年關于紅領巾獎章事跡材料范文事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。以下是我整理的一些紅領巾獎章事跡材料，僅供參考。

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇1）

小明是遷安第一試驗學校六班級同學，現為學校大隊委。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。

一、成果優秀，多次獲得榮譽

自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，喜愛集體，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鉆研的精神，年年成果優秀。幾年來，多次獲得表彰，20__———20__年度、20__——20__年度、20__———20__年度、20__——20__年度、20__——20__年度均被評為“三好同學”。20__年全市學校生作文競賽獲學校組二等獎。經過老師的細心輔導，20__年全國青少年信息技術奧林匹克競賽獲學校組三等獎。

二、同學學習的榜樣，老師的得力助手，父母的好幫手

在老師和同學的眼里，小明是一名“小大人”，老師和同學們對她特別信任。幾年來，她勤勤懇懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等狀況，對老師交代的任務總是仔細完成，是老師的得力助手。

她是班干部，到處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課仔細聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是領先垂范。假如發覺同學違反了規定，她會上前指正，對其進行批判教育。假如同學之間產生沖突，她會像個小老師一樣和他們講“同學之間要團結”、“相識是一種緣分”、“幾年過去之后，我們見面會很親熱”。她的解說經常使同學們心悅誠服。她組織力量極強，還扮演著“我輯”的角色，班上的黑板報、手抄報都是她和同學們自行設計編寫的。20__——20__年度被學校評為“優秀隊干部”。

她不僅在學校表現突出，在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內，幫父母做些家務，如：做衛生、做飯、洗簡潔的衣物，為辛苦一天下班的父母減輕家務負擔。

三、想象豐富、愛好廣泛

小明富有極強的想象力，她想象人們將來生活在移動房間里，四周的環境會和人們一起移動；想象電視會從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機會自動晾曬衣服，也正是由于有豐富的想象力，她的科學幻想畫在20__年獲學校一等獎、20__年獲三等獎；科學小制作、小創造也多次獲獎。

她愛好廣泛，從兩周半開頭學習書法、兒童畫、國畫、電子琴、古箏等。并且有一手美麗的鋼筆字，硬筆書法分別在20__年度、20__年度獲得校二等獎；20__年學校藝術節、國畫競賽獲三等獎；她的毛筆字寫的也很美麗，每年的春節她會自己寫對聯貼在家門口，還要寫一些送給親戚伴侶；她畫畫很有一套，簡潔勾畫幾筆就可以出來一幅很不錯的兒童畫，在她看來畫畫是那么地輕松簡潔。但是，當受表揚的時候，她總是把自己的畫看了又看，提出不滿足的地方，“假如怎么樣會是什么樣的效果”，就像一個永不滿意現狀的“小大人”。

古箏的學習從簡潔的指法到雙手協作彈奏、搖指，每個階段都要仔細學習、刻苦練習。考級前夕，她會仔細認真地聽盤里的演奏，把自己演奏的錄下來找差距，20__年底她以優秀的成果考取中華民族管弦樂學會頒發的四級古箏證書。

打乒乓球也是她的愛好，家屬院里只有一臺乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好伴侶們比較一番，在切磋球技時她會一本正經地和人家說：我們教練說什么樣的發球具有什么樣的特點，要擅長觀看對方，旁邊觀戰的人們對她非常感愛好，都說她特別有意思。

四、喜愛集體，樂于助人

她學習仔細，成果優秀，但是從不滿意，她說：假如我們班的全部同學的成果都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。由于她有著這樣的想法，因此經常關心學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很急躁地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的.話，她就反復推敲，轉變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。由于有了她的關心，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

在學校的各項競賽中，她總是從班級的整體利益動身，考慮得特別全面。對在過程中消失的漏洞，會和班干部一起討論如何預防再次發生，如何在現有的基礎上得以進一步地提高，討論的結果會照實向老師匯報，為班集體爭得榮譽獻計獻策。

樂于助人是小明的又一大特點。假如遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個關心解決；下雨天，她見同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送他們一程；住在公寓里的同學有什么不便利的，她總是為他們考慮，周五放學回家他們要趕車，她就留下來替他們值日，他們手里沒有應急的錢，她會和爸爸媽媽說清晰，幫他們一下；假如上學或放學的路上遇見小伴侶由于有狗不敢前行的時候，她會上前牽著他們的手走過；假如有小伴侶纏著送他的爸爸媽媽不讓走的時候，她會上前為爸爸媽媽們解圍。

五、樂觀進取，逐步成長

在幾年的學習生活里，她事事在前，樂觀參與學校組織的各項活動，并取得優異的成果。她的口頭禪是：重在參加！在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的學問含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。

小明同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。信任她在今后的日子里熬煉得更加頑強、更加優秀！

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇2）

小雅同學是逸夫學校學校五班級同學，優秀少先隊員，學校中隊長，優秀班干部。入校五年來，她始終嚴格要求自己，刻苦勤奮，樂觀上進，能兢兢業業干好本職工作，精彩地完成老師交給的各項任務。

一、德藝雙馨，示范全班

在校5年的學習和生活中，養成了良好的道德品質。她喜愛祖國，喜愛人民，始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊隊員，主動關懷國家大事，留意學習時事政策，在家長的引導和老師的培育下，樂觀提高自己的是非辨別力量。作為一名一般同學，她遵守學校的各項規章制度，喜愛學校，關懷集體，團結同學，敬重老師，言談舉止隨和大方，為人處世誠懇守信，生活儉樸，從不攀比。作為班干部，既是老師的好幫手，又是同學們的好榜樣。五年中，她從未遲到早退過，帶病上課更是尋常。良好的行為習慣，優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽，成為大家學習的楷模。

二、勤奮學習，愛好廣泛。

她對待學習一絲不茍，從一班級到五班級始終擔當班干部，語文、數學、英語的學習成果在班級乃至全班級都名列前茅，連續五年獲得優秀班干部和“三好”同學的榮譽稱號，她的愛好非常廣泛，除仔細學習課本學問外，還特殊喜愛看課外優秀圖書、奧數和舞蹈。2022年8月在舞蹈表演賽中獲國家級團體一等獎。2022年5月榮獲支援四川雅安地震獻愛心捐款活動先進個人。2022年6月榮獲第四屆全國青少年“春蕾杯”壹等獎。2022年6月1日被評為校級優秀班干部。2022年7月榮獲全國“創新杯”作文征文壹等獎。2022年10月在第13屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中榮獲美術貳等獎。2022年11月被評為全市優秀少先隊員。2022年12月被評為校級“藝體星”。2022年在奧數競賽中榮獲全國《奧林匹克》“盼望杯”銅牌獎。各種大大小小獎狀30多張整整齊齊貼在她自己小臥房墻壁上。她更喜愛讀書，書給了她精神食糧。由于它還從書中學到了很多東西，開闊了視野，增長了學問，豐富了課余時間，同時還提高了寫作水平。從書中，懂得了很多做人的道理。她還很喜愛演講，曾在學校競賽中取得可喜的成果，成果面前從不傲慢，反而更加刻苦、仔細。敬重老師，主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天都很忙，回家準時完成家庭作業，不讓父母操勞；能主動關心同學，關心那些學習上有困難的同學，發覺班里的同學有了這樣那樣的的困難，都能帶頭想方設法解決。

三、老師的小助手，同學的好伙伴

她是老師得力的小助手。由于她有很強的的領導力量和組織力量，老師交給的任務都會盡心竭力精彩地完成。常常帶領一些同學排演小節目，老師不在時當小老師，組織主題班會等。還定期帶領班上的一些同學出板報，宣揚科學學問、弘揚民族精神。她不僅自己進步，還關心其它同學和她一起進步。她曾經關心過班上的一位同學。那位同學英語成果很差，但天賦很高，她主動跟老師提議，跟這位同學一起學習，每天中午都和她一起練習英語單詞，在她的不懈關心下，同學的英語成果有了長足的進步，由原來的四五非常變成了六七非常，再后來就在班里排五六名了，一次小測驗，她的成果已經達到90分以上了。

四、開發智力，全面進展

學習上，她從不甘落后。她目的明確，態度端正，勤奮刻苦，仔細踏實。無論主課、副課都一樣對待，遇有不同看法，能大膽提出，樂觀探討。體育場上，強健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面，身為獨生子女的她，不怕臟，不怕累，經常以自己的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔，獲得師生的全都好評。

五、培育力量，勇于創新

作為班主任的得力助手，有自己的一套方法。她大膽心細，敢管理，也善管理，點子多，辦法高，無論是班會，還是隊會，都能出謀劃策。作為一名中隊長，是班級與少隊部的中介橋梁，在素養教學響遍全國的時候，她又能樂觀探究，勇于創新，不畏困難坎坷，在力量的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。

總之，小雅同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成果優異，工作精彩，綜合素養高，不愧為一名優秀的全面進展的好同學、好同學干部，不愧為一名優秀的三好同學。

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇3）

湯__，是__經濟技術開發區__學校四班級的一名同學，今年9周歲，她擔當學校的大隊干部，班里的中宣揚委員，是老師的得力小助手。她是一個活潑開朗、真誠和善、樂于助人、喜愛集體、特長突出、全面進展的學校生，作為學校大隊干部，她樂觀參與學校組織的各項活動，在活動中細心做好服務后勤工作，踏踏實實，一步一個腳印。她品學兼優，成果優異，在自己的學海生涯中，努力拼搏，屢獲佳績。

俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上，湯__嚴格要求自己，做題仔細認真，勤于思索，能夠仔細預習，上課樂觀舉手回答問題，作業仔細完成，每次的考試成果都是名列前茅。人人都能感受到她身上有一股不服輸的韌勁。在這些年家校的共同教育下，她成長為一名做事仔細，學習嚴謹的好同學。擔當班級干部以來，她能堅持做好班級日常工作，督促同學的學習和生活，共同進步，是老師得力的小助手，同學們的好伙伴。

在生活中，湯__父母從小就教育她要懂禮貌，所以她從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她有禮貌。她為人穩重謙遜，即便取得了很多好成果也從來不傲慢自滿，她知道自己的不足之處還有許多，要學習的地方也還有許多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個虛心的好孩子。

她特別喜愛少先隊，樂觀參與隊里的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中起帶頭作用，把集體的榮譽看的極為重要。作為一名宣揚委員，她嚴格要求自己，自我做起，以身作則，對工作仔細負責。她用自己的愛心為社會盡一份綿薄之力，用劇烈的責任心，架起隊員之間溝通的橋梁，用樂觀地進取心，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎，用純真的心靈和絢爛的微笑，為社會添一份和諧與歡樂。

湯__同學是一個多才多藝的女孩兒，尤其喜愛彈琵琶。在她成長的幾年里取得了很多成果，她被學校評為“三好同學”等。20__年10月，在以“擅長和平”為主題的“20__，全國少年兒童世界和平海報作品征集活動”中，榮獲“愛心和平小天使”獎。20__年6月15日，榮獲一班級“百詞大賽”特等獎。20__年12月20日，在20__—20__學年度上學期各項活動中，表現優異，被評為“三好同學”。20__年3月14日，在20__年“講雷鋒故事，做文明同學”活動中，榮獲特等獎。20__年4月28日，在20__間“歡樂閱讀，與書為友”親子共讀一本書中變現突出，榮獲“書香家庭”榮譽稱號。20__年9月3，在“好書伴成長，共建中國夢”__學校“書香校內——我是小小講書人”活動中，被評為“優秀小小敘述人”。20__年9月20日，榮獲三班級“作文競賽”三等獎。20__年11月27日，在__學校舉辦的綜合實踐作品征集活動中榮獲一等獎。20__年，被評為“數學化小達人”。20__年，被評為“成果進步獎”。20__年1月12日，在第十三屆“瑞雪杯”青少年書畫藝術大賽中，被評為銅獎。20__年10月，通過“書生滿校內”朗讀大會初選晉級復試，榮獲晉級證書。20__年元月，參與“擁抱春天”20__吉林省少兒春節電視舞蹈晚會，獲得證書。20__年11月，在十二屆書畫大賽評比活動中，榮獲銅獎。20__年3月19日，獲社會藝術水平考級四級證書。20__年10月，獲第一屆英語詞句王大賽中獲得一等獎。20__年11月，吉林廣播電視臺少兒藝術團書生滿校內大會中獲二等獎。20__年，榮獲“吉林電視臺少兒春晚優秀表演獎”。20__年，書聲滿校內朗誦大會中，獲二等獎。亞洲國際藝術溝通大賽獲得獎牌。每一份收獲，都蘊含著她自己辛勤的汗水。湯__同學堅信在學習和彈琵琶的道路上她會越走越遠。

湯__同學的好成果都是通過自己的勤奮努力和老師的辛苦培育取得的，她在學習上能夠嚴格要求自己，學習之余，她的愛好愛好也很廣泛。愛閱讀，愛彈琵琶，愛書法，愛國畫……湯__同學盼望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面進展的優秀同學，為國家做貢獻，為國爭光！

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇4）

孫__，女，誕生于20__年11月。__學校六班級同學。在六年的學習生活中，她勤奮好學，樂觀進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好同學，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，擅長質疑，對所學的學問能理解地把握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學問，遇到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷進展，并獲得了豐碩的成果--她從一班級至今學習成果均保持在班級的前列。五年來，孫__同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好同學”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講競賽中獲得好成果。組織同學樂觀參與文娛演出。

二、愛好廣泛，全面進展。

除了把握豐富的文化學問以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標競賽中獲得了第一名的好成果。而面對成果，她從不傲慢，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必需不斷努力，追求更高的標準。

三、敬重師長，團結同學，樂于助人，心地和善，深受同學們的`信任。

敬重師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平常主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。由于始終都擔當班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部假如不能帶頭，在同學中就不會有威信。孫__作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能急躁關心別人。從小就不會欺侮別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系特別融洽，就連那些班級公認的淘氣鬼，都很敬重她。心地特殊和善，特別富有愛心。

總之，孫__同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里熬煉得更加頑強。

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇5）

陸__，女，現年12歲。__學校五班級學習委員。她是一名德、智、體、美、勞全面進展的好少年、好同學、優秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的欣賞。

一、品學兼優

陸__同學是個品學兼優的好同學，年紀不大的她卻特別懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂得遵守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂；她喜愛勞動，樂觀帶領同學們參與學校組織的各項有益的活動，加強體育熬煉，身體素養好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是用心聽講、樂觀發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就登記來，其次天問老師，正是由于從一班級堅持到現在，所以她的成果在全班總是名列前茅，多次被評為“三好同學”和“學習標兵”。不止這些，陸__同學還不斷的充實自己的課外學問，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……同時，她還樂觀參與一些學問競賽，多次獲校級獎。

二、老師、家長的好助手

陸__同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的培育下健壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學校里，她和同學們相處的.特殊好，從來不和同學鬧沖突，成天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，幫助各科老師討論做好轉差的工作，樂觀參與關心學困生活動，檢查監督課外學習活動，協作班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

她到處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課用心聽講，獨立思索，仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告辭”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

三、樂于助人

陸__同學不僅學習成果優秀，還樂于助人。她常常與其她班干部一起主動關懷班上學習較差的同學。為了關心后進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱關心下，各方面都有較大的進步。

樂于助人是陸__同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日經常很自卑，陸__知道這個狀況后，就主動在思想和生活上關心她，把她當作自己的親弟弟，誰要是欺侮她，她總是挺身而出愛護她，關心她。生活中，當她有了困難時，陸__都會主動關心她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她關心解決；遇到下雨天，陸__就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸__兄弟般的關心下，這位同學克服了自卑心理，臉上慢慢有了笑容。

我們信任，這位勤奮好學、心靈美妙、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照射下，在少先隊這塊沃土的培育下，肯定會像小樹苗一樣健壯成長。

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇6）

小安，男，漢族，12歲，石島試驗學校五班級六班的同學。校內里，他是一名刻苦學習的學校生；生活中，他是一個布滿孝心的好孩子；同學中，他是一位助人為樂的好伴侶。面對父親常年出海打漁，姐姐異地工作常年不能回家，母親又體弱多病的家庭狀況，他用愛心和孝心，演繹了一段有關孝心少年的佳話，而這故事的背后，是小安對家庭的愛和呵護，是對母親的愛和孝敬，更是他自己樸實傳統價值觀的體現。

孝順，就是把歡樂帶給母親

小安誕生在一個一般漁民家庭，父親為了家庭的生計，常年出海打漁，很少回家，姐姐畢業后始終在外地工作，一年最多回家一兩次。所以，平常家里只有他和母親兩個人相依為命，而母親有嚴峻的心臟病，常年靠吃藥維持生命，犯病時經常一臥床就是一成天甚至兩成天的時間。小小年紀的小安知道家庭的狀況，從不和別的孩子攀比。去超市也不像別的孩子一樣總是鬧著買玩具，買零食，除了生活上必需要用的學習用品之外，他從不額外要求別的物質上的東西。雖然沒有豐厚的物質，但是他卻從未因此在學校自卑，相反，在生活中他始終保持著陽光、開朗、樂觀的心態和同學們交往，和老師們溝通；在學習上，他也樂觀進取，用一個個優異的成果回報母親的辛苦和付出，小小年紀的他知道能夠不讓母親多勞心，就是最大的孝。而這個家庭，母親勤勞，孩子懂事，從未缺少過歡聲笑語。

孝順，就是把好吃的留給母親

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情。小安很小的時候就聽姐姐講過許多關于孝心的故事，并深深的受這些故事的影響。幼兒園大班的一天中午，中宇按例和小伴侶排著隊去小餐廳吃飯，剛剛走到餐廳，中宇就聞到了濃郁的`肉包子的香味。家里可是好久都沒有吃肉包子了。看到前面的小伴侶吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出來了，真想一口氣吃兩個大包子解解饞。可是，在包子拿到手里的這一瞬間，中宇想到了媽媽——這段時間媽媽身體始終不太好，精神狀態也很差，早上他上學的時候媽媽還在床上躺著。媽媽會不會病了？媽媽吃沒吃飯？中宇的腦海里瞬間掛滿了問號。想到每次自己生病時，媽媽都會做好吃的給他吃，假如媽媽吃了這兩個包子，應當病情立刻就會好起來。想到這里，小小年紀的他靜靜咽下口水，將兩個包子放進書包，自己餓著肚子堅持到晚上放學，一路飛奔回家將兩個包子拿給媽媽。媽媽看到書包里已經被壓得有些變形的包子，感動的留下眼淚。而他一邊給媽媽擦眼淚一邊奶聲奶氣的說：媽媽，小伴侶們都說很好吃，你吃吧，你吃了身體就變好了，到時候爸爸姐姐回來，我們一家人就都能夠開快樂心的了。

對他來說，孝順媽媽，就是要把好吃的留給媽媽，而他小小年紀的想法和舉動，讓我們看到孝之情在孩子的心中埋下了綠色的種子。

孝順，就是不亂花家里的錢

平凡而幸福的生活讓小安漸漸成為一個學校生。尤其是上學校之后，他知道自己已經漸漸成為一個小小男子漢，自己不應當在家人的呵護下理所當然的享受，相反，自己應當為母親著想，為這個家庭著想。對小小年紀的小安來說，家里條件不是很好，就不應當在物質上要求過多。這么多年來，他也沒有一個自己的小書桌，每天回家后，總是自己趴在炕上寫作業。眼瞅著一每天長大，媽媽覺得有必要給中宇買一張書桌了，于是，在幾經權衡后，在中宇生日的這天，媽媽花了一百多元為他買了一張小書桌。本想等他放學后給他個驚喜，沒想到中宇回家看到后，卻跟媽媽生起氣來：媽媽，跟你說過了，不用學習桌，我自己趴著寫也能做好功課的！一百塊錢省下來，能給你買多少藥吃啊！這是中宇從小到大第一次跟媽媽鬧脾氣，母親聽了他的話心里既心疼又感動：長這么大，中宇從來沒有一件象樣的生日禮物，但他從來沒有怨言，對比其他的孩子來說，小小的中宇過早的承受了成年人需要承載的家庭重擔。是的，在小安小小的內心里，只要母親身體健健康康的，父親出海打漁平平安安的，姐姐工作順當就是這個家庭最大的幸福。

光陰有限情無限，孝親敬老是美德。對小小年紀的小安來說，大愛無疆，大孝無言。每個人的生活本身就是平平淡淡的，自己做的是一些最簡潔，最平凡的事情，而自己身為一名學校生，能夠為這個家庭做的還很有限，能夠回饋父母，報答母親的也很有限，但是他始終努力著，在學習上不讓母親勞心，在生活上艱苦樸實，讓自己用內心的懂事來帶給母親歡樂和暖和，雖然這一切都顯得很平凡，但我想生活正是由于這樣的平凡而宏大，因這樣的宏大而精彩。

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇7）

孔__，她是一位德、智、體全面進展少先隊員，現任順德區北滘鎮__學校大隊委的科技委員，五（2）班的班長。

她有著一雙會說話的大眼睛，臉上總是掛著絢爛的微笑，一個能說會道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現優秀，乖巧，學習仔細，助人為樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好同學，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評為“北滘鎮優秀三好同學”、連續五年被校評為“優秀班干部”“三好同學”。

一、勤奮學習的排頭兵

優秀的成果是成為好同學的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不焦急，而是多讀題目，靜下來思索問題。她能學好書本學問，充分利用課堂上40分鐘，仔細聽老師講課，樂觀大膽發言，仔細做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行準時理解、消化和汲取，下課后總要把上課時的筆記復習復習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，并給新學問的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，趕忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很開心。她勇于向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。間或，測試成果沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間復習，遇到難題時，直到弄懂才肯罷休。

二、任勞任怨的班干部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神圣的職位上，工作很有熱忱，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不遲疑地去做，她覺得能為老師分憂是件特別歡樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作力量。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得潔凈徹底，總是讓老師非常放心。一次，她觀察講臺的.粉筆擦被淘氣的同學弄得紅一條，紫一條的，她二話沒說，悄悄無聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍潔凈，放回講臺上，再拿濕抹布把那被拍過粉筆的墻抹潔凈。

同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人，樂于助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參與，她不嫌苦。有時，遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓悅耳的解說經常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

她活潑開朗，樂于參與學校組織的各項活動，如：乒乓球賽、作文競賽、籃球賽等，并擅長調動起同學參加集體活動的樂觀性，整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地為班集體做貢獻。

三、助人為樂的好同學

在學校里，助人為樂是她歡樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。于是，她被同學們稱為“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂于助人。當同學一不當心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不當心撞了她，她會微笑的對他說：“下次當心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。天空下雨，當同學沒帶傘時，她會把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。

少先隊是一座舞臺，讓她體驗各種角色；少先隊是一個熔爐，使她練就出一身本事；少先隊還是一所學校，讓她的才智在這里碰撞，力量在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加頑強有力。孔__為班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模范代表！

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇8）

李__，女，學校少先隊員，任__中隊長和大隊長。她喜愛少先隊組織，仔細細致地做好少先隊工作，她多才多藝，是一位德才兼優、全面進展的優秀少先隊員。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、關心。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，喜愛集體，助人為樂，學習上勤學好問，有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒，不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣，促使她不斷進展。

一、品德高尚，講究文明

喜愛祖國，遵守公德，講究文明，懂禮貌、習禮儀。在家里，孝敬老人，關懷父母，聽話懂事，并能關心父母做力所能及的家務;在學校，作為少先隊大隊長、中隊長，模范遵守《中學校生守則》、《中學校生日常行為規范》，喜愛少先隊工作，具有合作創新精神，起到了模范帶頭作用;在班級中，作為班長，是老師的得力助手，具有助人為樂的良好品質，主動關心學習上有困難的同學，老師有意支配幾個不想學習，作業拖欠，不自覺的同學輪番跟她同桌，在她的感染、關心下，他們的學習成果有了很大進步。同學威信高，年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀同學干部”。

二、勤奮好學，成果優異

學習中，勤于思索，喜愛讀書，勇于質疑，注意總結學習方法，有一股鉆勁和韌勁，養成了良好的學習習慣。上課時，她是最樂觀發言的一個，而且聲音是那么的洪亮、清楚，同學們經常忍不住為她鼓掌。自入學以來，學習成果始終名列前茅，多次總成果獵取班級第一名，年年被評為學校“三好同學”。

三、團結友愛，喜愛勞動。

在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織力量，帶領同學們把班級打掃得干潔凈凈，總是讓老師非常放心。同學們都愿與她交伴侶，由于她性格開朗，熱忱大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

四、幫助師長，關愛同學

在家里，為了熬煉自己的`潛力，她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習，主動為父母分憂解難，努力使父母少操勞。每一天放學，她就會像快樂果一樣開心地說起班上搞笑的事情，講自己的進步，逗父母快樂。她學習上自覺刻苦，生活上從不亂花一分錢。

在班務工作上，她任勞任怨，從不推諉。在勞動中，她比誰都專心、賣力。她常常幫忙同學打掃衛生，從不嫌臟，嫌累，臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動，她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地急躁講解，認真分析，直到他們弄懂為止，這一切使她成了很多同學心中的楷模。

2024年關于紅領巾獎章事跡材料范文（精選篇9）

張__，今年10歲，是經濟技術開發區__學校三年一班的同學，他聰慧伶俐、樂于助人、喜愛集體，他有良好的思想品質，優異的學習成果。張__在德、智、體、美、勞等方面表現的都很突出，是同學們的好榜樣。他常常和同學一起談心，溝通學習閱歷，爭取更大的提高。

他更是樂觀參與學習組織的各項活動。20__年8月在“好書伴成長，共筑中國夢”__學校“書香校內——我是小小講書人”活動中，被評為“小小講書人”。20__年上海舉辦的“積木教育機器人普及賽——賽季世界錦標賽”中獲得學校組三等獎。20__年考取了硬筆書法貳級，20__年考取了硬筆書法三級。20__年還考取了中央音樂學院鋼琴等級一級證書。同年參與了“第三屆維也納莫扎特國際鋼琴大賽”__預選賽二等獎，全國賽三等獎的好成果。20__-20__學年度上學期各項活動中，表現優異，被評為“三好同學”。20__年參與了全國音樂素養等級考試，考取了音樂基礎學問初級證書。就在20__年還樂觀參與了“美妙生活，民法典相伴”手抄報競賽，獲得了三等獎榮譽稱號。

張__同學事事以身作則，領先垂范，學習勤奮刻苦，今日所取得的成果都是靠著平日里老師細心的教育和一點點努力積累得來的。他喜愛集體，敬重師長，遵守校規校紀，對人講禮貌，自己