223職業生涯規劃與發展學習通超星期末考試章節答案2024年每個人的職業價值觀都是固定的，是本性使然，不會隨著時間、經歷而改變

答案:錯人的職業價值觀非常穩定，不會因為環境發生任何變化

答案:錯一個自我管理能力強的從業者更適合從事（）的工作

答案:獨立性從生涯發展階段論的角度，大學生階段屬于

答案:生涯探索期人人都需要系統的生涯規劃方法，因為

答案:獲得更理性的生涯發展能力也不能決定職業方向,因為能力可以通過后天培養出來,但是自身能力的天然局限卻可以決定不從事某一職業。

答案:對清楚地認清自己的特點、興趣愛好、能力、需求、價值最求、做人做事的底線和原則,才能描述出自己現在所在的位置,才能規劃好下一步的人生之路。

答案:對在面臨職業選擇或決策的時候,我們越是清楚的知道我們自己的價值觀,越明晰,自己在工作和生活當中想要尋求什么,追求什么是最重要的,我們的生涯發展目標也就會越加的清晰,在選擇的時候,就更容易的作出選擇。

答案:對在做選擇的過程中，最優型的人追求最優解，滿意型的人則依照滿意則止的原則。

答案:對決策意味著機會，也意味著風險。

答案:對價值觀與職業的匹配是非常嚴格的，我們一定要找到和自己價值觀完美匹配的那一種職業

答案:錯榜樣人物對人職業發展有什么重要的作用？

答案:對于大家產生職業備選項有幫助;可以通過榜樣人物了解職業發展路徑系統規劃的要素

答案:對目標的定位

;持續而積極的行動;對自我的清晰認識;對環境資源的把握影響生涯規劃的外在因素不包括：

答案:家長的意愿所謂后悔的事，就是曾經沒有做出更好的選擇，那么

答案:生涯規劃的目的是為了減少生活后悔職業生涯最重要的是：

答案:明確一個自我定位我們有時候會因為對生活的體驗不深，所以我們肯定搞不清自己的職業價值觀

答案:錯一些過高的目標往往是為了與他人攀比而制定的,而不是根據自己的客觀情況判定出來的。所以,每天要受盡辛苦和疲憊的折磨,卻難以獲得成功。

答案:對追求幫助他人的人內心往往需要通過幫助別來得到其尊重和認可。

答案:對價值觀匹配是高級追求，等我們先在職業中滿足了生活需要之后才需要開始

答案:錯以下哪個問題反映的不是職業價值觀

答案:你覺得什么職業最能發揮你的潛能生涯發展中各種角色的關心是：

答案:互相支持性格對職業選擇的影響不能夠決定職業方向,性格分析更多偏重于性格的優劣性適合從事什么樣的工作的分析上。

答案:對職業興趣能指明了你選擇工作的方向,卻不能決定的你的工作方向。

答案:對自我分析包括興趣、性格、能力和價值觀,這四個方面的分析不能割裂地單獨分析某一項,必須全面綜合地分析,否則不能準確清晰地定位。

答案:對“三百六十行,行行出狀元。”無論你想進入那一行,都需要清楚的知道自己在那一行能夠干好,最起碼能夠愉快的安身。

答案:對影響我們做出職業選擇的重要因素是?

答案:自身的實際需求;家庭權威的認可;職業價值觀;專業在職業選擇時,除考慮自身的實際需求外,還需考慮?

答案:行業的需求;企業的需求;社會的需求創建“好工作”標準的條件是(

)?

答案:“好工作”能滿足自己的需求

;“好工作”一定是自己能勝任的

;“好工作”能提供發展空間

職業價值觀對職業的作用,下列正確的是?

答案:決定工作穩定性;影響著人們對職業方向和職業目標的選擇;職業價值觀決定了人們的職業期望;決定著人們就業后的工作態度和勞動績效水平喜歡和事物打交道、喜歡用手或工具制造或修理東西的人,屬于霍蘭德六種類型中的哪一種?

答案:現實型(R型)

對于興趣愛好,以下說法哪項是錯誤的?

答案:一個人的興趣與情緒聯系緊密,如果對某件事沒興趣,影響情緒,不如不做。霍蘭德職業傾向理論解決的問題是?

答案:職業興趣面對人生問題時,首先要做選擇,然后才是計劃和行動。

答案:對每一個選擇,都意味著人生的不同走向,一旦選擇錯了問題,你那優秀的“能力”和“行動力”只會讓你越走越遠,南轅北轍了。

答案:對興趣多來源于好奇,人生的設計需要擁有“好奇心”進行不斷地探索與嘗試。人生中適合你的路絕不會像廣告一樣主動勾起你的好奇,往往都是靜默地等你去主動挖掘。因此樹立好奇意識和修煉好奇心非常重要。以下哪些是阻礙“好奇”的心態或做法?

答案:很普通嘛,真不明白那些人在干什么,一群傻子!

;他是怎么找到這個應聘信息的?他不會告訴我的!等學校的消息吧,也許有更好的。

;他是怎么做到的?竟然這么多人贊美他?呸!有什么了不起?

角色是被動的,是別人給你的;身份是主動的,是你自己想成為的。如果一個人主動想成為另一個人的學生和一個人被動的成為另一個人的學生,他們的做法會有什么不同?

答案:主動想成為學生的,會尊師努力、悉心求教;被動成為學生的,會敷衍了事、甚至逆反叛教、視教師為敵人。

;主動想成為學生的,收獲甚大、樂學不疲,即使遇到困難也會也會苦苦思索解決之道;被動成為學生的,不是與其相反,就是疲憊不堪、窮于應付。

;主動想成為學生的,知道自己要什么,不要什么;被動成為學生的,比較模糊,甚至根本不是知道。;主動想成為學生的,有著很清晰地作為學生的“信念、價值觀、規條”,并愿意遵守;被動成為學生的,雖然也知道作為學生應該遵守那些“信念、價值觀、規條”,卻常常因為這些“條條框框”而苦惱,甚至反抗。

認識自己包括包括很多內容,以下正確的是?

答案:認識自己是對自身外貌和體質的觀察,包括外形、風度和健康等方面;;認識自己是對自己行為的觀察,主要包括自己在所處的環境中的言談舉止以及適應社會的能力等方面;

;認識自己是對自己精神世界的觀察,包括自己的性格特點、興趣愛好、政治態度、道德、智力水平、學習風格、學習能力和工作能力與風格等方面;

;認識自己是認識自己的生理和心理。生理主要指身體健康,心理則包括更多內容:心理健康、心理品質、意志、毅力、心胸、情緒等。

一位哲人說過,一個人最壞的狀態是失去了對自己的認識和支配。下面那些是不能認清自己造成的結果。

答案:因為不能認清自己的興趣、能力、性格和價值最求,我們往往選錯職業

;因為不能認清自己的最想要的是什么和不了解自己情緒變化的特點和根源,我們往往陷入短