湖北省隨州市第二高級中學2025屆高二上生物期末聯(lián)考試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．玉米有10對20條染色體。玉米根尖分生區(qū)一個細胞連續(xù)進行兩次有絲分裂，產(chǎn)生的每個子細胞中含有的染色體數(shù)為（）A.10條 B.20條 C.40條 D.80條2．將甲、乙兩個微電流計的兩極按下圖所示接在功能完好的神經(jīng)元(纖維)上，在a、b、c、d四個實驗位點給予適宜強度的電刺激，下列有關(guān)指針偏轉(zhuǎn)情況的分析錯誤的是A.刺激a點，甲的指針一定偏轉(zhuǎn)1次B.刺激b點，甲的指針一定偏轉(zhuǎn)1次C.刺激c點，乙的指針一定偏轉(zhuǎn)2次D.刺激d點，乙的指針一定偏轉(zhuǎn)2次3．一株豌豆自花傳粉后，所結(jié)的豌豆有圓粒也有皺粒，這株豌豆是：A.顯性純合子 B.隱性純合子C.雜合子 D.上述三種可能都有4．下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A.飲用大量高濃度的葡萄糖溶液后尿液量會減少B.寒冷環(huán)境下機體通過各種途徑減少散熱，使散熱量低于產(chǎn)熱量C.靜脈注射250mL生理鹽水后，細胞外液Na+的增加量遠大于細胞內(nèi)液D.受抗原刺激后B淋巴細胞釋放的淋巴因子加強了有關(guān)細胞的免疫效應5．神經(jīng)系統(tǒng)能夠及時感知機體內(nèi)、外環(huán)境的變化并作出反應，以調(diào)節(jié)各器官、系統(tǒng)的活動，實現(xiàn)機體穩(wěn)態(tài)。下列敘述錯誤的是（）A.由驚恐引起的呼吸和心跳變化不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制B.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都是傳出神經(jīng)，作用通常相反C.條件反射消退是一個新的學習過程，需要大腦皮層的參與D.即使反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當刺激后也不一定出現(xiàn)反射活動6．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是()A.內(nèi)環(huán)境中含有維生素、激素、干擾素等多種成分B.尿檢發(fā)現(xiàn)尿酸濃度高，說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已被破壞C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會引起細胞代謝紊亂D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持，其理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖甲是幾種限制酶識別序列及切割位點，圖乙為某質(zhì)粒的示意圖，圖丙是一段含有目的基因的DNA片段。請回答下列問題：（1）基因工程中“分子縫合針”是指____________________。（2）利用______________技術(shù)可以實現(xiàn)目的基因在體外大量擴增。（3）基因工程中載體應具備的條件有：___________（答出兩點即可）。（4）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應選用__________________________兩種限制酶切割，含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含____________________的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測目的基因是否成功導入大腸桿菌，采用的檢測方法是________。（6）若用BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，對于該該連接部位，用這兩種酶________（填“都能”“都不能”或“只有一種能”）切開。8．（10分）獨腳金內(nèi)酯是一類新發(fā)現(xiàn)的植物激素，在根部合成，向上運輸，影響側(cè)枝生長。為進一步研究獨腳金內(nèi)酯的作用機理，科研人員用人工合成的獨腳金內(nèi)酯類似物（GR24）和生長素類似物（NAA）處理擬南芥植株，進行圖1所示實驗，結(jié)果如圖2。（1）研究人員利用圖1裝置，分別做了四組實驗，結(jié)果如圖2。實驗結(jié)果表明:單獨使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨使用NAA對側(cè)枝生長起_______（填“促進”或“抑制”）作用。綜合圖2的結(jié)果，推測GR24影響側(cè)枝生長的作用機制是______________________（合理即可）。（2）科研人員提出了一個假設:生長素沿主莖運輸時，獨腳金內(nèi)酯會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運輸。科研人員采用圖1裝置設計了如下實驗:①實驗組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加一定量具有放射性的_______（填“NAA”或“GR24”），在固體培養(yǎng)基_______（填“A”或“B”）中施加適量的_______，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。②對照組:用NAA處理主莖，在側(cè)枝處施加與實驗組等量的相同物質(zhì)，一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。若該假設正確，則預期結(jié)果為____________________。9．（10分）請據(jù)圖回答下列與植物激素有關(guān)的問題。（1）在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中，___________經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸方向只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸，其對應的運輸是____________。（2）從圖甲中可以看出，對芽促進作用最合適的生長素濃度，對根表現(xiàn)為________，說明______________________________。（3）根據(jù)丙圖信息，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，且測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，則其背光一側(cè)生長素濃度范圍應為________。若植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為M，則莖的遠地側(cè)生長素濃度范圍應________。10．（10分）某木本植物種子成熟后不能萌發(fā)，經(jīng)過適宜的預處理可以萌發(fā)。現(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子，再將處理后的種子分成兩組：一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率，結(jié)果見表；另一組用于測定A、B兩種激素的含量，結(jié)果見圖。請回答：預處理方法室溫、保濕（甲）4℃、保濕（乙）4℃、水浸種（丙）4℃、干燥（丁）種子萌發(fā)實驗條件溫度和水分等適宜條件種子萌發(fā)率（%）0100980（1）由表可知，有利于該種子萌發(fā)的預處理條件是______和_______。（2）由表和圖可知，兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是_______。（3）已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中，為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用，可用白菜種子為材料，以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗，請補充完成下列實驗步驟，并預測結(jié)果、得出結(jié)論。實驗步驟：①剝離該木本植物種子的種皮，提取激素A，并制備成激素A水溶液。__________________________________________預測結(jié)果：_____得出結(jié)論：_____11．（15分）已知泡菜中亞硝酸鹽含量與泡制時間有關(guān)。為了測定不同泡制天數(shù)泡菜中亞硝酸鹽的含量，某同學設計了一個實驗。實驗材料、試劑及用具包括：刻度移液管、比色管、不同濃度的亞硝酸鈉標準溶液、亞硝酸鹽的顯色劑、不同泡制天數(shù)的泡菜濾液等。回答相關(guān)問題：（1）泡菜制作過程中產(chǎn)酸的細菌主要是_______________________。（2）請完善下列實驗步驟。①標準管的制備：用______________________________和顯色劑制成顏色深淺不同的系列標準管。②樣品管的制備：用刻度移液管分別吸取一定量的__________，加到不同的比色管中，然后在各個比色管中加入等量的顯色劑進行顯色，得到樣品管。③將每個________________分別與系列標準管進行比較，找出與樣品管顏色深淺________的標準管，該管中亞硝酸鈉含量即代表樣品管中的亞硝酸鹽含量，記錄各樣品管亞硝酸鹽的含量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】有絲分裂的重要特征是：親代細胞的染色體經(jīng)過復制后，精確地平均分配到兩個子細胞中去，因此，正常情況下，玉米根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過一次有絲分裂后，產(chǎn)生的每個子細胞中的染色體數(shù)目與體細胞相同，即為20條。【詳解】有絲分裂過程中，染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）。可見，有絲分裂形成的子細胞中染色體數(shù)目與親代細胞相同。因此，玉米體細胞有20條染色體。正常情況下，玉米根尖分生區(qū)細胞經(jīng)過兩次有絲分裂后，產(chǎn)生的每個子細胞中染色體數(shù)目仍是20條。B正確，ACD錯誤。故選B。2、A【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的，在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。圖甲中兩個神經(jīng)元構(gòu)成一個突觸。圖乙是一段神經(jīng)纖維。【詳解】A、如果前一個神經(jīng)元釋放的是抑制性遞質(zhì)，則刺激a點，甲的指針只偏轉(zhuǎn)1次，A錯誤；B、由于興奮只能從前一個神經(jīng)元傳遞到后一個神經(jīng)元，因此刺激b點，甲的指針只偏轉(zhuǎn)1次，B正確；CD、由于興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，因此，刺激c點或d點，乙的指針均會偏轉(zhuǎn)2次，故選項C、D均正確。故選A。3、C【解析】本題主要考查基因分離的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【詳解】豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花授粉植物，豌豆自花傳粉后后代出現(xiàn)圓粒和皺粒，即性狀分離，說明該自花傳粉的豌豆是雜合子，C正確。故選C。4、C【解析】人體生命活動調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)，在這三種調(diào)節(jié)方式作用下，人體維持了內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，但人體的這種自我調(diào)節(jié)能力是有限的。【詳解】A、人一次性飲用大量高濃度的葡萄糖溶液，細胞不能對過多的葡萄糖進行存儲、利用和轉(zhuǎn)化，會隨著尿液排出體外，會帶走大量的水分，使尿液量增加，A錯誤；B、在寒冷環(huán)境下機體的體溫仍處于37℃左右，機體的散熱量等于產(chǎn)熱量，B錯誤；C、Na+主要存在于細胞外液，靜脈注射250mL生理鹽水，大量進入血漿中，細胞外液Na+的增加量遠大于細胞內(nèi)液，C正確；D、淋巴因子是由T淋巴細胞釋放的，D錯誤。故選C。5、A【解析】外周神經(jīng)系統(tǒng)的組成：（1）外周神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，它們都含有傳入神經(jīng)（感覺神經(jīng)）和傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)）。傳出神經(jīng)又可分為支配軀體運動的神經(jīng)（軀體運動神經(jīng)）和支配內(nèi)臟器官的神經(jīng)（內(nèi)臟運動神經(jīng)），其中內(nèi)臟運動神經(jīng)的活動不受意識支配，稱為自主神經(jīng)系統(tǒng)。（2）自主神經(jīng)系統(tǒng)：自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成。它們的作用通常是相反的。當人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，心跳加快，支氣管擴張，但胃腸的蠕動和消化腺的分泌活動減弱；當人處于安靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)活動占據(jù)優(yōu)勢，此時，心跳減慢，但胃腸的蠕動和消化液的分泌會加強，有利于食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。【詳解】A、呼吸和心跳變化與腎上腺素有關(guān)，腎上腺素的分泌受神經(jīng)調(diào)節(jié)，故由驚恐引起的呼吸和心跳變化受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制，A錯誤；B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都是傳出神經(jīng)，作用通常相反，B正確；C、條件反射的建立和消退都是動物學習的過程，都需大腦皮層的參與，C正確；D、即使反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當刺激后也不一定出現(xiàn)反射活動，如直接刺激神經(jīng)中樞，效應器應答，沒有經(jīng)過完成的反射弧，不屬于反射，D正確。故選A。6、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中。2、內(nèi)環(huán)境含有的成分：CO2、O2、氫離子、尿素、血漿蛋白（血漿）、葡萄糖、鈣離子、維生素、抗體（血漿）、激素（由血液輸送到身體各處）、氨基酸、鈉離子、水。【詳解】A、內(nèi)環(huán)境的成分中含有維生素、激素、干擾素等，A正確；B、尿檢是對尿液進行的檢查，尿液不屬于體液，其中的尿酸濃度高，并不能說明內(nèi)環(huán)境中的尿酸濃度也高，因此就不能夠據(jù)此判斷內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到了破壞，B錯誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞，會引起細胞代謝紊亂，C正確；D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持，其理化性質(zhì)和成分保持相對穩(wěn)定，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.DNA連接酶②.PCR③.能自我復制；有一個至多個限制酶切割位點；具有標記基因；能在受體細胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細胞的生命活動④.BclⅠ和HindⅢ⑤.氨芐青霉素⑥.DNA分子雜交技術(shù)⑦.都不能【解析】1、分析圖丙：外源DNA上含有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII和Sau3AI的切割位點，其中限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII的識別序列都能被Sau3kI識別。2、分析圖乙：質(zhì)粒上有限制酶BclI、BamHⅠ、HindIII三種限制酶的識別序列和切割位點，其中BamHⅠ的切割位點位于兩種抗生素抗性基因上。【詳解】（1）基因工程中“分子縫合針”指的是DNA連接酶，可以催化DNA單鏈之間磷酸二酯鍵的形成。（2）PCR技術(shù)是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，利用該技術(shù)可以實現(xiàn)目的基因在體外大量擴增。（3）基因工程中載體應具備的條件有：能自我復制；有一個至多個限制酶切割位點；具有標記基因；能在受體細胞中穩(wěn)定存在；不影響宿主細胞的生命活動。（4）選擇的限制酶應在目的基因兩端存在識別位點，但使用BamHⅠ可能破壞質(zhì)粒中的兩種抗性基因，BclI和HindⅢ都只會破壞氨芐青霉素抗性基因，四環(huán)素抗性基因完好，因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割；由于經(jīng)限制酶切割后，氨芐青霉素抗性基因被破壞，故含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌不能在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生存。（5）若要檢測目的基因是否成功導入大腸桿菌，采用的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù)：若出現(xiàn)相關(guān)雜交帶，則證明導入成功。（6）根據(jù)BamHⅠ和BclI的酶切位點，若BamHI酶切的DNA末端與BclI酶切的DNA末端連接，則連接部位的6個堿基對序列為（或），對于該部位，由于與兩種酶的酶切位點均不同，故這兩種酶都不能切開。【點睛】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點是限制酶和DNA連接酶，要求考生認真分析圖，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運用所學的知識答題。8、（1）①.抑制②.通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長（2）①.NAA②.B③.GR24（獨腳金內(nèi)酯類似物）④.實驗組主莖下端放射性強度小于對照組【解析】由圖2分析可知，與對照組相比，單獨的GR24處理對側(cè)枝生長抑制作用不明顯；單獨使用NAA對側(cè)枝生長有抑制作用，效果比單獨施用GR24明顯；生長素+獨腳金內(nèi)酯處理，對側(cè)枝生長的抑制作用最強，據(jù)此推測可知，獨腳金內(nèi)酯可通過促進生長素的作用進而抑制側(cè)枝生長。【小問1詳解】由圖2可知，與對照組相比，單獨使用GR24對側(cè)枝生長幾乎不起作用；單獨使用NAA對側(cè)枝生長起抑制作用；NAA和GR24同時使用，對側(cè)枝生長的抑制作用最強，由此可推知，GR24可通過促進NAA的作用進而抑制側(cè)枝生長。【小問2詳解】①本實驗是驗證在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向主莖運輸?shù)募僭O，自變量為是否加GR24，放射性標記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況。實驗組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），由于獨腳金內(nèi)酯在根部合成，向上運輸，影響側(cè)枝生長，因此應在固體培養(yǎng)基B中加入適量的GR24。②對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標記的NAA（或生長素），在固體培養(yǎng)基B中不加入GR24。一段時間后，檢測主莖下端放射性強度。如果實驗組主莖下端放射性強度小于對照組，則說明生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。【點睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。9、（1）①.色氨酸②.極性運輸（2）①.既不促進，也不抑制②.植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同（3）①.大于m小于M②.小于m【解析】分析圖甲可知，促進根生長的最適濃度小于芽，根比芽敏感。圖乙表示的是在重力影響下生長素發(fā)生橫向運輸，根表現(xiàn)出向地性，莖表現(xiàn)出背地性。圖丙中可以看出，生長素濃度在0到g時，促進效果隨濃度增大而上升；而g到i時，促進效果隨濃度增大而下降，但0到i，都表現(xiàn)促進作用。【小問1詳解】在幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子中，色氨酸經(jīng)過一系列反應可轉(zhuǎn)變成生長素。研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素的運輸方向只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸。【小問2詳解】從圖甲中可以看出，對芽促進作用最合適生長素濃度是10-8mol·L-1，該濃度對根生長的效應是既不促進，也不抑制；這說明植物的不同器官對生長素的反應敏感程度不同。【小問3詳解】在單側(cè)光照射下，生長素向背光側(cè)運輸，若植物幼苗出現(xiàn)向光性，測得其向光一側(cè)生長素濃度為m，背光側(cè)生長素濃度應大于m，又因為背光側(cè)比向光側(cè)長得快，促進作用更強，背光側(cè)生長素濃度應小于M，因此其背光一側(cè)生長素濃度范圍應為大于m小于M。若植物水平放置，生長素向近地側(cè)運輸，近地側(cè)生長素濃度大于遠地側(cè)，又因為植物表現(xiàn)出莖的背地性，生長素對近地側(cè)的促進作用比遠地側(cè)大，因此若莖的近地側(cè)生長素濃度為M，遠地側(cè)生長素濃度小于m。【點睛】本題考查生長素兩重性、不同器官對生長素的敏感度、生長素的運輸，考查考生對理論知識的實際應用能力。10、(1).低溫(2).水分（或4℃保濕、4℃水浸種）(3).A(4).：②分別用激素A水溶液和蒸餾水處理白菜種子，置于適宜溫度下培養(yǎng)，其中蒸餾水處理為對照③一定時間后，統(tǒng)計白菜種子的發(fā)芽率(5).激素A處理的白菜種子發(fā)芽率低于對照(6).激素A對種子萌發(fā)有抑制作用【解析】（1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處