知識歸納10小石潭記知識歸納1.文學常識柳宗元（公元773年—公元819年），字子厚，漢族，河東（現在山西芮城、運城一帶）人，唐宋八大家之一，唐代文學家、哲學家、散文家和思想家，世稱“柳河東”

“河東先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，與王維、孟浩然、韋應物并稱“王孟韋柳”。2.文體知識記：散文的一種體裁,可敘事,可寫景,可狀物（記人、記事、記物）,記景目的往往在于抒發作者的情懷和抱負（感情和主張）,闡述作者的某些觀點。3.主題：通過描寫小石潭幽靜的景色，抒發了作者被貶后的凄清、孤寂之情。發現4.思維導圖：發現移步換景全貌發現小石潭移步換景全貌發現小石潭樂潭水清樂潭水清凄清孤寂動靜結合潭石奇潭中景物小石潭記凄清孤寂動靜結合潭石奇潭中景物比喻不溪身曲折小潭源流對比喻不溪身曲折小潭源流比憂凄神寒骨悄愴幽邃潭中氣氛憂凄神寒骨悄愴幽邃潭中氣氛5.積累文言詞語：（1）古今異義潭中魚可百許頭可：古義：大約。今義：能源動詞，可以。影布石上布：古義：映照。今義：可做衣服的材料。不可久居居：古義：停留。今義：居住。乃記之而去去：古義：離開。今義：從所在的地方到別的地方。（2）一詞多義：①清：A、水尤清冽（清澈）B以其境過清（凄清）②見：A、下見小潭（發現）B、明滅可見（看見）③從：A、從小丘西行百二十步（由、自）B、隸而從者（跟隨，隨從）④可：A、潭中魚可百許頭（大約，約摸）B、明滅可見（能夠，可以）⑤差：A、參差披拂（長短不一）B、其岸勢犬牙差互（交錯）⑥環：A、如鳴佩環（玉環）

B、四面竹樹環合（環繞）

（3）詞類活用：

名詞作狀語：皆若空游無所依。空：名詞作狀語，在空中。其岸勢犬牙差互。犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。從小丘西行百二十步。西：名詞作狀語，向西。下見小潭。下：名詞作狀語，向下。日光下澈。下：名詞作狀語，向下。俶爾遠逝。遠：名詞作狀語，向遠處。潭西南而望。西南：名詞作狀語，向西南。斗折蛇行。斗：名詞作狀語，像北斗七星一樣。蛇：名詞作狀語，像蛇（爬行）那樣。使動用法：凄神寒骨（“凄、寒”形容詞使動用法，“使……凄涼，使……寒冷”的意思）意動用法如鳴佩環，心樂之（以……為樂，形容詞的意動用法。）心樂之（以……為樂，形容詞的意動用法。）近岸，卷石底以出（形容詞用作動詞，靠近，接近近岸。近：形容詞作動詞，靠近。隸而從者。隸：名詞作動詞，跟著。似與游者相樂（逗樂，形容詞用作動詞）（4）掌握以下虛詞的用法及含義：而：A.乃記之而去（不譯，表順接關系。）B.隸而從者（不譯，表并列關系）C.潭西南而望（不譯，表修飾關系）為：全石以為底（作為，成為）（5）特殊句式倒裝句：①如鳴佩環（正確語序：如佩環鳴）好像玉環玉佩相碰擊發出的聲音。②全石以為底（正確語序：以全石為底）小潭以整塊石頭為底。③卷石底以出（正確語序：石底卷以出）石底向上彎曲，露出水面。省略句：①乃記之而去。（省略主語“這番景致”）于是記下這番景致便離開了。②斗折蛇行。（省略主語“小溪的岸邊”）溪水像北斗星那樣曲折，像蛇前行那樣蜿蜒。③以其境過清。（省略主語“我”）我因為它的環境過于凄清。（6）還需掌握的重點詞語有：①伐竹取道（砍伐）②水尤（格外）清冽（清涼）③皆若空游無所依（依傍）④日光下澈（穿透）⑤佁然不動（靜止不動的樣子）⑥俶爾遠逝（忽然）⑦乃記之而去（于是）⑧隸而從者（跟隨）能力要求能力要求1.牢記文言詞語，讀懂淺顯的課外文言文。2.感悟出作者情感的變化。跟課文學寫作跟課文學寫作基礎達標主要學習寫景的方法：移步換景，特寫鏡頭，情景交融，動靜結合，正側面描寫相結合。基礎達標1.下列詞語的讀音完全正確的一項是（）A.佩環pèi）參差（cī）俶爾（chù）披拂（fú）B.清冽（liè）佁然（yǐ）翕忽（xī）幽邃（suì）C.佁然（yǐ）悄愴（qi?o）篁竹（huáng）搖綴（zhuì）D.宗弦（xuán）寂寥（liáo）蒙絡（luò）奉壹（yī）【答案】D.【解析】D有誤。宗弦（xuán）xián2.下列詞語解釋有誤的一項是（）A.水尤清冽（清涼）B.斗折蛇行。蛇：像蛇（爬行）那樣C.不可久居（居住）D日光下澈。（下：名詞作狀語，向下。）【答案】C.【解析】C.不可久居（居住）（停留）3.下列虛詞的含義及用法完全正確的一項是（）A.以其境過清（因為）屠懼，投以骨（把）B.潭西南而望（表修飾）隸而從者（表順承）C.乃記之而去（于是）乃不知有漢，無論魏晉（于是）D.全石以為底（做為）豈能為暴漲攜之去（因為）【答案】A.【解析】B.有誤。隸而從者（表順承）（表并列）C.有誤。乃不知有漢，無論魏晉（于是）（竟然）D.有誤。豈能為暴漲攜之去（因為）（被，介詞）4.根據課文填空：（1）青樹翠蔓，。（2），不可知其源。（3）正面描寫水清澈的語句是。（4）生動描寫潭中魚動態時的語句是。（5）作者擅長情景交融，最能蘊含作者情感的語句是，。【答案】（1）蒙絡搖綴（2）其岸勢犬牙差互（3）水尤清冽（4）俶爾遠逝，往來翕忽。（5）凄神寒骨，悄愴幽邃。【解析】注意正確默寫，容易寫錯的字有：綴、差、冽、俶、翕、邃。5.下列語句的表述不正確的一項是（）A.文章采用特寫鏡頭描繪了小石潭中的游魚、潭水，突出了水的清澈。B.文章開頭，文件期行，先聞其聲，展示了小石潭的幽靜。C.本文所寫景物優美，透露出作者與同游人愉悅的心情。D.《小石潭記》語言簡練，生動，景物刻畫細膩，全篇充滿詩情畫意。被歷代傳誦的散文名篇。【答案】C.【解析】C.有誤。不是愉悅的心情，而是形樂實悲。從“凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出。6.（重慶中考）閱讀《小石潭記》，完成后面的小題小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解釋下列加點的司珸。①潭中魚可百許頭()②佁然不動（）③俶爾遠逝()④以其境過清（）【答案】①可：大約

②佁然：呆呆的樣子

③俶爾：忽然

④清：凄清（2）用現代漢語翻譯下面的句子。①日光下澈，影布石上。②其岸勢犬牙差互，不可知其源。【答案】①陽光向下直照到水底，魚的影子好像映在水底的石頭上。②兩岸的地勢象狗的牙齒一樣相互交錯，不知道溪水的源頭在哪里。（3）下列對文章內容和寫法分析不當的一項是()A.這篇短小精美的山水游記，按“發現小石潭一一潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的順序，記錄了作者游覽的經歷。B.文章開篇以環佩相擊之音來寫水聲，表現出水聲的清脆，令人愉悅；同時也借水聲烘托出環境的幽靜。C.第②段寫游魚，先總體寫魚的大體數量和“空游無所依”的狀態，接著采用特寫鏡火寫日光魚影，勾面出一幅生動活潑的游魚圖。D.作者善用正面和側面的描寫方法來寫景物，如“斗折蛇行'，就是采用側面描寫的方法寫出了溪流的曲折蜿蜒。【答案】D【解析】D“斗折蛇行”運用的是比喻的修辭表現溪水的曲折蜿蜓。（4）作者感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”，這不僅僅是自然環境的冷清所致，還有更為深層的原因。請結合選文和鏈接材料(作者同時期在永州寫給友人的信)，探究其深層原因。[鏈接材料]仆⑴悶即出游,時到幽樹好石，暫得一笑，已⑵復不樂。何者?譬如囚拘圓土⑶一遇和景⑷，伸展支體，亦以為適，然終不得出，豈復能久為舒暢哉?(選自柳宗元《與李翰林建書》，有刪節)[注]⑴仆:對自己的謙稱。⑵已:過一會兒。⑶譬如囚拘圓土:好像被因禁在圓形圍墻之中。⑷和景:溫暖的日光。【答案】①柳家元寫小石潭的美景，是為寫自己被貶后的憤懣孤凄做鋪墊，以樂景寫悲情，也隱喻自己如美景被埋沒的境地；②材料中“警如囚居圓土”“然終不得出”等句，也表達了對統治者排擠埋沒人才的不滿和嘲諷，進一步抒發了自己內心的壓抑和孤凄。【解析】分析這道題需結合柳宗元被貶的背景。小石源記主要表達的情感就是柳宋元被貶后內心的壓抑。欲抑先揚，同時結合材料得出對統治者的不滿，結合具體語句作答即可。7.課文精練：①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）這篇文章作者，代（朝代）文學家、詩人。我們學過他的詩《》，和本文表達的情感相似。【答案】柳宗元唐代江雪（2）解釋加點詞語含義：①從小丘西行百二十步（）②潭中魚可百許頭（）③悄愴幽邃（）【答案】①向西②約數，可譯為：大約。③深（3）翻譯下列句子①青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。②四面竹樹環合【答案】①青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。②四下里竹林和樹木包圍著。（4）賞析第②段表達的妙處。【答案】運用動靜結合及擬人的修辭手法，生動傳神的寫出了人魚同樂的情景，抒發了作者的愉悅心情。也從側面突出了水的清澈。【解析】語句賞析一般從這幾個角度分析：修辭、詞語、描寫方法，句式，手法、內容、情感，表達方式等。“日光下澈，影布石上。佁然不動”寫出了魚的靜態，“俶爾遠逝，往來翕忽”寫出了魚的動態，“似與游者相”寫出了人魚同樂的情景，水里的魚有的情況看的一清二楚，也從側面寫出水清的特點。和上文的“水尤清冽”相照應。（5）聯系本文寫作背景，請回答：同游者還有五個人，為什么作者還感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”？二者矛盾嗎？能力提升【答案】不矛盾。同游者還有五個人只是平常現實生活中的陪伴。而“凄神寒骨，悄愴幽邃”一是突出小石潭幽靜，二是作者因為改革失敗被貶，政治思想沒有人理解，感到孤獨，幽靜氛圍更觸發了作者這種情感，所以感到“凄神寒骨，悄愴幽邃”。能力提升558.課內外銜接【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。【乙】道州城西百余步，有小溪，南流數十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。（——元結《右溪記》）[注]①道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結曾在此為官。合營溪：匯入營溪。③敧：傾斜。④嵌：張開。⑤逸民退士：遁世隱居的人。⑥置州：設置州郡。（1）[甲]文第一段描寫的內容是；[乙]文中描寫溪水的語句是。【答案】（潭）水和（游）魚；清流觸石，洄懸激注（2）解釋下面加點詞在句中的意思。①潭中魚可百許頭可：②以其境過清清：③南流數十步南：④不可名狀名：【答案】①大約，大概②凄清，冷清清③向南④說出（3）用現代漢語說說下面句子的意思。①其岸勢犬牙差互，不可知其源。②佳木異竹，垂陰相映。【答案】①那石岸的形狀象狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。?溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。（4）面對美景，[乙]文作者為什么會產生“悵然”的情緒？【答案】因為“而置州已來，無人賞愛”，可是自從道州城成為州的治所以來，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它，作者借右溪的無人賞愛，抒發了自己懷才不遇的感慨。（5）甲乙兩文各從什么角度寫出了水怎樣的特點？甲文：乙文：【答案】甲文：側面（間接）描寫清澈透明乙文：正面（直接）描寫水流湍急（6）甲乙兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。【答案】示例：都采用了借景抒情的表現手法，《右溪記》中元結由小溪引起感慨，以議論為主，兼以抒情，將作者隱士的襟懷與懷才不遇的身世之感表現俱足，使寫景的志趣得以體現。《小石潭記》中柳宗元記敘了游玩的整個過程，以優美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發了自己被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。《右溪記》譯文：在道州城西邊一百多步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，并入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，無法用語言來形容。清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流。岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽和居住的；如果在人煙輳集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。可是自從道州城成為州的治所以來，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！9.課外拓展小石城山記自西山道口徑北，逾黃茅嶺①而下，有二道。其一西出，尋之無所得；其一少北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當其垠②。其上，為睥睨③梁麗之形；其旁，出堡塢④，有若門焉。窺之正黑，投以⑤小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環之可上，望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅，其疏數偃仰，類智者所施設也。噫！吾疑造物者之有無久矣。及是，愈以為誠有。又怪其不為之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不⑧得一售其伎，是固勞而無用。神者儻不宜如是，則其果無乎；或曰：“以慰夫賢而辱于此者。”或曰：“其⑨氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。【注釋】①黃茅嶺：在湖南零陵縣城西面。②垠：邊界，盡頭。③睥睨（pìnì）：即“埤堄”，城上有孔的矮墻。梁（lì）：屋的正梁。④堡塢（bǎowù）：村落外邊，土筑的小城堡，用以守衛。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指現在的黃河中下游一帶。⑦夷狄：古代漢族統治階級對中原以外少數民族的侮辱性稱呼，這里指偏遠地區。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一帶是古代楚國的南部。（1）請用“/”給文中劃線的句子斷句（限斷兩處）。其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石【答案】其氣之靈/不為偉人而獨為是物/故楚之南少人而多石。【解析】斷句題是常考題型，劃分句子的朗讀節奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開。文言文朗讀節奏的劃分是有規律可循的：（1）句首關聯詞或語氣詞之后要要停頓；（2）有些古今異義詞朗讀是要分開；（3）主語和謂語之間，謂語和賓語、補語之間，一般要停頓；（4）需要著重強調的地方，一般要停頓。這句話的意思是：這地方山川鐘靈之氣不孕育偉人，而唯獨凝聚成這奇山勝景，所以楚地的南部少出人才而多產奇峰怪石。理解了句子含義，再根據句子成份來斷。“其氣之靈”是主語，主謂之間要斷開。“故”是總結性詞語，在他之前斷開。（2）解釋下列句中加點詞的含義。①益奇而堅益：②其一西出西：③良久乃已已：④愈以為誠有誠：【答案】①更加對應課文香遠益清（《愛蓮說》）②向西對應課文從小丘西行百二十步（《小石潭記》）③停止，這里指消失。對應課文轉轉不已（《河中石獸》）④的確，確實。對應課文公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉（《富貴不能淫》）（3）用現代漢語翻譯下面的句子。①是固勞而無用。②自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下。【答案】①這簡直是白耗力氣而毫無用處。②從西山路口一直往北（走），越過黃茅嶺下來。【解析】解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。（4）下列句子中加點詞的意思和用法相同的一項是（）A．投以小石以其境過請B．是固勞而無用潭西南而望C．吾疑造物者之