第四單元16我的叔叔于勒目

錄CONTENTS011星題積累運用022星題閱讀理解學校打算為校園宣傳欄更換一期以“感悟人生”為主題

的內容，請你參與。【板塊一：人生故事】1.下面是人生故事板塊的部分內容，請你幫忙修改。23456789101在《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦生活拮．據，他們

朝思暮想，眼巴巴地盼望于勒歸來，甚至計劃要用于勒的

錢置一所別shù。然而，一次邂逅揭開了一出悲劇：一度

闊chuò的于勒現在竟成了衣衫襤褸．的賣牡蠣的窮苦水手。

菲利普夫婦從虛幻的幸福巔峰跌入了現實的悲苦深淵。這

篇小說對金錢社會扭曲的人性進行了尖銳的批判，讀來令

人感慨。23456789101(1)請根據語境，寫出加點字正確的讀音。①在《我的叔叔于勒》中，菲利普夫婦生活拮．據。

(

jié

)②一度闊chuò的于勒現在竟成了衣衫襤褸．的賣牡蠣的窮

苦水手。

(

lǚ

)jiélǚ(2)請根據語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。別shù(

墅

)

闊chuò(

綽

)墅綽23456789101【板塊二：思考人生】2.［2024·西安高新一中月考］下面是思考人生板塊收錄的一

段文字，小語閱讀時遇到一些文字問題，請你幫他解決。23456789101①每個人的人生境遇都不盡相同。有人越來越成熟、有魅力；也有人碌碌一生，只長年齡，不長心智。

②造成這種差別，或許就包括是否懂得自省。③孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。④一個懂得反省的人，擁有自我更新的能力，可以讓優勢為自己筑梯，讓劣勢為自己鋪路。⑤當過往的經驗融合進人生的閱歷之中，就會成就更好的自己。⑥愿我們從今往后以反省為鏡，向內歸因，向上成長。23456789101(1)第②句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。答案：造成這種差別的原因，或許就包括是否懂得自省。(2)第③句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。答案：將句號放在右引號內。(3)下列說法不正確的一項是(

A

)A.第⑤句的謂語中心語是“融合”。B.“每”“自己”“我們”“這”詞性相同。C.“自我更新”“向上成長”“人生境遇”的短語結構類型

相同。D.第①句是并列復句。A23456789101

課內精讀【真實任務情境】同學們準備將《我的叔叔于勒》拍成

微電影，需要完成下列任務。3.按照事件發展的先后順序，把下面對小說內容的概括補充

完整，讓演員對內容有一個整體的把握。

父親發現賣牡蠣的人像于勒，十分不安→母親也認為

賣牡蠣的人是于勒，開始警覺→①

→母親暴怒，叫

“我”去付牡蠣錢→“我”端詳于勒并付他小費→②

?

?父親向船長打聽求證，希望破滅

母

親咒罵“我”付小費給于勒

234567891014.你打算向導演組爭取飾演小說中的“母親”—克拉麗絲這

個角色。請結合文本，說說你對這個人物的理解。答案：示例：①嫌貧愛富：當于勒又變成了窮光蛋出現在“我

們”面前時，她不僅不認親，而且還一直自言自語大罵于

勒。②自私冷酷：當“我”自作主張把十個銅子當作小費給

了于勒時，她不顧及親情斥責了“我”。③精明潑辣：在船

上遇到窮困潦倒的于勒時，她遇亂不慌、指揮若定，一面發

狠地罵著于勒是“賊”、是“流氓”，一面果斷地帶領著一

家人躲避了于勒，脫離了“危險”。2345678910110.

【以讀促寫·微寫作】鮮活的人物形象是文章的靈魂，

文中的“小參謀”給人留下深刻印象。請你寫一段130字

左右的文字，介紹一個給你留下深刻印象的人物。技能助攻·打開寫作思路①抓住人物最明顯的特征。②運用描寫方法、修辭手法描寫人物。23456789101答案：例文：我的老爸四十出頭，卻已“未老先衰”，銀發

黑發擠滿一頭，我說他是“黑白相間——新時代的奶

牛”，(比喻)他也不慍不怒，還說什么“我家天天能喝牛

奶了”。不過老爸的精神很好，(人物特征)眼珠黑黑的，

亮