【設計理念】體驗，使他們主動學習、積極探究，享遭到學習語文的樂趣。【教學目的】【教學重點】能聯絡上下文體會課文中含義深化的句子,體會居里夫人為科學獻身的和人格魅力。【教學難點】讀明白居里夫人的事跡,從詳細的事例中領悟“跨越百年的漂亮”確實是居里夫人所表達的科學精神。【教學預備】課件、錄像。師：小孩們，今天我看到你們那清亮的雙眼，閃耀著激情；看到你們那燦爛的笑容，充？（二、默讀課文，尋找“漂亮”。師：人的漂亮不僅僅是容貌的漂亮，更重要的是在于精神的漂亮。請大家默讀課文，想一想課文是從哪些方面寫到了居里夫人的漂亮？把你認為表達漂亮的句子畫出來。學生邊讀課文邊圈畫句子。讓學生說一說，老師相機引導：哪是表達外貌美的句子？哪情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透今后。”片段二：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅決、剛毅、堅韌，有遠大執著的追求。??三、品讀感悟，解讀“漂亮”他已經死了；有的人死了，他還活著。”居里夫人確實是一位永遠活在我們心中的人，她的吧。（1）師：在這兩段中，有一句話直截了當點出了居里夫人的精神，誰能說一說是哪一句（課件出示）學生答復，老師相機引導。按照學生答復，課件出示句子。里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進展冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗整天在煙熏火燎中攪拌著鍋里的點點燒痕。雜。你從哪些詞語中能夠看出來？一鍋一鍋、礦渣、只是等。師：這個實驗有師：居里夫人放棄了嗎？這是一種什么精神呢?執著的追求，堅決的信念。追求和堅決信念。了，瑪麗仍在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她是多么艱苦,多么不易啊！我想居里夫人的這份堅決、剛毅、堅韌一定深深打動了你,就讓我們帶著這份感動齊讀這幾句話生說。師總結：三個數字讀出漫長而艱苦的感受，“終于”讀出成功的喜悅。找三名同學讀，（3）過渡:課題中的“漂亮”還表如今居里夫人的哪些方面呢?[師進展材料補充:鐳是一種有劇毒的物質,居里夫人由于長期提煉鐳,慢性中毒得白血病,學生說完后，老師相機出示：“在工作行之有效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在悄悄地隱退，逐步變得眼花耳鳴，渾身乏力。”師:她的這種犧牲精神使得居里夫人獲得了別人無法得到的成功。這種漂亮比更持久,更能經受時間的考驗。居里夫人為人類做出了哪些奉獻,獲得了哪些成就呢?你從哪些句子能夠看出來。（4）預設二：[課件出示]她從一個漂亮的小小姐,一個端莊堅強的女學書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。的呢？生：由于她的執著追求和勇于獻身科學的精神。師：我們該帶著什么樣的心情去讀這句話呢？生：仰慕、感動。讀一讀吧。師生合作讀：師讀第一個變成，女生讀第二個變成，男生讀第三個變成，第四個變成齊讀。總結學習方法：師：借助以上的學習方法，讀一讀最能表達居里夫人外貌美的句子，寫一寫你的體會。節的表現力。說明：本單元的主題是表現個體生命的成長軌跡和意義。梁衡的《跨越百年的漂亮》是在紀念居里夫人長達67年生命的人生中的幾個具有典型性的片斷，由表及里地來塑造她從外形、人格、心靈到精神境地都具有的“跨越百年的漂亮”的感人形象，給讀者留下“什么是真正的漂亮”的深化考慮。文章大氣，意蘊豐瞻，頗有新意。關于居里夫人覺察鐳，是唯一兩次榮上的一種偉大的人格魅力；漂亮的居里夫人不被上帝所給的美形所累，她有大志，有大求，理解，而應更深化地理解，這確實是居里夫人與眾不同之處——一種超凡脫俗的人生追求。典細節和一些富含哲理的語言的表現出來的。重點：感受居里夫人超凡脫俗的漂亮。難點：品味文中一些富含哲理的語言。說明：居里夫人的漂亮能夠說一種對漂亮的完滿詮釋，她將美這一人生價值升華到了精神的境它們作為教學的難點。【設計理念】體驗，使他們主動學習、積極探究，享遭到學習語文的樂趣。【教學目的】【教學重點】能聯絡上下文體會課文中含義深化的句子,體會居里夫人為科學獻身的和人格魅力。【教學難點】讀明白居里夫人的事跡,從詳細的事例中領悟“跨越百年的漂亮”確實是居里夫人所表達的科學精神。師：小孩們，今天我看到你們那清亮的雙眼，閃耀著激情；看到你們那燦爛的笑容，充師：“肥皂泡、曇花，流星，彩虹”這些東西漂亮嗎？生：漂亮。師：他們在時間上有一？（二、默讀課文，尋找“漂亮”。師：人的漂亮不僅僅是容貌的漂亮，更重要的是在于精神的漂亮。請大家默讀課文，想一想課文是從哪些方面寫到了居里夫人的漂亮？把你認為表達漂亮的句子畫出來。學生邊讀課文邊圈畫句子。讓學生說一說，老師相機引導：哪是表達外貌美的句子？哪情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透今后。”片段二：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅決、剛毅、堅韌，有遠大執著的追求。??三、品讀感悟，解讀“漂亮”他已經死了；有的人死了，他還活著。”居里夫人確實是一位永遠活在我們心中的人，她的吧。呢？生：瑪麗的性格里天生有一種更可貴的東西，她堅決、剛毅、堅韌，有遠大執著的追學生答復，老師相機引導。按照學生答復，課件出示句子。里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進展冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗整天在煙熏火燎中攪拌著鍋里的點點燒痕。雜。你從哪些詞語中能夠看出來？一鍋一鍋、礦渣、只是等。師：這個實驗有師：居里夫人放棄了嗎？這是一種什么精神呢?執著的追求，堅決的信念。追求和堅決信念。了，瑪麗仍在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她是多么艱苦,多么不易啊！我想居里夫人的這份堅決、剛毅、堅韌一定深深打動了你,就讓我們帶著這份感動齊讀這幾句話生說。師總結：三個數字讀出漫長而艱苦的感受，“終于”讀出成功的喜悅。找三名同學（3）過渡:課題中的“漂亮”還表如今居里夫人的哪些方面呢?[師進展材料補充:鐳是一種有劇毒的物質,居里夫人由于長期提煉鐳,慢性中毒得白血病,學生說完后，老師相機出示：“在工作行之有效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮健康的容貌在悄悄地隱退，逐步變得眼花耳鳴，渾身乏力。”師:她的這種犧牲精神使得居里夫人獲得了別人無法得到的成功。這種漂亮比更持久,更能經受時間的考驗。居里夫人為人類做出了哪些奉獻,獲得了哪些成就呢?你從哪些句子能夠看出來。（4）預設二：[課件出示]她從一個漂亮的小小姐,一個端莊堅強的女學書里的新名詞“放射線”,變成物理學的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學定律,她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。的呢？生：由于她的執著追求和勇于獻身科學的精神。師：我們該帶著什么樣的心情去讀這句話呢？生：仰慕、感動。讀一讀吧。師生合作讀：師讀第一個變成，女生讀第二個變成，男生讀第三個變成，第四個變成齊讀。總結學習方法：師：借助以上的學習方法，讀一讀最能表達居里夫人外貌美的句子，寫一寫你的體會。知識與才能：過程與方法：通過抓重點詞語、聯絡上下文、多種方式朗讀等方法體會居里夫人的科學精神，理解“跨越百年的漂亮”的內涵。情感、態度、價值觀：使學生從居里夫人的科學精神和人生態度中有所感悟，從而樹立正確的人生觀、價值觀。二、教學重、難點：完成的人生價值的飛躍。三、教學過程：（一）課題導入引出“漂亮”課件出示居里夫人圖片，并介紹居里夫人（居里夫人即瑪麗居里（marie在世界科學史上，瑪麗·居里是一個永遠不朽的名字。看過對居里夫人那么，作家梁衡又是捕捉到居里夫人的哪個特征，使得文章生成另一番景象呢？??件）板書：漂亮（二）整體感知交流“漂亮”“漂亮”的語句。——（生答外表美部分）（課件展示：瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙??定格在每個人的心??（生答內在美）那么，這種內在的美表如今哪些方面？文章哪些段落為我??（三）深層感悟理解“內在美”“成果美”提征詢：1.在這句話里，“此”指什么？（偶？（師總結：在居里夫人身上我們看到了作為一名科學家應該具有的可貴的精神——板書：？（提征詢：b、重點詞：“廢棄的”“煙熏火燎”“留下了酸堿的點點燒痕”——體會居里夫婦工作環境？（通過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。（課件數字呈紅色）紅色的詞有什么作用時間長、“成噸”和“0.1克”作比照，突出居里夫婦執著的追求）居里夫人抱著堅決的信念，在她的不懈努力下，通過三年又九個月一千四百多天）終于在成噸（8噸左右）的礦渣中提煉出了（只有圓珠筆尖大小）0.1克鐳。這鐳的提取過程中飽含著居里夫人堅決執著的信念啊！板書：家齊讀。2、這“漂亮的顏色”，融入了居里夫人漂亮的生命，請征詢，這生命之美表達在哪里？了她生活？（這段話告訴我們居里夫人的容貌已不再漂亮了，你認為居里夫人仍然漂亮嗎？為什么？（居里夫人盡管沒有了容貌上的漂亮但在她身上所表現出的精神仍然是漂亮的——由于她能夠說，居里夫人將本人的一生都獻給了科學研究事業，那么，她終究為我們做出了如？（價值的一次次飛躍，奠定了她在科學史上的地位，成為了被世人所欽佩、仰慕的女性。）課件）假設是你獲得了如此的成績，你可能會如何做？（生答）那么，為人類做出如此大奉獻的居里夫人，在面對榮譽時，她又如何樣做的從這里，我們能夠看出居里夫人有著如何樣的精神呢淡居里夫人用漂亮健康換來了科學