第3頁共3頁2024年學前教育工作計劃樣本一、工作重點1.以《綱要》確立的培養(yǎng)目標為指引，深入貫徹素質教育理念，全面更新教育觀念，確保面向所有幼兒及其全面發(fā)展的各個方面。2.進一步強化學前班教研活動的組織與管理，積極探索并實施幼兒素質教育策略，為幼兒順利過渡到小學學習階段奠定堅實的心理與行為習慣基礎。3.致力于培養(yǎng)幼兒的綜合素質，包括認知能力、道德情操及社會交往能力，同時持續(xù)強化德育教育工作。二、管理工作（一）追求科學有序管理，推動學前教育規(guī)范化進程1.加強教育常規(guī)管理，確立并堅持正確的教育指導思想，不斷提升辦學理念，確保在《綱要》理念的指導下構建高效管理體系。強化內(nèi)部管理，規(guī)范教學行為，以提升課堂教學質量和辦學水平為目標，避免增加幼兒課業(yè)負擔，不布置書面作業(yè)，充分尊重教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，著重培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣，構建科學合理的幼兒發(fā)展評價體系，確保每位幼兒及家長受到平等對待。2.完善并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、考核與獎懲機制，以及人員崗位職責，確保各項制度能夠適應教育改革發(fā)展的新需求，更好地服務于教育教學工作。3.深化服務意識，努力提升學前教育滿意度，滿足社會及家長的期待。（二）強化學習與教研，促進幼兒教師專業(yè)成長1.組織教師參與專業(yè)培訓，深入學習《綱要》內(nèi)容，準確把握其精神實質。2.制定并實施教師專業(yè)成長計劃，引導教師廣泛閱讀《綱要》及現(xiàn)代教育理論書籍，提升專業(yè)素養(yǎng)。各班主任需按時提交學期工作計劃及學習筆記記錄，以便監(jiān)督檢查。3.扎實開展教學研究工作，制定并實施切實可行的教研方案，定期組織教研活動，加強教學研究與交流，實施不定時聽課制度，確保教學質量。4.鼓勵教師積極參加上級部門組織的教研活動，拓寬視野，提升教學能力。5.嚴格執(zhí)行各項管理制度，確保各項工作得到有效落實、實施與檢查。6.充分發(fā)揮組長作用，確保學前班各項規(guī)章制度得到有效執(zhí)行。7.關注教育過程管理，鼓勵教師針對班級管理中遇到的問題積極尋求解決方案，提升班級管理水平。8.堅持學前班教研活動制度，及時了解教師教育教學情況及幼兒發(fā)展狀況，制定并實施改進措施。9.將學前班工作納入學校整體工作計劃中，針對學前班出現(xiàn)的各種問題及時組織討論并尋求解決方案。（三）改革安全管理制度，確保安全工作有效開展1.建立健全安全工作體系，明確安全工作崗位職責與責任追究機制，確保安全工作層層落實、責任到人。加強師生安全教育，提升安全防范意識與自救能力。制定公共安全突發(fā)事件應急預案并定期組織幼兒進行疏散與逃生演練。2.高度重視安全工作特別是門衛(wèi)管理、設施安全、消防安全及傳染病防治等方面的工作。在學期初與學期中定期對校園周邊環(huán)境、校舍設施、消防設備、玩具與教學用具等進行全面排查與維修維護以確保校園安全無虞。2024年學前教育工作計劃樣本（二）一、指導思想：我們要牢固樹立正確的教育理念，全面貫徹國家教育方針，追求科學有序的管理方式，充分發(fā)揮管理與教研的效能，強化教研的實效性，以推動我校學前教育工作實現(xiàn)新的跨越。二、工作重點：1.以《綱要》的培養(yǎng)目標為引領，堅持素質教育的思想和理論導向，更新教育觀念，面向全體幼兒，關注其全面發(fā)展。2.持續(xù)強化學前班教研活動的管理，積極探索和實踐幼兒素質教育，為幼兒順利過渡到小學階段的學習做好心理準備和行為習慣上的銜接。三、管理工作（一）追求科學有序管理，促進學前教育規(guī)范發(fā)展1.加強教育常規(guī)管理。我們要明確并堅持正確的辦學指導思想，不斷提升辦學理念，以《綱要》為指導，優(yōu)化管理思路。同時，加強內(nèi)部管理，規(guī)范教學行為，努力提升課堂教學質量，提高辦學水平。我們堅決不增加幼兒課業(yè)負擔，不留書面作業(yè)，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點，以培養(yǎng)幼兒良好習慣和學習興趣為重點，構建能夠指導和幫助幼兒發(fā)展的評價體系，確保平等對待每一位幼兒和家長。2.加強制度建設。我們將進一步完善并落實各類規(guī)章制度、考核制度、獎懲制度以及人員崗位職責，確保這些制度能夠適應教育改革發(fā)展的需要，并更好地服務于教育教學工作。3.增強服務意識，辦人民滿意的學前教育。我們將持續(xù)努力，提升服務質量，以滿足人民群眾對學前教育的期待。（二）扎實開展學習與教研，促進幼兒教師專業(yè)成長1.組織教師參加培訓，深入學習《綱要》內(nèi)容，準確領會其精神實質。2.制定并實施教師專業(yè)發(fā)展計劃，引導教師深入學習《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。具體要求各班主任在學期初上交工作計劃，并每月檢查一次學習筆記的記錄情況。3.落實教學研究工作。我們將制定切實可行的教研方案，并依照方案組織教研活動；定期開展教學研究活動；加強聽課管理，進行不定時聽課；鼓勵教師積極參加上級單位組織的教研活動；抓好各項制度管理，確保各項工作落到實處；發(fā)揮組長作用，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度；加強教育過程管理，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題尋求適當?shù)慕鉀Q方法；堅持學前班教研活動制度，及時了解教師教育教學情況和幼兒情況，并共同商量制定改進措施；將學前班工作納入學校工作計劃中，對于出現(xiàn)的問題及時討論解決。（三）改革安全管理制度，確保安全工作有效開展1.建立健全安全工作制度，明確安全工作崗位責任制和責任追究制，確保責任到人、層層落實。我們要牢固樹立安全意識，加強安全教育，提高師生的安全防范意識和自護自救能力。同時建立公共安全突發(fā)事件應急預案并定期組織幼兒進行疏散和逃生演練。2.高度重視安全工作特別是門衛(wèi)管理、設施安全、消防安全以及傳染病防治等六個方面的安全工作。在開學前和學期中要對周邊安全環(huán)境、校舍設施、消防安全以及玩具教學具等進行全面排查和維修以杜絕安全事故的發(fā)生。2024年學前教育工作計劃樣本（三）一、實現(xiàn)管理與服務的全面覆蓋1.拓寬管理維度學區(qū)化管理：全區(qū)被劃分為若干學區(qū)，以依法行政和園務管理為核心任務。園際聯(lián)盟：每所一級幼兒園負責帶教2至3所二級幼兒園，聚焦于保教研究。公民結對：每所公辦幼兒園與1至3所民辦幼兒園及看護點建立結對關系，重點在于安全管理和日常教學常規(guī)的檢查與指導，旨在提升民辦園（看護點）的辦園質量。對口支援：與市示范幼兒園建立結對關系，以進一步提升辦園品質。2.深化管理層次城鄉(xiāng)組團發(fā)展：通過聯(lián)席園務會、教師交流、聯(lián)合教研等方式，均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源，加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質幼兒園的創(chuàng)建進程。區(qū)外結對合作：依托市優(yōu)質幼兒園合作項目，與長寧、徐匯等地區(qū)的優(yōu)質幼兒園建立結對機制，探索資源共享、項目研究、跟崗學習等實踐模式，推動部分幼兒園形成特色，打造品牌。團隊建設與和諧校園：積極響應局黨委號召，強化核心價值引領，加強和諧校園建設，推動學校精神文明建設。二、強化基礎，規(guī)范管理，提升內(nèi)涵1.實施規(guī)程，保障質量：嚴格執(zhí)行《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》，開展全員培訓，確保各級各類幼兒園保教質量的均衡發(fā)展，并召開經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。2.園長論壇，引領發(fā)展：舉辦園長論壇，通過分享教師故事，提升園長的課程領導力，促進教師專業(yè)成長，并推廣使用園長工作手冊。3.城鄉(xiāng)均衡，展望未來：承接金山區(qū)建區(qū)周年慶典中的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇，總結經(jīng)驗，展望未來。同時，加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園優(yōu)質園創(chuàng)建步伐，確保年內(nèi)有2所幼兒園爭創(chuàng)市一級園，1所幼兒園通過市一級園復驗。4.配合督導，推進現(xiàn)代化：全力配合督導室完成區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作，確保上海市對金山區(qū)推進區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作的順利進行。三、落實行動計劃，保障硬件需求根據(jù)《金山區(qū)學前教育三年行動計劃》，加快學前教育設施建設步伐，確保羅星幼兒園、A5、E21幼兒園的新建工程以及臨朝、松隱幼兒園的改擴建工程順利推進，以滿足幼兒入園需求。四、推進組團項目，促進城鄉(xiāng)共融1.總結經(jīng)驗，促進發(fā)展：在總結前期組團經(jīng)驗的基礎上，進一步發(fā)揮組團項目的績效，推動廊下、興塔幼兒園爭創(chuàng)一級園，東風幼兒園通過一級園復驗，實現(xiàn)組團園間的資源共享與共同發(fā)展。2.評估項目，持續(xù)改進：對年度組團項目進行全面評估，以評促改，以評促建。五、強化課程領導，提升保教質量1.增強課程領導意識：加強園長的課程領導意識，強化課程質量管理，實施區(qū)級質量監(jiān)控機制。園長需按月提交主要工作目標及完成情況反思、應對措施報告。2.規(guī)范園務管理：實施園長工作手冊制度，園長需每日進行三次巡視并有所側重以發(fā)揮引領和指導作用。同時按月提交工作檢核表。3.提升教師執(zhí)行力：繼續(xù)增強教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識，提升教師隊伍的專業(yè)化水平。4.后備干部培訓：加強幼兒園后備干部的跟崗培訓工作。六、加強監(jiān)管，規(guī)范民辦園管理1.建立監(jiān)管機制：針對學前兒童看護點加強監(jiān)管力度建立專人專管、督查及信息通報和反饋制度確保管理到位。2.取締非法看護點：積極協(xié)調區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府全面取締非法學前兒童看護點。3.規(guī)范辦學行為：深化公辦民辦結對模式促進均衡發(fā)展規(guī)范民辦園（看護點）的日常管理確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。4.提高持證率：通過開辦初級保育員、營養(yǎng)員等培訓班提高看護人員的上崗持證率。七、加強保育隊伍建設1.提升保育管理水平：開展保育負責人業(yè)務培訓和專業(yè)知識競賽提高保育隊伍的管理水平和全區(qū)保育水平的均衡發(fā)展。2.實施操作手冊：全面實施《三大員操作手冊》并開展全員培訓。3.成立保育中心組：建立區(qū)保育工作中心組開展常態(tài)化的管理和研究工作。八、其他重要工作1.推進網(wǎng)絡教研：加強學前網(wǎng)絡教研工作舉辦幼兒園網(wǎng)頁制作評比活動并開展電子白板基礎應用專題研究與交流活動。2.拓展園長視野：組織園長外出參觀學習以2024年學前教育工作計劃樣本（四）一、工作理念與目標秉持“規(guī)范運作、提升內(nèi)涵、特色發(fā)展”的原則，推動園所建設和內(nèi)涵提升并行發(fā)展。以實施《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃（____-____）》為工作導向，按計劃完成年度建設任務，積極參與各級各類創(chuàng)建活動，提升幼兒園的綜合教育層次。同時，以加強教師培訓、提高教師素質為工作主線，提升幼兒園保教質量，彰顯辦園特色，促進全區(qū)學前教育邁上新高度。二、工作重點1.全面落實《薛城區(qū)學前教育三年行動計劃》，扎實開展幼兒園建設。確保在____年度完成13所幼兒園的建設任務，實現(xiàn)學前三年入園率____%的事業(yè)發(fā)展目標。2.加強農(nóng)村幼兒園保教設備配置，完成____年____個班的配備工作。3.拓展優(yōu)質教育資源，提升保教質量。推進幼兒園升類和中心園認定，爭取成為市級學前教育先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)；深化內(nèi)涵建設，打造特色辦園模式。4.優(yōu)化園所管理，提升辦園水平。進一步強化幼兒園的審批、督導和年檢工作；落實幼兒日常生活常規(guī)，舉辦幼兒園區(qū)域設計評選活動；持續(xù)推進鎮(zhèn)村一體化管理。5.加強教師隊伍建設，提升教師業(yè)務能力。舉辦業(yè)務競賽和教師基本功比賽，促進教師專業(yè)成長；開展園所交流活動，推動由常規(guī)辦園向特色辦園轉變，實現(xiàn)城鄉(xiāng)資源共享。三、具體措施（一）履行主管部門職責，達成三年規(guī)劃目標1.積極爭取各級政府支持，完成年度幼兒園建設任務。高標準、高起點推進新區(qū)實驗園和陶莊中心園的開園工作；通過月度報告和反饋，督促相關鎮(zhèn)街做好中心園建設，確保13所幼兒園的新建和改擴建工作，提升整體辦園品質。2.多方并舉，實現(xiàn)事業(yè)發(fā)展目標。通過學前教育宣傳月和家園共建活動，營造良好的社會氛圍，提高幼兒入園人數(shù)，確保學前三年入園率不低于____%，完成三年規(guī)劃的事業(yè)發(fā)展目標。3.加強農(nóng)村公辦幼兒園設施設備配備，改善辦園條件。按照各類幼兒園的辦園標準，通過檢查督促和爭取資金支持，完成____年農(nóng)村公辦幼兒園____個班的內(nèi)部設備配備任務。（二）強化幼兒園管理，規(guī)范辦園行為1.加強督導檢查，推動幼兒園常規(guī)管理工作。定期對幼兒園常規(guī)工作進行檢查指導，確保常規(guī)工作落實到位。2.規(guī)范幼兒園注冊和年檢，引導幼兒園健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行幼兒園登記注冊程序，配合相關部門對民辦園進行檢查和督導；按時完成年檢工作，公示檢查結果，規(guī)范無證辦園，取締安全隱患幼兒園。3.深化鎮(zhèn)村一體化管理模式，促進農(nóng)村幼兒園均衡發(fā)展。優(yōu)化鎮(zhèn)（街）幼兒園布局調整和園所建設；統(tǒng)籌保教管理，共享教育資源，發(fā)揮中心園的示范引領作用，推動區(qū)域內(nèi)學前教育優(yōu)質均衡發(fā)展。（三）提升教師隊伍素質1.利用學前教育培訓中心，加強園長和教師的業(yè)務培訓，提升幼兒園管理水平和教師業(yè)務能力。制定幼兒教師培訓計劃，選派園長和骨干教師到知名幼兒園掛職學習，提高管理人員整體素質。2.開展全區(qū)幼兒教師基本功比賽和區(qū)域活動設計評選，加大教師培訓和教研力度，全面提升教師業(yè)務水平。3.落實三年規(guī)劃中關于幼兒教師考選政策，增加公辦教師數(shù)量，提高教師整體素質。建立非公辦幼兒教