7.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為一、選擇題（共11題）下列動(dòng)物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是 A．鸚鵡學(xué)舌 B．喜鵲筑巢 C．孔雀開(kāi)屏 D．雄雞報(bào)曉從行為獲得的途徑來(lái)看，下列屬于先天性行為的是 A．望梅止渴 B．老馬識(shí)途 C．鸚鵡學(xué)舌 D．蜜蜂采蜜學(xué)者研究紅腹灰雀取食時(shí)發(fā)現(xiàn)，城里的鳥(niǎo)比鄉(xiāng)村的鳥(niǎo)能更快地打開(kāi)抽屜。該行為屬于 A．攻擊行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社群行為 D．節(jié)律行為動(dòng)物的先天性行為是生來(lái)就有的，由遺傳因素決定的，下述行為屬于先天性行為的是①猴子騎自行車(chē)②母雞孵小雞③蚯蚓避開(kāi)電極爬向潮濕的暗室④失去幼崽的雌貓哺育狗崽⑤小狗算數(shù) A．①② B．④⑤ C．②④ D．③⑤下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變 B．動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為 C．動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代 D．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化下列各組動(dòng)物的行為中，都屬于先天性行為的一組是 A．狗看見(jiàn)陌生人狂叫，蜻蜓點(diǎn)水 B．雞繞道取食，幼袋鼠出生后就爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi) C．烏賊遇到敵害時(shí)迅速?lài)姵瞿?，羊排?D．小狼吃奶，海豚頂球根據(jù)你的理解，你認(rèn)為下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)不出動(dòng)物行為的特征 A．黔驢技窮 B．狡兔三窟 C．井底之蛙 D．老馬識(shí)途“鳥(niǎo)類(lèi)的黑手黨”——杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥(niǎo)巢中，小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)，對(duì)小鳥(niǎo)這種行為的解釋?zhuān)_的是①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③下列動(dòng)物行為中，均屬于先天性行為的一組是 A．蜘蛛織網(wǎng)、黃牛耕地 B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài) C．大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo) D．?huà)雰核蔽⑾铲o筑巢在國(guó)慶70周年的慶?；顒?dòng)中，放飛的7萬(wàn)羽“和平鴿”各自飛回家中。下列說(shuō)法正確的是 A．鴿體外受精，卵生 B．鴿的心室中有不完全的膈膜 C．鴿從天安門(mén)廣場(chǎng)飛回家屬于學(xué)習(xí)行為 D．鴿是人工養(yǎng)殖的所以不具有孵卵、育雛等繁殖行為如圖所示，經(jīng)訓(xùn)練后，歐洲熊蜂能將小球順利地滾到終點(diǎn)，同時(shí)獲得糖水作為獎(jiǎng)勵(lì)。關(guān)于熊蜂滾球行為，下列敘述錯(cuò)誤的是 A．從行為獲得途徑看，熊蜂滾球是學(xué)習(xí)行為 B．熊蜂滾球行為與遺傳因素?zé)o關(guān) C．若無(wú)糖水獎(jiǎng)勵(lì)，滾球行為會(huì)逐漸消退 D．熊蜂通過(guò)滾球獲得獎(jiǎng)勵(lì)有利于生存二、綜合題（共4題）請(qǐng)將下列左側(cè)各項(xiàng)與右側(cè)對(duì)應(yīng)項(xiàng)連線的字母填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。（1）學(xué)習(xí)行為???A（2）先天性行為??B（3）裸子植物???C（4）被子植物???D（5）蒸騰作用???E（6）呼吸作用???F如圖所示，生物學(xué)家把章魚(yú)放入大魚(yú)缸內(nèi)，中間放一塊玻璃板，玻璃板一邊留下適當(dāng)空隙，使章魚(yú)能從魚(yú)缸的一側(cè)游到另一側(cè)，將小蝦放入魚(yú)缸的另一側(cè)。當(dāng)章魚(yú)看見(jiàn)食物時(shí)，它只是直撲玻璃板，在玻璃板上亂碰亂撞，不會(huì)繞過(guò)玻璃板去捉小蝦。多次碰撞后，章魚(yú)才能繞過(guò)障礙物（玻璃板）捉到小蝦。生活中我們知道，狗和猴子也能越過(guò)障礙物，取得食物，狗能較快地學(xué)會(huì)繞道獲取食物，而猴子只一次就學(xué)會(huì)繞道獲取食物。(1)在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)越過(guò)障礙獲得食物，這屬于行為，這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)逐漸建立起來(lái)的行為活動(dòng)。(2)不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為有差異，是因?yàn)閯?dòng)物的學(xué)習(xí)行為受因素的作用。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越。(3)研究動(dòng)物行為的方法主要有兩種。閱讀下列資料，回答問(wèn)題：資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。資料二：有一只貴賓犬，天天聽(tīng)著《鴻雁》這首歌，漸漸地這只狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂(lè)響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫。(1)從行為獲得途徑分析，資料一中蚯蚓的行為屬于行為，這類(lèi)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)獲得。(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保持蚯蚓體壁的濕潤(rùn)，目的是。(3)資料中涉及生物，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是。(4)只要音樂(lè)響起貴賓犬就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫，屬于（填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）反射。資料分析。資料一：準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄?，設(shè)置好障礙物，雞經(jīng)過(guò)若干次“嘗試與錯(cuò)誤”，學(xué)會(huì)繞道取食。資料二：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊，經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后，蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于行為。要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和而獲得。(2)從以上資料可以看出，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越，學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越。(3)以上研究動(dòng)物行為應(yīng)用的方法是。

7.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為答案一、選擇題（共11題）1.【答案】A2.望梅止渴、老馬識(shí)途、鸚鵡學(xué)舌都屬于后天學(xué)習(xí)的行為，蜜蜂采蜜是生來(lái)就有的，有遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。故選D。3.城里的鳥(niǎo)比鄉(xiāng)村的鳥(niǎo)能更快地打開(kāi)抽屜，是城的鳥(niǎo)通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，屬于后天學(xué)習(xí)行為。4.①猴子騎自行車(chē)、③蚯蚓避開(kāi)電極爬向潮濕的暗室和⑤小狗算數(shù)是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。②母雞孵小雞和④失去幼崽的雌貓哺育狗崽是由動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為。故選C。5.【答案】A6.動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵的、幼袋鼠岀生后就爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)吃奶和小狼吃奶、烏賊遇到敵害時(shí)迅速?lài)妼缒?，屬于先天性行為；而狗看?jiàn)陌生人狂叫、雞繞道取食和海豚頂球等都是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，為后天性行為，即學(xué)習(xí)行為。故選C。7.黔驢技窮、狡兔三窟是動(dòng)物的防御行為，屬于先天性行為；老馬識(shí)途是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為；井底之蛙說(shuō)明了蛙的生活環(huán)境，不是動(dòng)物的行為。故選C。8.小鳥(niǎo)辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥(niǎo)，對(duì)小鳥(niǎo)這種行為是生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，故A正確；故選A。9.動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、大雁南飛、公雞報(bào)曉、嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、喜鵲筑巢等屬于先天性行為；而黃牛耕地、驚弓之鳥(niǎo)、狗辨主客等都是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，為后天性行為，即學(xué)習(xí)行為。故選D。10.【答案】C11.【答案】B二、綜合題（共4題）12.【答案】1?C；2?D；3?A；4?B；5?F；6?E【解析】警犬刑偵屬于學(xué)習(xí)行為，是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)。螞蟻覓食屬于先天性行為，是動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。祼子植物產(chǎn)生種子繁殖后代，種子祼露，沒(méi)有果皮包被。被子植物產(chǎn)生種子繁殖后代，種子外面有果皮包被，形成果實(shí)。蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界，降低溫度，提高濕度，促進(jìn)水分的吸收，促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，參與生物圈的水循環(huán)具有重要作用。呼吸作用是植物體吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量，呼吸作用釋放出的能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。故：1?C；2?D；3?A；4?B；5?F；6?E。13.【答案】(1)學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)(2)遺傳；強(qiáng)(3)觀察法和實(shí)驗(yàn)法【解析】(1)先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少，如捕食行為。而學(xué)習(xí)行為則是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，如動(dòng)物的繞道取食。在上述實(shí)驗(yàn)中，章魚(yú)越過(guò)障礙而獲取食物，都屬于學(xué)習(xí)行為。這是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。(2)實(shí)驗(yàn)證明：某些低等動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為，但動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)，對(duì)生存也就越有意義。(3)研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法，不對(duì)動(dòng)物施加任何影響，或?qū)⒂绊懡档阶畹停@種研究動(dòng)物行為的方法就是觀察法；對(duì)動(dòng)物施加影響，再觀察動(dòng)物行為的方法就是實(shí)驗(yàn)法。14.【答案】(1)學(xué)習(xí)；生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)(2)呼吸(3)貴賓犬(4)復(fù)雜15.【答案】(1)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)(2)強(qiáng)；少(3)實(shí)驗(yàn)法【解析】(1)蚯蚓走迷宮與公雞的繞道取食這兩種