統編版七年級下冊語文第六單元訓練題一、積累與運用(27分)1．下列加點字注音無誤的一項是()(3分)A．拉拽(zhuài)羸弱(yíng)怏怏不樂(yāng)B．告罄(qìng)熾熱(zhì)養精蓄銳(xù)C．遲鈍(dùn)魯莽(mǎng)心有靈犀(xī)D．氈鞋(zhān)凜冽(lǐn)風餐露宿(lòu)2.下列對病句的分析與修改，錯誤的一項是（）（3分）A.長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食結構不合理而造成的。(成分殘缺，在“容易”前加上“之所以”)B.在“天問一號”任務中，我國計劃在首次發射中一次性完成三大“繞”“落”“巡”任務，這在世界航天史上還沒有過先例。(語序不當，將“三大”調至“任務”前)C.脫貧攻堅喚醒了貧困群眾對美好生活的追求，極大提振了他們的形象，更增強了他們創造美好生活的信心和勁頭。(搭配不當，將“形象”改成“精神”)D.我們要引導和鼓勵消費者養成“選擇合適的替代品”“不使用一次性塑料餐具”。(成分殘缺，在“不使用一次性塑料餐具”后添加“的生活習慣”)3.下面句子中加點詞語運用有誤的一項是（）（3分）A.緊張之下，她顯得語無倫次，準備好的發言內容也不知道忘到哪兒去了。B.漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離方向，錯過了貯藏點，無異于直接走向死亡。C.《威尼斯商人》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節，出乎意料的結局，讓人毛骨悚然。D.這部電影的情節設置驚心動魄，吸引了很多年輕的電影愛好者。4．名著閱讀。(4分)《海底兩萬里》的作者凡爾納被譽為“__________________”。《海底兩萬里》講述的是____________邀請阿龍納斯到海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海，進入地中海、大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土著人圍攻、同________搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險情，最后，當潛水艇到達________海岸時，阿龍納斯成功脫險，回到了他的家鄉。5．根據課文默寫古詩詞。(6分)(1)，閑敲棋子落燈花。(趙師秀《約客》)(1分)(2)會當凌絕頂，。(杜甫《望岳》)(1分)(3)不蔓不枝，香遠益清，，。(周敦頤《愛蓮說》)(2分)(4)李白在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”曲而引發濃濃思鄉之情的詩句是：，。(2分)6.填入下列句子橫線處最恰當的一組詞語是()（3分）(1)傘開得好等于安全有保障,至少保證生命。

(2)我坐在里面,懷抱著操作盒,地等待著配合程序。

(3)我們平時已經訓練過如何應對這種情況,因此身體上能夠,心理上也沒有為之緊張。

A.無虞 屏息凝神 應付自如B.無恙 聚精會神 應付自如C.無虞 聚精會神 應對自如D.無恙 屏息凝神 應對自如7.我校七年級擬開展以“漫游語文世界”為主題的綜合性語文學習活動，請你完成以下任務。（5分）（1）A同學想以“語文”的“語”字起頭讓大家做“成語接龍”游戲，請你試試看，最少填三個（必須是成語）。（3分）語重心長→__________→__________→__________（2）B同學收集了一組對聯，其中有一副對聯的上聯只剩下四個字，即“輕風細柳”，請你根據下聯，完成上聯的整理。（2分）上聯：__________________下聯：淡月隱梅花閱讀理解（43分）(一)詩歌賞析。(5分)約客趙師秀黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。8．詩的前兩句營造了怎樣的氛圍？(2分)簡要分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”和“落”兩個動詞的妙處。(3分)、文言文閱讀（9分）邴原泣學邴原少孤,數歲時,過書舍而泣。師曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易傷,貧者易感。夫書者,凡得學者,有親也。一則愿其不孤二則羨其得學中心感傷故泣耳。”師惻然曰:“欲書可耳!”原曰:“無錢資。”師曰:“童子茍有志,吾徒相教,不求資也。”于是遂就書。一冬之間,誦《孝經》《論語》。(選自《初潭集》)10．下列各組句子中,加點詞語意思相同的一項是()(3分)A.邴原少孤/積少成多 B.孤者易傷/孤豈欲卿治經為博士邪C.過書舍而泣/及魯肅過尋陽 D.一冬之間/又數刀斃之11．請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)一則愿其不孤二則羨其得學中心感傷故泣耳12．讀了這段短文,你認為文中的老師是個怎樣的人?(3分)(三)閱讀下文，回答問題。(17分)航天員陳冬整整用了6年時間，陳冬才站在飛天的起跑線上。這6年，也是陳冬在他朋友圈“失蹤”的6年。2012年，遠在洛陽的高中班主任姚志強思念愛徒陳冬心切，在《洛陽晚報》上以《姚老師“想念你”》為題登報尋找陳冬。至今，那則思念濃烈的文章扔掛在互聯網上。姚志強老師哪里知道，為了實現飛天夢想，陳冬正在航天城全身心地投入訓練，整整6年，幾乎把自己和外界隔絕。6年，說短不短，說長不長。“這是一段長跑，又是一段短跑，你不僅需要耐力，還需要爆發力。”陳冬直言，他又回到了高強度的學習時代。回到教室，把扔了十幾年的課本重新拾起來——對于陳冬來說，那是一段“異常難熬”的日子。面對天文、航天技術、空間慣性坐標等新知識，陳冬的頭直發蒙。所幸，學習是他的長處。兩年時光，“有了入定狀態”的陳冬再次找到“學霸”的感覺——他順利通過8大類58個專業課程的所有考試。“他的入選是一個必然。”在航天員系統副總設計師黃偉芬的眼里，陳冬各方面都很優秀，各方面都很全面，沒有明顯短板。從初選到定選，陳冬在同批航天員中成績都是第一。他的融會貫通能力有時候讓教員吃驚，他對完美的追求連景海鵬都贊嘆不已。全力以赴，厚積薄發。在備戰“神十一”的日日夜夜里，他和景海鵬共計完成了3000多個學時的訓練。此次出征，挑戰空前。他們不僅要當好“駕駛員”，還要當好“科學家”“工程師”，甚至是“醫生”“生物學家”“農民”；不僅要去做各種實驗，還要種菜。“不到發射前一秒，就不會停止準備。”陳冬說。此刻，少年時代仰望過的太空，正張開懷抱等待著陳冬。這個一心想飛得更高的航天員，即將抵達那片神秘之地。出征前，這位偶爾給孩子講《鐵臂阿童木》故事的父親，對喜歡看星空的雙胞胎兒子說：“爸爸出趟遠門，你們有時間就看看夜空，去找找比較亮的星星，說不定爸爸在那里，然后給爸爸打聲招呼。”(有改動)13、用簡潔的語言歸納本文的中心內容。(4分)14、選文第3段寫高中班主任登報尋找陳冬的內容有什么作用？(4分)15、請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。(5分)此刻，少年時代仰望過的太空，正張開懷抱等待著陳冬。16、簡要概括陳冬的性格特征。(4分)（四）閱讀下文，完成各題。（12分）孤獨的機器人①夜色迷蒙之中，一個小機器人正躲躲閃閃地走在公路上。②他不時回頭望望，生怕那幫氣勢洶洶的家伙追上來。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒完沒了地吵架，瓜分財產。③小機器人的生活今非昔比。他幾乎沒法工作，因為沒人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰也想不到要給他加油，更沒人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會兒是點心，一會兒是飲料，每個人還惡作劇似的要得不一樣，使得本已體衰力竭的小機器人“噗”的一聲摔倒在地上，怎么也爬不起來。一個家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動節點中間踢了一腳。頓時他全身震顫，信號燈忽明忽暗，不時發出刺眼的閃光。最后“嘩”的一聲，他就再也沒有動靜了。④怪事發生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了，而且每走上三四步，身子就騰空而起，飄上一會兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉來轉去。⑤過了一會兒，他打開了人工電腦的按鈕，把旋鈕轉到“判斷與指導”的位置。結果令人吃驚，電腦明白無誤地告訴他，這次偶然發生的撞擊推進了已故主人的試驗。小機器人現在有點兒“意志”了。雖然還不能深入地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些行動。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現在也能有一些人的知覺和情感了。⑥電腦存儲器開始按照字母順序一條一條地把小機器人新獲得的情感列出來。A感代表憂慮，D感代表愉快，E感代表激動，F感代表恐懼，這些情感，他都能體會到了。⑦還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了過去。⑧他跑過一片小樹林，來到了這條公路上。⑨等他確信后面沒人追時，才慢慢定下神來。這時他發現，這條高速公路是自動移動的，路的兩邊分別向相反的方向移動，路中間有一條白線。他踏上那條和他跑出來的地方相反的路，在上面又跑又跳，路過了無數的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個能自己管理自己的機器人，又好像是一個身上布滿線路的真人。但他發現自己不能自由地選擇感情，感情像個不速之客，好像知道什么時候該到似的。⑩有時，當大路上只剩下他一個人趕路時，他會產生一種挺奇怪的感覺，電腦儲存器沒來得及告訴他這是一種什么感覺。他連續旅行了好幾個星期，一路上哼著一首自己編的，專為在有D感（愉快）時唱的歌。后來，他身上快沒電了，可是他又沒錢充電，他全身沒勁，終于倒在了一個風雪交加的地方。?第二年春天，兩個種檢驗草的工人發現了這個小機器人。其中一個是專愛修修補補的小伙子本諾，他用萬能電源檢查了一下小機器人，結果小機器人劈劈啦啦地站起來了。本諾高興地給他上了潤滑油，把搞亂的觸角天線也整理好了。?自此，小機器人就在他倆身邊干在前主人那兒干的工作——記賬、干家務事。他覺得找到了歸宿。可是，他沒想到，這種幸福的生活竟有完結的一天。?兩個工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗草的新合同，而機器人卻未被允許作星際旅行。當小機器人終于發現一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時，他覺得自己被愚弄了。?其實本諾也是出于無奈。在市場上，幾個買主上下打量小機器人，還掐掐他的防護襯墊。終于本諾忍無可忍，仍舊帶著小機器人回到了已被轉讓了的房屋。?新房主倒是個和平本分的人，但他的境況不好，一家幾口人都靠他來養活，他害怕付不起機器人的保養費。?最后，小機器人一個人留在了屋里，再也沒有見到本諾回來。他等啊等，以前沒有朋友一人流浪時的那種難以形容的感覺，充滿了他的全身。他所經歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？?小機器人看見了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說：“對不起，我能幫您種草。”?那人嚇了一跳，猛然轉身，吃驚地看著他。房主的兩個活潑可愛的小男孩好奇地瞧著他。?“我的使用費和保養費也許并不像您想象的那么高，再說，我什么賬都能算，什么活都能干。”?那兩個孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機器人，后來又焦急地抬頭看著他們的父親。?小機器人產生了H感（“H”代表“絕望”），他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。?做父親的看著他，猶猶豫豫地說：“他簡直像個有感情的生物，看起來很孤獨。”?兩個男孩不明白什么叫孤獨，做父親的就講給他們聽。這正是小機器人平時常常感到而又叫不出名字來的那種感覺。?原來，他一直在體驗著孤獨。?慢慢地，小機器人跨上了往回走的移動道路。?“嗨，小機器人，別走！我們要你了。”是那父親在叫。?“別一個人走開，孤獨的朋友，”兩個小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！”?小機器人害羞地耷拉著腦袋，胸中卻激動不已。他轉過身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的D小調。17.小說先后描述了小機器人的不同境遇。結合全文內容，將下列情節補充完整。（4分）（1）（2）救助小機器人的本諾外星謀職，小機器人因無人照料被遺置。（3）18.結合文意，揣摩文中第?段中加點詞語“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個男孩的什么心理。（4分）迷惑不解：__________________________________________________。焦急：_____________________________________________________。19.小說第①段在文中有什么作用？請結合全文，做簡要分析。（4分）三、作文(50分)20．請以《這里，也是我的舞臺》為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于500字；③文中不得出現真實的地名、校名和人名。答案1.C2.A3.C4．現代科學幻想小說之父(或：科學時代的預言家)尼摩船長鯊魚挪威5、（1）有約不來過夜半（2）一覽眾山小（3）亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉（4）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情6.A7.（1）示例：長生不老老當益壯壯志凌云（2）示例：輕風扶（拂）細柳8.營造了單調、寂寞的氛圍。9．“敲”字寫出了詩人因客人遲遲不來而悵惘的心情，“落”字寫出了詩人的失落與無奈。“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來的心境刻畫得極為生動。10.C11、一則愿其不孤/二則羨其得學/中心感傷/故泣耳12、仁慈惜才，無私奉獻的人。13.本文主要寫陳冬為實現飛天夢想而備戰6年，表現了陳冬責任心強、全身心投入飛天事業的可貴品質。14.不僅