體的設計規劃》局限1：總統府和國務院職權不明，未能真正限制袁世凱權力局限2：雙行政中樞導致政爭不斷、政局動蕩思考:為何這部法律會如此倉促及不完善？局限3：存在“因人設法”的局限局限，又具有一定的人治色彩。二、帝制與共和的較量——辛亥革命（二）過程三、再探路在何方——辛亥革命的意義與局限（一）意義：材料一：辛亥革命不僅打響了推翻千年帝制的“第一槍”，邁出了民主共和的“第一步”，而且引發了諸多社會革新和移風易俗的“第一回”。

——馬敏《三種視野拓展辛亥革命史研究》政治：推翻了清王朝統治，結束了封建君主專制制度，建立起共和政體。(政治民主化）材料二：辛亥革命為資本主義的發展掃除了一些障礙，從1912年-1919年，中國新建廠礦企業有470多家，新增資本達1.3億元以上，超過了過去的半個世紀。

——《中國近代經濟史統計資料選集》經濟：打擊了帝國主義在華勢力，為民族資本主義的發展創造了有利條件。（經濟工業化）材料三：“敢有帝制自為者天下共擊之”成為一種時代意識。

——袁偉時《昨天的中國》思想：傳播了民主共和理念，推動了中華民族思想解放。（思想啟蒙化）材料四：社會生活：促進了風俗習慣和社會生活的改變。（生活文明化）性質：近代中國一次比較完全意義上的資產階級民族民主革命

為什么是“比較完全意義”？（1）“反帝”有限：①目標：未明確反對帝國主義

②結果：未改變半殖民地的性質（2）“反封建”有限：僅僅推翻君主專制制度，未改變半封建的性質。（地主階級統治，封建土地私有制，封建思想文化）三、再探路在何方——辛亥革命的意義與局限（一）意義：【選必1】辛亥革命后，開始了政黨政治的嘗試【選必1】孫中山的文官考試思想，進一步奠定了近代中國文官制度的基礎【選必1】三、再探路在何方——辛亥革命的意義與局限（二）局限：政治經濟思想文化成功失敗推翻了清王朝，結束了封建君主專制，傳播了民主共和理念。掃除了資本主義發展的一些障礙推動了人民的思想解放，改良了社會風氣“中華民國”有名無實短暫春天封建思想文化根深蒂固辛亥革命的成功了還是失敗了？辛亥革命“基本是一場失敗，不是一個創造”，僅是“政體的變革”。

——哈佛大學終身教授費正清《偉大的中國革命(1800～1985)》為什么說辛亥革命“基本是一場失敗”的革命？材料一：辛亥革命后帝國主義和封建主義兩座大山仍然沉重地壓在中國人民的頭上。南京政府名義上是中央政府，但并沒有實現國家的真正統一，也沒有結束國家的混亂狀態。

——《吳玉章回憶錄》局限性：1.未解決近代中國社會的根本矛盾2.未完成民族獨立、人民解放的歷史任務三、再探路在何方1、客觀原因：中外反動勢力勾結破壞，勢力強大.（帝國主義、立憲派、舊官僚）2、主觀原因：資產階級的軟弱性、妥協性。

體現：①綱領——提不出一個徹底的反帝反封建的革命綱領。

②農民——沒有解決農民土地問題，不能充分發動群眾基礎。

③政黨——同盟會組織渙散，在革命勝利時已四分五裂，普遍傾向妥協，起不到革命政黨的領導作用。

④軍隊——沒有真正建立和掌握革命武裝。啟示：資產階級共和國道路在中國行不通！資產階級無法領導中國取的反帝反封建的勝利！材料：孫中山主要得到了海外的中國商人和洗衣工人的支持。在國內，只有少數學生和商人受到他的思想的影響，而廣大民眾仍無知、冷漠。

——美國費正清《評中國和日本近代化》材料：同盟會自身的組織建設也帶有簡易速成色彩……很難形成集中的強有力的領導。

——章開沅《辛亥革命與“只爭朝夕”》探究：根據材料結合所學分析辛亥革命沒有完成歷史任務的原因？啟示是什么？根本原因：資本主義經濟發展不充分，資產積極力量弱小。1．（2023·浙江高考·7）1912年，《中華民國臨時約法》頒布，規定實行責任內閣制。據載，宋教仁曾謂：“改總統制為內閣制，則總統政治上之權力至微，雖有野心者，亦不得不就范。”下列項中，與宋教仁限制總統權力意圖相吻合的是（）①臨時大總統代表政府總攬政務②臨時大總統統帥全國陸海軍隊③參議院行使立法權并可彈劾臨時大總統④臨時大總統發布命令須由國務員副署才能生效A．①②B．①④C．②③D．③④D2．（2022·天津高考·6）我國很多省份出版過論述20世紀初某一歷史事件的著作，其核心內容包括各省革命團體的民族民主革命宣傳活動、武裝斗爭和各地新政府的建立等。這些著作主要反映了（）A．義和團運動的社會影響B．辛亥革命的發展特點C．新文化運動的歷史作用D．五四運動的重要意義B課后練習3．（2022·廣東高考·7）清末《游學譯編》上刊登的《勸同鄉父老遣子弟航洋游學書》云：“向之極可慕戀之科舉的虛榮者，今已為蕉夢矣。而出洋學成，量與出身，已見明諭，宦達之路、利祿之路、學問之路、名譽之路，胥于是乎在。”這反映了當時（）A．出洋留學受到社會的廣泛支持B．落第士人成為官派留學生主要來源C．新政改革加快了社會結構變動D．科舉停廢改變了國人的中西體用觀C課后練習4.（2022·江蘇·統考高考真題）1911年剛過暑假，正在中學讀書的茅盾發現，學校里的許多教員剪了辮子，變成了光頭。他們捧著古書，讓人嗅不出“半絲半毫的種族思想，或民權思想的味兒”，是“真人絕對不露相的”。這里的“光頭”體現了A．腐儒的趣味 B．智者的個性 C．青年的時尚 D．革命的態度【答案】D【詳解】依據材料“1911年剛過暑假，正在中學讀書的茅盾發現，學校里的許多教員剪了辮子，變成了光頭”，結合所學知識可知教員通過剪辮子，變成光頭，與當時的清政府劃清界限，表明自身的立場，宣示了自己革命的態度，D項正確；材料涉及的是教員的革命態度，不能體現腐儒的趣味、智者的個性以及青年的時尚，排除ABC項。故選D項。5.（2023.全國甲卷）有學者認為，紳商是一個新興的社會階層，主要活躍于19世紀末20世紀初，他們已開始接觸和使用新的資本主義營運方式，生活方式和思想意識開始帶有近代趨向，但在很多方面依然非常守舊和傳統。這可用于說明當時中國（）A.紳商是社會轉型的主要動力

B.“尊士賤商”的積習遭棄C.傳統社會階級結構已被顛覆

D.民族資產階級的兩面性D【解析】

考點：辛亥革命失敗的原因

根據材料信息“紳商是一個新興的社