江蘇省東臺市實驗初中2025屆高二上生物期末檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列各組腺體中，都是內分泌腺的是（）A.唾液腺、汗腺、甲狀腺 B.腸腺、胰腺、胰島C.垂體、胰島、甲狀腺 D.肝臟、胃腺、甲狀腺2．大熊貓和華南虎都是我國珍稀保護動物，下列分析不正確的是()A.大熊貓占有的營養級低，從能量流動角度分析它比華南虎有一定的生存優勢B.目前我國野生型大熊貓分布在六個彼此隔離的區域，這些熊貓構成一個種群C.決定華南虎種群數量的直接因素是出生率、死亡率、遷入率、遷出率D.成年大熊貓經常用尿液在巖石或樹干上進行標記，這種信息屬于化學信息3．在由裸巖向森林的原生演替過程中，地衣和苔蘚植物群落延續的時間最長，草本植物群落演替速度最快，木本植物群落演替的速度又逐漸減慢。下列相關敘述不正確的是A.地衣和苔蘚植物群落演替速度最慢是因為土壤的形成和積累需要漫長的時間B.在草本植物群落演替過程中，多年生植物逐漸取代了一年生或二年生植物C.木本植物群落演替速度較慢是因為木本植物生長周期較長D.不同地區的群落演替到達頂極群落時均是森林群落4．下圖甲是加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合后注射到小鼠體內兩種細菌的含量變化；圖乙是噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列有關敘述錯誤的是A.圖甲中，后期出現的大量S型細菌是由R型細菌轉化并增殖而來的B.圖甲中，AB對應時間段內，小鼠體內還沒有形成大量抗R型細菌的抗體C.圖乙經離心的試管中，沉淀物中新形成的子代噬菌體具有放射性D.圖乙若用32P標記親代噬菌體，則子代噬菌體中只有少部分具有放射性5．某研究小組，以綠眼蟲為研究對象開展了一系列探究實驗。實驗一：通過培養液培養綠眼蟲探究其種群數量變化，實驗結果如下圖1所示；實驗二：探究不同時期太湖水體中綠眼蟲的運動活性與水體透明度之間的關系，實驗結果如下圖2所示。依據實驗結果分析，下列敘述正確的是（）A.實驗一，在連續觀察的5周時間內需定期更換培養液B.實驗一為單一種群培養體系，不存在影響種群數量的生物因素C.由圖2可知，隨著水體透明度的降低，綠眼蟲的數量不斷下降D.實驗二結果表明，可利用綠眼蟲進行初步的水質檢測6．為探究運動對海馬腦區發育和學習記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數周后，研究人員發現運動組海馬腦區發育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據該研究結果可得出A.有氧運動不利于海馬腦區的發育B.規律且適量的運動促進學習記憶C.有氧運動會減少神經元間的聯系D.不運動利于海馬腦區神經元興奮7．某實驗室做了下圖所示的實驗研究。下列相關敘述，正確的是A.與纖維母細胞相比，過程①形成的誘導干細胞的全能性較低B.過程②是誘導干細胞的結構和遺傳物質發生穩定性差異的過程C.每個Y細胞只產生一種抗體，故過程③不需用選擇性培養基進行篩選D.過程④產生的單抗，不需細胞膜上的載體蛋白的協助就能釋放到細胞外8．（10分）圖甲表示人體中部分體液之間的關系；圖乙為細胞與內、外環境進行物質交換的示意圖，其中①~⑤表示相關生理過程。下列相關敘述正確的是（）A.圖甲中B是細胞內液，其中蛋白質含量最高B.圖甲中A表示組織液，是機體代謝活動的主要場所C.由圖甲可知，細胞內液與組織液之間存物質交換D.圖乙中過程③④只需要泌尿系統和呼吸系統的參與就可完成二、非選擇題9．（10分）Ⅰ如圖1為某種植物的根和莖對不同濃度生長素的反應，請據圖1回答：（1）圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是_____________________。（2）e濃度的生長素對B器官的作用是_____________________________________。（3）單側光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側的生長素濃度為b，則背光側生長素濃度的范圍應在____________之間。該現象_________(填能或不能)體現生長素生理作用的兩重性。（4）若想培養無根豆芽，配制的生長素類似物的最適濃度是___________________。Ⅱ如圖2所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙套在燕麥胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養一段時間后，胚芽鞘的生長情況是________直立生長，_________向右生長，__________既不生長也不彎曲。10．（14分）建立人工濕地公園是解決城市水污染的一種有效途徑，下圖是成都市活水公園構造示意圖。回答下列問題：（1）人工濕地公園能夠凈化污水，是因為該生態系統能通過物理沉降、__________和__________等過程逐漸消除污染。厭氧池、兼氧池中的微生物主要是生態系統組成成分中的__________。（2）景觀設計中的植物床群處理系統栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的濕地植物，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免__________，以保證當地生態系統的安全。香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等，抑制藻類的生長，這體現出信息傳遞在生態系統中的功能是__________。荷花等挺水植物能在一定程度上抑制水中藻類的繁殖，原因是__________。（3）活水公園中的植物死亡后被分解者分解，富集在植物體內的重金屬返回水體會造成二次污染，請據此給公園的植物管理提出合理的建議：__________。11．（14分）在氣候條件適宜的情況下，閑置數年后的草莓農田被柳樹等木本植物覆蓋，成片的草莓不見了。請回答：（1）草莓農田閑置后發生的演替類型是_______________。（2）該過程中，草莓被柳樹代替的原因是______________。（3）和草莓田相比，柳林中動物分層現象較為復雜，原因是_______________。（4）若氣候條件比較干旱，則閑置的草莓農田可能發展至___________階段。12．在實驗室里，將相等數目的甲、乙兩種單細胞生物用相同的培養液分別放在兩個容器中單獨培養，得到如圖1所示結果；將這兩種生物放在一個容器中混合培養，得到如圖2所示結果。下列敘述正確的是（）A.若增加或減少容器中培養液的量，圖1中的曲線不會發生變化B.從圖1可以看出這兩種生物單獨培養時種群的增長都不受自身種群密度的限制C.若把這兩種生物放在自然界的同一環境下，可能不會出現圖2所示結果D.從圖2可以推出兩種生物混合培養時競爭強度的變化是由強到弱

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】內分泌腺沒有導管，其分泌物直接內環境，對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生命活動都具有重要的調節作用．而外分泌腺有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺。【詳解】A、唾液腺、汗腺屬于外分泌腺，A錯誤；B、腸腺屬于外分泌腺，胰腺既是內分泌腺，又是外分泌腺，胰島是內分泌腺，B錯誤；C、垂體、胰島、甲狀腺均屬于內分泌腺，C正確；D、肝臟、胃腺屬于外分泌腺，D錯誤。故選C。2、B【解析】A、根據能量流動的特點，生物所處的營養級越高，獲得的能量就越少，所以，大熊貓占有的營養級低，從能量流動角度分析，它比華南虎有一定的生存優勢，A正確；B、同種生物如果存在地理隔離，就屬于不同種群，所以，我國野生型大熊貓分布在六個彼此隔離的區域，構成六個種群，B錯誤；C、直接決定種群數量的因素是出生率、死亡率、遷入率和遷出率，而年齡組成、性別比例是通過影響出生率和死亡率從而影響種群數量的，C正確；D、尿液的氣味是化學物質的揮發，應屬于化學信息，D正確。故選B。3、D【解析】群落演替的類型：初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發生的演替；次生演替：原來有的植被雖然已經不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發生的演替。【詳解】A、地衣和苔蘚植物群落演替速度最慢是因為土壤的形成和積累需要漫長的時間，A正確；B、在草本植物群落演替過程中，多年生植物逐漸取代了一年生或二年生植物，B正確；C、木本植物群落演替速度較慢是因為木本植物生長周期較長，C正確；D、并不是所有群落最終都能演替到森林群落，還與氣候等環境因素有關，D錯誤。故選D。4、C【解析】根據題意和圖示分析可知：甲圖中AB段由于細菌剛進入小鼠體內，小鼠還沒有產生相應的抗體，所以R型細菌會增多，該實驗中部分R型菌轉化成了S型菌，然后大量增殖。從理論上講，乙圖中的放射性只會出現在上清液中，但在實際操作中沉淀物中也會出現部分放射性。因為乙圖中的實驗如果攪拌過程不充分，則很多噬菌體會附著在細菌表面，經過離心后會進入沉淀物中，使得沉淀物中的放射性增強。【詳解】由于是將殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內，所以甲圖中最初的S型細菌是由R型細菌轉化來的，但之后產生的S型細菌有的是由轉化形成的S型細菌增殖而來，A正確；小鼠產生抗體需要經過體液免疫過程，要一定的時間，所以甲圖中AB時間段內，小鼠體內還沒形成大量的免疫R型細菌的抗體，導致R型細菌數目增多，B正確；乙圖中噬菌體被標記的成分是蛋白質，蛋白質不能進入細菌，所以新形成的子代噬菌體完全沒有放射性，C錯誤；由于DNA分子的半保留復制，所以用32P標記親代噬菌體，裂解后子代噬菌體中少部分具有放射性，D正確。【點睛】關鍵：對于甲圖要能正確分析實驗中R型菌和S型菌變化的原理；對于乙圖關鍵要理解噬菌體侵染細菌的實驗原理。5、D【解析】影響種群數量變化的外界因素主要是種群生存所需的資源和空間，除此之外，種群數量還受氣候、食物、天敵、傳染病等的外界因素的影響。【詳解】A、實驗一是S型增長曲線，說明在連續觀察的5周時間內綠眼蟲因為營養物質短缺且又有代謝廢物積累在培養液中而影響其繁殖，A錯誤；B、實驗一雖為單一種群培養體系，但也存在影響種群數量的生物因素，比如營養物質短缺出現種內競爭，B錯誤；C、由圖2可知，實驗的自變量為水體透明度和不同時期太湖水體，并不是單一變量，不能得出隨著水體透明度的降低綠眼蟲的數量不斷下降的結論，C錯誤；D、實驗二結果表明，同時期太湖水體綠眼蟲的運動活性與水體透明度變化趨勢相同，故可利用綠眼蟲進行初步的水質檢測，D正確。故選D。6、B【解析】1、學習和記憶是腦的高級功能之一。學習是神經系統不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程。記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現。學習和記憶相互聯系，不可分割。2、研究發現，學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區有關。長期記憶可能與新突觸的建立有關。【點睛】解答本題的關鍵是：明確學習記憶與海馬區的關系，運動與大腦發育的關系，找出實驗的自變量和因變量，再根據題意作答。7、D【解析】纖維母細胞脫分化形成誘導干細胞，則誘導干細胞分化程度低，全能性高，A錯誤；過程②是細胞分化的結果，即干細胞的形態結構和生理功能發生穩定性差異的過程，但是遺傳物質并未改變，B錯誤；Y細胞是經單一抗原刺激后產生的效應B細胞，每個Y細胞只產生一種抗體，過程③需要篩選出能產生特異性抗體的雜交細胞，C錯誤；單抗為大分子物質，是通過胞吐排出細胞，不需載體蛋白，D正確。8、C【解析】分析圖甲，血漿和組織液之間的物質交換是雙向的，淋巴與組織液之間的物質交換是單向的，毛細淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質一旦進入毛細淋巴管就成為淋巴，經過淋巴循環匯入血漿，根據箭頭方向，可以判斷，A是組織液，B是血漿，C是淋巴，D是細胞內液。分析圖乙，①表示消化吸收，需要消化系統的參與；②表示吸入氧氣，③釋放二氧化碳，都需要呼吸系統的參與；④表示代謝廢物排出體外，需要排泄系統來完成；⑤表示養料和氧氣進入細胞；⑥表示代謝廢物排出細胞；⑦表示細胞與外界環境通過內環境間接進行物質交換。【詳解】A、由分析可知，圖甲中D是細胞內液，其中蛋白質含量最高，A錯誤；B、圖甲中A表示組織液，但細胞質基質是機體代謝活動的主要場所，B錯誤；C、組織液中生活著組織細胞，由圖甲可知，D細胞內液與A組織液之間存在物質交換，C正確；D、細胞與外界環境通過內環境間接進行物質交換，故圖乙中過程③④需要借助內環境、泌尿系統和呼吸系統等的參與下完成，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1).A(2).既不促進，也不抑制(3).bd(4).不能(5).c(6).甲、丙(7).乙、戊(8).丁【解析】1、生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。生長素的兩重性與生長素的濃度、植物器官的種類以及葉片的年齡有關，其中根對生長素濃度最敏感，芽其次，莖再次。2、生長素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端，生長素的作用部位和胚芽鞘向光彎曲的部位都是胚芽鞘尖端下面一段。單側光照可以使生長素由向光一側向背光一側運輸，使背光側生長素多，生長快，向光側生長素少，生長慢。【詳解】I（1）根對生長素最敏感，圖中A、B代表不同的器官，則代表根的是A。（2）看圖可知：e濃度的生長素對B器官的作用是既不促進，也不抑制。（3）單側光照射會引起莖向光彎曲生長，若向光側的生長素濃度為b，則背光側生長素濃度應該促進生長的效果高于b，故生長素的范圍應在bd之間，該現象不能體現生長素生理作用的兩重性，因為無論是向光側的生長素濃度，還是背光側的生長素濃度都是促進生長。（4）若想培養無根豆芽，配制的生長素濃度既要促進莖的生長，又要抑制根的生長，故濃度最好是c點對應的濃度。II甲中，胚芽鞘尖端被遮住，不能接受到單側光照射，因此生長素分布均勻，甲直立生長；乙中，尖端接收到單側光照射，導致生長素分布不均勻，因此乙向光彎曲生長；丙中，由于生長素不能透過云母片，且云母片豎直插入尖端，導致兩側生長素濃度均勻，因此丙直立生長；丁中，由于云母片水平插入胚芽鞘尖端以下，導致尖端產生的生長素不能運輸到下面，所以丁不能生長也不能彎曲；戊中，云母片沒有完全插入尖端以下，導致左邊生長素濃度高，右邊沒有生長素，所以戊向右彎曲生長。【點睛】本題結合曲線圖，考查生長素作用及作用的兩重性，重點考查考生分析曲線圖，提取信息，并結合所學的有關生長素的知識答題，同時能根據曲線圖理解生長素作用的兩重性，特別是曲線下降階段，千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用。10、（1）①.化學分解##微生物的分解②.微生物的分解##化學分解③.分解者（2）①.外來物種入侵②.調節種間關系，維持生態系統的相對穩定③.挺水植物能夠遮光和吸收水中的N、P等礦質元素（3）定期收割植物并無害化處理【解析】1、人工濕地中的植物一般選擇蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的，并且宜選用本地物種，避免外來物種入侵，導致對當地生態系統生物生存造成威脅。2、生態系統中信息的類型（1）物理信息：生態系統中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生的一些可以傳遞信息的化學物質。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。【小問1詳解】人工濕地公園能夠凈化污水，是因為該生態系統能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解等過程，逐漸消除污染，說明生態系統具有一定的自我調節能力。厭氧池、兼氧池中的微生物的能量來源是池里有機物的化學能，這些微生物主要是生態系統組成成分中的分解者。【小問2詳解】景觀設計中的植物床群處理系統栽有蘆葦、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定凈化污水能力的濕地植物，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免外來物種入侵，打破當地的生態平衡，以保證當地生態系統的安全。香蒲、美人蕉等還能向水中分泌萜類化合物、類固醇等化學物質，抑制藻類的生長，這里的信息交流發生在不同物種之間，體現出信息傳遞在生態系統中的功能是調節種間關系，維持生態系統的相對穩定。荷花等挺水植物能在一定程度上抑制水中藻類的繁殖，原因是挺水植物比浮游的藻類生長得更高，能夠遮光，同時還可以吸收水中的N、P等礦質元素，與藻類具有競爭關系。【小問3詳解】活水公園中的植物死亡后被分解者分解，富集在植物體內的重金屬返回水體會造成二次污染，因此定期收割植物并無害化處理，以盡量保證富集在植物體內的重金屬不再返回水體。【點睛】本題考查了生態系統的結構、功能、穩定性以及人工濕地的作用等知識，意在考查考生能從題干中獲取有效信息的能力；能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11、（1）次生演替（2）柳樹與草莓在爭奪陽光、空間等資源的種間競爭中處于優勢（3）柳林中植物分層現象復雜（4）草本植物或（稀疏的）灌木【解析】演替是指一個群落被另一個群落所代替