2022小學班主任工作計劃

2022小學班主任工作計劃篇1

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深化開展素質教育和創新教育為

目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學（文化）

素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容,

注意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理

工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健

康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學生概況：

本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、

勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、

敢于創新方面仍有待鍛煉和培育。

三、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干

部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培

育學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班

風，培育一個團結、向上、文明的集體。

四、工作重點：

1、繼續抓學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育八

3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能

力。

五、具體工作：

一、常規教育方面：

三班級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一

項（規章制度）對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低

班級向高班級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有

序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進

行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學

生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對

的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不

夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，

使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時一，讓學生在各種

活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，

使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采納"誰

的小樹長得最直〃的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，

我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學

生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是

孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學

生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶

來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀

律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式,

開展"跳繩、做游戲、拍球''等活動，使學生既健體又受教育，還能增

進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提醒學生要注意的

危險活動和場地，寓教于樂。

3、午間紀律

中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班

級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論

問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓淘氣的學生感受到

管理的不容易，從而認識到自己的不足。

三、衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體

健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著干凈，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺,

兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督

崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行

獎勵。同時利用（黑板報），專欄美化班級環境。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管

理的小助手。這學期我將實行班干部輪流制（包括班長和組長），使班

級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個

性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及

學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。

因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、

小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活

動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,

充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德

育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說

話，用心去溝通，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相

信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心

靈的鑰匙。上述（措施）只是我對班級本學期的初步打算，在今后的

工作中，我將不斷地加以改進。

2022小學班主任工作計劃篇2

一、工作重點及目標：

點加強（安全教育）工作以及行為規范的養成教育，培育學生良

好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心

理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好四班級班級學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭創衛生文

明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的

能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進

展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

二、各班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當"優秀班集體〃。

3、進展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

1、鼓舞支持學生樂觀參加學校、班級的各項活動，力爭優異成

績，鍛煉能力，培育其集體榮譽感。

2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚

力，形成良好的班風。

三、常規管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時

針對四班級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我

最棒!〃。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，

就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著

的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，要求

各班定期評選“優秀小組〃，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行

評比，鼓舞學生團結合作，培育集體榮譽感。

⑵建立各班的“學習小組〃，前后位八個或七同學為一組，選出小

組的組長。"學習小組”中的同學要互相幫助，團結協作，共同努力，

才能取得好成績，這一（方法）培育了同學們的團結協作精神，也是

轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，

誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而

代之，這也培育了學生的競爭意識。

⑶每天早晨學生到校走進教室后養成早讀的習慣。下午走進教室

后養成練字或做作業的習慣。（落實好檢查工作）

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為

也參加評比，具體做法如下：

⑴學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行

加分，不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。

⑵定期對學生進行"十個道德行為"的教育：

①今天的事情今天完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發、服裝、領巾、鞋子等，干干凈凈迎

接每一天。

③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

④及時把用過的東西放回原處，處處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節約。

⑥每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發布。

⑦每周向家長講解幾個學校里發生的趣事，和家長多溝通。

⑧每周學講一個中文或簡單的英文(故事)，從中學會欣賞文學。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛生、刷碗、買菜

等。

⑩每周至少為同學、班級或學校做一件好事。

⑶各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。"中隊記錄本〃

將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,

此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過三年半的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠仔

細仔細，為此將實行以下措施：

(1)成立兩個衛生檢查小組，各負責東西四個班的學生衛生、班級

衛生。

(2)各班進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任

到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(3)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理

干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯

報。

(4)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(5)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生

標兵"。

⑹各班杜絕紙片作業、亂撕本子現象。

四、學生心理健康教育

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普

遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為

班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施

有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，及時進行工

作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的

心理問題發生率。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家

里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

五、學生安全教育

1、常常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴

學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、繼續采納上學期的安全工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或電話聯系時，老師向家長匯報學生的在校表現

時，應盡可能的表揚孩子的優點，委婉地說出孩子存在的不足，并給

予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱情地接待，樹立老師的

服務意識和良好形象。

七、問題學生的轉化工作

各班都有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上

課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對這種情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數

學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表

揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們樂觀嚴格

地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教

育好。

各班都有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方

面有些吃力，接受新知識較慢。

針對這種情況，轉化措施如下:

1、號召全體學生關懷他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

八、對老師的管理

1、對老師值班、上課是否及時進行檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩游戲等現象的發生。

3、樂觀配合中心教研組進行課改工作。

2022小學班主任工作計劃篇3

一、指導思想：

根據我國教育方針、培育計劃和（學校工作計劃）。明確班主任

是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的

計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧進展負直接責任。是學校德

育工作的主要實施者，不僅是聯系各科老師與團隊組織的紐帶，而且

起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路

人，是社會精神文明建設的重要促進力量。

二、本班學生基本情況：

全班87人，男生56人，女生33人。在此年齡段的學生，活潑，

好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學風和規范上下工夫，

使得學生能逐步走向成熟，實現自我教育。有了三班級的基礎。已為

進入中班級有了很好的過渡作用。將進一步完善，規范學生的準則,

為學生的自我進展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。班

級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班

干部組織能力強，盡職盡責。班級有著良好的班級輿論和優秀的班風,

能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日常活動。班集體有著較強

的紀律性。

三、本學期計劃

（一）組織和培育班集體：1、確立班集體的奮斗目標;2、加強班干

部的組織能力，使每個學生都有成功的機會和成就感。培育學生的參

加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治

能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神;4、加強班級團結力量。

5、進一步正確的集體輿論和優秀的班風的建設。如拔河比賽，布置

教室等活動。

（二）思想品德教育：培育學生樹立正確的政治方向，讓學生了解

社會上發生的一些時勢。培育學生形成社會基本的道德品質、法紀觀

念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德

評價、自我管理的心理品質。如主題班隊活動、校園文化活動、（社

會實踐）活動等。

（三）學習方面：1、端正學生學習目的和（學習態度），養成良好

的學習習慣。2、加強學生學習紀律教育。3、爭取和任課老師的配合，

全面了解學生的學習情況。如詞語搶答，歌詠比賽等

（四）生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩、

有益于學生身心健康的各種活動。由于絕大多數學生在校開早餐，所

以指導學生飲食衛生和課余生活，關懷身體健康是我們的班主任的重

要工作之一。

（五）組織學生參加勞動和其他的社會活動：1、培育學生樹立正確

的勞動觀念和勞動態度，養成勞動習慣。2、參加社會實踐，培育學

生的知識和才能。

（六）指導少先隊工作：根據上級領導和學校團隊部工作安排，樂

觀配合工作。

（七）家長聯系工作：加強與家長聯系，形成家校通，雙方及時溝

通學生的情況。主要實行電話聯系，召開家長會，家長座談會。

（八）評定學生操行：每學期對學生進行1-2次的評估。注意平時

各項工作的評估和（總結）。

四、班級工作目標：培育良好的班級體，讓學生在班級體中有所

進展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面進展。為成為一

個自尊、自強、自立的人做好鋪墊。

五、工作重點：德育和班集體教育。

2022小學班主任工作計劃篇4

新的一學年又開始了，本學年我擔任五⑶班的班主任.現結合本班

實際情況，制定如下班主任工作計戈J：

一、指導思想

以學校總體工作意見為指導，以深化開展素質教育和創新教育為

目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、

以學生生活體驗教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注

意培育和提高學生的基本道德.上好每一堂課，規范班級日常管理工作,

開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育,

努力探索班級工作的新特色.

二、班情分析

本班共有學生46人，其中男生21人，女生28人;有18人享受農村

營養改善計劃.本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵

守紀律、尊敬師長、熱愛勞動.能根據《小學生守則》和《小學生日

常行為規范》來規范自己的言行.但由于種?種的原因，部分學生身上仍

存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面

都存在很大的差異，但可以通過集體教育來轉化.

三、班級工作重點及目標班級教育工作

（一）班級工作重點

重點加強行為規范的養成教育,培育學生良好的行為習慣;以學生

生活體驗室為教育基地，培育學生生活自理能力;繼續進行熱愛班級的

教育、團結同學的教育;搞好心理健康教育;組織好學生參加（體育運

動）會和大課間活動,從而增強學生的身體素質.

具體工作：

1、繼續抓好五班級學生的常規養成教育，培育良好行為.

2、教會學生洗衣做飯等（家務活），培育學生的生活自理能力.

3、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭創衛生、文

明先進班.

4、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識，形成一定的能力.

5、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展.

6、仔細組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動.

（二）本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力.

2、爭當學校的優秀班集體.

3、進展個性特長，促進身心健康.

具體工作：

1、鼓舞支持學生樂觀參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績,

鍛煉能力,培育其集體榮譽感.

2、注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能.建立各種生動活潑

的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受

到教育.

3、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,

形成良好的班風.

四、常規管理措施

1、學習方面:為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針

對五班級學生的年齡特點，制定以下措施：

⑴建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄.班里還將定期

評選優秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓舞學

生團結合作，培育集體榮譽感.

⑵建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長.

學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好

成績，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條

有效途徑.

2、文明行為方面:為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也

參加評比，具體做法如下：

⑴學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,

不好的適當減分，由值日班長記錄.

(2)定期對學生進行十個道德行為的教育.

⑶利用優秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己

的行為，齊心合力才能成為優秀小組.

3、衛生方面,我將實行以下措施：

⑴進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人,

增強小組意識，起到模范帶頭作用.

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理

干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄.有大問題及時向老師匯報.

⑶利用課間休息的時間,由衛生委員檢查個人衛生.

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校德教處保持全都.為此我制定以

下措施：

1、搞好班級的育人環境，讓課程表、學生座次表、環境小衛士值

勤表、作息時間表上墻.利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,

利用評比欄鼓舞學生進步.

2、培育班干部同學的責任心，號召他們樂觀幫助后進的同學.班主

任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師

的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優秀的學生.

3、班主任要學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言

教.

六、學生心理健康教育

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理

健康教育，正確地給予教育.

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計

劃的教育.要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵,及時進行工作.同時

也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律，減少學生的心理問題發

生率.

3、上好心理輔導課,培育學生健康的心理品質.

4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、

學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間.

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普

遍關注.有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題.作為班

主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要.

七、學生安全教育

常常對學生進行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危險性游戲、

防電等安全教育.

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,上課注

意力不夠集中.能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長.

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數學生

良好行為來教育他們.

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正,有進步時及時表揚.

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們樂觀嚴格地

要求自己.

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況.與家長一同把孩子教育好.

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面

有些吃力，接受新知識較慢.

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關懷他們，幫助他們.

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們.

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚.

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助.

九、具體的周程安排

第一周(9.1—9.7)1、報到、注冊2、安全教育

3、觀看《20xx年秋季開學第一課》

第二周(9.8—9.14)1、制定學科計劃2、歡度(中秋節)、(老師節)

3、學習《中小學日常行為規范》

第三周(9.15—9.21)1、學生生活體驗室啟動2、常規教育3、大課

間活動啟動4、公務自查

第四周(9.22—9.28)1、研討新課程下符合學校實際的課程教學量

化表2、食品衛生安全教育

第五周(9.29—10.5)：!、歡度國慶2、公務檢查登記

第六周(10.6—10.12):1、班主任工作會議2、家長會

第七周(10.13—10.19)1、道路交通安全宣傳2、建隊日活動

第八周(10.20—10.26)1、小組教學模式研討

第九周(10.27—1：1.2)：1、開展社會主義核心價值觀活動2、開展中

國夢教育活動3、大課間活動自查

第十周(11.3—11.9)期中自查

第十一周(11.10—11.16)1、道德講堂教育活動2、開展讀書活動3、

第51屆體育運動會預備會

第十二周(11.17—11.23)1、班級文化建設評比2、安全教育

第十三周(11.24—1.30)1、冬游活動2、上黨課

第十四周(12.1—12.7)學生生活體驗活動

第十五周(12.8—12.14)1、校園民族舞蹈訓練2、消防安全演練

第十六周(12.15—12.2:1)1、第51屆體育運動會籌備會2、綠化美

化工作

第十七周(12.22—12.28)1、禁毒防艾主題教育2、班級學籍檔案

檢查

第十八周(12.29—1.4)1、上交學生(優秀(作文))2、表彰德育

標兵3、第51屆體育運動會4、歡慶(元旦)

第十九周(1.5—1.11)1、慰問駐軍2、學科教學自查

第二十周(1.12—1.18)1、期末檢測2、期末安全教育

2022小學班主任工作計劃篇5

一、指導思想

以學校"務實求真，學做真讓人〃為思路為指導，結合班級特點,

以人為本，面對全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。

創設和諧的學風，努力提高教育質量，培育文雅、活潑、大方全面進

展的一代新人。

二、班級（口號）

一次比一次有進步。

三、學生現狀分析

我班本學期共有學生30人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲

強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在

學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整

個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求

學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守

校紀校規，熱愛勞動。

四、工作目標

1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習

慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。

2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動

學習。鼓舞學生大膽創新，勇于探索。

3、樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管

理能力。

五、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學

生可以自覺的遵守紀律。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，

可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩，

做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

六、衛生工作

為了創設一個良好的學習環境，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛生：要求衣著干凈，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進

行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。

七、班干部培育

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。

這學期我將實行班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，

使孩子們學會合作和學會管理。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關愛和寬容他們，他們會快

樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把

工作做到更好六要工作：

1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規

管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快

收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對于校規也要

條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到

人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規管理的

重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調"教室是學習的地方，需要寧

靜的環境"及"課間是休息的時間，不允許打鬧''等一日常規要求，養

成良好的學習和生活習慣。根據上學期班干部表現確定班干部分工。

對于學生的日常行為，班干部做工作記錄，及時記在常規記錄本上,

每周一班會進行總結。老師根據總結完成每周的學生評價表，對表現

不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流

動紅旗的情況進行總結。這學期利用婦女節、（清明）節、勞動節、

（兒童）節、（端午節）等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，

繼續開展綜合實踐討論，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會

生活。

2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。

⑴課堂紀律

嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長記錄,

并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五

星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛生：每周一各小組長輪

換檢查各組衛生，平時抽查，要求衣著干凈，桌屜干凈，物品整齊,

由值日組長記錄，表現情況記錄在“衛生勞動〃中。

⑵班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責。進行

檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，

記錄在"衛生勞動〃中。同時利用花草美化環境，并進行愛惜環境和花

草的教育。

3、重視班干部的培育。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。

每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議，進行班干部工作評價，

不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干

部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們

明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，

還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡

力在同學之間樹立他們的威信，制造機會，鍛煉和培育他們的能力。

4、家校結合，分類施教。

(1)常常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確進展方向，

讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,

尤其在抓住問題時。

⑵對于學習后進生，每節課都要有針對性的提問，作業中有錯要

單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習愛好。

⑶對于不遵守紀律的后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，

在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重

視，比如當小組長。

(4)常常保持與學生家長聯系，使學校教育和(家庭教育)有機地

結合起來。

2022小學班主任工作計劃篇6

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情景，經過開展

富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識,

增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，進取探索個性培

育的途徑。把本班建成具有勤學、守紀、團結、向上的班風，把學生

培育成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格

的社會主義建設者和接班人。

二、學生現狀分析：

我班共有46名學生，24名女生，22名男生。每個孩子都活潑可

愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求

知欲強。本班學生思想素質一般良好，但良好的衛生習慣還沒有養成，

優差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分理解本事偏低的學生，良好

的學習習慣沒有養成，自制本事差，時常不能控制自我，聽講走神，

很多行為習慣有待進一步培育，作業態度不端正，書寫質量差，有拖

拉現象。

三、工作思路

1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

2、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

3、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而

自豪。

4、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正

意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

5、上好每一節課，仔細抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，

進取，向上，永爭第一！

四、工作重點

德育

⑴經過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》；

⑵力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

⑶關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作；

⑷建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓舞、自我教育，、自

我管理本事；

教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，

不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定。

2、注意抓好學生的輔導，經過多種（渠道）調動學生的學習進

取性，樹立必勝的信心，經過一幫一活動，使學生共同提高，以到達

差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組

之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3、參加校本活動，進展學生的特長，并給予學生必要的幫忙。

安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭

做禮貌的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規

管理，做到明、細、嚴，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提

高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生

任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格根據老師的要求排好隊，走好路。

衛生方面：

1、環境衛生：值日生每一天按時清掃衛生，要求學生堅持好衛

生，并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生：衣著干凈、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要

擺放整齊，仔細做好眼（保健操）和廣播操。

家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通,

在溝通、溝通中提高。

五、工作措施：

lo重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的

成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非

淺。所以，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生

的思想實際情景，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不一樣

的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生守

則》、《小學生日常行為規范》，使學生逐步構成良好的道德品質，行

為習慣，學習習慣和進取的學習態度，不讓任何一個學生掉隊。

2o加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采納人與人，

組與組比賽，采納優幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有

方向，有目標。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的進

展情景。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到

學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規工作。協同

科任老師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態，做好學生的思想

工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教,在重點難點上下工夫，

以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常堅持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多

次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班

構成一盤棋，真正成為一個團結向上的班團體。

5、培育班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的

優缺點和今后努力工作的方向。同時一，還要求他們注意班干部成員之

間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，

制造機會，鍛煉和培育他們的本事。

6、重視關懷教育：要關懷學生的生活，及時和家長聯系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的

知心朋友，以使班主任工作做的更好。

2022小學班主任工作計劃篇7

一、指導思想

進一步完善班級常規管理，深化德育活動，增強德育工作的針對

性、實效性和創新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學

生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的

綜合素質，促進學生健康成長。

二、工作目標

為使本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學〃的班風，把學生培

育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社

會主義建設者和接班人。

1、確立班集體的奮斗目標

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,

制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發

揮集體每個成員的樂觀性。

2、在學生中培育競爭意識，有"你追我趕"的比學風格

通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學

的（學習方法）和良好的學習習慣;常常與各門學科的任課老師進行

溝通，了解學情，做好協調工作。

3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間

向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高

學習愛好，使學生主動學習，提高學習成績。

4、抓好班級的紀律

抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生

工作顯得異常重要，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮

貌、講文明、守紀律、講衛生的好兒童。

5、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

6、樂觀參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

7、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、具體措施

（一）常規教育方面

學生剛度過一個月的快樂的寒假，他們不能很快進入學習角色,

我會在生活中進行有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規

教育，使學生能夠及早適應學校緊張而又豐富多彩的生活，

1、充分利用班會及課前的時間學習《小學生守則》、《小學生日

常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生養成良好的學習和生活

習慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學會禮讓，教給學

生待人接物的基本禮儀，同學之間友好相處，爭取做一名彬彬有禮的

小學生。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，對學生進行思想行

為教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。充分發揮

班級各項專欄的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

3、抓好學生的安全教育，預防流行性疾病的發生。

（二卜班級紀律方面

經過一個學期的接觸及教育，我發現本班學生紀律有所好轉，但

學習自覺性較差，根據情況我決定整頓班級紀律。

1、課堂紀律

了解學生思想狀況，充分利用班會向學生進行思想教育。首先利

用班會課宣布班級各項規章制度，對學生提出嚴格要求，班級紀律人

人必須嚴格遵守。做到（課前預習），上課仔細聽講，課后仔細完成

各項作業，我們班的宗旨是"學得踏實，玩得痛快。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴禁課間亂追

逐打鬧現象，注意文明活動，寓教于樂。

3、抓好班主任的日常工作。發揮干部的作用，師生共同管理班

級。

4、做好個別學生的教育工作。

四、工作安排

三月：

1、進一步熟悉、了解每個學生情況。

2、制定班級各項規章制度。

3、加強學生的學習習慣教育。

4、籌備并出一期班級黑板報。

5、加強和家長的聯系，及時聽取家長的意見和建議。

四月：

1、出一期預防預防流行性疾病的黑板報。

2、籌備班級圖書角，開展閱讀活動。

3、期中教學質量測試、反饋。

五月：

1、出版報，慶祝"五一"節。

2、樂觀組織參加學校競賽活動。

六月：

1、出一期安全教育的黑板報。

2、仔細做好學生的復習工作。

3、期末教學質量測試、總結，對學生進行假期安全及思想道德

教育。

2022小學班主任工作計劃篇8

一、指導思想

為了實現我區建設教育強區的目標，做到以學校總體工作計劃為

指導，以深化開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活

動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線,

以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培育和提高學生的基本道

德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少

先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的

新特色。

二、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育，培育學生良好的行為習慣，繼續

進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作：

1、繼續抓好五班級學生的常規養成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培育，爭創衛生文

明示范班。

3、做好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的

自我保護能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進

展。

5、使學生能愛科學、學科學，主動探索新知識。

三、本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體的凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體〃。

3、進展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

⑴鼓舞支持學生樂觀參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，

鍛煉能力，培育其集體榮譽感。

⑵注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活

潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在

潛移默化中受到教育。

⑶開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,

形成良好的班風。

四、具體管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時

針對五班級學生的年齡特點，制定以下措施:

⑴建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“超

級明星〃、學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,

就可以換一五角星。隨著五角星個數的增加，表明學生在各方面都有

顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,

班里還將定期評選“優秀小組〃，對每個小組的學習、紀律、衛生情況

進行評比，鼓舞學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組〃，前后位四個同學為一組，選出小組的

組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，

才能取得好成績，這一方法培育了同學們的團結協作精神，也是轉化

后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，

誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而

代之，這也培育了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為

也參加評比，具體做法如下：

⑴學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎

卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

⑵定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

⑶利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自

己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

⑷設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊

記錄本”，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的

加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠仔細

仔細，為此我將實行以下措施：

⑴進一步對衛生小組長進行培訓I,指導他們如何分工，責任到人,

增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理

干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯

報。

(3)利用上午間操的時間，由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次"衛生

標兵"。

五、學生心理健康教育

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施

有計劃的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，及時進行工

作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發現規律，減少學生的

心理問題發生率。

3、上好心理輔導課，培育學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家

里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普

遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為

班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

2022小學班主任工作計劃篇9

在過去的一個學年里，我帶的班級取得了良好的成績，同學們都

愉快的度過了一個快樂的暑假，新的學期開始了，本學期我擔任五班

級三班班主任，五班級一班、三班的數學教學和（五班級數學）備

課組長等工作。新的學期，新的開始，我想新的學期只要我更加努力

的工作，就能把老師工作和班主任工作做好。為了搞好本期工作，茲

制定（個人工作計劃）如下：

一、班主任：

在班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將

來的成長。教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡單的方面說就

是養成良好的習慣。良好的班風是學生各種習慣養成的基礎，有了

良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建設，進展學生的

個性呢？

（一）學生現狀分析：

我班現有39個孩子，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心

和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但有部分學生

學習習慣有待提高，班中存在著兩極分化，有學困生。

（二）明確目標

首先，要讓學生認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵

守班規。

其次，要讓學生學會聽課，不逃學，仔細完成作業，養成良好的

學習習慣。

最后，要形成具有樂觀、團結、向上的班風;努力，好學，堅持

不懈的學風。

（三）實行的措施：

lo重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的

成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非

淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生

的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的

方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常

行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣

和樂觀的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生

的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度出發，了解關懷學生。及時了解

學生的心理變化，掌握他們成長道路上的進展情況。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在

重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多

次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班

形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出

現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的

優缺點和今后努力工作的方向。同時一，還要求他們注意班干部成員之

間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，

制造機會，鍛煉和培育他們的能力。

6、重視關懷教育：要關懷學生的生活，及時和家長聯系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的

知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工

作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將樂觀

配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8o重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，樂觀參

加體育鍛煉，樂觀參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽的樂觀參

加，培育學生的參加意識。

二、五班級數學備課組長，五班級一班、三班的數學教學：

（一）工作目標

小學數學備課組本學期將圍繞學校工作計劃、教導處工作計劃,

仔細組織老師學習新課程標準，樹立新的教學理念，并落實到教學實

踐中去。樂觀開展集體備課活動討論，實踐新課程的理念，確保備課

質量