第5頁共5頁2024年基層工會個人工作計劃例文為進一步提升教職工隊伍的整體素質與凝聚力，我們擬定了以下策略與行動計劃：一、強化榜樣引領，深化建功立業活動1.我們將積極挖掘并學習身邊的優秀人物，創建先進群體，特別是在女職工中，以“巾幗示范崗”為平臺，持續推動建功立業活動，激發廣大女職工的積極性和創造力。2.響應市局號召，我們計劃開展“社會尊師重教，教師回報社會”系列活動。具體包括組織教職工捐資幫扶特困學生，開展義務家教及補差工作，定期舉辦家長學校，并深入學生家庭進行走訪，以營造“社會關心教育，教育奉獻社會”的和諧氛圍。3.為進一步規范教師言行，我們將嚴格執行“五條禁令”，并在每學期末開展師德師風評議活動。評議結果將作為教師評優、職稱評審等事項的重要依據。同時，通過教育管理、輿論監督及多元激勵等手段，全面提升教師隊伍的師德水平。我們要求全體教職工做到“三有”：即保持良好的精神狀態，樹立心中有集體的主人翁意識，以及營造強烈的競爭氛圍。二、關注青年教師成長，完善教代會制度1.我們將繼續關心青年教師的職業發展，鼓勵其增強職業競爭意識，提高終身學習的自覺性。通過配合教導處開展各類教學競賽活動，以及實施“青藍工程”、“師徒結對”等項目，促進青年教師快速成長，向優秀教師及名師行列邁進。2.為完善教代會制度，我們將積極推進校務公開，堅持民主管理，以法治校。計劃每學年至少召開一次教代會和教職工大會，集中討論并解決學校發展中的實際問題。同時，確保學校大事、規劃及改革方案等均需經教代會（教職工大會）討論通過并形成正式文件存檔。我們還將繼續堅持民主評議干部制度，每學期末由教職工對中層以上干部進行考核，并與結構工資制掛鉤。三、發揮工會職能，維護教職工權益1.實施溫暖工程，繼續開展“365”工程捐資幫殘活動及黨員干部一幫一活動，確保全校無貧困輟學適齡兒童。2.在人事制度改革過程中，重視勞動關系協調機制建設，鞏固送溫暖機制。妥善做好轉崗、落聘、內退等教職工的思想工作，保障其勞動權益。同時，結合學校實際為教職工辦實事、做好事，使送溫暖活動常態化、制度化、規范化。3.關注教職工身心健康，利用工會優勢開展豐富多彩的文體活動，營造健康向上的工作生活環境。爭取行政支持建立“教工之家”，定期組織活動以增強工會吸引力。同時關注教職工心理健康，引導其適應改革形勢增強心理調適能力。四、加強工會自身建設，當好行政參謀1.注重提高工會干部素質，定期組織學習政治理論及《工會法》、《教師法》等法律文件。積極選派干部參加市教育工會組織的學習活動以提升其政治理論水平和業務素質。2.堅持例會制度和報告制度并重視工會信息工作注重資料積累規范工會臺帳管理。工會組織要找準定位積極爭取行政支持獨立自主地開展工作主動參與解決教職工關心的問題確保從源頭參與學校民主管理發揮好橋梁紐帶作用。五、重視女職工隊伍建設發揮其在教育教學中的主力軍作用鑒于我校女職工占比較高的情況我們將動員并帶領廣大女職工積極參與學校各項改革充分發揮其積極性、主動性和創造性為學校發展貢獻力量。同時配合行政及各職能部門開展提高業務素質的活動圍繞女職工需求研究和解決其學習、生活和工作中的問題繼續開展“巾幗示范崗”等活動提升其業務素質。此外加強《工會法》及修改后《婚姻法》的學習增強女教職工自我保護意識和能力關心其工作、婚姻和家庭狀況創造條件定期為其體檢維護其特殊權益提高其心理和生理健康水平。2024年基層工會個人工作計劃例文（二）一、深化教師隊伍建設，推動教育事業發展1.樹立榜樣力量，推動建功立業。以“巾幗示范崗”為契機，積極學習身邊的優秀人物，創建先進群體，激勵女職工在各自崗位上建功立業，不斷追求卓越。2.響應尊師重教號召，回饋社會關愛。積極響應市局號召，開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，組織教職工捐資幫扶特困生，提供義務家教服務，定期舉辦家長學校，加強家校溝通，共同營造“社會關心教育，教育奉獻社會”的良好氛圍。3.規范教師言行，強化師德建設。嚴格執行“五條禁令”，每學期末開展師德師風評議活動，將評議結果作為教師評優、職稱評審等事項的重要依據。通過教育管理、輿論監督等多種方式，不斷提升教師隊伍的師德水平，確保每位教師都具備良好的精神狀態、集體意識和競爭意識。4.關注青年教師成長，促進專業發展。繼續關心青年教師的成長，鼓勵教師自覺成才，提高終身學習的自覺性。積極配合教導處開展各類教學競賽活動，如“青藍工程”、“師徒結對”等，促進青年教師快速成長，成為教育教學領域的佼佼者。二、完善教代會制度，推進民主管理1.堅持召開教代會，保障教職工權益。堅持每學年召開教代會和教職工大會，確保教職工的知情權、參與權和監督權。會議議題應緊密圍繞學校發展大局和教職工關切的問題，集中解決實際問題。2.強化校務公開，增強透明度。進一步推進校務公開工作，制定校務公開計劃，確保每月一公開，特殊事項隨時公開。特別是學校財務公開要做到實事求是，接受教職工和社會各界的監督。3.加強民主評議干部制度，促進干部隊伍建設。每學期末由教職工對中層以上干部進行考核，與結構工資制掛鉤，激勵干部積極作為、勇于擔當。三、發揮工會職能，維護教職工合法權益1.實施溫暖工程，關愛教職工生活。繼續開展“365”工程的捐資幫殘活動，確保全校沒有一個貧困而輟學的適齡兒童。同時關注教職工的身心健康，開展豐富多彩的文體活動，營造健康向上的工作氛圍。2.協調勞動關系，保障教職工權益。在人事制度不斷改革的過程中，重視勞動關系協調機制建設，鞏固送溫暖機制。妥善做好轉崗、落聘、內退等教職工的思想工作，確保教職工的勞動權益得到保障。3.關注心理健康，提升教職工幸福感。關注教職工的心理健康狀況，引導教職工適應改革形勢，增強心理調適能力。積極開展心理健康教育活動，為教職工提供心理支持和幫助。四、加強工會自身建設，提升服務能力1.提高工會干部素質，增強服務意識。定期組織工會委員和工會小組長學習政治理論和相關法律法規，增強學法、用法、守法的意識。積極選派工會干部參加培訓和學習交流活動，不斷提升其政治理論水平和業務素質水平。2.堅持例會制度和報告制度，確保工作有序開展。定期召開工會會議和報告工作進展情況，確保各項工作有序推進、落到實處。3.重視工會信息工作，加強資料積累。注重收集、整理和保存工會工作相關資料和信息數據，為決策提供參考依據。同時加強工會宣傳工作力度，提高工會工作的知名度和影響力。五、重視女職工隊伍建設，發揮主力軍作用針對我校女職工占