【中考真題】江蘇省南通市2024年中考?xì)v史真題試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二總分評(píng)分一、第Ⅰ卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。第1至15題為道德與法治試題，第16至30題為歷史試題。答案請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。1．秦朝在地方徹底廢除了“封諸侯，建藩衛(wèi)”的做法，在全國范圍內(nèi)普遍實(shí)行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核。秦朝推行這一制度意在（）A．強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)管理 B．實(shí)行思想控制C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．防止外戚專權(quán)2．《魏書》記載，大臣高閭認(rèn)為夏商周三代疆域不大，實(shí)行封禪（古代帝王在泰山祭告天地的儀式），勸孝文帝也舉行封禪大典。孝文帝卻認(rèn)為南方荊州和揚(yáng)州尚未歸順，不欲封禪。由此可見，孝文帝（）A．學(xué)習(xí)漢族政治制度 B．推動(dòng)北方人口南遷C．打擊藩鎮(zhèn)割據(jù)勢(shì)力 D．胸懷國家統(tǒng)一大志3．圖1和圖2分別是三國時(shí)期和唐朝生產(chǎn)工具。這說明我國古代勞動(dòng)人民（）圖1圖2A．利用運(yùn)河發(fā)展經(jīng)濟(jì) B．學(xué)習(xí)北方畜牧經(jīng)驗(yàn)C．重視農(nóng)田水利灌溉 D．善于推廣犁耕技術(shù)4．隋唐時(shí)期大書法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江蘇、浙江兩省。導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A．江南地區(qū)得到了持續(xù)開發(fā) B．科舉制度培養(yǎng)了大量人才C．書法開始成為專門的藝術(shù) D．中外經(jīng)濟(jì)文化的交流頻繁5．1920年春，共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基與李大釗等人多次座談，向他們介紹十月革命，使他們“看到了一個(gè)新型的社會(huì)主義革命的輪廓”。這反映（）A．新文化運(yùn)動(dòng)的逐步興起 B．中共成立使革命面貌煥然一新C．馬克思主義在中國傳播 D．中國的國際地位得到顯著提高6．從五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨的誕生，從秋收起義到工農(nóng)武裝割據(jù)，從《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作到《黃河大合唱》的傳唱。如果給上述史實(shí)提煉一個(gè)主題，較為合理的是（）A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立 B．新民主主義革命的開展C．國民革命運(yùn)動(dòng)興起 D．人民解放戰(zhàn)爭走向勝利7．據(jù)南通籍老戰(zhàn)士陳雪章回憶，因土改翻身，他的父親積極響應(yīng)黨和政府保家衛(wèi)國的號(hào)召，送其參軍。接著，他到達(dá)接近戰(zhàn)爭前沿的遼寧安東參加訓(xùn)練。他將參與的“戰(zhàn)爭”是（）A．百團(tuán)大戰(zhàn) B．淮海戰(zhàn)役 C．渡江戰(zhàn)役 D．抗美援朝8．下圖是1954年出版宣傳畫。該作品旨在體現(xiàn)（）A．土地革命取得巨大的成就 B．青年投身國家建設(shè)的志向C．國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)的完成 D．包產(chǎn)到戶激發(fā)農(nóng)民的熱情9．“鄧小平著作發(fā)行量巨大，經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、教材熱銷，國外科學(xué)著作大受歡迎。這些暢銷書出版?zhèn)鞑コ尸F(xiàn)波瀾壯闊、氣象萬千的景象。”上述現(xiàn)象最有可能發(fā)生在（）A．1949年～1956年 B．1957年～1966年C．1966年～1976年 D．1982年～1989年10．下表是2002年和2012年反映我國人民生活水平的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。導(dǎo)致數(shù)據(jù)變化的原因是（）時(shí)間項(xiàng)目2002年2012年城市居民人均消費(fèi)支出6300元16674元城鎮(zhèn)人均住房面積22.8平方米32.9平方米國內(nèi)旅游人次8.8億人次29.6億人次A．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的推進(jìn) B．新發(fā)展理念的貫徹C．改革開放的進(jìn)一步深化 D．現(xiàn)代化強(qiáng)國的建成11．早在羅馬共和國末年，中國就有大宗絲綢運(yùn)往羅馬，執(zhí)政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物。此時(shí)中華文明的發(fā)展正處于（）A．漢朝 B．西晉 C．隋朝 D．唐朝12．1793年，雅各賓派發(fā)出動(dòng)員令之后，全國就很快征召了120萬軍隊(duì)，比最顯赫的路易十四時(shí)代的軍隊(duì)還多五倍，新的軍隊(duì)奔赴救國的前線。與材料相關(guān)的歷史事件是（）A．英國“光榮革命” B．法國大革命C．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭 D．凡爾登戰(zhàn)役13．1873年12月，英國倫敦的持續(xù)大霧使人們感到呼吸艱難，有強(qiáng)烈的窒息感，周平均死亡人數(shù)比正常死亡人數(shù)多出了700人。引發(fā)倫敦大霧的主要原因在于（）A．蒸汽機(jī)的大量使用 B．壟斷組織的產(chǎn)生C．汽車流水線的出現(xiàn) D．貧富分化的加劇14．有學(xué)者認(rèn)為，美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對(duì)方外交政策的目標(biāo)。國際局勢(shì)的兩極對(duì)立與國內(nèi)的壓力，使美蘇之間的誤解不斷加深，并進(jìn)一步導(dǎo)致了兩國的過度反應(yīng)。以下最能說明該觀點(diǎn)的是（）A．雅爾塔會(huì)議的召開 B．北約與華約的建立C．歐洲共同體的成立 D．戈?duì)柊蛦谭虻母母?5．20世紀(jì)90年代以后，歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早，制定了自己的信息化方案。中國、印度等發(fā)展中國家也在積極建設(shè)信息高速公路。材料反映（）A．近代自然科學(xué)得到廣泛運(yùn)用 B．蘇聯(lián)模式的推廣C．發(fā)展中國家登上了國際舞臺(tái) D．“新經(jīng)濟(jì)”的擴(kuò)展二、第Ⅱ卷共4小題，第31、32題為歷史試題，第33、34題為道德與法治試題。答案請(qǐng)按要求寫在答題卡上。16．20世紀(jì)30年代，史學(xué)家圍繞歷史上英雄人物撰寫著作，影響巨大。閱讀下列材料，回答問題。材料一衛(wèi)青七次出擊匈奴，斬首五萬余級(jí)，收黃河以南土地置朔方郡，這樣功勞不算小罷！張騫冒萬死為朝廷效力，西到波斯，南通印度，從此中國與西方、西南方各民族開始接觸。考察張騫成就大功的原因，只要看他被匈奴拘留十多年，逃脫虎口后卻依然向西奔去。誰及得他，誰就能做他的事業(yè)！——摘編自范文瀾《大丈夫》（1936年）材料二在當(dāng)前的民族危機(jī)之下，我們需要的是正在受教育的愛國青年，復(fù)興民族的責(zé)任在他們身上。我們希望因?yàn)椤洞笳煞颉愤@本書的出現(xiàn)，刺激出版界，多編印同性質(zhì)的書，普及歷史知識(shí)，助力國人建立功業(yè)，以適應(yīng)時(shí)代要求。——摘編自《讀書》（1937年第1卷第1期）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩位英雄人物的主要事跡，并概括他們身上所體現(xiàn)出的可貴品質(zhì)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析20世紀(jì)30年代史學(xué)家撰寫英雄人物的時(shí)代背景，概括《大丈夫》等著作所發(fā)揮的歷史作用。17．下列材料摘自于中國社會(huì)科學(xué)出版社出版《世界簡史》第十章的目錄。閱讀材料，回答問題。材料兩次世界大戰(zhàn)時(shí)期的世界1．第一次世界大戰(zhàn)6．蘇維埃創(chuàng)造奇跡2．社會(huì)主義的興起7．開天辟地慨而慷3．分贓的巴黎和會(huì)8．法西斯主義興起4．民族解放運(yùn)動(dòng)9．第二次世界大戰(zhàn)5．前所未有的經(jīng)濟(jì)危機(jī)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉兩次世界大戰(zhàn)之間世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化的史實(shí)。（2）請(qǐng)選擇材料中兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的子目，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要說明兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。（要求：列出子目，表述準(zhǔn)確，條理清楚。）

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“秦朝在地方徹底廢除了‘封諸侯，建藩衛(wèi)’的做法，在全國范圍內(nèi)普遍實(shí)行郡縣制度，郡縣主要官員由中央任命和考核”可知，秦朝進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免，加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)符合題意；

A：郡縣制屬于秦朝的政治制度，不屬于經(jīng)濟(jì)措施，A項(xiàng)不符合題意；

B：郡縣制屬于秦朝的政治制度，不屬于思想控制，B項(xiàng)不符合題意；

D：防止外戚專權(quán)，與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查郡縣制，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“孝文帝卻認(rèn)為南方荊州和揚(yáng)州尚未歸順，不欲封禪”可知，孝文帝認(rèn)為并未完成統(tǒng)一，因此并未舉行封禪，說明孝文帝胸懷國家統(tǒng)一大志，D項(xiàng)符合題意；

A：題干未體現(xiàn)孝文帝學(xué)習(xí)漢族政治制度，A項(xiàng)不符合題意；

B：孝文帝促進(jìn)了北方社會(huì)穩(wěn)定，與北方人口南遷無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

C：唐朝中后期才出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查北魏孝文帝改革，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干圖片可知，圖片為曹魏時(shí)期的翻車和唐朝時(shí)期的筒車，翻車可以連續(xù)將低處的水提升到高處，便利灌溉；遇到澇災(zāi)，也可以用來排水，是中國古代農(nóng)業(yè)領(lǐng)域長期使用的一種灌溉工具。筒車是唐代的灌溉工具，說明古代勞動(dòng)人民重視農(nóng)田水利灌溉，C項(xiàng)符合題意；

A：題干未體現(xiàn)利用運(yùn)河發(fā)展經(jīng)濟(jì)，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)學(xué)習(xí)北方畜牧經(jīng)驗(yàn)，B項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)善于推廣犁耕技術(shù)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三國時(shí)期和唐朝生產(chǎn)工具，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。4．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“隋唐時(shí)期大書法家共15位，其中南方占11位，并集中分布在今天的江蘇、浙江兩省”可知，隋唐時(shí)期，江南地區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)，促進(jìn)了文化的發(fā)展，大書法家中南方的比例較高，A項(xiàng)符合題意；

B：科舉制屬于選官制度，與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

C：東漢以后書法開始成為專門的藝術(shù)，與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

D：中外經(jīng)濟(jì)文化的交流頻繁，與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查江南地區(qū)的開發(fā)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。5．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“1920年春，共產(chǎn)國際代表維經(jīng)斯基與李大釗等人多次座談，向他們介紹十月革命，使他們‘看到了一個(gè)新型的社會(huì)主義革命的輪廓’”和結(jié)合所學(xué)可知，1917年俄國十月革命爆發(fā)，給中國帶來了巨大影響，使中國先進(jìn)的知識(shí)分子看到了民族解放和民族復(fù)興的希望。新文化運(yùn)動(dòng)由此有了新的內(nèi)容，進(jìn)入了宣傳十月革命、宣傳馬克思主義的新階段。題干體現(xiàn)了馬克思主義在中國傳播，C項(xiàng)符合題意；

A：1915年新文化運(yùn)動(dòng)開始，后期宣傳馬克思主義，A項(xiàng)不符合題意；

B：1921年中國共產(chǎn)黨成立，使革命面貌煥然一新，B項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)中國的國際地位得到顯著提高，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查阿拉伯?dāng)?shù)字的演變過程，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。6．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“從五四運(yùn)動(dòng)到中國共產(chǎn)黨的誕生，從秋收起義到工農(nóng)武裝割據(jù)，從《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作到《黃河大合唱》的傳唱”可知，題干體現(xiàn)了新民主主義革命的開展，B項(xiàng)符合題意；

A：1924—1927年國民革命時(shí)期建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，A項(xiàng)不符合題意；

C：1924—1927年國民革命運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)不符合題意；

D：1946—1949年人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查新民主主義革命的開展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“因土改翻身，他的父親積極響應(yīng)黨和政府保家衛(wèi)國的號(hào)召，送其參軍。接著，他到達(dá)接近戰(zhàn)爭前沿的遼寧安東參加訓(xùn)練”可知，1950年開始土地改革，贏得了廣大農(nóng)民的支持，同時(shí)抗美援朝開始，他將參與的“戰(zhàn)爭”是抗美援朝，D項(xiàng)符合題意；

A：1940年8月百團(tuán)大戰(zhàn)主要在華北地區(qū)，有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，A項(xiàng)不符合題意；

B：1948年11月至1949年1月淮海戰(zhàn)役發(fā)生在以徐州為中心的廣大區(qū)域內(nèi)，B項(xiàng)不符合題意；

C：1949年4月21日渡江戰(zhàn)役發(fā)生在長江中下游，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查抗美援朝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“1954年出版的宣傳畫”“把智慧和力量貢獻(xiàn)給國家”和結(jié)合所學(xué)可知，1954正處于一五計(jì)劃時(shí)期，畫中兩位青年的神情表達(dá)了其對(duì)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的熱情，體現(xiàn)了青年投身國家建設(shè)的志向，B項(xiàng)符合題意；

A：1952年土地革命完成，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人，A項(xiàng)不符合題意；

C：到1965年，國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的任務(wù)基本完成，C項(xiàng)不符合題意；

D：1978年，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民實(shí)行分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，激發(fā)農(nóng)民的熱情，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查一五計(jì)劃，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。9．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“鄧小平著作發(fā)行量巨大，經(jīng)濟(jì)學(xué)著作、教材熱銷，國外科學(xué)著作大受歡迎。這些暢銷書出版?zhèn)鞑コ尸F(xiàn)波瀾壯闊、氣象萬千的景象”和結(jié)合所學(xué)可知，改革開放時(shí)期，鄧小平提出一系列有關(guān)經(jīng)濟(jì)改革的理論，受到社會(huì)的廣泛歡迎，最有可能發(fā)生在1982年—1989年，D項(xiàng)符合題意；

A：1949年—1956年毛澤東的著作受到廣泛歡迎，A項(xiàng)不符合題意；

B：1957年—1966年毛澤東的著作受到廣泛歡迎，B項(xiàng)不符合題意；

C：1966年—1976年毛澤東的著作受到廣泛歡迎，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查鄧小平理論，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．【答案】C【解析】【分析】C：根據(jù)題干“2002年和2012年反映我國人民生活水平的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”和結(jié)合所學(xué)可知，2002年和2012年，我國人民生活水平有了顯著提高，這主要是因?yàn)槲覀兏母镩_放的進(jìn)一步深化，在全國人民的共同努力奮斗下，國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民生活水平提高，C項(xiàng)符合題意；

A：1953—1956年底實(shí)行三大改造，在農(nóng)業(yè)方面進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)，A項(xiàng)不符合題意；

B：2015年10月中共十八屆五中全會(huì)對(duì)全面建成小康社會(huì)作出重要部署，提出要牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，B項(xiàng)不符合題意；

D：從2035年到本世紀(jì)中葉，即在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把中國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查改革開放的進(jìn)一步深化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。11．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“早在羅馬共和國末年，中國就有大宗絲綢運(yùn)往羅馬，執(zhí)政官凱撒曾向羅馬人展示了一大批絲綢織物”和結(jié)合所學(xué)可知，執(zhí)政官凱撒是羅馬共和國(今地中海沿岸等地區(qū))末期杰出的軍事統(tǒng)帥、政治家，生于公元前100年7月，公元前44年遭到暗殺身亡。公元前202年劉邦建立西漢，220年，曹丕篡漢，東漢滅亡，此時(shí)中國正處于漢朝時(shí)期，A項(xiàng)符合題意；

B：西晉與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

C：隋朝與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

D：唐朝與題干無關(guān)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查漢朝與羅馬共和國的交往，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。12．【答案】B【解析】【分析】B：根據(jù)題干“1793年，雅各賓派發(fā)出動(dòng)員令之后，全國就很快征召了120萬軍隊(duì)，比最顯赫的路易十四時(shí)代的軍隊(duì)還多五倍，新的軍隊(duì)奔赴救國的前線”可知，1789年法國大革命爆發(fā)，后在異常嚴(yán)峻的形勢(shì)下，以羅伯斯庇爾為首的雅各賓派組成了救國委員會(huì)，采取一系列嚴(yán)厲措施，平息了國內(nèi)叛亂，打退了反法聯(lián)軍，把法國大革命推向高潮，B項(xiàng)符合題意；

A：1688年“光榮革命”宣告英國資產(chǎn)階級(jí)革命以勝利告終，A項(xiàng)不符合題意；

C：1775—1783年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，C項(xiàng)不符合題意；

D：1916年，德、法兩國軍隊(duì)在法國的凡爾登展開了一場歷時(shí)約10個(gè)月的陣地戰(zhàn)，有“絞肉機(jī)”“地獄”“屠場”之稱，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查法國大革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。13．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“1873年12月，英國倫敦的持續(xù)大霧使人們感到呼吸艱難，有強(qiáng)烈的窒息感，周平均死亡人數(shù)比正常死亡人數(shù)多出了700人”可知，工業(yè)革命后，蒸汽機(jī)的大量使用，造成了空氣污染，引發(fā)倫敦大霧，A項(xiàng)符合題意；

B：第二次工業(yè)革命時(shí)期壟斷組織產(chǎn)生，B項(xiàng)不符合題意；

C：第二次工業(yè)革命時(shí)期汽車出現(xiàn)，C項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)貧富分化的加劇，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查工業(yè)革命的消極影響，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。14．【答案】A【解析】【分析】A：根據(jù)題干“美蘇冷戰(zhàn)局面的形成在于雙方誤解了對(duì)方外交政策的目標(biāo)”和結(jié)合所學(xué)可知，雅爾塔會(huì)議反映出蘇、美、英特別是蘇美兩國在戰(zhàn)后世界安排問題上的不同意圖和矛盾，對(duì)戰(zhàn)后國際格局有著重大影響，使美蘇之間的誤解不斷加深，導(dǎo)致了冷戰(zhàn)形成，A項(xiàng)符合題意；

B：北約與華約的建立是兩極格局形成的表現(xiàn)，B項(xiàng)不符合題意；

C：1967年歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體合并為歐洲共同體，簡稱“歐共體”，促進(jìn)了西歐國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高，C項(xiàng)不符合題意；

D：1985年戈?duì)柊蛦谭蚋母铮紫乳_始實(shí)施加速經(jīng)濟(jì)改革的方案，又轉(zhuǎn)向政治體制改革。結(jié)果使人們的思想發(fā)生混亂，無政府狀態(tài)蔓延，局勢(shì)迅速失控。加盟國分離趨勢(shì)加劇，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查雅爾塔會(huì)議，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。15．【答案】D【解析】【分析】D：根據(jù)題干“20世紀(jì)90年代以后，歐盟國家的信息化水平較高。新加坡、韓國等也起步較早，制定了自己的信息化方案。中國、印度等發(fā)展中國家也在積極建設(shè)信息高速公路”可知，20世紀(jì)90年代以后歐盟、新加坡、韓國、中國、印度等國家加強(qiáng)建設(shè)信息化，反映了“新經(jīng)濟(jì)”由發(fā)達(dá)國家向發(fā)展中國家擴(kuò)展，D項(xiàng)符合題意；

A：信息化屬于第三次科技革命的成果，“近代自然科學(xué)得到廣泛運(yùn)用”與題干無關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：1991年蘇聯(lián)已經(jīng)解體，“蘇聯(lián)模式的推廣”與題干無關(guān)，B項(xiàng)不符合題意；

C：從1955年萬隆會(huì)議開始，發(fā)展中國家作為一支新興獨(dú)立的政治力量登上了國際舞臺(tái)，與題干無關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查“新經(jīng)濟(jì)”的擴(kuò)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。16．【答案】（1）事跡：衛(wèi)青：出擊匈奴，開拓疆土，特別是在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴，使其西遷，為漢朝大一統(tǒng)作出重大貢獻(xiàn)。張騫：奉漢武帝之命兩次出使西域，歷盡苦難，促進(jìn)了西域與漢朝的聯(lián)系，促進(jìn)了民族融合，為絲綢之路開辟奠定了基礎(chǔ)。品質(zhì)：英勇頑強(qiáng)，不屈不撓，不怕犧牲，敢于探索，敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不怕吃苦，百折不撓等。（2）背景：抗戰(zhàn)爆發(fā)，中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。作用：普及歷史知識(shí)，推動(dòng)全國抗戰(zhàn)；喚醒人民覺悟，鼓舞抗戰(zhàn)熱情。【解析】【分析】(1)根據(jù)材料一“衛(wèi)青七次出擊匈奴，斬首五萬余級(jí)，收黃河以南土地置朔方郡”和結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝時(shí)期，西漢國力強(qiáng)盛，漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，取得漠北戰(zhàn)役的勝利，使匈奴再也無力同西漢抗衡，部分匈奴人開始西遷，為漢朝大一統(tǒng)作出重大貢獻(xiàn)。根據(jù)材料一“張騫冒萬死為朝廷效力，西到波斯，南通印度，從此中國與西方、西南方各民族開始接觸”和結(jié)合所學(xué)可知，張騫于公元前138年、公元前119年兩次出使西域，西域各國紛紛派使節(jié)來長安，促進(jìn)了漢朝與西域之間的相互了解和往來，為絲綢之路開辟奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)材料可知，他們身上體現(xiàn)了英勇頑強(qiáng)，不屈不撓，不怕犧牲，敢于探索，敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不怕吃苦，百折不撓等品質(zhì)。

(2)根據(jù)材料二“在當(dāng)前的民族危機(jī)之下，我們需要的是正在受教育的愛國青年，復(fù)興民族的責(zé)任在他們身上”“1937年”和結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代史學(xué)家撰寫英雄人物的時(shí)代背景是抗戰(zhàn)爆發(fā)，中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。根據(jù)材料二“我們希望因?yàn)椤洞笳煞颉愤@本書的出現(xiàn)，刺激出版界，多編印同性質(zhì)的書，普及歷史知識(shí)，助力國人建立功業(yè)，以適應(yīng)時(shí)代要求”可知，《大丈夫》等著作普及了歷史知識(shí)，推動(dòng)全國抗戰(zhàn)；喚醒人民覺悟，鼓舞抗戰(zhàn)熱情。

故答案為：

(1)事跡：衛(wèi)青：出擊匈奴，開拓疆土，特別是在漠北戰(zhàn)役中大敗匈奴，使其西遷，為漢朝大一統(tǒng)作出重大貢獻(xiàn)。張騫：奉漢武帝之命兩次出使西域，歷盡苦難，促進(jìn)了西域與漢朝的聯(lián)系，促進(jìn)了民族融合，為絲綢之路開辟奠定了基礎(chǔ)。品質(zhì)：英勇頑強(qiáng)，不屈不撓，不怕犧牲，敢于探索，敢于冒險(xiǎn)，不畏艱難，不怕吃苦，百折不撓等。

(2)背景：抗戰(zhàn)爆發(fā)，中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。作用：普及歷史知識(shí)，推動(dòng)全國抗戰(zhàn)；喚醒人民覺悟，鼓舞抗戰(zhàn)熱情。

【點(diǎn)評(píng)】本題以二則材料為依托，考查衛(wèi)青北擊匈奴、張騫出使西域、20世紀(jì)30年代史學(xué)家撰寫英雄人物的時(shí)代背景，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意題干的關(guān)鍵，從材料中找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。17．【答案】（1）史實(shí)：1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)；蘇聯(lián)完成工業(yè)化建設(shè)，成為歐洲第一，世界第二。（2）子目：前所